精品解析：广东省普宁市华侨中学2023-2024学年高二上学期第三次月考生物试题

普宁市华侨中学2023-2024学年度第一学期 高二级生物第三次月考试卷 考试时间：75分钟 满分:100分 第Ⅰ卷（选择题） （共16题，第1-12小题，每小题2分；第13-16小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求，请把答案用2B铅笔涂在答题卷相应位置上） 1. 神经系统的功能与其细胞特点密切相关。下列关于组成神经系统的细胞的叙述，正确的是（ ） A. 神经元轴突外大都套有一层髓鞘，它们构成一条神经 B. 每个神经元都是由多个树突、一个胞体和一条轴突组成 C. 轴突通常短而粗，用来接受信息并将信息传导到胞体 D. 轴突末梢膜内有大量线粒体和高尔基体，有利于突触小泡的形成和神经递质的分泌 【答案】D 【解析】 【分析】神经元：是一种高度特化的细胞，是神经系统的基本结构和功能单位之一，它具有感受刺激和传导兴奋的功能；神经细胞可以分为树突、轴突和细胞体这三个区域。 【详解】A、神经元轴突外大都套有一层髓鞘，构成神经纤维，许多神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，构成一条神经，A错误； B、有的神经元有多个轴突，B错误； C、树突短而粗，用来接受信息并将其传导到胞体；轴突长而细，将信息从细胞体传向其他神经元，C错误； D、突触小泡是由高尔基体出芽形成，神经递质通过胞吐方式分泌到细胞外，故轴突末梢膜内有大量线粒体和高尔基体，有利于突触小泡的形成和神经递质的分泌，D正确。 故选D。 2. 随年龄增长，老年人会出现睡眠“碎片化”。利用小鼠进行的研究显示，Hert神经元在睡眠中起着关键作用。Hert神经元兴奋时，能使小鼠发生睡眠到觉醒状态的转化，并维持觉醒状态。与年轻小鼠相比，年老小鼠Hert神经元的KCNQ2/3（钾离子通道）表达量下降，导致觉醒状态持续时间延长。下列叙述错误的是（　　） A. Hert神经元的树突可接受信息并将其传导到细胞体 B. Hert神经元发生Na+内流时，不利于从觉醒向睡眠状态转化 C. 与年轻小鼠相比，年老小鼠的Hert神经元细胞膜对K+的通透性增大 D. 增强Hert神经元的KCNQ2/3的基因表达可治疗睡眠障碍 【答案】C 【解析】 【分析】静息电位和动作电位产生的原因：静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。 【详解】A、Hert神经元树突接受信息并将其传导到细胞体，A正确； B、由题意可知，Hert神经元兴奋时，能使小鼠发生睡眠到觉醒状态的转化，Na+内流使神经元兴奋，不利于从觉醒向睡眠状态转化，B正确； C、与年轻小鼠相比，年老小鼠Hert神经元的KCNQ2/3（钾离子通道）表达量下降，细胞膜对K+的通透性降低，C错误； D、年老小鼠Hert神经元的KCNQ2/3（钾离子通道）表达量下降，导致觉醒状态持续时间延长，增强Hert神经元的KCNQ2/3的基因表达，KCNQ2/3（钾离子通道）增加，可治疗睡眠障碍，D正确。 故选C。 3. “免疫吸附”治疗危重系统性红斑狼疮（SLE）患者的原理是：通过吸附SLE患者血浆中可能致病的免疫因子，降低其浓度从而达到治疗目的。下列相关叙述错误的是（　　） A. SLE患者通常皮肤出现红斑、关节痛，属于自身免疫病 B. SLE发病时，机体的肥大细胞等释放出组胺，导致皮肤红肿 C. “致病的免疫因子”可能是免疫细胞产生的免疫活性物质 D. 他克莫司（一种免疫抑制剂）可用于辅助治疗SLE 【答案】B 【解析】 【分析】自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应，导致自身组织损害所引起的疾病，如风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。 【详解】A、系统性红斑狼疮自身免疫病，其主要症状有发热、关节痛、红斑、大量脱发、白细胞减少等，A正确； B、过敏时，机体的肥大细胞等释放出组胺，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多，最终导致过敏者出现皮肤红肿、发疹、流涕、打喷嚏、哮喘、呼吸困难等，SLE是自身免疫病，不是过敏引起的，B错误； C、“致病的免疫因子”可能是免疫细胞产生的免疫活性物质，如细胞因子、抗体等，C正确； D、SLE是自身免疫病，他克莫司（一种免疫抑制剂）能抑制免疫系统的功能，可用于辅助治疗SLE，D正确。 故选B。 4. 日常生活中，当我们的手接触烫的东西时，会不自觉缩手（情况1）或主动不缩手（情况2）。下列相关叙述错误的是（ ） A. 情况1没有大脑皮层参与，情况2有大脑皮层参与 B. 从接触烫的物体到产生痛觉需要经历完整的反射弧 C. 情况1和2可反映出高级中枢对低级中枢有调控作用 D. 情况2对应的突触数量通常比情况1要多 【答案】B 【解析】 【分析】1、反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经的基本调节方式是反射，反射的完成需要完整的反射弧和一定强度的刺激。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。 2、反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。 【详解】A、不自觉缩手属于非条件反射，神经中枢为脊髓，主动不缩手受大脑皮层的控制，A正确； B、反射的完成是基于完整的反射弧，痛觉是在大脑皮层产生的，没有经历完整的反射弧，B错误； C、主动不缩手说明大脑皮层能调控低级中枢，从而控制不自觉缩手这一动作，反映出高级中枢对低级中枢有调控作用，C正确； D、主动不缩手受大脑皮层控制，是在非条件反射基础上形成，整个过程更为复杂，所对应的突触数量也会更多，以便能完成更为复杂的反射活动，D正确。 故选B。 5. 正常情况下，人体原尿中的葡萄糖会在肾小管中被完全重吸收。研究发现，当血糖浓度逐渐增大到2.0g/L左右时，健康人的肾小管不能将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液，会出现生理性糖尿。如果一名健康人一次性摄入大量葡萄糖，导致血糖浓度在达到2．0g/L。有关该过程中机体的生理变化的描述，错误的是（ ） A. 下丘脑的某些神经元兴奋，使垂体向血液中释放更多的抗利尿激素 B. 胰岛B细胞的分泌增强，血浆中胰岛素的浓度比常态时高 C. 兴奋通过下丘脑传递到大脑皮层，在大脑皮层产生渴觉 D. 超出的血糖的都会进入组织细胞合成糖原和甘油三酯等 【答案】D 【解析】 【分析】胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。体内水分少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。下丘脑的调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。 【详解】A、当健康人一次性摄入过多葡萄糖，使血糖浓度升高，可致使细胞外液渗透压升高，从而引起下丘脑渗透压感受器兴奋，使垂体向血液中释放更多的抗利尿激素，A正确； B、由于血糖浓度升高，通过调节可使胰岛B细胞的分泌增强，向血浆中释放更多的胰岛素，血浆中胰岛素的浓度可能会比常态时高，B正确; C、由于血糖浓度升高，可致使细胞外液渗透压升高，从而引起下丘脑渗透压感受器兴奋，兴奋传递到下丘脑，下丘脑再通过有关神经作用于大脑皮层，使大脑皮层产生渴觉，C正确； D、当机体血糖浓度高于正常值时，胰岛素分泌增加，会促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、促进血糖进入肝脏、肌肉细胞并合成糖原、促进血糖进入脂肪组织转变为甘油三酯等非糖物质，多余的糖还会从尿液中排除，出现生理性糖尿，D错误。 故选D。 6. “渐冻症”又称肌萎缩侧索硬化症（ALS），是一种运动神经元疾病。患者大脑、脑干和脊髓中运动神经细胞受到损伤，肌肉逐渐萎缩无力，以至瘫痪，而患者大脑始终保持清醒。下图是ALS患者病变部位的有关生理过程，NMDA为膜上的结构，经检测ALS患者突触间隙的谷氨酸含量比正常人的高。下列叙述正确的是（　　） A. ALS发病机理可能是谷氨酸引起Na+内流，导致神经细胞渗透压升高，最终水肿破裂 B. 对患者注射神经类药物进行治疗时，病人没有感觉也没有反应 C. 谷氨酸合成后储存在突触小泡的目的是防止被细胞内的酶分解，释放的谷氨酸通过主动运输到达突触后膜 D. NMDA受体拮抗剂可通过分解谷氨酸来治疗该病 【答案】A 【解析】 【分析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。 2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。 【详解】A、分析题图可知，ALS患者的突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起Na+过度内流，突触后神经细胞渗透压升高，最终水肿破裂，从而导致运动神经细胞受损，A正确； B、ALS是运动神经细胞受损导致的，其反射弧的各项神经中枢（包括大脑皮层）都正常，因此对患者注射神经类药物进行治疗时，病人有感觉但是由于运动神经细胞受损，故没有反应，B错误； C、释放的谷氨酸在突触间隙通过扩散到达突触后膜，C错误； D、NMDA受体拮抗剂可以阻断谷氨酸与NMDA受体结合，从而阻止Na+过度内流，有助于治疗该病，D错误。 故选A。 7. 青霉素是一种常见的抗生素，其用药方式主要有三种，分别为口服、肌肉注射和静脉滴注。在使用青霉素治疗前，医生会询问患者是否有过敏史，并要求先进行皮下测试。下列叙述正确的是（　　） A. 人体注射青霉素可能因免疫自稳功能过强而导致发生过敏反应 B. 有过敏史者初次接触青霉素可能使记忆细胞产生吸附在某些细胞表面的抗体 C. 青霉素过敏所引起的病理性反应有明显的遗传倾向和个体差异性 D. 静脉注射可以使用9%的NaCl以维持正常的渗透压 【答案】C 【解析】 【分析】过敏反应：是指已经免已经产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。反应特点是发作迅速，反应强烈，消退较快，一般不会破坏组织细胞，不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。 【详解】A、人体注射青霉素可能因免疫防御功能过强而导致发生过敏反应，A错误； B、有过敏史者初次接触青霉素可能会使浆细胞产生吸附在某些细胞表面的抗体，B错误； C、青霉素过敏所引起的病理性反应为过敏反应，过敏反应具有明显的遗传倾向和个体差异性，C正确； D、静脉注射可以使用0.9%的NaCl以维持正常的渗透压，D错误。 故选C。 8. 抗原进入机体可刺激机体产生特异性免疫。如图表示给某种实验兔注射m抗原和n抗原后，实验兔体内产生抗体的变化。下列叙述错误的是（　　） A. 注射m抗原后引起实验兔产生了体液免疫和细胞免疫 B. 第0～7天辅助性T细胞与B细胞接触为B细胞激活提供第二个信号 C. 第28～35天期间产生抗m抗体的浆细胞来源于B细胞和记忆B细胞 D. 第35～56天期间n抗原与抗n抗体结合形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化 【答案】A 【解析】 【分析】如图所示，第一次注射m抗原后，机体内产生抗m抗体，浓度先升高后降低为0；在第28天注射m抗原和n抗原，机体中迅速产生抗m抗体，浓度显著高于第一次，机体中的抗n抗体浓度先升高后降低为0。 【详解】A、注射m抗原后，机体中出现抗m抗体，说明实验图产生了体液免疫，无法确定是否产生细胞免疫，A错误； B、第0~7天，机体发生了体液免疫，在此过程中，m抗原与B细胞结合是B细胞激活的第一个信号，辅助性T细胞与B细胞结合是B细胞激活的第二个信号，B正确； C、第28~35 天，机体对m抗原进行二次免疫，大多数m抗原直接刺激记忆b细胞，记忆B细胞迅速增殖分化产生新的记忆细胞和浆细胞，少数m抗原直接刺激B细胞，B细胞增殖分化产生浆细胞，C正确； D、第35~56天，机体对n抗原进行体液免疫，产生抗n抗体，抗体与抗原相结合形成沉淀，最终被吞噬细胞吞噬消化，D正确。 故选A。 9. 冬天去中国漠河的北极村旅游是一种独特的体验。下列有关低温环境中健康机体出现的一系列变化的叙述，正确的是 A. 正常人体处于寒冷环境中的散热量大于在炎热环境中的散热量 B. 低温抑制垂体活动，导致甲状腺激素分泌减少 C. 在血糖调节中胰岛素和肾上腺素具有协同作用 D. 寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、正常人体处于寒冷环境中，由于与环境的温度差增大，因此散热量增加，A正确； B、低温促进下丘脑释放促甲状腺激素释放激素，进而促进垂体释放促甲状腺激素，导致甲状腺激素分泌增加，以增加产热量，B错误； C、在血糖调节中胰岛素和肾上腺素具有拮抗关系，C错误； D、冷觉中枢在大脑皮层，D错误。 故选A。 10. 某同学最近到医院体检，体检报告中的肝功能检查结果显示：乙肝抗原呈阴性（—），乙肝抗体呈阳性（＋）。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此向你咨询，你应该给他怎样合理解释？（说明：“＋”表示有，“—”表示没有）（ ） A. 若体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊 B. 若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是母亲传递给你的免疫力 C. 若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾经感染乙肝病毒后痊愈了 D. 若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力 【答案】C 【解析】 【分析】分析题干信息可知，此人的乙肝抗原呈阴性（-），乙肝抗体呈阳性（+），说明此人感染过乙肝病毒，乙肝病毒刺激机体产生了抗体，抗体将侵入机体的乙肝病毒消灭，他已经具备了对乙肝病毒的免疫能力。 【详解】A、乙肝抗原呈阴性（-），说明机体内没有乙肝病毒，不用到医院就诊，A错误； BD、机体含有的乙肝抗体，不一定来自妈妈的免疫力，可能是后天感染乙肝病毒获得的，BD错误； C、体内没有乙肝病毒，但含乙肝抗体，说明可能感染过乙肝病毒并产生了免疫力，C正确。 故选C。 11. 西瓜膨大剂是人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛。下列有关说法正确的是（ ） A. 西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断，它应该属于生长素的一种 B. 过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年发育过快 C. 将生长素类调节剂涂在二倍体西瓜未受精的柱头或子房上，可能得到无子西瓜 D. 高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实 【答案】C 【解析】 【分析】人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 【详解】A、西瓜膨大剂是人工合成的一种化合物，是植物生长调节剂，不是植物激素，从其功能推断，它应该属于生长素的一种 ，A错误； B、西瓜膨大剂是植物生长调节剂，不会作用于人体细胞，过量使用西瓜膨大剂，其残留部分不会造成青少年发育过快 ，B错误； C、生长素类似物能促进果实发育，将生长素类调节剂涂在二倍体西瓜未受精的柱头或子房上，可能得到无子西瓜 ，C正确； D、高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进果实成熟 ，D错误。 故选C。 12. 下列有关生长素发现历程的说法正确的是（　　） A. 达尔文的实验证明了胚芽鞘弯曲生长和感受单侧光的部位都是胚芽鞘尖端下部 B. 鲍森•詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给尖端下部 C. 拜尔实验证明了胚芽鞘弯曲生长跟某种化学物质在单侧光照射下分布不均匀有关 D. 温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长与化学物质色氨酸有关，并将其命名为生长素 【答案】B 【解析】 【分析】生长素的发现过程的实验分析： 1、达尔文：①胚芽鞘+单侧光→向光生长；②去尖端+单侧光→不生长，不弯曲；③用锡箔罩住尖端+单侧光→生长，不弯曲。分析：单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，对下部产生影响，出现向光弯曲。 2、鲍森•詹森：切去胚芽鞘尖端+单侧光→不弯曲；胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光→弯曲。结论：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。 3、拜尔：切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的对侧弯曲生长。结论：尖端产生某种化学物质，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长。 4、温特：①接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧；②空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧。结论：胚芽鞘尖端产生了某种物质（命名为生长素），向下运输，促进下部生长。 【详解】A、达尔文提出单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种影响，这种影响传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲，因此感受单侧光的部位是胚芽鞘尖端，胚芽鞘弯曲生长的部位在尖端以下，A错误； B、鲍森•詹森通过实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，初步证明该影响可能是一种化学物质，B正确； C、拜尔的实验不涉及单侧光照，是在黑暗条件下进行的，证明胚芽鞘弯曲生长是由尖端产生的某种化学物质在其下部分布不均匀造成的，C错误； D、温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，但没有证明与化学物质色氨酸有关，D错误。 故选B。 13. 人体体液各成分之间的转化关系如图表示，下列叙述正确的是（　　） A. a液体是内环境中占比最大的成分 B. d中的蛋白质含量减少将导致水分流向b，使得b的渗透压增大 C. 毛细血管壁细胞直接生活的液体环境是b和c D. 乙酰胆碱在突触间隙中被分解发生在b中 【答案】D 【解析】 【分析】1、分析题图可知，a表示细胞内液，b表示组织液，c表示淋巴液，d表示血浆。 2、血浆、组织液和淋巴液通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。为了区别于个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。 【详解】A、体液中a细胞内液所占的比例最大，但细胞内液不属于内环境，内环境包括血浆、组织液和淋巴液，内环境中d血浆所占的比例最大，A错误； B、组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少；d血浆中的蛋白质含量减少，渗透压降低，水分流向组织液，将导致b组织液的渗透压减少，B错误； C、毛细血管壁一侧是组织液，另一侧是血浆，故毛细血管壁细胞生活的内环境是b组织液和d血浆，C错误； D、突触间隙是突触的一部分，为组织液；乙酰胆碱是神经递质，由突触前膜通过胞吐释放到突触间隙，然后扩散到突触后膜，与突触后膜上的受体特异性结合，神经递质发挥作用后在突触间隙中被分解，发生在b组织液中，D正确； 故选D。 14. 下图为人体的体温与水平衡调节的示意图，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 下丘脑既有体温调节中枢，又有渗透压感受器 B. 当受到寒冷刺激时，激素a、b、c、d的分泌均会增加 C. c激素分泌增多，可促进骨骼肌和内脏代谢活动增强 D. 寒冷刺激使垂体后叶分泌的激素e减少，尿量增加 【答案】D 【解析】 【分析】据图分析：a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是肾上腺素，e是抗利尿激素。 【详解】AB、甲状腺的分泌存在下丘脑-垂体-甲状腺的分级调节，其中c是甲状腺激素，d是肾上腺素，二者都能促进细胞代谢，使产热增加，因此寒冷时，a、b、c、d激素增加，使产热增加，A下丘脑既有体温调节中枢，又有渗透压感受器，AB正确； C、c是甲状腺激素，可促进骨骼肌和内脏代谢活动增强，促进产热增加，C正确； D、寒冷时，水平衡调节过程中，因为通过皮肤散失的水分减少，因此e抗利尿激素减少，使尿液增加，但抗利尿激素是下丘脑合成并分泌的，D错误。 故选D。 15. 图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙为水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况，图丙为生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列分析合理的是 A. 单侧光照使甲图中背光侧生长素接近丙图中D浓度 B. 乙图中生长素对2处与3处的生长都是起抑制作用 C. 甲、乙两图中植物的生长情况是生长素作用具有两重性的结果 D. 不同浓度的生长素对同种植物同一器官生长的促进作用可能相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、单侧光照使胚芽鞘背光侧生长素浓度上升，促进生长的效果强于向光侧，而不是抑制生长，而丙图中D浓度是抑制生长的浓度，A错误； B、乙图中生长素对2处的生长起抑制作用，而对3处的生长起促进作用，B错误； C、甲图胚芽鞘的向光生长，只是体现了生长素促进生长的作用，乙图的根的向地性生长，体现了生长素作用的两重性，而茎的背地性生长，只是体现了生长素促进生长的作用，C错误； D、分析丙图可知，在促进生长的最适生长素浓度的两侧，有两个不同的浓度，对同种植物同一器官生长的促进作用相同，D正确。 故选D。 16. 植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如图所示，下列有关叙述正确的是（　　） A. 越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加 B. 各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 C. 秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率 D. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，缩短细胞周期，促进植物生长 【答案】D 【解析】 【分析】1、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。 2、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。 3、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用． 【详解】A、赤霉素的主要作用是促进细胞的伸长和分裂，从而引起植株的增高，脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，越冬休眠时，植物体代谢缓慢，植物体内赤霉素减少，脱落酸增加，A错误； B、激素通过影响细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节，不直接参与细胞内的代谢过程，B错误； C、秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，进而经⑥过程形成脱落酸，使叶片脱落，光合速率下降，C错误； D、夏季光照强，光照时间长，是植物生长的适宜时期，①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进细胞分裂，从而促进植物生长，D正确。 故选D。 第II卷（非选择题） （共5题，每空2分，共60分。请把答案用黑色签字笔填在相应位置上） 17. 下图为人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，方框内部表示人体内的某组织或器官，a、b、c分别表示不同的体液，①处是血液流入方向，②处是血液流出方向，请回答下列问题。 （1）图中a、b、c和__________构成人体体液。 （2）若方框内表示器官是肝脏，则饭后三小时并进行剧烈运动后，胰高血糖素的含量①处____________（填“大于”“小于”或“等于”）②处。CO2不能从细胞外液进入肝细胞内液的原因是 _______________。 （3）能作用于e系统中肾脏的激素有____________（答出2个即可）。 （4）某肝癌患者出现肝腹水症状时，即肚子水肿、腿浮肿，医生给该病人输血浆蛋白，目的是_________。 【答案】（1）细胞内液 （2） ①. 大于 ②. 组织液中的CO2浓度比肝细胞内液中的低 （3）甲状腺激素、胰岛素、抗利尿激素和醛固酮等 （4）使血浆渗透压升高，从而使组织液中的水分进入到血浆中（减轻肝腹水症状） 【解析】 【分析】1、在生物体内含有的大量以水为基础的液体，称为体液。体液中除含有大量的水以外，还含有许多离子和化合物，它包括细胞外液和细胞内液。细胞外液是细胞生活的直接液体环境，是体液的一部分。 2、分析题图：a为组织液、b为淋巴液、c为血浆，组织液、淋巴液和血浆为细胞外液，共同构成机体的内环境。 【小问1详解】 图中的b存在于有盲端的组织中，因此为淋巴液，a为组织细胞间隙的液体，为组织液，c为毛细血管内的血浆，组织液、淋巴液、血浆和细胞内液构成人体体液。 【小问2详解】 饭后，血糖含量升高，肝脏可以将血糖转变为肝糖原储存在肝细胞中，故如果方框内表示的器官是肝脏，则饭后三小时并进行剧烈运动后，血糖浓度降低，胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的升高血糖的激素，可以促进肝糖原分解以及非糖物质转化为葡萄糖。胰高血糖素分泌后，随血液循环系统运输到全身各处，因此①处胰高血糖素的含量比②处高。CO2跨膜运输方式是自由扩散，顺浓度梯度，所以CO2不能从细胞外液进入肝细胞内液的原因是组织液中的CO2浓度比肝细胞内液中的低。 【小问3详解】 图中e表示泌尿系统，能作用于泌尿系统中肾脏的激素有甲状腺激素、胰岛素、抗利尿激素和醛固酮等。甲状腺激素能促进肾脏细胞的新陈代谢，胰岛素可以促进肾脏细胞摄取葡萄糖，抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收，醛固酮作用于肾小管和集合管，保钠排钾。 【小问4详解】 某肝癌患者出现肝腹水症状时，说明组织液过多，医生给该病人输血浆蛋白，目的是使血浆渗透压升高，从而使组织液中的水分进入到血浆中（减轻肝腹水症状）。 18. 我国科学家首次通过实验揭示了“恶心-呕吐”的生理机制，绘制出了当胃肠道遭受毒素入侵后，从肠道到大脑的防御反应神经通路(如下图)。研究结果显示，脑干孤束核中有多种神经元，其中只有表达速激肽基因的神经元 (M神经元)才能接收到迷走神经传来的信息，并通过释放速激肽来传导信息，最终激活“呕吐中枢”,通过调节负责膈肌和腹肌同时收缩的神经元，引发呕吐行为。 （1）据图可知，食物中的毒素会与肠嗜铬细胞膜上的受体特异性结合，会使肠嗜铬细胞释放大量5-羟色胺(5-HF),5-HT的释放方式应该是______________，这种物质跨膜运输方式_______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。迷走神经感觉末梢的特异性受体与5-HT结合后，产生兴奋，其膜外电位发生的变化是______________________________ （2）食源性细菌被机体摄入后，会在肠道内产生毒素，刺激机体的“厌恶中枢”让人_______产生与“恶心”相关的厌恶性情绪，引发的呕吐行为可将摄入的有毒食物排出消化道。结合上述信息可知，由变质食物引发呕吐的反射弧中，效应器是________________________________。 （3）临床研究发现，化疗药物会激活癌症患者体内与上述相同的神经通路。结合上述图文信息，科研人员欲根据实验揭示的“恶心-呕吐”的生理机制，可尝试____________(填“抑制”或“增强”)M 神经元中的速激肽基因的表达，进而研发出针对化疗患者的抗恶心药物。 【答案】（1） ①. 胞吐    ②. 需要 ③. 由正电位变成负电位     （2） ①. 大脑皮层 ②. 传出神经末梢及其所支配的膈肌和腹肌  （3）抑制 【解析】 【分析】由图可知：当食物中的毒素会与肠嗜铬细胞膜上的受体特异性结合，膜上的钙离子通道打开，使钙离子内流，从而引起突触囊泡的囊泡蛋白分子簇与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合，随后突触小泡膜与突触前膜融合，5-羟色胺以胞吐的方式释放。释放到突触间隙的5-羟色胺可与5-羟色胺受体结合，实现了神经元之间的信息传递。 【小问1详解】 当食物中的毒素会与肠嗜铬细胞膜上的受体特异性结合，膜上的钙离子通道打开，使钙离子内流，从而引起突触囊泡的囊泡蛋白分子簇与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合，随后突触小泡膜与突触前膜融合，5-羟色胺以胞吐的方式释放，该过程需要消耗能量；迷走神经感觉末梢的特异性受体与 5-HT 结合后，产生兴奋，形成动作电位，膜外电位由正电位变成负电位。 【小问2详解】 产生与“恶心”相关的厌恶性情绪，这属于感觉，所以产生部位在大脑皮层；由题干信息“只有表达速激肤基因的神经元 （M 神经元）才能接收到迷走神经传来的信息，并通过释放速激肤来传导信息，最终激活‘呕吐中枢’，通过调节负责膈肌和腹肌同时收缩的神经元，引发呕吐行为”，在食用变质食物后引发呕吐的反射弧中，效应器是传出神经末梢及其所支配的膈肌和腹肌。 【小问3详解】 当胃肠道遭受毒素入侵后，分布在肠嗜铬细胞膜上的Ca2+通道被激活，Ca2+大量内流，并释放大量5-羟色胺（5-HT），作用到脑干孤束核，其中只有表达速激肽基因的神经元（M）能接收到迷走神经传来的信息，并通过释放速激肽来传导信息，进而引起呕吐行为，据此可知，针对化疗患者的抗恶心药物的作用机制可能是抑制Ca2+通道的活性，减少Ca2+内流；抑制M神经元中的速激肽基因的表达。 19. 下丘脑既是中枢神经系统的一部分，也是内分泌枢纽，下丘脑—垂体—相关腺体之间存在着密切联系，回答下列问题。 （1）在性激素的分泌过程中存在反馈调节，所以当血液中性激素含量降低时，对______________的抑制作用减弱，使其分泌相应激素的量_______________，进而调节性激素的分泌。 （2）甲状腺、垂体和下丘脑中任一相关部位都可引起甲状腺功能减退，临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化，可鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下，当给三人注射相同且适量的促甲状腺激素释放激素时，注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度，结果如下表。 项目 促甲状腺激素浓度（mU/L） 注射前 注射后 健康人 <10 10～40 甲 <10 10～40 乙 10～40 >40 丙 <10 <10 注射促甲状腺激素释放激素前后，三人血样中促甲状腺激素浓度变化不同，由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位分别位于__________、__________、__________。 【答案】（1） ①. 下丘脑和垂体 ②. 增加 （2） ①. 下丘脑 ②. 甲状腺 ③. 垂体 【解析】 【分析】1、激素作用的一般特征：微量高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。 2、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。 小问1详解】 性激素对下丘脑和垂体具有负反馈调节作用，所以当血液中性激素含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使其分泌相应激素的量增加，进而调节性激素的分泌。 【小问2详解】 分析表格数据可知，甲在未注射促甲状腺激素释放激素前，促甲状腺激素浓度与健康人相同，说明垂体的功能是完好的，注射促甲状腺激素释放激素后，由于甲状腺激素对垂体和下丘脑有负反馈调节作用，促甲状腺激素浓度与健康人的相同，说明甲的甲状腺功能与健康人一样，也是完好的，那么甲可能是下丘脑部位发生病变；乙在未注射促甲状腺激素释放激素前，促甲状腺激素浓度与健康人相比偏高，注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素浓度大于健康人的，说明甲状腺的反馈调节功能降低，所以乙病变的部位可能是甲状腺；丙在未注射促甲状腺激素释放激素前和注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素浓度都小于健康人的，说明垂体对促甲状腺激素释放激素不敏感，丙病变的部位可能是垂体。 20. 新冠病毒是一种RNA病毒，下图为其初次侵入人呼吸道上皮细胞后，发生的增殖过程及部分免疫反应示意图。①～④代表相关过程，APC为抗原呈递细胞，a～g代表免疫细胞，请回答下列问题。 （1）新冠病毒感染宿主细胞后会导致宿主细胞膜表面的某些分子发生变化，____________细胞识别变化的信号。 （2）图中的免疫细胞a、b、e的共同点有 。 A. 它们都来自骨髓的造血干细胞，并在骨髓中成熟 B. 它们的细胞表面都有受体，可以识别相应的抗原 C. 受刺激后，都可以经历活化、增殖过程 D. 它们都能分泌抗体等免疫活性物质 （3）图中免疫细胞b的活化除了图中所示信号外，还需要___________信号刺激。 （4）2022年3月11日，国家卫健委发文增加抗原检测作为核酸检测的补充手段。抗原检测采用双抗体夹心法，其原理如下图。结合垫处含有足量的、可移动的、与胶体金结合的抗体1，T处固定有抗体2，抗体1和抗体2与新冠病毒表面同一抗原N蛋白的不同位点发生特异性结合，呈红色。C处固定有抗体1的抗体，与抗体1结合也呈红色。 检测过程中反复进行了抗原—抗体的特异性结合，若检测结果为阳性，则过程中此特异性结合共发生____次。若待测样本中不含新冠病毒，显色结果为_________，结果为阴性。 （5）非特异性免疫和特异性免疫三道防线是统一的整体，它们共同实现免疫系统的基本功能，即________________________。 【答案】（1）细胞毒性T （2）BC （3）新冠病毒与b细胞接触 （4） ①. 3##三 ②. 只有C处出现红色（或T处不变红，C处变红） （5）免疫防御、免疫自稳、免疫监视 【解析】 【分析】1、体液免疫过程： ①一些病原体可以和B细胞接触，为激活B细胞提供第一个信号； ②树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取病原体，而后对抗原进行处理，呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞； ③辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子； ④B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞； ⑤浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。 2、细胞免疫过程： ①被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号； ②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程； ③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞； ④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合;或被其他细胞吞噬掉。 【小问1详解】 由图可知，新冠病毒与宿主细胞表面ACE2受体结合后，侵入宿主细胞，可引起宿主细胞表面某些分子变化，这种变化可被细胞毒性T细胞识别，进而引发细胞毒性T细胞对该细胞（即靶细胞）的裂解作用。 【小问2详解】 分析题图可知，新冠病毒在靶细胞内增殖并释放出来后被APC识别处理呈递给细胞a，可推知细胞a为辅助性T细胞，进而引起细胞b活化增殖，则可推知细胞b为B淋巴细胞，B淋巴细胞增殖分化为细胞d和细胞c，细胞d可产生抗体，因此细胞d是浆细胞，细胞c是记忆B细胞；细胞a即辅助性T细胞还可以使细胞e活化，则细胞e是细胞毒性T细胞，活化后的细胞毒性T细胞可以增殖分化为细胞g即记忆细胞和细胞f即更多的细胞毒性T细胞。综上所述，细胞a、b、e分别为辅助性T细胞、B淋巴细胞、细胞毒性T细胞。 A、无论是B淋巴细胞还是T淋巴细胞（包括辅助性T细胞和细胞毒性T细胞）都是由骨髓的造血干细胞分化而来，但是B淋巴细胞是在骨髓中成熟，T淋巴细胞是在胸腺中成熟，A错误； B、辅助性T细胞、B淋巴细胞、细胞毒性T细胞都可以识别相应抗原，因此其细胞表面都有相应抗原的受体，B正确； C、辅助性T细胞、B淋巴细胞、细胞毒性T细胞受到刺激后，都可活化，并增殖成具有相应功能的细胞，C正确； D、三者都不能产生抗体，辅助性T细胞可以分泌细胞因子，D错误。 故选BC。 【小问3详解】 由小问2分析可知，细胞b是B淋巴细胞，该细胞活化除了需要图示的信号：辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，还需要另一个信号是抗原即新冠病毒与B淋巴细胞的接触，B细胞在这两个信号的刺激下，才能活化并增殖分化为记忆B细胞和浆细胞。 【小问4详解】 若检测结果为阳性，则新冠病毒表面抗原N蛋白的结合位点会先与结合垫处的可移动抗体l结合，随着抗体l移动到T线处，新冠病毒表面同一抗原N蛋白的不同位点在T线处与抗体2结合，呈红色，结合垫处未与新冠病毒表面抗原N蛋白结合的抗体l在移动到C线处会与抗体1的抗体结合，也呈红色。因此抗原与抗体的特异性结合共发生了三次。若待测样本中不含新冠病毒，则T线处的抗体2不能与新冠病毒表面抗原N蛋白结合，不会显示红色，只有结合垫处的抗体1与C线处的抗体1的抗体结合，显示红色。因此若只有C处出现红色，则说明结果为阴性。 【小问5详解】 免疫系统的基本功能包括：免疫防御、免疫自稳和免疫监视。 21. 植物的生长发育和适应环境的过程，是多种激素相互作用共同调节的过程。 （1）生长素是在植物的向光性研究中被发现的，生长素的化学本质是_____，生长素的主要合成部位是_____。 （2）研究发现，乙烯产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此这种乙烯合成的节机制属于_____调节。 （3）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，使植株变矮，原因是紫外光提高了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的3-亚甲基氧代吲哚。现提供生长状况相同的健壮小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证一定强度的紫外光可抑制植物生长且此效应与生长素的氧化有关。 步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。 步骤2：该实验的自变量是_____，因此甲组给予适宜强度的可见光，乙组给予_____。 步骤3：观察测定_____和_____。 预测实验结果：_____。 【答案】（1） ①. 吲哚乙酸 ②. 幼嫩的芽和叶及发育中的种子 （2）正反馈 （3） ①. 有无紫外光 ②. 同等强度的可见光和一定强度的紫外光 ③. 植物的株高 ④. 3-亚甲基氧代吲哚的含量 ⑤. 与甲组相比较，乙组植物更矮，且3-亚甲基氧代吲哚含量更高 【解析】 【分析】反馈调节是生命系统中最普遍的调节机制，包括正反馈和负反馈。负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化；正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化。 【小问1详解】 生长素的化学本质是吲哚乙酸，其主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 【小问2详解】 正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化，乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此这种乙烯合成的节机制属于正反馈调节。 【小问3详解】 步骤2：根据题意，该实验的自变量是紫外光的有无，根据实验遵循的一般原则主要有：对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等，甲组作为对照组，应该给子适宜的可见光，乙组作为实验组，应该给予同等强度的可见光和一定强度的紫外光。步骤3：实验中应该观察甲组植株生长是否高于乙组，需要测量植物的株高，并测量甲、乙两组中3-亚甲基氧代吲哚的含量。预测实验结果：因为该实验是验证性实验，要符合“一定强度的紫外光可抑制植物生长且此效应与生长素的氧化有关”，因此实验结果为：与甲组相比较，乙组植物更矮，且3-亚甲基氧代吲哚含量更高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 普宁市华侨中学2023-2024学年度第一学期 高二级生物第三次月考试卷 考试时间：75分钟 满分:100分 第Ⅰ卷（选择题） （共16题，第1-12小题，每小题2分；第13-16小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求，请把答案用2B铅笔涂在答题卷相应位置上） 1. 神经系统的功能与其细胞特点密切相关。下列关于组成神经系统的细胞的叙述，正确的是（ ） A. 神经元轴突外大都套有一层髓鞘，它们构成一条神经 B. 每个神经元都是由多个树突、一个胞体和一条轴突组成 C. 轴突通常短而粗，用来接受信息并将信息传导到胞体 D. 轴突末梢膜内有大量线粒体和高尔基体，有利于突触小泡的形成和神经递质的分泌 2. 随年龄增长，老年人会出现睡眠“碎片化”。利用小鼠进行的研究显示，Hert神经元在睡眠中起着关键作用。Hert神经元兴奋时，能使小鼠发生睡眠到觉醒状态的转化，并维持觉醒状态。与年轻小鼠相比，年老小鼠Hert神经元的KCNQ2/3（钾离子通道）表达量下降，导致觉醒状态持续时间延长。下列叙述错误的是（　　） A. Hert神经元的树突可接受信息并将其传导到细胞体 B. Hert神经元发生Na+内流时，不利于从觉醒向睡眠状态转化 C. 与年轻小鼠相比，年老小鼠的Hert神经元细胞膜对K+的通透性增大 D. 增强Hert神经元的KCNQ2/3的基因表达可治疗睡眠障碍 3. “免疫吸附”治疗危重系统性红斑狼疮（SLE）患者的原理是：通过吸附SLE患者血浆中可能致病的免疫因子，降低其浓度从而达到治疗目的。下列相关叙述错误的是（　　） A. SLE患者通常皮肤出现红斑、关节痛，属于自身免疫病 B. SLE发病时，机体的肥大细胞等释放出组胺，导致皮肤红肿 C. “致病的免疫因子”可能是免疫细胞产生的免疫活性物质 D. 他克莫司（一种免疫抑制剂）可用于辅助治疗SLE 4. 日常生活中，当我们的手接触烫的东西时，会不自觉缩手（情况1）或主动不缩手（情况2）。下列相关叙述错误的是（ ） A. 情况1没有大脑皮层参与，情况2有大脑皮层参与 B. 从接触烫的物体到产生痛觉需要经历完整的反射弧 C. 情况1和2可反映出高级中枢对低级中枢有调控作用 D. 情况2对应的突触数量通常比情况1要多 5. 正常情况下，人体原尿中的葡萄糖会在肾小管中被完全重吸收。研究发现，当血糖浓度逐渐增大到2.0g/L左右时，健康人的肾小管不能将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液，会出现生理性糖尿。如果一名健康人一次性摄入大量葡萄糖，导致血糖浓度在达到2．0g/L。有关该过程中机体的生理变化的描述，错误的是（ ） A. 下丘脑的某些神经元兴奋，使垂体向血液中释放更多的抗利尿激素 B. 胰岛B细胞的分泌增强，血浆中胰岛素的浓度比常态时高 C. 兴奋通过下丘脑传递到大脑皮层，在大脑皮层产生渴觉 D. 超出血糖的都会进入组织细胞合成糖原和甘油三酯等 6. “渐冻症”又称肌萎缩侧索硬化症（ALS），是一种运动神经元疾病。患者大脑、脑干和脊髓中运动神经细胞受到损伤，肌肉逐渐萎缩无力，以至瘫痪，而患者大脑始终保持清醒。下图是ALS患者病变部位的有关生理过程，NMDA为膜上的结构，经检测ALS患者突触间隙的谷氨酸含量比正常人的高。下列叙述正确的是（　　） A. ALS发病机理可能是谷氨酸引起Na+内流，导致神经细胞渗透压升高，最终水肿破裂 B. 对患者注射神经类药物进行治疗时，病人没有感觉也没有反应 C. 谷氨酸合成后储存在突触小泡的目的是防止被细胞内的酶分解，释放的谷氨酸通过主动运输到达突触后膜 D. NMDA受体拮抗剂可通过分解谷氨酸来治疗该病 7. 青霉素是一种常见的抗生素，其用药方式主要有三种，分别为口服、肌肉注射和静脉滴注。在使用青霉素治疗前，医生会询问患者是否有过敏史，并要求先进行皮下测试。下列叙述正确的是（　　） A. 人体注射青霉素可能因免疫自稳功能过强而导致发生过敏反应 B. 有过敏史者初次接触青霉素可能使记忆细胞产生吸附在某些细胞表面的抗体 C. 青霉素过敏所引起病理性反应有明显的遗传倾向和个体差异性 D. 静脉注射可以使用9%的NaCl以维持正常的渗透压 8. 抗原进入机体可刺激机体产生特异性免疫。如图表示给某种实验兔注射m抗原和n抗原后，实验兔体内产生抗体的变化。下列叙述错误的是（　　） A. 注射m抗原后引起实验兔产生了体液免疫和细胞免疫 B. 第0～7天辅助性T细胞与B细胞接触为B细胞激活提供第二个信号 C. 第28～35天期间产生抗m抗体的浆细胞来源于B细胞和记忆B细胞 D. 第35～56天期间n抗原与抗n抗体结合形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化 9. 冬天去中国漠河的北极村旅游是一种独特的体验。下列有关低温环境中健康机体出现的一系列变化的叙述，正确的是 A. 正常人体处于寒冷环境中的散热量大于在炎热环境中的散热量 B 低温抑制垂体活动，导致甲状腺激素分泌减少 C. 在血糖调节中胰岛素和肾上腺素具有协同作用 D. 寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉 10. 某同学最近到医院体检，体检报告中的肝功能检查结果显示：乙肝抗原呈阴性（—），乙肝抗体呈阳性（＋）。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此向你咨询，你应该给他怎样合理解释？（说明：“＋”表示有，“—”表示没有）（ ） A. 若体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊 B. 若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是母亲传递给你的免疫力 C. 若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾经感染乙肝病毒后痊愈了 D. 若体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力 11. 西瓜膨大剂是人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛。下列有关说法正确的是（ ） A. 西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断，它应该属于生长素的一种 B. 过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年发育过快 C. 将生长素类调节剂涂在二倍体西瓜未受精的柱头或子房上，可能得到无子西瓜 D. 高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实 12. 下列有关生长素发现历程的说法正确的是（　　） A. 达尔文的实验证明了胚芽鞘弯曲生长和感受单侧光的部位都是胚芽鞘尖端下部 B. 鲍森•詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给尖端下部 C. 拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长跟某种化学物质在单侧光照射下分布不均匀有关 D. 温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长与化学物质色氨酸有关，并将其命名为生长素 13. 人体体液各成分之间的转化关系如图表示，下列叙述正确的是（　　） A. a液体是内环境中占比最大成分 B. d中的蛋白质含量减少将导致水分流向b，使得b的渗透压增大 C. 毛细血管壁细胞直接生活的液体环境是b和c D. 乙酰胆碱在突触间隙中被分解发生在b中 14. 下图为人体的体温与水平衡调节的示意图，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 下丘脑既有体温调节中枢，又有渗透压感受器 B. 当受到寒冷刺激时，激素a、b、c、d的分泌均会增加 C. c激素分泌增多，可促进骨骼肌和内脏代谢活动增强 D. 寒冷刺激使垂体后叶分泌的激素e减少，尿量增加 15. 图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙为水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况，图丙为生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列分析合理的是 A. 单侧光照使甲图中背光侧生长素接近丙图中D浓度 B. 乙图中生长素对2处与3处的生长都是起抑制作用 C. 甲、乙两图中植物的生长情况是生长素作用具有两重性的结果 D. 不同浓度的生长素对同种植物同一器官生长的促进作用可能相同 16. 植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如图所示，下列有关叙述正确的是（　　） A. 越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加 B. 各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 C. 秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率 D. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，缩短细胞周期，促进植物生长 第II卷（非选择题） （共5题，每空2分，共60分。请把答案用黑色签字笔填在相应位置上） 17. 下图为人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，方框内部表示人体内的某组织或器官，a、b、c分别表示不同的体液，①处是血液流入方向，②处是血液流出方向，请回答下列问题。 （1）图中a、b、c和__________构成人体体液。 （2）若方框内表示器官是肝脏，则饭后三小时并进行剧烈运动后，胰高血糖素的含量①处____________（填“大于”“小于”或“等于”）②处。CO2不能从细胞外液进入肝细胞内液的原因是 _______________。 （3）能作用于e系统中肾脏的激素有____________（答出2个即可）。 （4）某肝癌患者出现肝腹水症状时，即肚子水肿、腿浮肿，医生给该病人输血浆蛋白，目的是_________。 18. 我国科学家首次通过实验揭示了“恶心-呕吐”的生理机制，绘制出了当胃肠道遭受毒素入侵后，从肠道到大脑的防御反应神经通路(如下图)。研究结果显示，脑干孤束核中有多种神经元，其中只有表达速激肽基因的神经元 (M神经元)才能接收到迷走神经传来的信息，并通过释放速激肽来传导信息，最终激活“呕吐中枢”,通过调节负责膈肌和腹肌同时收缩的神经元，引发呕吐行为。 （1）据图可知，食物中的毒素会与肠嗜铬细胞膜上的受体特异性结合，会使肠嗜铬细胞释放大量5-羟色胺(5-HF),5-HT的释放方式应该是______________，这种物质跨膜运输方式_______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。迷走神经感觉末梢的特异性受体与5-HT结合后，产生兴奋，其膜外电位发生的变化是______________________________ （2）食源性细菌被机体摄入后，会在肠道内产生毒素，刺激机体“厌恶中枢”让人_______产生与“恶心”相关的厌恶性情绪，引发的呕吐行为可将摄入的有毒食物排出消化道。结合上述信息可知，由变质食物引发呕吐的反射弧中，效应器是________________________________。 （3）临床研究发现，化疗药物会激活癌症患者体内与上述相同的神经通路。结合上述图文信息，科研人员欲根据实验揭示的“恶心-呕吐”的生理机制，可尝试____________(填“抑制”或“增强”)M 神经元中的速激肽基因的表达，进而研发出针对化疗患者的抗恶心药物。 19. 下丘脑既是中枢神经系统的一部分，也是内分泌枢纽，下丘脑—垂体—相关腺体之间存在着密切联系，回答下列问题。 （1）在性激素的分泌过程中存在反馈调节，所以当血液中性激素含量降低时，对______________的抑制作用减弱，使其分泌相应激素的量_______________，进而调节性激素的分泌。 （2）甲状腺、垂体和下丘脑中任一相关部位都可引起甲状腺功能减退，临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化，可鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下，当给三人注射相同且适量的促甲状腺激素释放激素时，注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度，结果如下表。 项目 促甲状腺激素浓度（mU/L） 注射前 注射后 健康人 <10 10～40 甲 <10 10～40 乙 10～40 >40 丙 <10 <10 注射促甲状腺激素释放激素前后，三人血样中促甲状腺激素浓度变化不同，由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位分别位于__________、__________、__________。 20. 新冠病毒是一种RNA病毒，下图为其初次侵入人呼吸道上皮细胞后，发生的增殖过程及部分免疫反应示意图。①～④代表相关过程，APC为抗原呈递细胞，a～g代表免疫细胞，请回答下列问题。 （1）新冠病毒感染宿主细胞后会导致宿主细胞膜表面的某些分子发生变化，____________细胞识别变化的信号。 （2）图中的免疫细胞a、b、e的共同点有 。 A. 它们都来自骨髓的造血干细胞，并在骨髓中成熟 B. 它们的细胞表面都有受体，可以识别相应的抗原 C. 受刺激后，都可以经历活化、增殖过程 D. 它们都能分泌抗体等免疫活性物质 （3）图中免疫细胞b的活化除了图中所示信号外，还需要___________信号刺激。 （4）2022年3月11日，国家卫健委发文增加抗原检测作为核酸检测的补充手段。抗原检测采用双抗体夹心法，其原理如下图。结合垫处含有足量的、可移动的、与胶体金结合的抗体1，T处固定有抗体2，抗体1和抗体2与新冠病毒表面同一抗原N蛋白的不同位点发生特异性结合，呈红色。C处固定有抗体1的抗体，与抗体1结合也呈红色。 检测过程中反复进行了抗原—抗体的特异性结合，若检测结果为阳性，则过程中此特异性结合共发生____次。若待测样本中不含新冠病毒，显色结果为_________，结果为阴性。 （5）非特异性免疫和特异性免疫三道防线是统一的整体，它们共同实现免疫系统的基本功能，即________________________。 21. 植物的生长发育和适应环境的过程，是多种激素相互作用共同调节的过程。 （1）生长素是在植物的向光性研究中被发现的，生长素的化学本质是_____，生长素的主要合成部位是_____。 （2）研究发现，乙烯产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此这种乙烯合成的节机制属于_____调节。 （3）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，使植株变矮，原因是紫外光提高了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的3-亚甲基氧代吲哚。现提供生长状况相同的健壮小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证一定强度的紫外光可抑制植物生长且此效应与生长素的氧化有关。 步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。 步骤2：该实验的自变量是_____，因此甲组给予适宜强度的可见光，乙组给予_____。 步骤3：观察测定_____和_____。 预测实验结果：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$