4公民的基本权利和义务 第一课时《公民的基本权利》教学设计-2024-2025学年六年级上册道德与法治统编版

六年级上册道德与法治 4公民的基本权利和义务 课时1《公民的基本权利》教案 教材分析 公民的基本权利》一课，旨在帮助学生初步了解公民的基本权利，理解宪法作为公民权利保障书的重要性，并通过实际案例和法律条文的学习，增强学生的权利意识和法律意识，使学生能够在实际生活中正确行使自己的权利，并学会用法律武器维护自己的合法权益。本课主要围绕公民的基本权利展开，具体内容包括宪法对公民基本权利的规定、公民基本权利的类型和范围、权利行使的界限以及如何通过法律手段维护自己的权利等。在教学过程中，教师应注重引导学生通过案例分析、法律条文解读、小组讨论等方式，深入理解公民基本权利的内涵和实质。 学情分析 六年级学生正处于小学高年级阶段，他们已经具备了一定的认知能力和逻辑思维能力，开始逐渐形成自己的价值观和世界观。在道德与法治课程的学习上，他们已经积累了一定的法律基础知识，对法律在社会生活中的作用有了初步的认识。然而，对于公民的基本权利这一较为抽象且重要的法律概念，他们可能还存在理解不深、认识不全的情况。在教学过程中，教师应注重将法律知识与学生的生活实际相结合，通过生活中的具体案例来引导学生理解公民的基本权利。这样可以使学生更加直观地感受到法律在生活中的作用和价值。 教学目标 1、培养学生的法治意识，增强珍惜公民权利的意识。 2、使学生能够理解并解释公民的基本权利。 3、培养学生运用所学知识正确行使自己权利的能力。 4、了解宪法是公民权利的保障书，知道公民有哪些基本权利。 教学重难点 1、重点：公民的基本权利，特别是选举权和被选举权。 2、难点：理解公民在行使权利时的责任和限制，特别是人身自由的保护。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 一、组织教学 师生问好！ 二、视频导入 1、课件播放“公民的基本权利”动画视频。 提问：视频中体现了公民的哪项基本权利？ 引导学生回答：人身自由权。 2、无论是参与政治生活的投票选举，还是享受教育资源、在公共场所自由活动，这些都是我们作为公民所享有的基本权利。那么，什么是公民的基本权利呢？ 三、新课学习 1、宪法——公民权利的基本保障书。 （1）宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。 （2）宪法规定， 公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。国家应充分保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。 2、阅读第32页活动园： （1）查找宪法第二章的规定，看看下列情景对应公民的哪项基本权利，将序号写在圆圈中。 （2）宪法第二章的具体内容： ‌公民的基本权利和义务‌： ①选举权和被选举权：年满十八周岁的公民享有选举权和被选举权。 ②人身自由：公民的人身自由、人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 ③言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由：公民享有这些基本自由。 ④宗教信仰自由：公民有宗教信仰自由。 ⑤批评、建议、申诉、控告、检举和获得国家赔偿的权利：公民有权进行批评、建议、申诉、控告和检举，并有权获得国家赔偿。 ⑥劳动权和休息权：公民有劳动的权利和休息的权利。 ⑦物质帮助权：在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 ⑧受教育的权利和义务：公民有受教育的权利和义务。 3、做一做第33页活动园的练习： 我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利，请你用连线的方式把对应的内容连起来。（课件出示练习） 4、阅读第33页知识窗：了解权利的基本内容。 （1）新中国成立之前，虽然《中华民国临约法》提出了保障国民权利，但是当时内忧外患，公民的权利无法得到保障。 （2）1954年颁布的宪法的第三章第八十五条规定:中华人民共和国公民在法律上一律平等。 （3）1982年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。国家切实保障公民基本权利的实现。 5、行使权利有界限。 师：你认为下列行为对吗？ 课件出示情景： 小张和小李是一条胡同里住着的两户邻居，小张在自家房屋后墙上安装了摄像头，正对胡同进行拍摄，而小李出入家门必须经过这条胡同。小李认为小张安装摄像头的行为侵犯了自己的隐私权，遂诉至法院，要求拆除摄像头。法院经审理认为胡同是共同使用的场所，为了保护小李的个人隐私，法院判令小张拆除摄像头。 生：这种行为是不对的，侵犯了他人的隐私。 师小结： 安装家用监控不可侵犯他人隐私。 《中华人民共和国民法典》第一千零三十三条 除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为： （1）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁； （2）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间； （3）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动； （4）拍摄、窥视他人身体的私密部位； （5）处理他人的私密信息； （6）以其他方式侵害他人的隐私权。 6、阅读第34页活动园： 你如何评价这三位同学的看法？如果你是林博远，你会如何处理这件事情？ ①根据学生回答师小结：第一位同学的看法有些片面，第二、第三位同学的看法是正确的。权利和义务是一致的， 高叔叔的确有装修自家房子的权利，但他也有不损害其他公民合法权利的义务。 如果我是林博远，我会先有礼貌地和高叔叔沟通。如果协商不成功，可以找物业，由物业人员协商解决，实在无法沟通可以向法院提出诉讼，由法院裁决。 ②总结：权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。 四、课堂总结 通过这节课的学习，我们一同探索了作为社会成员所享有的基本权利，这些权利不仅构成了我们个人自由与尊严的基石，也是社会和谐与进步的重要保障。 五、课堂练习 填空题 1、宪法是国家的根本法，是（ 公民权利 ）的保障书。 2、国家应充分保障公民的（ 基本权利 ），让人们安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。 3、（ 1982 ）年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。 4、宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（ 国家的 ）、 （ 社会的 ）、（ 集体的 ）利益和其他公民的合法的自由和权利。 选择题 1、李明毕业后参加工作，单位经常要求他每天工作12个小时，没有节假日，他的单位违反了公民的( A )。 A.休息权 B.财产权 C.劳动权 D.平等权 2、张大庆在学校的宜传栏张贴了王小明的照片，并在照片上画了个乌龟，张大庆损害了王小明的( A )。 A.肖像权 B.姓名权 C.生命权 D.财产权 1 学科网（北京）股份有限公司 $$