3.2 中国特色社会主义的创立和完善-【高效备授课】2024-2025学年高一政治高效优质课件（统编版必修1）

3.2中国特色社会主义的 创立、发展和完善 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 思考：视频中所提到的这条强国之路是什么路？ 中国特色社会主义的 创立、发展和完善 预习成果展示：改革开放以来党的全部理论和实践的主题 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 01 02 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 01 开头视频中提到的这条路，最早是什么时候提出来的？由谁提出来的? 思考？ 学生展示预习成果：中国特色社会主义是如何开创和发展的？ 1.中国特色社会主义的创立 （1）标志： 1982年,在党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 （2）意义：中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题（36页上方小字习近平的话）从此以后,中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。 （3）做法：改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 6 时间节点 主要内容 主题 历史贡献 邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观 新时代中国特色社会主义思想 学生展示成果：中国特色社会主义是如何开创和发展的？ 教师展示这个表格，给几分钟的时间学生组内思考，找出这些内容填空，老师再找小组代表回答表格问题。 时间 主要内容 解决问题（主题） 历史贡献 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 新时代中国特色社会主义思想 成功把中国特色社会主义推向21世纪 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识 ①“三个代表”；②捍卫中国特色社会主义；③确立市场经济体制改革目标和框架；④确立基本经济制度和分配制度；⑤推进党的建设 党十三届四中全会以后 成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展 ①推进实践创新理论创新制度创新；②坚持以人为本，全面协调可持续发展；③形成总体布局，保障和改善民生；④促进公平正义，推动建设和谐世界；⑤推进党建设 党的十六大以后 使中国特色社会主义进入了新时代 深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 ①统筹推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局；②坚持稳中求进的工作总基调，提出一系列新理念新思想新战略等；③推动党和国家事业取得历史性成就 党的十八 大以来 党的十一届三中全会以后 ①工作中心转移、实行改革开放；②揭示了社会主义本质；③确立初级阶段基本路线；④提出三步走战略等 科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题 成功开创了中国特色社会主义 理论成果 2.中国特色社会主义发展过程的理论成果：（提示：不包含毛泽东思想） 8 课堂练习: ②实现什么样的发展，怎样发展等重大问题 ③什么是社会主义，怎样建设社会主义 ④建设什么样的党、怎样建设党 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观 ⑤中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 ①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义 A.毛泽东思想 E.习近平新时代中国特色社会主义思想 小结 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 邓小平理论 创立与发展：中国特色社会主义理论体系 “三个代表”重要思想 提出：党的十二大开幕式 一、中国特色社会主义 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 一脉相承、与时俱进 10 1.下列关于毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的共同点的表述正确的是( ) ①都是中国共产党长期坚持的指导思想 ②都是中国特色社会主义体系的内容 ③后者都是对前者的继承和发展 ④都直接推动了中国经济的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课堂练习： 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 02 议学任务：请同学们观看视频，小组讨论改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的原因有很多，根本原因是什么？（限时3分钟） 请同学们观看视频，小组讨论改革开放取得巨大成就的原因及意义？（限时3分钟）视频看完了，请各小组成员开始动身讨论问题。 中国共产党带领全国人民 开辟了中国特色社会主义道路（道路自信） 发展了中国特色社会主义文化（文化自信） 确立了中国特色社会主义制度（制度自信） 1 3 4 形成了中国特色社会主义理论体系（理论自信） 2 1、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是： 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 过渡：接下来我们进一步了解中国特色社会主义的内容有什么样的魅力，能够带领我们取得如此成就。我们先看第一个：中国特色社会主义道路，它有哪些需要注意的知识点（引出下一页） 14 内容中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明。 领导核心 基本路线 根本任务 五位一体 （1）中国特色社会主义道路---必由之路 中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。（38页相关链接） 促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 目标 地位 2.中国特色社会主义的四个自信及其关系 15 邓小平理论 “三个代表” 重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 内容 中国特色社会主义理论体系，是中国特色社会主义的理论载体，是党在改革开放和社会主义现代化建设实践中，在与时俱进的实践中破解难题、创立发展的 （2）中国特色社会主义理论体系---行动指南 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 中国特色社会主义理论体系，从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。 原因 （第二次飞跃） ①人民代表大会制度这一根本政治制度和3项基本政治制度； ②中国特色社会主义法律体系； ③公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度； ④建立在上述制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度制度。 制度优势是一个国家的最大优势，竞争是国家间最根本的竞争，制度稳则国家稳。 是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系 内容 原因 （3）中国特色社会主义制度---根本保障 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 ◆以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实， 结合当今时代条件 ◆发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化 ◆推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 ●积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识 ●是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 内容 原因（地位） ①源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化 ②熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义文化 ③植根于中国特色社会主义伟大实践 形成 （4）中国特色社会主义文化--精神力量 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 3. 四个自信的关系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。 小结 改革开放以来，我国取得一切成绩和 进步的根本原因 2.四个自信及其关系 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 总结 1.改革开放以来党的全部理论和实践的主题是什么？提出的时间、标志？ 2.中国特色社会主义理论体系的内容？其相互关系？ 3.中国特色社会主义理论体系各大理论成果的时间节点、主要内容、解决问题、历史贡献。 4.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因？ 5.中国特色社会主义道路的内容、原因 6.中国特色社会主义理论体系的内容、原因 7.中国特色社会主义制度的内容、原因 8.中国特色社会主义的形成、内容和原因 9.中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信之间的关系 背诵清单: 1.改革开放所取得的巨大成就表明、我们要有这样一种自信、只要我们坚定不移高举中国特色社会主义这面旗，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、实现民族伟大复兴，就大有希望了。中国特色社会主义是由道路、理论、制度、文化构成的，对此理解正确的是（ ） ①中国特色社会主义道路是建设社会主义文化强国的必由之路 ②中国特色社会主义理论体系是由毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观构成的 ③四者相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践 ④四者分别指明了中国特色社会主义的必由之路、根本保障、行动指南和精神力量 A.①③ B.①④ C.③④ D.①② A 课堂练习： 课程设置 01 课程内容 课程实施 课程设置 01 课程内容 02 课程实施 03 课程评价 04 教学范例展示 05 23 2.党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，全面审视国际国内新的形势，通过总结实践、展望未来，形成了 。（ ） A.邓小平理论 B.习近平新时代中国特色社会主义思想 C.科学发展观 D.“五位一体”总体布局 B 课堂练习： 课程设置 01 课程内容 课程实施 课程设置 01 课程内容 02 课程实施 03 课程评价 04 教学范例展示 05 24 3.下列有关中国特色社会主义道路说法正确的是（ ） ①在中国共产党的领导下 ②立足于基本国情 ③坚持“一个中心、两个基本点” ④坚持“五位一体”总体布局 ⑤坚持社会主义本质，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 A.① B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤ D 课堂练习： 课程设置 01 课程内容 课程实施 课程设置 01 课程内容 02 课程实施 03 课程评价 04 教学范例展示 05 25 4.下列属于中国特色社会主义理论体系内容的有（ ） ①毛泽东思想 ②邓小平理论 ③“三个代表”思想 ④习近平新时代中国特色社会主义 A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D. ①③④ B 课堂练习： 课程设置 01 课程内容 课程实施 课程设置 01 课程内容 02 课程实施 03 课程评价 04 教学范例展示 05 26 Lavf58.30.100 MHkIDCwFBFBGTS4eBzgTcigmI3wRJhZUaHITHioqHSwOeSV9fTguekZQEB4PIissYTojfSB0BkZKcwYgNiodCQoiEH19NipbTnUQew== Lavf55.33.100 $$