2 丁香结（同步练习）-2024-2025学年统编版语文六年级上册

2 丁 香 结 一、看拼音，写词语。 1.天竺葵开花了! dān bó( ) 的枝干上 zhuì mǎn( )了鲜艳的花朵，我才 huǎng rán( ) 明白它为什么又叫“洋绣球”。闻着花朵淡淡的甜香，我的心情十分舒畅。我 文思泉涌，立即fú àn( )疾书，记录下这美好的时刻。 2 我拿起针线，bèn zhuō( ) 地在yī jīn( )上绣了几朵月季的 huā lěi( ), 虽然它们píng dàn( )无奇，但我挺喜欢它们的。 二、选一选。 1.下列词语中的加点字和“怨天尤人”中的“怨”字意思相同的一项是( )。 A. 恩恩怨怨 B. 怨声载道 C. 怨气冲天 D. 任劳任怨 2. 下列对句子中加点词语的理解有误的一项是( )。 A. 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。(破旧的屋子) B. 月光下白的潇洒，紫的朦胧。(不清楚，模糊) C. 白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。(长短、高低、大小等不一致) D. 我才恍然，果然是丁香结。(形容忽然醒悟) 三、按要求完成句子练习。 1. 照样子，写句子。 例(写花苞):小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 (1)写树叶： ,恰如 (2)自选一件事物来写： ,恰如 2. 这样岂不太平淡无味了吗?(改为肯定句) 3 .读一读，在括号里填上由“幽”组成的词语。 (1)还有淡淡的( )的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 (2)夕阳斜照，周围悄无声息，这条( )的山谷里的小动物们准备活动了。 (3)那盏小橘灯发出淡橘色的( )的光。 四、赏析句子，完成练习。 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回 头望。 1.这句话运用了 的修辞手法。 2. 请选择其中一种修辞手法，赏析这句话。 学科网（北京）股份有限公司 五 、阅读课文片段，完成练习。 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积 雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先 映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几 乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇， 许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。 花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实 该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立 窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。 每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的； 人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗? 1.选段中描写了两种丁香，分别是 和 。 2 画线的句子采用了比喻的修辞手法，把 比作 。“线条模糊了” 说明雨水会使雨中丁香的轮廓变得模糊，给人以 之感。 3.对于选段中引用古代诗句的作用理解不正确的一项是()。 A. 展示了丁香结的形象 B. 让文章语言显得更为平淡质朴 C. 丰富了丁香结的内涵 D. 为读者提供了展开想象的天地 4 .“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?”你是如何理 解这句话的?这句话在文中起到了什么作用? 六、读下面的材料，说说你的看法。 疫情期间，一位女子虽被隔离，但她没有因人住条件有限而抱怨，也没有因自己的处境而颓 废。她常常在朋友圈晒自己的一日三餐，还怀着感恩之心去面对医护人员。 七 、阅读短文，完成练习。 草 木 有 情( 节选) 都说“草木无情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。 记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。 当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收 下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有 人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是，由于猫儿抓在上面立即又被“送”到地上，于 是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。第二年开春，我决定把它移到院子里的空地 上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发 达—— 长的，短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。 移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布 满了枝丫，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实时关注着它。 不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树 的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事…… 我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势 必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”! 1 “弱”用音序查字法，应先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法，应先查部首 , 再 查 画。“弱”在字典里的义项有：①力量小，势力小，跟“强”相反；②年 幼；③差，不如。“柔弱”中的“弱”字应选第 个义项。根据义项②,可以用“弱”字 组词： 2.短文中，作者种桂花有两个原因，一是 ;二是 3.请你用“ ”画出短文中描写作者感悟的句子。 4 .下列对最后一个自然段的理解有误的一项是()。 A. 作者由种桂树获得感悟，意在警醒人们，每个人的发展都不应该受到任何束缚。 B. 万事万物都有它们生存的空间，事物的发展应该顺其自然。 C. 世界上万事万物和人一样都有“情”,我们要遵循事物的这种“情”。 八 、将下列关于“丁香”的诗词补充完整。 1 .芭蕉不展丁香结， [唐]李商隐《代赠》 ( 2. ),丁香千结苦粗生。 3.丁香体柔弱， 4. , 一 曲清歌，暂引樱桃破。 5.殷勒解却丁香结， 九、选择合适的花名填入下列诗句中。(填序号) A. 梨 花 B. 菊 花 C. 桂花 1 .待到重阳日，还来就()。 2. 人闲()落，夜静春山空。 3. 沾衣欲湿()雨，吹面不寒杨柳风。 4 .忽如一夜春风来，千树万树()开。 —[宋]李清照《摊破浣溪沙》 ——[唐]杜甫《江头四咏 · 丁香》 [南唐]李煜《一斛珠 · 晓妆初过》 ——[唐]陆龟蒙《丁香》 D. 桃 花 E. 杏 花 [唐]孟浩然《过故人庄》 「唐]王维《鸟鸣涧》 [宋]志南《绝句》 —[唐]岑参《白雪歌送武判官归京》 $$