3.2 参与民主生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常跑在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 ◆你怎样看待小泽拨打政府服务便民热线的行为？ 运用你的经验P37 备注：小泽的行为是正确的，是依法行使民主权利、有序参与民主生活的表现。 3.2参与民主生活 1.公民参与的重要性 2.什么是公民参与？ 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。P38 是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。P38 （一）行使民主权利 从公民参与民主生活的角度说说小泽的事例给我们哪些启示？ 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常跑在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 3.公民参与民主生活的要求 （1）国家要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设，丰富公民参与民主生活的形式。 P38 （2）公民要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。P41 以上图片反映了公民参与民主生活的什么方式？ 民主选举 应选人 选民 县、乡两级代表 县级以上代表 选民 选民代表 候选人 应选人 一个岗位 一个候选人 候选人 一个岗位 多个候选人 地位： 方式： 人民实现民主权利的一种重要形式。 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。 从选民角度划分 从候选人角度 途径一：民主选举 情景演练 九年级1班，班长一职一直空缺，许多班级工作不便于开展，班级成员都觉得应该选择一位班长负责班级事务，经过征求意见后，小明和小华两位同学都想担任班长一职，为同学服务，于是，大家一致商讨决定，在几天后的班会课上，由全体同学进行投票选举。 思考：九年级1班班长选举的活动属于民主选举的哪种形式？ 差额选举 直接选举 谁当选都和我没关系，不去投票。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 谁弱势，票就投给谁。 社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？ 在“投谁一票”的问题，以上论述，谁对谁错？为什么？ 探究与分享 原则：公开、公平和公正 公民参与态度：积极、主动、理性参与 ★2.公民行使民主权利的形式有哪些？ （1）民主选举 ① 地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 ② 形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 ③ 要求：民主选举要遵循公开、公平和公正的原则。公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 ①地位：保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 ②途径方式：提案、座谈、论证 ③意义：保证了人民的意愿和要求得到充分表达，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。P39 （2）民主协商 一、行使民主权利 (1)地位： (2)要求： (3)方式： (保障制度） 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公式制度 社会听证制度 （3）民主决策 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化 保障人民利益得到充分实现的有效方式 公民参与民主决策的有力保证 村党组织、村民委员会要依据党的方针政策和国家的法律法规，组织全体村民结合实际讨论制定和完善村民自治章程、村规民约、村民会议和村民代表会议议事规则、财务管理制度等，明确规定村干部的职责……用制度规范村干部和村民行为，增强村民自我管理、自我教育、自我服务的能力，增强干部群众的法制观念和依法办事能力。 思考：这是公民参与民主生活的哪一形式？ 民主管理 (4)民主管理 ①地位：让人人都有参与管理国家和社会各项事务的 。 ②作用：有利于广大人民积极行使 ,实现 、人民的事人民办。 机会和渠道 人民的事人民管 民主权利 村民会议 职工代表大会 课堂笔记 公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ①国家：实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败；②个人：实行民主监督,有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 地位 意义 民主监督 民主监督的地位、意义？P40 (政策实施后) 拓展 民主监督的方式/途径 信访举报制度 人大代表 联系群众制度 舆论监督制度 民主评议会 向人大代表或人大常委会反映。 采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映。 通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。 党内监督方式 电视问政、网上评议政府…… 探究与分享 虚假举报 随意造谣 贴大字报 (1)上述图片中公民行使监督权的方式可不可取？ (2)我们在进行民主监督时需要注意哪些事项？ ①在法律允许的范围内依法正确行使监督权; ②实事求是，如实反映，提供证据或证明材料; ③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害; ④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法; ⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。 注意事项 02 增强 民主意识 一年一度的全国两会是观察中国民主政治实践的窗口。近年来，通过网络平台了解群众关注、征集群众建言已成为两会前夕的“标配”， “我向总理说句话”、 “我给两会捎句话”等各类建言征集活动吸引着广大人民群众的关注和参与。 2023年是人民网连续第13年推出“我给两会捎句话”建言征集活动，20天累计收到建言近3万件，每一件都体现着人民群众对美好生活的向往与期待。 #我给两会捎句话#话题全网曝光量超5亿，点评赞超150万； 思考：从群众广泛的参与热情中你能感受到什么？ 我国公民参与民主生活的意识不断增强。 3.为什么要增强公民的民主意识？ 新知总结 3．★为什么要增强民主意识？ ①在现代社会， 应该成为公民的一种 和 。 ②在我国，塑造现代公民，需要增强 。 ③增强我国公民的民主意识，有利于完善 ，是社会主义制度 的 。 民主 生活方式 生活态度 民主意识 中国特色社会主义民主 永葆生命力 重要保证 民主选举 民主决策 民主监督 活动探究 作为学生组织，学生社团实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？ 社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会 面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会 当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会 树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集体共同要求 增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。 要有责任意识、顾全大局，理性对待。 认真聆听，并作出全面、深刻的 分析，找出问题所在。 面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会 民主选举 民主决策 民主监督 (1)要有社会责任感和主人翁意识； (2)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题； (3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 4．公民参与民主生活的要求有哪些？ 3.为什么要增强公民的民主意识 ？ ①一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的 民主意识密切相关。（对社会） ②塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和 法治精神成为公民的自觉信仰。（对公民） ③有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义 制度生命力的重要保证。（对国家） 团队管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会 面对成员间的意见分歧，你是队的负责人，你会 当团队内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会 面对别人意见和建议，如果你是团队参与人，你会 树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从共同要求 要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。 要有责任意识、顾全大局，理性对待。 重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。 思考：在学生社团管理的过程中，如果出现下列情况，你会做出怎样的选择？ 4、公民怎样增强民主意识？ ①公民要自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③通过依法参与公共事务，在实践中增强民主意识。 5.公民参与民主生活的要求是什么？ ①要有社会责任感和主人翁意识。 ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。 ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 ④提高依法有序参与民主生活的能力。 本课小结 参与 民主生活 增强 民主意识 行使 民主权利 民主应该成为公民的 一种生活方式和生活态度 公民参与民主生活的主要形式 提高参与民主生活的水平 公民参与是公民的一项权利 如何培养民主意识 民主选举 民主决策 民主监督 遵守宪法 积累民主知识 在实践中逐步增强民主意识 民主协商 民主管理 延时符 26 随堂练习 C 1．（2023·山东潍坊·统考中考真题）人民网推出的“两会来了，我托领导捎句话”建言征集活动，已连续推出13年。在2022年，活动与“领导留言板”全新栏目《人民建议》深度结合，累计收到群众有效留言65万件。开展这一活动（ ） ①是公民参与管理国家和社会的基础 ②激发了公民的参与意识和热情 ③扩大了政府的权力和职责 ④有利于促进决策的科学化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随堂练习 2．（2023·山东滨州·统考中考真题）漫画《参与》表明（ ） ①我国人民的意愿和要求都得到了实现 ②公民参与民主生活的积极性不断提高 ③在我国，公民能直接管理国家事务 ④公民积极行使建议权，促进科学决策 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C $$