内容正文:
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1.面对初中生活的可能与挑战,我们该怎么做?
2.为什么要规划初中生活
3.如何做有梦想的少年?
4.如何做更好的自己?
温故而知新
1.3.2
学习成就梦想
2
道德修养
责任意识
健全人格
以积极的心态对待学习,培养正确的学习观念和成就动机。
核心素养目标
珍惜学习机会,树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。
培养自觉主动的学习态度,培养终身学习的能力,通过学习实现梦想。
2
学习的内容有哪些?
1
学习的重要性有哪些?
自主学习:
阅读教材P19—22,在课本上标记问题要点。
3
我们应该怎样学习?
·人学始知道,不学非自然。——孟郊
·富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。
——杜甫
·三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿
什么是学习;阅读以下诗句,品味蕴含的道理
5
结合上述观点,说说学习给你带来了哪些改变,对你实现梦想有什么帮助。
生活观察——P19
当今世界,知识、信息快速更新,学习稍有懈怠,我们就会落伍。
每个人的世界就像一个圆,学习是半径,半径越大,我们拥有的世界就越广阔。
学习可以开阔眼界,提升品德和精神境界,增强能力,增长智慧,让我们拥有实现梦想的持续力量。
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学习的重要性有哪些?
立身以立学
为先,立学
以读书为本 欧阳修
意思是:修养品行从学习开始,学习以读书为根本。
①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
从放牛娃到“摘星星的人”
桂海潮
桂海潮因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动,在内心里埋下了一个航天梦。面向国家重大需求,桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕,取得多项国际顶尖的学术成果,不少还是国家级项目。
(2)学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。
视频说明学习有什么重要性?
③学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
笔记要点
1.为什么说学习成就梦想?(重要性)
(1)学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
(2)学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
(4)学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
初中阶段的学习内容非常丰富,
既有知识的获取,
又有能力的提升、品德的培养等。
初中阶段学习的内容
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学习的方式是多样的
小鹏经常主动帮助父母做家务。
小强利用课余时间阅读科幻小说。
小胜在周末去敬老院做义工。
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。
学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
学生上课
学生做题
学生实验
学生观察
学生志愿服务
学生孝敬父母
接受
掌握
探究
发现
体验
感悟
思考:学习的表现形式有哪些?
学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习:认识世界、关爱他人、遵守规则......带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
如何认识学习?
①初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。
②学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
④我们可以从一切经历中学习:认识世界、关爱他人、遵守规则......带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
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“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”
翻译:比喻学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的人接受得快,爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。
(1) 要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。
读书方法,快来跟苏东坡取取经!
③养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。
“每读一遍,带着一个目标去读”,对我们怎样学习有什么启示?
小强的困扰:中学的学习内容难度增大了,我遇到不会的题,不敢问老师,怕老师批评我;也不敢问同学,怕同学嘲笑我。我该怎么办啊?
诊断结果:没选对学习方式,不会合作学习,
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
“独学而无友,则孤陋而寡闻”
(如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致只是狭隘,见识短浅。)
3.如何善于学习?
发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。
1
2
养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。
3
学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
学习伴成长
正确理解学习
掌握学习要求
学习的重要性
(1)学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
(2)学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。
(3)学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
2.什么是学习?
3.学习的内容?(知识、能力、品德)
4.学习的具体形式?(3种)
(1) 兴趣 自觉 主动
(2)习惯 方法 效率
(3)社会实践
(4)转化为帮助他人、服务社会的实践活动,学以致用
Lavf58.12.100
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