3.2 参与民主生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

2024-09-20
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第2单元:《民主与法治》 第3课:追求民主价值 3.2参与民主生活 1.政治认同:自觉参与民主生活,增强社会责任感和主人翁意识,增强热爱社会主义民主的情感。 2.道德修养:理解参与民主生活的意义,理性行使公民权利,逐步提高参与民主生活的能力。 3.法治观念:拥护我国的各项民主制度,努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 4.责任意识:增强社会责任感和主人翁意识,自觉、理性参与民主生活。 核心素养目标: 教学重点:行使民主权利。 教学难点:掌握参与民主生活的形式,并在实践中运用。 2 4 5 1 3 学习内容 公民参与的必要性、内涵以及要求? 公民参与民主生活的途径? 如何参与民主生活? 为什么要增强民主意识?  如何增强民主意识? 宪法是国家的根本大法,宪法与国家前途和人民命运紧密相连,全面推进依法治国必须依宪治国,维护宪法权威,捍卫宪法尊严 3 一、行使民主权利 2023年全国“两会”前夕 央广网军事频道推出《两会直通车》专栏,实时关注两会最新动态,展现新时代军队人大代表、政协委员担当作为的新风采。 央广网2023年度军事频道推出《两会直通车》专栏,实时关注两会最新动态。 央广网军事频道推出《两会直通车》专栏,实时关注两会最新动态,展现新时代军队人大代表、政协委员担当作为的新风采。 中国政府网联合开展“我向总理说句话”网民建言征集活动持续到全国两会。 央广网军事频道推出《两会直通车》专栏,实时关注两会最新动态,展现新时代军队人大代表、政协委员担当作为的新风采。 人民网2023年度“我给两会捎句话”建言征集活动持续到全国两会闭幕。 思考:网站推出这些活动后,很多人积极建言献策,这说明了什么? 体现了公民享有参加国家管理、参政议政的民主权利;说明我国公民的民主意识增强。 1.公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求?(选择)P38 ①必要性: ②内涵: ③要求: 公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。 公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。 公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 民主监督 ★2.公民行使民主权利的形式(途径)有哪些? 民主管理 民主协商 民主选举 民主决策 民主选举的形式 直接选举 间接选举 县、乡 市级及以上 从选民的角度看 选民 等额选举 差额选举 从代表的角度看 候选人名额 应选人名额 > 形式 形式 不管采用哪种形式,民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则。 选举 选举 选举 选举 民主选举 地位 形式 原则 要求 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 民主选举要遵循公开、公平和公正的原则 公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 民主选举是人民实现民主权利的一种形式,更偏重于选举的过程和形式。 选举民主是我国人民民主的重要形式,强调的是通过选举来维护被选举人的权益。 (一)民主选举 民主协商 地位 范围和形式 意义 协商村里卫生问题 民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 在各领域各层级,人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题,通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识。 协商民主是我国人民民主的重要形式。 民主协商则是协商民主的一种具体表现形式。 (二)民主协商 (1)意义: (2)方式: (保障制度) ①是保障人民利益得到充分实现的有效方式 ②有利于决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 ③民主决策 公民参与民主决策的有力保证 最真实 11 1.2023年1月1号,市物价局就水价问题开通网站征求各方意见,群众积极主动反映情况。 2.2023年1月15号,邀请专家学者对水价调整方案进行分析讨论,听取专家建议。 3.2023年2月1号,形成两个备选方案并在网上公示,集思广益。 4.2023年2月12号,召开居民水价调 整听证会对备选方案作出相关修改 完善,并进行决策。 判断以下属于哪种民主决策方式 (社情民意反映制度) (专家咨询制度) (重大事项社会公示制度) (社会听证制度) 知识拓展: 民主决策的方式 社情民意反映制度:公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 专家咨询制度:某些具有专业性的重大决策,需要听取专家的意见,集中学者的智慧,提高决策科学性。如高考改革等,需要听取教育专家的意见,一般有论证会、座谈会等形式。 民政部“十三五”规划第二次专家咨询论证会 知识拓展: 民主决策的方式 重大事项公示制度:一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报,由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。 社会听证制度:听证会举办方会分别邀请各界代表,在听证会上,公民充分发表意见、提出建议。 查找相关法律法规,讨论为什么要举行定价听证会。 听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量,众人的事情由众人商量”? 参加听证会的是来自不同方面的代表,请你模拟其中一方代表提出意见和主张? 探究与分享:(39页) 道德与法治 ☆查找相关法律法规,讨论为什么要举行定价听证会。 ①立法法、价格法、行政许可法、公路收费管理条例等法律法规对举行听证会作出了明确规定,一些地方政府也就行政决策的听证制定了政府规章。 ②这是公民参与民主生活、行使公民监督权的途径,也是保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权的需要;有利于国家机关工作人员克服官僚主义,防止滥用权力;有利于维护公民的正当权益,维护社会公平正义。 ☆听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量,众人的事情由众人商量”? ①听证会制度的告知和通知保证了广泛的公民参与; ②公开听证和对抗辨论能够充分表达公民的意愿,反映民意、集中民智,找到全社会意愿和要求的最大公约数; ③听证过程必须以记录的形式保存下来,并作为作出行政决定的重要依据。这体现了在中国社会主义制度下“有事好商量,众人的事情由众人商量”就是一个发扬民主集思广益的过程,是一个科学决策、民主决策的过程,也是一个实现人民当家作主的过程。 ☆参加听证会的是来自不同方面的代表,请你模拟其中一方代表提出意见和主张。 写出其中一方代表的意见和主张即可。示例: ①消费者:同意适度调价,但经营者必须给出合理、充分的理由(如运营成本的核算、价格调整的法律依据等)。 ②经营者:票价调整幅度要适度,实行计程收费,给通程人群票价优惠,设置多票制(如日票,周票、月票、季票等),给学生、老年人票价优惠,取消市郊线路与市区线路的票价差异,与轨道交通票价拉开差距,取消折扣优惠等。 指公民就国家机关将要出台的某项方案提出意见和建议(事前决策) 易混辨析 民主决策 民主监督 指公民就国家机关在工作过程中的问题提出意见和建议(事后监督) 公民只是有有权利参与决策过程,没有决策权;国家决策机关拥有决策权 班级大小事 协商来解决 八年级2班在一次活动的组织出现了分歧。一部分同学想要举办一场户外运动比赛,而另一部分同学则倾向于进行一场室内文艺表演。 班长决定组织一次班级协商会议。会议上,同学们各抒己见。支持户外运动比赛的同学强调了锻炼身体和增强团队协作的重要性, 而喜欢室内文艺表演的同学则阐述了展示才艺和增进文化氛围的好处。 经过热烈的讨论和协商,最终大家达成了一个折中的方案 —— 举办一场室内外结合的趣味活动节。既有户外运动的项目,又有室内的才艺展示环节。同学们齐心协力地准备着,期待着这个独特的活动。 思考:民主协商有何优势?又有何种形式? (1)要增强社会责任感和主人翁意识(民主意识)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。 (2)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 2、公民应该怎样参与民主生活(要求)? 归纳总结 21 二、增强民主意识 ①公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 3、怎样增强民主意识? 互联网时代,谣言通过网络传播,速度快,影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言,我们应该怎么做? 不造谣、不信谣、不传谣、增强民主意识 参与民主生活 行使 民主权利 增强 民主意识 公民参与的要求、内涵、保障 公民参与民主生活的途径 为什么增强民主意识 如何增强民主意识 民主选举 民主决策 民主监督 公民参与民主生活的要求 民主协商 民主管理 随堂演练 1、进一步谋划好2021年改善民生的“一号文件”,某市委、市政府向市民公开征集建议、意见,使民生“一号文件”更贴近人民群众实际需要。这有利于促进公民参与( ) A. 民主协商 B. 民主决策 C. 民主选举 D. 民主监督 B 2.公民参与民主生活的方式是多种多样的。对于初中学生来说,可以参与下列哪些民主生活( ) ①参加所在地人大代表的选举 ②选举党和国家领导人 ③参加共青团组织 ④参与网上评议政府的活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 3.两会前夕,一些网站推出“我向总理说句话”“我给两会捎句话”“两会直通车”等活动。很多网友由“围观”到“参与”。这(  ) ①说明了我国公民的民主意识和参政意识增强 ②实现了公民直接管理国家的愿望 ③说明了公民享有监督权,可以随心所欲地行使自己的权利 ④是公民参与政治生活的重要途径 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ D $$

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