2.6 戊戌变法 学案 2024-2025学年统编版历史八年级册

包头市青山区第九中学初二历史学历案 课程信息 课题/课时 八上第二单元 近代化的起步和民族危机的加深 第6课 戊戌变法/1课时 学生姓名 课程类型 新授 设计者 邹小兴 日期 2024秋季学期（甲辰年 癸酉月） 学习目标 1、 时空观念：通过观看视频，整理表格等，说出公车上书等维新兴起的史实，说出戊戌变法的主要举措以及结局。 2、 史料实证、唯物史观、历史解释：通过分析史料能够一分为二的评价戊戌变法的进步性、局限性。 3、家国情怀：通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为己任的正确人生观和价值观。 评价任务 1、完成评价任务1，达成目标1、2；2、完成练习册“基础巩固”以及学历案能力提升作业，巩固目标1-3。 资源与建议 资源地位：甲午战争后，中国的民族危机大大加深。为了挽救民族危亡，以康有为为首的维新派掀起了学习西方资本主义制度的维新变法运动。公车上书揭开了这场运动的序幕；而1898年的戊戌变法则是这场运动的高潮。改革失败，但是对中国社会产生了深远影响。推荐书目：汤智钧《戊戌变法史》（上海社会科学院出版社2015年版） 重难点：戊戌变法的主要史实以及变法的历史意义、局限性是本课学习的重点。戊戌变法对中国近代社会的影响是本课的难点。 学习路径：循序渐进式的学习法，运用过程性渗透法；通过有关图片、示意图，辅助学习。 评价标准：根据新课标的要求以及学生实际情况，制定有关评价标准。进行知识巩固。基础作业是合格标准，能力提升作业是较高要求。 学习过程 【学习任务1】变法维新的兴起与发展——公车上书与变法宣传 〖活动1〗“口述历史”。通过图文资料，讲述公车上书的史事。（抓住几个关键：时间、背景、人物、主张、影响） 〖活动2〗活动2：阅读教材31页文字并结合以下材料，概括维新人士的活动和主张，并概括其影响。 1.维新人士的活动有： 、 。主张：学习 ， 。 2.影响： 【学习任务2】变法维新的高潮——戊戌变法（百日维新） 〖活动3〗制作表格整理百日维新的主要措施，并分析其性质。 性质：一场自上而下的 性质的改良运动，也是一场 的 运动。 【学习任务3】救亡启蒙余声响——对戊戌变法的反思 〖活动4〗阅读有关史料，分析戊戌变法失败的原因、变法的伟大意义。 问题1：概括戊戌变法失败的原因。 问题2：根据以下材料，归纳概括戊戌变法的意义。 意义：戊戌变法在 ，有利于 ； 激起新一轮 的热潮。 【评价任务】你选对的个数是（ ）个 。 1.严复翻译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论，在思想界产生了重大影响，这主要是因为当时（ ） A.西方科学思想成为主流 B.变法图强成为国民共识 C.民主思想深入人心 D.民族危机日益加深 2.右图为维新变法期间各地创办的重要报刊。这些报刊（ ） A.拉开了维新变法运动的序幕 B.主要宣传民主共和进步思想 C.推动维新变法思想广泛传播 D.为变法成功奠定了理论基础 3.戊戌变法中有一项措施涉及“数百翰林、数千进士、数万举人、数十万秀才和数百万童生”的荣誉和进身之道。该措施是（ ） A.奖励发明　　 B.废除八股　　 C.兴办学堂　　 D.废除科举 4.近代英国人赫德说：（维新派）……简直是以好心肠扼杀了进步。他们把足够9年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在3个月之内，都填塞给它吃了。这说明戊戌变法失败原因是（ ） A.顽固派实力强大 B.改革操之过急 C.没有发动群众 D.皇帝没有实权 5.史载：新政措施颁行后，山西省成立了府务局，负责承办全省的矿务、铁路，还集股白银45万两开设纺纱、织布厂，引入机器生产。这说明维新变法（ ） A.程度上推动了近代产业发展 B.促进了人们的思想启蒙 C.法令在山西落实得最好 D.促使中国开始引入机器生产 活动 内容 建立学堂 万木草堂、时务学堂 创办报刊 《国闻报》、《知新报》、《时务报》 组织学会 强学会、南学会、农学会 6.表1可以用来说明维新变法运动 （ ） A.建立了君主立宪政体 B.学习了西方科学技术 C.促进了思想启蒙 D.打击了封建道德 表1维新运动期间维新派的活动 板书（知识结构）和课后反思 1、 将左图横线处补充完整。你得出的认识是：资产阶级改良道路在“两半”中国行不通！ 2、 比较洋务运动和戊戌变法的共同处。 （1）都 ； （2）结果都 ； （3）都推动中国的 。 课后作业设计 ★ 基础作业：全品练习册第6课相关练习。（限时8分钟） ★ 能力提升作业：（教材33页课后活动2） 你的选择是：正确观点 ；错误观点是 。选择一个观点说明： ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$