3.2 学习成就梦想（课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册高效备课优质课件＋教学设计（统编版2024）

桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小学到初中，一直是学霸。为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦，甚至自讨苦吃。他能把所有的精力都用在学习和体育锻炼上。 面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果，不少还是国家级项目。在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！” 思考：是什么成就了桂海潮的航天梦想？ 阅读感悟 第三课 梦想始于当下 第二框 学习成就梦想 学习目标 1、理解学习的重要性/意义； 2、能正确认识学习，知道初中阶段学习的范围、内容、表现形式，从而树立生活即学习的观念； 3、掌握科学的学习方法，提高学习效率，通过参加社会实践活动，让学习成就梦想。 自 主 学 习 认真阅读教材P19-22，思考下列问题，并在课本上标记，时间4分钟。 1.学习的意义/重要性/为什么说学习成就梦想? 2.怎样理解学习/如何正确认识学习？ 3.我们应该怎样学习？ 活动一：探究与分享 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。 你为什么要学习？ 每个人的世界就像一个圆，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 结合上述观点，思考学习对你实现梦想有什么帮助? 生活观察 ①学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 活动一：探究与分享 阅读思考 桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小学到初中，一直是学霸。为了实现自己的航天梦，他敢于吃苦，甚至自讨苦吃。他能把所有的精力都用在学习和体育锻炼上。 向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果，不少还是国家级项目。在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！” 成就梦想 立身做人 报国为民 结合材料思考：学习的意义是什么? ②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ③读书学习是我们成就梦想的重要路径。 关于学习，习近平总书记曾语重心长地说过，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。知识可以改变一个人的命运，也可以改变一个民族、一个国家的命运…… 当校长问年仅12岁的周恩为何读书时，他慷慨答道：“为了中华之崛起而读书！”这一誓言不仅激励了他的一生，也成为无数青年的座右铭。周恩来一生致力于中华民族的解放事业，从五四运动到南昌起义，再到新中国的成立和建设，他始终站在时代的前列，为国家的独立和人民的幸福鞠躬尽瘁。 活动一：探究与分享 为什么读书 结合材料思考：读书学习有什么重要性? ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础； ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径； ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量； ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 我归纳，我总结 学习的意义/重要性/为什么说学习成就梦想? 活动二：讨论与交流 小胜周末去 敬老院做义工 小强利用课余时间阅读课外书籍 小鹏经常主动帮助父母做家务 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况 获取更多知识 培养乐于助人品德 锻炼自理能力 学会与人交往 在养老院 在图书馆 在社区 在家庭 思考：他们是在学习吗？为什么？ ①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都是可以学习。 活动二：讨论与交流 学生上课 学生做题 学生实验 学生观察 学生志愿服务 学生孝敬父母 接受 掌握 探究 发现 体验 感悟 观察下面图片，思考：他们是在学习吗?如果是，学习的表现形式有哪些？ ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 我归纳，我总结 怎样理解学习/如何正确认识学习？ ①学习的内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习的范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 注解：如果你现在还在打盹想睡觉而不努力的话，你的梦想终究是梦想，只是在做梦而不能实现；而如果你现在努力学习，你将实现自己的梦想。 思考：这句格言启示我们? 活动三：阅读与思考 哈佛校训 此刻打盹，你将做梦 此刻学习，你将圆梦 ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？ 活动三：阅读与思考 思考：对此你怎么看？你的建议是？ 缺乏学习兴趣 ①善于学习，需要发现并保持对学习的兴趣。自觉、主动的学习。 孔子：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 小明的困扰二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。在交流学习方法时，小明听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩也没提升反而下降了。 思考：1、说一说是什么原因导致小明成绩一直下降的？ 2、怎么样才能从根本上解决小明的烦恼呢？ 活动三：阅读与思考 没有养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 “工欲善其事，必先利其器” 在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上，习总书记倡导：“广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识”。 活动三：阅读与思考 思考：“多读无字之书”对于我们学习有什么启示? ③积极参加社会实践活动，到社会大课堂中学习。 ①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习； ②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂中学习。 我归纳，我总结 为实现梦想，我们要怎样学会学习？/学习的要求 活动四：交流与分享 ①学习是我们成就梦想的重要路径，增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量； ②梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习； ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 “青年是国家的未来和民族的希望。希望同学们肩负时代责任，高扬理想风帆，静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，成就自己的人生理想，担当时代的神圣使命。” 思考：结合所学知识，说一说学习与实现梦想之间有什么关系？ 活动五：启思导行 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 为了实现梦想，我们需要做哪些事情？哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生做？ 请同学们写下来，贴在书桌旁，时刻提醒自己！ 必须现在做的事情： —————————————— 可以将来做的事情： —————————————— 需要用一生做的事情： 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 1、立身以立学为先，立学以读书为本。从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。阅读（      ） ①是获取知识的唯一途径     ②能解决生活中所有问题 ③是成就我们梦想的重要途径       ④促进个人不断成长 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 【解析】本题考查学习的意义。①阅读不是获取知识的唯一途径，①错误；②阅读不可能解决生活中所有问题，②错误；故本题选D。 2、品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（　　 ） ①学习只为生存，读书皆在校园 ②学习增强能力，增长智慧，让我们拥有实现梦想的持续力量 ③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯，自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 【解析】本题考查对学习的认识和理解，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，学习并不局限于学校，①错误；学习要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪，③错，故答案为C。 3、江新林出生于农村，家里很穷，曾打工补贴家用。他一直牢记父母的嘱托：“只有好好读书，才能拥有更广阔的天空。”从小江新林就一直充满着学习的热情和渴望，不断努力提高自己的知识水平。尽管面临重重困难和挑战，他从未放弃，始终保持坚定的信念，最终像“开挂”了一般，实现人生“三连跳”。从材料我们可以看出（ ） A．学习是成就梦想的重要路径 B．只要努力学习，就能实现梦想 C．学习成就梦想，一生只做大事 D．重视理论学习，远离社会实践 A 4、习近平总书记曾语重心长地说过，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。学习可以改变一个人的命运，也可以改变一个民族、一个国家的命运……”关于学习的重要意义，下列认识正确的是学习 （ ） ①不仅让我们能够生存，而且让我们有充实的生活 ②让我们拥有超越一切的力量，无所不能 ③学习是成就梦想的重要途径，让我们拥有实现梦想的持续力量 ④更好地服务社会、服务国家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 【解析】本题考查对学习重要性的认识，②让我们拥有超越一切的力量，无所不能 ，说法太绝对，错，应排除，故答案为C。 5、我们可以从一切经历中学习，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。下列不属于学习的是（ ） A．小张去网吧通宵玩游戏，学会了许多通关技巧 B．放学后又好又快地打扫卫生 C．比赛失利后，悄悄收拾好心情，和同伴一起玩耍 D．上课认真听讲，积极讨论问题 A 【解析】带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，如：上课认真听讲，积极讨论问题；放学后又好又快地打扫卫生；比赛失利后，悄悄收拾好心情，和同伴一起玩耍。B、C、D说法正确。A中做法错误，去网吧通宵玩游戏，这不利于不利于身心健康，不属于学习。本题为逆向选择题，故选A。 6、右边的漫画形象地反映了（ ） ①学习能够帮助他人，服务社会 ②只要学习好就能过上幸福生活 ③学习可以增强能力，增长智慧 ④学习让我们拥有实现梦想的持 续力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】本题考查学习的意义。①学习能够帮助他人，服务社会 没体现出来，①错误；②只要学习好就能过上幸福生活，说法绝对，②错误；故本题选D。 D $$