第二单元第八课 排版技巧——制作封面和封底 教学设计 2024—2025学年教科版初中信息技术七年级上册

2024-09-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息技术教科版(云南)七年级上册
年级 七年级
章节 第八课 排版技巧——制作封面和封底
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 37 KB
发布时间 2024-09-20
更新时间 2024-09-20
作者 1半程1
品牌系列 -
审核时间 2024-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47492913.html
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来源 学科网

内容正文:

第八课 排版技巧-制作封面和封底 一、教材内容分析 本节内容是教育科学出版社出版初中《信息技术》第二单元第八课的内容,本节课主要学习制作封面和封底。独特的创意、醒目的色彩、巧妙的构图、协调的图文组成的电子杂志封面,能迅速吸引读者的眼球,给人美的享受。在封面构图中,将封面中的图片、文字、艺术字及形状有机结合起来,位置、大小、颜色搭配得当,会增强封面的视觉冲击力。 二、教学目标 认知:了解形状的应用,了解表格的应用,理解合并文件的作用,理解页眉、页脚和页码的作用 技能:掌握利用形状设置页面背景,掌握形状的组合,掌握表格的绘制,掌握添加页眉、页脚和页码的方法。 情感:通过封面设计,既能培养学生的审美眼光,也能培养学生的操作能力,让学生在实践中创造美,体验美。 教学重点:引导学生能运用以前学习的美术知识,灵活运用字体、色彩、图形和编排等设计要素,将需要传达的内容与作品的形式完美统一。 教学难点:学习封面设计中特有的思维方式和创意、构思方法,能运用象征性的手段、有创意的图像形式来表达特定的信息和意义 三、学习者特征分析 授课对象为初一年级的学生,学生在小学学习阶段接触过文字编辑的内容,当处于似懂非懂阶段,很多技巧没有接触过,特别是从以往的WORD版本过渡到WORD 2010版本中,增加了很多新的修饰方式,为此通过练习,一来可以让旧知识得以回顾应用,二来让新知识充实修饰技巧,提升学生的信息素养。 四、教学策略选择与设计 教法选择:讲授法、讨论法 学法引导:自主学习:通过学习网站预习练习进行合理预习。 练习法:实践演练,在做中学。 协作法:学习他人优点,小组合作,促进自我改进。 课堂组织形式:师生互动、自主探究、共同探究、网站学习 五、教学环境及资源准备 【学习环境】多媒体教室(或网络教室) 【教学资源】 1. 教育科学出版社七年级(上册)《信息技术》 2. 自主建立的教学网站,学生自主学习和课堂评价的工具 3. 制作讲课的幻灯片,引导学生学习的多媒体课件 4. 作业收集程序、本节课程练习、教学评价表 六、学习时间:1课时 七、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 形状应用 1. 利用形状设置页面背景 1. 利用形状可以设计出很多个性化的效果,增强封面和封底的视觉表现力 2. 操作步骤: (1) “插入”选项卡中“插图”组中,单击“形状”下的云形,绘制云形 (2) “形状样式”组中分别使用“形状填充”、“形状轮廓”、“形状效果”进行设置 二、在形状中添加文字 选中形状,单击右键,在菜单中单击“添加文字”命令,即可在形状中输入文字 1、 对象组合 我们添加了形状、艺术字和图片等,这些都称为对象。如果需要同时移动多个对象,我们可以将他们进行组合,使其成为一个整体,可以对组合好的对象整体进行大小、位置和环绕方式等的设置。 操作步骤:先选中一个对象,按住【Shift】键,然后单击另外的对象,就可以同时选中不同的对象。接着单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中单击“组合”即可 2、 形状旋转 巧妙运用旋转,可以使杂志的版面形式丰富多样。 操作步骤:选中形状,在“绘图工具—格式”选项卡的“排列”组中,单击“旋转”。可以通过打开的下拉选项进行固定角度旋转,使用图形上方的“自由旋转”按钮,可以进行任意角度的旋转。 观察老师如何设置形状为背景,并通过练习掌握设置的方法 观察老师演示,并通过练习掌握操作 观察老师演示,并通过练习掌握操作 观察老师演示,并通过练习掌握操作 通过观察老师和演示和练习掌握利用形状设置页面背景的技巧 通过观察老师和演示和练习掌握在形状中添加文字的方法 观察老师演示,并通过练习掌握对象组合的方法 观察老师演示,并通过练习掌握形状旋转的方法 表格使用 一、创建表格 1. 将光标定位在需要插入表格的位置,在“插入”选项卡“表格”组中,单击“插入表格” 2. 输入表格的行数和列数,单击“确定”按钮。 二、编辑表格 1. 插入表格后,可根据需要,对表格的“行”、“列”、“单元格”、“边框和底纹”等进行调整。 2. 可对表格进行整体缩放,对单元格进行拆分和合并,灵活调整行高和列宽 观察老师演示,并通过练习掌握操作 观察老师演示,并通过练习掌握操作 观察老师演示,并通过练习掌握表格的创建和编辑的操作 合并文件 打开文档,将光标定位到插入的位置,在“插入”选项卡中的“文本”组中,单击“对象”右边的“ ” 在打开的下拉选项中单击“文件中的文字”选项 在打开的“插入文件”对话框中,找到要合并的文件保存位置,选择文件,单击“插入”按钮,依次插入其余文件,并保存位置。 观察老师演示,并通过练习掌握操作,思考与使用复制粘贴的方法对比哪种更方便 观察老师演示,并通过练习掌握表格的创建和编辑的操作 添加页眉、页脚和页码 1. 页眉:指版心上部的空白处,通常把电子杂志的信息放在此处。 2. 页脚:在版心下部的空白处,一般用于插入页码的操作。 3. 页码:为了方便阅读,我们需在杂志中插入页码。 4. 添加步骤:“插入”选项卡的“页眉和页脚”组中,单击“页码”选项,选择恰当位置插入页码。 观察老师演示,并通过练习掌握操作 观察老师演示,并通过练习掌握添加页面信息的操作 练习 按照“任务要求”完成对“LX8.DOCX”文档的修饰 完成练习提交到网站 通过练习检验学习效果 八、教学反思: 学科网(北京)股份有限公司 $$

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