第6课 从隋唐盛世到五代十国(练案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程历史必修中外历史纲要上同步学习指导(统编版)

练案［６］ 第二单元　 第６课　 从隋唐盛世到五代十国 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、素养达标 １．（２０２４·河南许昌）杜佑《通典》记载：隋氏西京太 仓、东京含嘉仓、洛口仓，华洲永丰仓，储米粟多者 千万石，少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。 京都及并州库，布帛各数千万。而赐赉勋庸、并出 丰厚，亦魏晋以降之未有。材料说明 （Ｃ ） Ａ．我国古代储粮技术先进 Ｂ．炀帝贪得无厌强取豪夺 Ｃ．隋朝国力雄厚财政充裕 Ｄ．隋末劳役繁重不惜民力 ２．（２０２４·福建南平）它沟通了国家的政治中心与经 济中心，实现了南北资源和物产的大跨度调配，是 世界唯一一个为确保粮食运输安全、维持帝国统一 而修筑的巨大工程体系。该工程体系指的是 （Ｃ ） Ａ．都江堰 Ｂ．莫高窟 Ｃ．大运河 Ｄ．明长城 ３．（２０２４·河北承德）西魏时期的府兵制是兵农分 离、充满部落武装色彩的特殊军制，统兵大将类同 酋长，战士户籍不隶州县。到了隋朝，府兵制与均 田制结合起来，军人户籍一律归地方政府管辖。这 一变化 （Ｂ ） Ａ．加重了政府的财政负担 Ｂ．有利于社会秩序的稳定 Ｃ．推动了经济的全面恢复 Ｄ．导致了地方势力的膨胀 ４．（２０２４·江苏南京）唐代对女性而言是一个相对宽 容的时代。她们积极地参与到社会生活中，出现了 女子结社的活动。唐代女子可以女扮男装，可以骑 马驰骋，甚至参与到政治和军事领域。这反映了 （Ｃ ） Ａ．社会主流思想发生改变 Ｂ．男女社会等级地位平等 Ｃ．唐朝社会风气包容开放 Ｄ．女子参政得到广泛认可 ５．（２０２４·河南三门峡）唐玄宗统治初期，大胆任用 “善应变”的姚崇出任中书令，迅速打开了局面；几 年后，又起用“善守文”“善守法持正”的宋瞡为相、 社会经济持续发展。唐玄宗任相 （Ｄ ） Ａ．推动了“贞观之治”的到来 Ｂ．体现了君主的好恶善变 Ｃ．是对中央官制的不断调整 Ｄ．适应了国家治理的需要 ６．（２０２４·陕西西安）唐朝时允许少数民族首领子弟 入“国子学”就读，“使习华风”，地方郡学招收少数 民族子弟入学，由官府给“禀给”。这说明，唐朝民 族政策 （Ｂ ） Ａ．践行因俗而治理念 Ｂ．蕴含开放包容精神 Ｃ．旨在实现民族平等 Ｄ．重视中外文化交流 ７．（２０２４·浙江金华）２０１４年交河故城（位于今吐鲁 番以西）作为中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦三 国联合申遗的“丝绸之路：长安—天山廊道的路 网”中的一处遗址点被列入《世界遗产名录》。贞 观年间，唐王朝曾在此设立 （Ｄ ） Ａ．渤海国 Ｂ．西域都护府 Ｃ．北庭都护府 Ｄ．安西都护府 ８．（２０２４·湖南娄底）如表反映了唐代江南地区润 州、常州、苏州和湖州的户数变化。据此推论唐代 中后期 （Ｂ ） 典籍 时间 户数 《旧唐书·地理志》 唐贞观年间（６２７—６４９） ７２ ０００户 《新唐书·地理志》 唐天宝年间（７４２—７５６） ３５４ ０００户 《元和郡县制》 唐元和年间（８０６—８２０） １６４ ０００户 Ａ．政权更替扩大南北经济差距 Ｂ．社会动荡影响经济发展 Ｃ．人口南迁江南经济开始发展 Ｄ．土地兼并人地矛盾尖锐 ９．（２０２４·江苏南京）《新唐书》记载：“大盗既灭，而 武夫战卒以功起行阵，列为侯王者……由是方镇相 望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。”材料反 映的历史现象是 （Ｃ ） Ａ．外戚专权 Ｂ．朋党之争 Ｃ．藩镇割据 Ｄ．宦官专政 １０．（２０２４·山东枣庄）阅读材料，回答问题。 材料一　 贞观十四年命吏部尚书侯君集为交河道 大总管，“以其地置西州，又置安西都护府，留兵 以镇之。初，西突厥遣其叶护屯兵于可汗浮图城， 与高昌相影响，至是惧而来降，以其地为庭州”。 安西都护府时驻交河城（今新疆吐鲁番西北），下 辖多个都督府及州。贞观二十二年将府治迁至龟 兹（今库车县），其时辖焉耆、龟兹、疏勒等１６个 都督府，下辖８８个州，１１０县。 ——摘编自《册府元龟》 材料二　 贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼 部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。 弄赞率其部兵次柏海，亲迎于河源。见道宗，执子 婿之礼甚恭。既而叹大国服饰礼仪之美，                                                                      俯仰有 —１９１— 愧沮之色。及与公主归国，谓所亲曰：“我父祖未 有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。当 为公主筑一城，以夸示后代。” ——《旧唐书·吐蕃传》 （１）根据两则材料，概括唐太宗采取的重大举措， 并指出在当时起到的共同作用。 （２）若进一步探究“唐太宗与唐朝盛世”这一历史 主题，你认为还需要补充什么材料？从不同角度 举两例。 二、能力提升 １１．（２０２３·山东高考）下图为西汉与隋京畿区示意 图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了（Ｄ ） Ａ．减少制度变革阻力 Ｂ．拓宽财政收入来源 Ｃ．促进中原地区民族交融 Ｄ．缓解关中地区经济压力 １２．（２０２４·湖北期末）据《新唐书·兵志》记载：“初， 府兵之置，居无事时，耕于野，其番上者，宿卫京师 而已。若四方有事，则命将以出，事解辄罢，兵散 于府，将归于朝。”这反映唐代府兵制 （Ｂ ） Ａ．易形成地方割据 Ｂ．兵农合一 Ｃ．增加了军费开支 Ｄ．兵将相熟 １３．（２０２３·北京高考）“贞观之治”与“开元盛世”是 对唐代两个重要时期的赞誉。一般认为，“贞观 之治”更强调政治开明、社会安定；“开元盛世”更 强调经济发达、文化繁荣。以下诗文能够直接反 映“贞观之治”特点的是 （Ｃ ） ①“君臣相得”“乐闻直谏” ②“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实” ③“五尺童子，耻不言文墨” ④“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空” Ａ．①③ Ｂ．②④ Ｃ．①④ Ｄ．②③ １４．（２０２３·湖北高考）唐代初期，太宗称：“我今为天 下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必 令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地 生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据 实情实施轻税政策，如建中元年（７８０）规定：“诸 边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不 必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝 （Ｂ ） Ａ．采取灵活政策促进民族交往 Ｂ．重视边境民族地区的社会治理 Ｃ．调整经济政策推动区域发展 Ｄ．坚持推行因俗而治的民族政策 １５．（２０２３·广东高考）唐中后期，朝廷鼓励士人到地 方任职，藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦 之士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”的现象， 这 （Ａ ） Ａ．强化了外重内轻的局面 Ｂ．缓和了朋党之争 Ｃ．破坏了科举考试的公平 Ｄ．加剧了阶级矛盾 １６．（２０２１·河北高考）阅读材料，完成下列要求。 材料　 （贞观）十六年（６４２年）诏：氏族之盛，实 系于冠冕；婚姻之道，莫先于仁义。……燕赵右 姓，多失衣冠之绪……名虽著于州闾，身未免于贫 贱。自号膏梁之胄，不敦匹敌（配偶）之仪。问名 惟在于窃赀，结錞（古时女子出嫁）必归于富室。 乃有新官之辈，丰财之家，慕其祖宗，竞结婚媾，多 纳货贿，有如贩鬻。或贬其家门，受屈辱于姻娅； 或矜其旧族，行无礼于舅姑。积习成俗，迄今未 已。……自今已后，明加告示，使识嫁娶之序，各 合典礼，知朕意焉。其自今年六月禁卖婚。 （显庆）四年（６５９年）诏：后魏陇西李宝、太 原王琼、荥阳郑温、范阳卢子迁、（范阳）卢浑、（范 阳）卢辅、清河崔宗伯元孙，凡七姓十一家，不得 自为婚姻。 ——摘编自（宋）王溥《唐会要》 （１）根据材料，概括诏书所反映的唐初婚姻现象， 并据此分析当时统治者所面临的政治问题。 （２）根据材料并结合所学知识，补充一条唐初为 解决上述政治问题所采取的措施，并说明理由                                                                         。 —２９１— 南至杭州，全程一千多里，起到沟通南北经济重要作用，Ｃ项 正确；材料未涉及扬州社会经济发展的内容，排除Ａ项；京杭 大运河开通之前国家统一，开通后进一步巩固统一，有利于消 除国家分裂的隐患，排除Ｂ项；唐朝安史之乱之后经济重心开 始南移，到南宋时期完成，排除Ｄ项。 ２． Ｂ　 根据材料“……又人才有长短，不必兼通……舍短取长， 然后为美”可知，唐太宗认为统治者要善于认识人的品德和才 能，做到扬长避短，发挥人才的长处，Ｂ项正确；材料未涉及扩 充国学规模的相关信息，排除Ａ项；“分权制衡理念”与题干 信息无关，排除Ｃ项；唐玄宗统治前期，选贤任能，改革吏治， 发展生产，大兴文治，不符合题意，排除Ｄ项。 ３． Ｃ　 据题意可知，这一现象是指当时唐朝节度使更换频繁且权 力受到制约，结合所学知识可知，节度使是驻守边境军镇的长 官，中央政府这样做的目的就是为了加强对边境地区的管理 与控制，Ｃ项正确；“注重对地方官员的监察”与题意不符，排 除Ａ项；藩镇割据出现在安史之乱以后，排除Ｂ项；材料没有 体现地方行政机构变动频繁，排除Ｄ项。 ４． Ｂ　 据题意可知，尉迟乙僧是于阗贵族，但却能够在唐朝政府 中担任官员，并且他的绘画与中原地区风格不同，这都体现了 唐朝时期开放包容的风气，Ｂ项正确；材料没有涉及佛教和道 教的内容，不能体现佛教道教的交融，排除Ａ项；仅根据尉迟 乙僧一个人无法体现社会的空前繁荣，排除Ｃ项；重文轻武是 宋朝时期出现的现象，排除Ｄ项。 ５． Ａ　 据本题材料“出土于吐鲁番阿斯塔那古墓群的唐代墓葬。 这些女俑的衣着装束与当时的长安有着一样的流行时尚”表 明盛唐时期高昌地区有着同长安一样的流行时尚，并结合所 学知识可知，中原王朝社会风尚影响了当时吐鲁番地区的社 会风尚，说明民族交融得到了进一步加强，Ａ项正确；骑马出 行是唐代贵族女子的休闲生活方式之一，而非主要的休闲方 式，排除Ｂ项；仅凭材料无法判断盛唐时期的社会价值取向， 排除Ｃ项；“尚武健身社会风气受到推崇”说法过于绝对，排 除Ｄ项。 ６． Ｂ　 据本题材料“从边地到中原出现诸多大小藩镇”可知，材 料强调唐朝中后期藩镇割据，发生在安史之乱后，Ｂ项正确； 唐太宗和唐高宗时期平定了突厥，而藩镇割据出现于唐中后 期，排除Ａ项；唐末爆发农民起义—黄巢起义，排除Ｃ项；五代 十国时武人干政，与材料时间不符合，排除Ｄ项。 练案［６］ 一、素养达标 １． Ｃ　 根据材料可知，隋朝政府和民间的仓库中保存大量粮食和 纺织品，这反映了农业和手工业发展的状况，说明当时国家的 经济实力比较雄厚，Ｃ项正确；材料说明隋朝政府十分重视粮 食储备，但未涉及储粮技术先进的相关信息，排除Ａ项；材料 未涉及隋炀帝贪得无厌强取豪夺的相关信息，排除Ｂ项；材料 仅涉及粮仓建设的数量及规模信息，未涉及隋朝劳役繁重的 相关内容，排除Ｄ项。 ２． Ｃ　 根据材料“沟通了国家的政治中心与经济中心，实现了南 北资源和物产的大跨度调配，是世界唯一一个为确保粮食运 输安全、维持帝国统一而修筑的巨大工程体系”并结合所学可 知，隋统一全国后，为了沟通南北交通，加强对全国的控制，隋 炀帝开凿了以洛阳为中心，北起涿郡（北京），南至余杭（杭 州）的大运河，促进了南粮北运，Ｃ项正确；公元前２５６年，战 国时期秦国蜀郡太守李冰率众修建的都江堰水利工程，位于 四川成都平原西部都江堰市西侧的岷江上，不符合题意，排除 Ａ项；敦煌莫高窟是中国西部最大的佛教艺术地，不符合题 意，排除Ｂ项；明长城，是指明朝北部地区的军事防御工程，不 符合题意，排除Ｄ项。 ３． Ｂ　 根据材料“西魏时期的府兵制是兵农分离、充满部落武装 色彩的特殊军制，统兵大将类同酋长，战士户籍不隶州县。”可 知，府兵的统领权力过大，容易造成分裂割据的局面，隋的改 革是军人户籍一律归地方政府管辖，权力掌控在地方官员手 中，有利于社会秩序的稳定，Ｂ项正确；隋的改革只是改变户 籍的管理，财政问题没有改变，排除Ａ项；军事制度的改革，与 隋经济的发展关联不大，排除Ｃ项；隋的改革是有利于抑制地 方势力的膨胀，排除Ｄ项。 ４． Ｃ　 根据“她们积极地参与到社会生活中，出现了女子结社的 活动。唐代女子可以女扮男装，可以骑马驰骋，甚至参与到政 治和军事领域”可知，唐代的女子活跃在社会各个领域，这体 现了当时社会风气的开放与包容，Ｃ项正确；唐代社会主流思 想依然是儒家思想，没有发生改变，排除Ａ项；唐代没有实现 男女社会等级地位平等，排除Ｂ项；唐代女子虽然可以参政， 但“得到广泛认可”的说法过于夸张，排除Ｄ项。 ５． Ｄ　 据本题材料“大胆任用‘善应变’的姚崇出任中书令，迅速 打开了局面；几年后，又起用‘善守文’‘善守法持正’的宋瞡 为相、社会经济持续发展。”并结合所学知识可知，唐玄宗初期 根据统治的需要，不同时期任用不同风格的宰辅执政，体现了 中书令依据皇帝需要进行辅政，适应了朝廷治理国家的需要， Ｄ项正确；贞观之治是在唐太宗时期，排除Ａ项；唐玄宗任相 是为了适应君主治理国家的需要，而不是体现君主的好恶善 变，排除Ｂ项；中央官制仍然属于三省六部制，没有出现重大 调整，排除Ｃ项。 ６． Ｂ　 根据材料“唐朝时允许少数民族首领子弟入‘国子学’就 读”“地方郡学招收少数民族子弟入学，由官府给‘禀给’”可 知，唐朝在少数民族入学方面给予少数民族特殊的优惠政策， 利于促进各民族文化交往交流交融，蕴含着开放包容的精神， Ｂ项正确；“因俗而治”指的是治理边疆少数民族地区的政策， 排除Ａ项；给予少数民族入学上的优惠政策不等于实现民族平 等，排除Ｃ项；材料未涉及中外文化交流的相关信息，排除Ｄ项。 ７． Ｄ　 根据本题材料“交河故城（位于今吐鲁番以西）”“贞观年 间，唐王朝”可知，唐朝贞观年间在交河城设安西都护府管理 西域，Ｄ项正确；渤海国设置在东北地区，而不是西域，排除Ａ 项；西域都护府为汉代设置的，排除Ｂ项；公元７０２年，武则天 在庭州设置北庭都护府，统辖北疆广大地区，排除Ｃ项。 ８． Ｂ　 根据表格信息可知，唐朝初期到后期，南方地区户数先增 加后减少，说明唐朝前期，社会繁荣，人口增加，安史之乱后， 藩镇割据带来政治动荡，人口减少，Ｂ项正确；材料未涉及政 权更替的相关信息，也无法得出南北经济差距逐渐扩大的结 论，排除Ａ项；材料体现不出人口南迁与江南经济开始发展的 相关信息，况且唐朝之前江南经济就已经开始发展，排除Ｃ 项；材料涉及唐朝不同时期江南地区润州、常州、苏州和湖州 的户数变化情况，并不能得出唐代中后期土地兼并与人地矛 盾的情况，排除Ｄ项。 ９． Ｃ　 根据材料“由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹 兼三四”可知，体现的是唐朝的地方管理出现问题，即体现了 唐朝时期地方藩镇力量壮大的现象，Ｃ项正确；外戚专权是体 现皇权被皇帝的母亲和妻子方面的亲戚控制的现象，与材料 无关，排除Ａ项；朋党之争是唐朝各政治派别之间的斗争，                                                                       不 —２６４— 符合题意，排除Ｂ项；宦官专政是皇帝将权力赋予一部分给自 己的家奴，即宦官，让他们去干预朝政，与材料不符，排除 Ｄ项。 １０．（１）举措：加强对西域的管理，设置安西都护府；唐蕃和亲，派 文成公主入藏。 作用：促进了民族交融；推动了统一多民族国家的发展；有利 于祖国边疆地区的开发和疆域的拓展。 （２）补充材料：完善科举制的材料；完备三省六部制的材料； 选贤任能、善于纳谏的材料；轻徭薄赋、劝课农桑的材料；玄 奘西行等材料。（答出其中两点即可） ［解析］　 （１）第一小问举措：据材料一“置安西都护府…… 下辖多个都督府及州”得出，加强对西域的管理，设置安西都 护府；结合所学可知，７世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青 藏高原。他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给 他。文成公主入藏时带去大批手工艺品和多种技术、医药书 籍等。从而得出，唐蕃和亲，派文成公主入藏。第二小问作 用：结合所学，从边疆管理、民族交融、统一多民族国家的发 展等方面分析。 （２）补充材料举例，结合所学可知，唐太宗李世民吸取隋亡的 教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。 唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主。隋唐时期 三省六部制的确立，使得中央决策和行政体系日臻完备。唐 朝的高僧玄奘，在贞观初年也西行前往天竺取经，他在天竺 的佛教中心那烂陀寺钻研多年，又到许多国家周游讲学，成 为公认的佛学大师。可补充相关材料进一步探究“唐太宗与 唐朝盛世”这一历史主题。 二、能力提升 １１． Ｄ　 根据材料“西汉与隋京畿区示意图”可知，与西汉京畿区 相比较，隋朝的京畿区向以洛阳为中心的东部延伸，结合所 学知识可知，隋朝时期，人口大量增加，经济重心逐渐南移， 亟需通过南粮北运等形式来缓解关中地区的经济压力，Ｄ项 正确；材料中描述的是隋京畿区的东移，与制度变革无关，排 除Ａ项；京畿区的东移，与拓宽财政收入来源无关，排除Ｂ 项；隋朝京畿区的变动目的是缓解经济压力，而民族融合是 东移带来的影响，排除Ｃ项。 １２． Ｂ　 根据材料“居无事时，耕于野”“若四方有事，则命将以 出”可知，府兵制有战时为兵，闲时为民即兵民合一的特点， Ｂ项正确；根据材料“事解辄罢，兵散于府，将归于朝”可知， 府兵制之下，兵将互不相知，不易形成割据势力，排除Ａ、Ｄ 两项；兵民合一的特点为国家节省了军费开支，排除Ｃ项。 １３． Ｃ　 根据材料“‘贞观之治’更强调政治开明、社会安定”结合 所学知识可知，唐太宗时期，君臣关系融洽，虚心纳谏，①符 合题意；“小邑犹藏万家室”描述的是开元盛世的场景，②不 符合题意；“五尺童子，耻不言文墨”意思是五尺高的学童以 不说诗词文赋的为耻，是唐朝中期杜佑对当时社会场景的描 述，③不符合题意；“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”是《贞 观政要》中对唐太宗统治时期的描述，④符合题意。综上所 述，①④符合题意，Ｃ项正确；其他选项与题意不符，排除Ａ、 Ｂ、Ｄ三项。 １４． Ｂ　 题干第一则材料中，唐太宗的观点“皆养活之。不安者， 我必令安；不乐者，我必令乐”体现了唐太宗重视对周边少数 民族地区的治理；第二则材料中，朝廷在边境少数民族地区 实施不同的赋税政策，也体现了朝廷重视边境民族地区的治 理，Ｂ项正确；民族交往强调双向交流，题干仅体现了朝廷对 边疆地区的态度和政策，同时题干中唐太宗的态度和朝廷的 做法，并非为了促进民族交往，而是为了稳定边疆和巩固统 治，排除Ａ项；材料涉及的是重视边境民族地区的社会治理， 没有唐朝经济政策调整的相关论述，排除Ｃ项；题干中唐太 宗的观点没有体现“因俗而治”，也没有涉及“民族政策”， Ｄ项不符合题目设问“集中体现了”，排除。 １５． Ａ　 根据材料“游宦之士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津” 可知，唐朝中后期，文人士子争相到藩镇使府担任幕职，增强 了地方藩镇的实力，不利于中央集权，强化了外重内轻的局 面，Ａ项正确；朋党之争是指唐末时，两派士大夫结党互相争 斗排挤的事件，与材料主旨关系不大，排除Ｂ项；这些士人去 地方藩镇做幕僚，与科举考试无关，排除Ｃ项；这些士人去地 方藩镇做幕僚，不会加剧阶级矛盾，排除Ｄ项。 １６．（１）现象：世家大族在婚姻中注重钱财，不注重礼仪；一些人 攀附世家大族。 政治问题：地方世家大族势力依然强大，威胁中央集权。 （２）措施：重修《氏族志》，重新排定氏族等第，提高李唐皇族 与当朝官员的等第。理由：这既可以提高皇族及当朝官员的 政治声望，又可以挫败旧士族的优越感；有利于增强李唐政 权的向心力凝聚力，而且可以促使重视门第的旧士族面对新 的形势转变观念，激发旧士族的参政热情，防止世家大族形 成地方势力。 ［解析］　 （１）现象：根据材料“名虽著于州闾，身未免于贫 贱。自号膏梁之胄，不敦匹敌（配偶）之仪。问名惟在于窃 赀，结錞（古时女子出嫁）必归于富室”“或贬其家门，受屈辱 于姻娅；或矜其旧族，行无礼于舅姑。积习成俗，迄今未已” 可知，世家大族在婚姻中注重钱财，不注重礼仪；根据材料 “乃有新官之辈，丰财之家，慕其祖宗，竞结婚媾，多纳货贿， 有如贩鬻”可知，一些人攀附世家大族。政治问题：根据材料 可知，地方世家大族势力依然强大，威胁中央集权。 （２）措施：根据所学知识可知，为了打击世家大族的势力，唐 初重修《氏族志》，重新排定氏族等第，提高李唐皇族与当朝 官员的等第。理由：根据所学知识，可从提高了李氏皇族的 地位，扶植了庶族地主，压制了旧士族势力，加强了皇权等角 度说明理由。如：这既可以提高皇族及当朝官员的政治声 望，又可以挫败旧士族的优越感；也有利于增强李唐政权的 向心力凝聚力，而且可以促使重视门第的旧士族面对新的形 势转变观念，激发旧士族的参政热情，防止世家大族形成地 方势力等等。 第７课　 隋唐制度的变化与创新 知识梳理—夯实必备知识 　 　 一、１．（１）曹魏　 （２）①九　 ②家世　 家世　 ③士族 ２．（１）①士族　 ②庶族　 （２）分科考试　 进士科　 进士　 殿试　 （３）社会中下层　 文化素质　 中央集权 二、３．中书省　 门下省　 尚书省 ４．分工明确 ５．（２）政事堂 三、１．（１）租调　 户　 （２）均田令　 粟　 租调 ２．（１）②庸　 （２）庸　 生产时间　 赋税收入 ３．（１）①租庸调制　 ②财政收入　 （２）财政　 （３）①田亩　 租庸调　 ②夏季　 （４）①收税　 财政收入　 ②人丁　                                                                       农民 —２６５—