第10讲：压强-【加速度中考】2025年中考物理吃透课本教材素材图专练

第10讲压 强 △图片素材 命题点1增大或减小压强的方法 块砖平放时的长：宽：高为4：2：1，A组砖 1.下列实例中属于增大压强的是 对地面的压力为FA,B组砖对地面的压力为 Fa,则FA:F= :如图所示，当B组 平放，要使两组砖对地面的压强相等，A组应 (选填“平放“侧放”或“立放”)。 [R八下31图9.1-4(1)门 (RU八下P29图9.1-2】 A推土机装有宽 B.骆驼具有宽 大的履带 大的脚掌 B 第4题图 第5题图 命题点3液体内部压强的特点 5.(RJ八下P33图9.2-1)如图所示，液体能从 (RI八下29图9.1-1) [R八下1图9.-4(4] C,蚊子尖尖的 D,火车轨道铺 容器侧壁的孔中喷出，说明液体对容器的侧 口器 在枕木上 壁有△ 。我们观察到液体从容器侧 2.(JK八下P39“家庭实验室”改编)如图所示， 壁不同位置的孔中喷出的距离不同，下面的 把气球放在钉板上，再把木板放在气球上，向 孔喷出液体的距离远，造成这种现象的原因 木板上施加压力，气球变形，但不会被钉板上 的铁钉刺破，这是因为 6 (R八下P38“动手动脑学物理”第1题改编)如 图所示，一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖 直地浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝 下，这两次塑料瓶在水中位置相同。发现两次 橡皮膜都向瓶内凹陷，说明 ,这两次中第二次陷人更深，原因是其 第2题图 他条件相同时。 命题点2固体压强的影响因素及相关计算 3.(K八下P37图9-1-3)如图所示，用拇指和 食指按压一支铅笔的两端，观察到两支手指面 的凹陷程度 (选填“相同”或“不相同”)， 拇指和食指受到的压力分别为F,和F2,受 第6题图 到的压强分别为p,和，则F F2, p2。(后两空选填“><”或“=”) 7.(RJ八下P38“动手动脑学物理”第2题改编)如 图所示的甲、乙两个容器中盛有同种相同质量 的液体， (选填“甲”或“乙”)容器底受 到的压强大。甲容器中的液体对 第3题图 底部的压力 (选填“小于” 甲 4.K八下P40“自我评价”第1题改编)如图所 “等于”或“大于”)乙容器中的液体 乙 第7题图 示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块。每 对底部的压力。 21 命题点4连通器原理 会停止沸腾，说明沸腾时需要 ;迅速 8.如图所示的装置中不是利用连通器原理工作 塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图 的是 所示，烧瓶内的水又重新沸腾，这是因 为 [R八下P39图9.31（丙门 [八下P36图9.2-6（甲）门 A.用吸管吸饮料 B.水壶的壶嘴与壶身 第11题图 第12题图 12.(RJ八下P41“想想做做”改编)如图所示，取 [R八下PB6图92-6乙] [RI八下36图9.2-6丙)门 一个瓶子，装上适量带颜色的水，取一根两端 C.排水管的“反水弯” D.锅炉水位计 开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮 9.(RJ八下P38“动手动脑学物理”第5题改编)某 塞插入水中，密闭瓶口。从管子上端吹入少量 卫生间地漏的结构如图所示，这种地漏的结 气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，这是由 构是一个“扣碗”倒扣在存水杯上，存水杯与 于瓶内气体压强 (选填“大于”“等于” 下水管连接。根据 原理可知，存水 或“小于水乐强：拿着这个瓶子从楼底到 杯左右两侧水面总是 的，当存水杯 楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度 中的水满后，水就会从水管流出，而下水管中 (选填“升高“不变”或“降低”)。 的异味却不能通过地漏进入室内，从而达到 3 RJ八下P40图9.3-2)如图所示，在铁桶内放 密封效果。 少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然 存水杯 后浇上冷水，里面的水蒸气 (填物态 变化名称)。铁桶在 异味下水管 的作用下被压 扁了。 第9题图 10.K八下P47“讨论交流”孩编正峡船闸是 世界上最大的人造 如图所示是 轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A 打开，下游阀门B关闭，则闸室和 第13题图 (选填“上游”或“下游”)水道构成连通器，水 命题点6流体压强与流速的关系 对阀门A两侧的压力 (选填“相等” 14.(RJ八下P44“想想做做”改编)如图所示， 或“不相等”) 在桌面上放一枚一角硬币，在硬币前10cm 闸室 上游 处放一木块，小红想将硬币吹飞过木块，她 应在硬币 方吹气，硬币在飞过木块的 阀门B 阀门A 过程中，硬币 表面受到的大气压强大， 第10题图 其遵循的原理是 命题点5大气压强的存在 11.(RJ八上P3“演示”改编)“做实验”是一种重 要的学习方法，在学习沸腾知识时，小雨做了 如下实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水 第14题图 ·22 15.(JK八下P56“我的设计”改编)如图所示为16.RJ八下P47动手动脑学物理”第4题改编)如 某同学设计的冷热水混合淋浴器。图中水平 图，把长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的 连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大、 杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的 上端。往B管中吹气，由于气流影响，A管上 压强 瓶中的热水在 的作 端压强 (选填“变大”或“变小”)，A管 用下上升，与冷水混合得到温水。 中的水面 (选填“上升”或“下降”)。 恐冷水 温水 粘水圃 第15题图 第16题图 公文字素材 1.(RJ八下P32动手动脑学物理”第4题改编)一 液体压强随 的增加而增大。三峡水电 个图钉帽的面积是0.8cm,图钉尖的面积是5 站的水库大坝高185m,当水库水位为125m ×10cm,手指对图钉帽的压力是20N。 时，坝底内侧受到水的压强是 Pa。(g 则手指对图钉帽的压强是 Pa,图钉 取10Nkg 对墙的压强是 Pao 4. (RJ△下P6动手动脑学物理”第2题改编)风 2.(K八下P39“讨论交流”改编)小明在冰面上 沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会 玩耍时，听到了冰面破裂的声音，他采取的自救 向 (选填“内”或“外”)飘，这是因为 方法最恰当的是 (选填“站 在气体流速大的位置压强 不动”“趴下爬到安全区”或“快速跑向安全区 K八下P52“自我评价”第3题改编)房顶的 他这样做可以减小身体对冰面的 (选 面积是45m,大气压作用在房顶上的压力约 填“压力”或“压强”)。 为 N,这么大的压力没有把房顶压 3.(R八下P38“动手动脑学物理"第4题改编)工 塌，原因是 程师把拦河坝设计成上窄下宽的形状，是因为 实验素材 1.(RJ八下P38动手动脑学物理”第3题改编)如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有 一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。它可以用来做“探究液体压强 是否跟深度有关”的实验。 隔板 橡皮膜 第1题图 (1)实验器材：隔板、橡皮膜、容器、水 (2)实验步骤：在容器两侧倒人深度不同的水，等静止时，观察 (3)实验现象： (4)实验结论： ·23·第10讲压强 【图片素材】 1.C2.受力面积大，压强小 3.不相同=<4.12侧放 5.压强同种液体内部的压强随深度的增加而增大 6.液体内部向各个方向都有压强液体的压强随深度的 增加而增大 7.乙等于 8.A9.连通器相平 10.连通器上游相等 1山.吸热水的沸点随气压的降低而降低12.大于 升高 13.液化大气国 14.上下流体流速大的地方压强小 15.小大气压16.变小上升 【文字素材】 1.2.5×10°4×10 2.趴下爬到安全区压强 3.深度1.25×104.外小 5.4.5×10房顶上下表面都受到大气压力，并且内 压力是一对平衡力，其作用相互抵消了 【实验素材】 凹陷（④）当液体密度一定时，深度越大，液体的压强 就越大 ·46.