1.2 规划初中生活（课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册高效备课优质课件＋教学设计（统编版2024）

思考：如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？ 班会上，同学们围坐在教室中，畅想着自己的初中生活。 小明：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班级争光。 小军：我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。 小刚：我想加入学校的辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。 晓梅：我的兴趣爱好比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。 生活观察 做好初中生活规划，如确定个人发展目标，制订行动方案，并持之以恒，落实在每一天的具体行动中。 1 第一课 开启初中生活 第二框 规划初中生活 规划初中生活 定目标 订方案 坚持 努力 学习目标 1、了解规划的含义； 2、知道生活需要规划的原因； 3、规划自己的初中生活，清晰的制定个人人生目标及实现人生目标的行动方案。 自 主 学 习 阅读教材P6-8内容，思考下列问题，并在课本上标记，时间3分钟。 1、什么是规划？ 2、为什么要规划初中生活？/规划的重要性？ 3、怎样规划初中生活？ 凡事预则立，不预则废 注解：出自《礼记》，预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。 活动一：名言启迪 思考：这句话给我们什么启示？ 做事情要提前有规划 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 小明的困惑 小明最近很烦，升入初中后，有做不完的作业，玩的时间被严重缩短，而且总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评，心情便越来越烦躁，就像无头苍蝇，失去了目标、对学习失去了兴趣。 活动二：情景探究 思考： 1、请你分析造成小明烦恼的原因可能是什么?这会带来什么影响？ 2、这告诉我们一个什么道理？ ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序. ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 小明经过大家的帮忙与分析后，深深的感受到了规划的重要性，他认真做好规划，制定了详细的学习计划，包括每日的学习任务、每周的复习安排以及每月的自我评估和体育锻炼等。从此按规划采取行动，学习便得心应手，初三毕业后，小明顺利考入心仪的重点高中。 小明的感悟 活动二：情景探究 思考：从小明的故事中可以得到什么启示？ 我归纳，我总结 为什么要规划初中生活？/规划的重要性？ ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 活动三：各抒已见 围绕如何实现学期目标，同学们在班会课上各抒已见： 小明：成为一名篮球明星是我的梦想。因为每当我看到姚明明星运球、扣篮的动作，内心充满激动、敬佩、羡慕，而且我的身高也比较占优势，我要和爸爸、妈妈商量一下。 小军：当一名发明家是我的追求。因为我性格比较沉稳，自己不管做什么事都能坚持到最后，而且我的数学成绩好，思维敏捷，我想听听老师的意见。 小刚：小学毕业我的成绩还算优秀，我想三年后考入重点高中，为弟弟做出榜样，为自己的学业奠定良好的基础。 思考： 1、三位同学目标是否可行？请说明理由。 2、三位同学的发言对我们做好初中生活规划有什么启示？ 做好初中生活规划 活动三：各抒已见 我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 做好初中生活规划 活动三：各抒已见 做好初中生活规划 围绕如何实现学期目标，同学们在班会课上各抒已见： 小明：我会这样规划我的初中生活：①在学习上我会……；②在生活上我会……；③在能力培养上我会……；④在人际交往方面我会……； 小军：我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。 小刚：为了提高身体素质，我制定了每天坚持跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。 思考： 三位同学的发言对我们做好初中生活规划有什么启示？ 活动三：各抒已见 做好初中生活规划 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 半期目标 一周计划 每日安排 目标高中学校 一年目标 学期目标 小明的梦想是考进本地的大学，但是他感觉高考还离自己很遥远，认为“还远着呢，到高中再努力也不晚。” 小军的梦想是这学期期末进班级前五，每天认真听课，按时完成作业，哪怕课间也不舍得休息，很努力地学习，可是，每次考试的成绩总是和自己的目标有很大差距，就慢慢不想努力了。 活动四：探究与分享 做好初中生活规划 思考： 小明和小军两位同学的故事对我们做好初中生活规划有什么启示？ ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 活动四：探究与分享 做好初中生活规划 努力有方法 ①分清主次，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ⑤珍视团队合作。 我归纳，我总结 如何规划初中生活？ ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 ③有了规划，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 “我的发展规划书” 活动五：启思导行 随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前…… 中学时代带给我们最宝贵的礼物，就是一个“新的我”。 初中三年，你想成为一个什么样的人？ 请你给三年后的自己写一封信。 制定初中三年个人成长规划书 可以从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿景，设计并完成初中生活规划书。 我的初中生活规划书 学业发展 身心健康 人际交往 一年后 适应初中学习生活的节奏，打好知识基础，拓宽阅读面，养成脚踏实地的好习惯。 三餐规律，身体健康；自信、自强，悦纳自己，保持积极情绪，乐观对待生活。 积极交往开放自我，具备热情、互助、平等的良好交往品质。 两年后 各学科均衡发展，自主学习能力不断增强，学习品质和能力不断提升，学习状态良好。 积极参加体育活动强健身体； 尊重敬畏生命，热爱生活，养成与人为善的品质。 能理解体谅父母，与父母和谐相处；敢于和老师积极沟通，尊敬老师。 三年后 完成规定学习任务，自主学习能力强，考入理想高中。 体育考试合格；培养较强的爱国主义意识，具有责任感； 具备社会中与他人交往的能力，能通过沟通解决生活中遇到的困难。 活动五：启思导行 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ A 1、古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句话给我们的启示是( ) A.好好制定生活规划，科学安排计划 B.集中注意力，提高学习效率 C.提高收集、整理、运用信息的能力 D.找到适合自己的发展目标 2、规划好初中生活每一步，向着自己发展目标前进，规划好初中生活的重要性是（ ） ①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷人盲目和无序 ③合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ④做好初中生活规划，今后可以找到时髦又赚钱的职业 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ B 【解析】本题考查是规划初中生活的重要性；④做好初中生活规划，今后可以找到时髦又赚钱的职业，说法错误，应排除，故答案为B。 3、“为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（    ） ①不断调整我们的规划 ②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划 ④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 【解析】本题考查有了规划更应当持之以恒去努力。②将“努力”落实在每一天的行动中③坚持不懈地去执行计划，说法正确，故答案为B。 4、初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能留下遗憾的三年。如何规划初中生活助力自己成长成才，不留遗憾？( ) ①请老师和父母为我们制定初中生活规划。 ②结合自己的性格、能力、兴趣爱好等设定合理的发展目标 ③根据自己的实际情况，制订切实可行的行动方案 ④持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D.②③④ D 【解析】本题考查如何规划初中生活；①请老师和父母为我们制定初中生活规划。说法错误，应是在老师和家长的帮助下，应排除，故答案为B。 5、关于漫画对我们青少年学生的启示，下面说法最符合寓意的是　（ ） A．珍惜美好年华，规划初中生活 B．积极探索实践，主动追求进步 C．体验美好生活，感悟生命真谛 D．早日投身社会，只当英雄模范 【解析】依据漫画寓意，“每个人的人生都是一场策划”，启示我们在人生道路上要珍惜美好年华，学会合理规划初中生活，故A符合寓意；漫画与探索实践、生命真谛无关，B、C不符合题意；D说法错误，故排除。 A $$