内容正文:
第五章 一元一次方程章节压轴题模拟训练
一、填空题
1.若关于x的方程,无论k为任何数时,它的解总是,那么 .
2.在如图所受的三阶幻方中,填写了一些数、式子、和汉字(其中每个式子或汉字都表示一个数),若每一横行,每一竖列,以及每条对角线上的3个数之和都相等,则诚实守信这四个字表示的数之和为 .
诚
实
守
0
信
3.如图,将一条长为的卷尺铺平后折叠,使得卷尺自身的一部分重合,然后在重合部分(阴影处)沿与卷尺边垂直的方向剪一刀,此时卷尺分为了三段,若这三段长度由短到长的比为,其中没有完全盖住的部分最长,则折痕对应的刻度可能是 cm.
4.在2点到4点之间,时针和分针的夹角会有成的情形,请问这个时间点分别是 .
5.若现在是9点零5分,再过 分钟,时针和分针第一次重合.
6.如图,在长方形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,点E是AB上的一点,且AE=2BE.点P从点C出发,以2cm/s的速度沿点C﹣D﹣A﹣E匀速运动,最终到达点E.设点P运动时间为ts,若三角形PCE的面积为18cm2,则t的值为 .
7.某市居民用电电费目前实行梯度价格表:
用电量(单位:千瓦⋅时,统计为整数)
单价(单位:元)
及以内
(含)
及以上
若居民童大爷家、月份共用电千瓦⋅时(其中月份用电量少于月份),共交电费元,则童大爷家月份的用电量为 .
8.如图,已知数轴上的点表示的数为6,点表示的数为,点是的中点,动点从点出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,运动时间为秒(),另一动点,从出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,且,同时出发,当为 秒时,点与点之间的距离为2个单位长度.
9.在“五.一”黄金周期间,某超市推出如下购物优惠方案:(1)一次性购物在100元(不含100元)以内时,不享受优惠;(2)一次性购物在100元(含100元)以上,300元(不含300元)以内时,一律享受九折的优惠;(3)一次性购物在300元(含300元)以上时,一律享受八折的优惠.王茜在本超市两次购物分别付款80元、252元,如果王茜改成在本超市一次性的购买与上两次完全相同的商品,则应付款 .
10.已知关于x的方程的解为正整数,则整数k的值为 .
11.某环保队有甲、乙、丙三支队伍,现计划在A地植树1000棵,在B地植树1250棵,甲、乙、丙每天分别能植树28、32、30棵.甲在A地,乙在B地,丙在A与B两地之间来回帮忙,同时开始,同时结束,丙在A地植树 棵.
12.定义:如果两个一元一次方程的解之和为,我们就称这两个方程为“美好方程”.例如:方程和为“美好方程”.若关于方程与是“美好方程”,则关于的方程的解是 .
13.如图所示:已知,,现有点和点分别从,两点出发相向运动,点速度为,点速度为,当到达点后掉头向点运动,点在向的运动过程中经过点时,速度变为,,两点中有一点到达点时,全部停止运动,那么经过 后的距离为.
14.已知:如图1,点是直线上一点,过点作射线,使,过点作射线,使.如图2,绕点以每秒9°的速度顺时针旋转得,同时射线绕点以每秒3°的速度顺时针旋转得射线,当射线落在的反向延长线上时,射线和同时停止,在整个运动过程中,当 时,的某一边平分(指不大于180°的角).
二、解答题
15.某校召开春季运动会,甲、乙两班学生到超市买某品牌矿泉水.超市的销售方法如下:购买不超过30瓶,按零售价销售,每瓶3元;购买超过30瓶但不超过50瓶,按零售价的八折销售;购买超过50瓶,按零售价的六折销售.甲班分两天两次共购买矿泉水70瓶(第二天多于第一天)共付183元,而乙班则一次购买70瓶.
(1)甲、乙两班哪个班花钱多?多花多少元?
(2)甲班第一天、第二天分别购买多少瓶?
16.在去年的“6.18”促销活动中,某网店需要x个包装箱.甲、乙两个工厂都想独自承担全部任务,分别给出了如下报价:
甲工厂
单价1.5元/个,如果达到或超过1万个,全部打八折.
乙工厂
5000个内(含5000个)的单价为1.5元/个,超过5000个的部分,单价为1元/个.
(1)若你是网店负责人,需要12000个包装箱时,从节省费用角度,你认为由谁单独承包合适?请说明理由.
(2)当x为何值时,甲乙工厂的收费相同?
17.某商场经销两种不同的商品.在春节期间,该商场对这两种商品进行如优惠活动:
打折前一次性购物金额
不超过500元
超过500元但不超过800元
超过800元
优惠措施
按总价打九折
按总价打八折
其中800元部分打七折,其余部分打六折
(1)张明买了实际付款644元的商品,求商品的原价.
(2)在(1)的条件下,第二天张明买了另外一个商品,实际付款608元.如果这两种商品原价之和大于1300元,那么将这两个商品合为一起付款是否更划算?若是,请求出划算的价格.
18.徐州宣武批发市场内,某商品的价格按如下优惠:购买不超过300件时,每件3元;超过300件但不超过500件时,每件2.5元;超过500件时,每件2元.某客户欲采购这种商品700件.
(1)现有两种购买方案:
①分两次购买,第一次购买100件,第二次购买500件;
②一次性购买600件.按哪种方案购买更省钱?说明理由.
(2)若该客户分两次购买该商品共700件(第一次购买不超过300件),共付费1860元,求第一次和第二次分别购买该商品多少件?
19.如图,把一个含角的三角板的直角顶点放置在直线上,过作直线,使,若,平分,将三角板以每秒的速度绕点顺时针旋转得到三角形,同时直线以每秒的速度绕点顺时针旋转得到直线,设旋转时间为秒.
(1)求的度数;
(2)当直线平分时,求旋转时间的值.
20.已知多项式,次数是b,与互为相反数,在数轴上,点表示数,点表示数.
(1) ______, ______;
(2)若小蚂蚁甲从点处以个单位长度秒的速度向左运动,同时小蚂蚁乙从点处以个单位长度秒的速度也向左运动,丙同学观察两只小蚂蚁运动,在它们刚开始运动时,在原点处放置一颗饭粒,乙在碰到饭粒后立即背着饭粒以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为秒,求甲、乙两只小蚂蚁到原点的距离相等时所对应的时间写出解答过程
(3)若小蚂蚁甲和乙约好分别从,两点,分别沿数轴甲向左,乙向右以相同的速度爬行,经过一段时间原路返回,刚好在时一起重新回到原出发点和,设小蚂蚁们出发时的速度为,与之间的关系如图其中表示时间单位秒,表示路程单位毫米
当时,你知道小蚂蚁甲与乙之间的距离吗?(用含有的代数式表示);
当为______时,小蚂蚁甲乙之间的距离是.(请直接写出答案)
21.已知如图数轴上有三点、、,,点对应的数是20.
①若,求点对应的数;
②在①的条件下,动点、分别从、两点同时出发向左运动,同时动点从点出发向右运动,点、、的速度分别为10单位长度每秒、5单位长度每秒、2单位长度每秒,点为线段的中点,点为线段的中点,求它们运动多少秒时恰好满足;
③在①的条件下,若点、对应的数分别为、0,动点、分别从、两点同时出发向左运动,点、的速度分别为10单位长度每秒、5单位长度每秒,点为线段的中点,点在从是点运动到点的过程中,的值是否发生变化?若不变,求其值;若变化,请说明理由.
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第五章 一元一次方程章节压轴题模拟训练
一、填空题
1.若关于x的方程,无论k为任何数时,它的解总是,那么 .
【答案】
【分析】先将代入原方程得,根据无论为任何数时恒成立,可得k的系数为0,由此即可求出答案.
【详解】解:将代入,
,
,
由题意可知:无论为任何数时恒成立,
,
,,
,
故答案为:
【点睛】本题主要考查了一元一次方程,解题的关键是正确理解一元一次方程的解.
2.在如图所受的三阶幻方中,填写了一些数、式子、和汉字(其中每个式子或汉字都表示一个数),若每一横行,每一竖列,以及每条对角线上的3个数之和都相等,则诚实守信这四个字表示的数之和为 .
诚
实
守
0
信
【答案】11
【分析】设诚实守信四个字分别代表,根据题意,列方程求解即可.
【详解】解:设诚实守信四个字分别代表,
由题意可得:,解得,
,解得,
,,
∴,
∴,解得,
,解得,
,解得
故答案为:11
【点睛】本题考查了有理数的加减运算的实际应用;根据每行、每列及每条对角线上的3个数之和都相等,建立方程求出x是解此题的关键.
3.如图,将一条长为的卷尺铺平后折叠,使得卷尺自身的一部分重合,然后在重合部分(阴影处)沿与卷尺边垂直的方向剪一刀,此时卷尺分为了三段,若这三段长度由短到长的比为,其中没有完全盖住的部分最长,则折痕对应的刻度可能是 cm.
【答案】或
【分析】先根据三段长度的比求出各段的长度,从而可求出剪断处对应的刻度,设折痕对应的刻度是,从尺子的左端点到折痕处的长度为:,再根据另两段的长度建立方程,解方程即可得.
【详解】解:由题意,最长段那部分的长度为,
另两段的长度分别为和,
因为没完全盖住的部分最长,
所以剪断处对应的刻度为,
设折痕对应的刻度是,
则或,
解得或,
故答案为:或.
【点睛】本题考查了一元一次方程的实际应用,正确求出剪断处对应的刻度是解题关键.
4.在2点到4点之间,时针和分针的夹角会有成的情形,请问这个时间点分别是 .
【答案】2时分或3时整或3时分
【分析】先求出时针、分针每分钟转动的度数,分2点和3点之间,3点和4点之间两种情况,根据角的和差关系列一元一次方程求解.
【详解】解:∵ 时针每60分钟走一大格,即转动,分针每60分钟走一圈,即转动,
∴时针每分钟转动,分针每分钟转动.
2时,时针与分针的夹角为,
2时和3时之间时,设2时x分,时针和分针的夹角会成,
则或,
解得或(舍),
即2时分时,时针和分针的夹角会成;
3点时,时针与分针的夹角为,
3时和4时之间时,设3时x分,时针和分针的夹角会成,
则,
解得或(舍),
即3时整或3时分时,时针和分针的夹角会成,
综上,2时分或3时整或3时分时,时针和分针的夹角会成.
故答案为:2时分或3时整或3时分.
【点睛】本题考查钟表的认识,角的和差关系,一元一次方程的实际应用等,解题的关键是求出时针、分针每分钟转动的度数,注意分情况讨论,避免漏解.
5.若现在是9点零5分,再过 分钟,时针和分针第一次重合.
【答案】/
【分析】考查一元一次方程的应用,得到时针所走路程和分针所走路程的等量关系是解决本题的关键.9点5分时,时针和分针的角度之差为度,时针每分走0.5度,分针每分走6度.等量关系为:时针走的时间分针走的时间,把相关数值代入求解即可.
【详解】解:假设过x分时,分针与时针重合,则
, 解得.故答案为:.
6.如图,在长方形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,点E是AB上的一点,且AE=2BE.点P从点C出发,以2cm/s的速度沿点C﹣D﹣A﹣E匀速运动,最终到达点E.设点P运动时间为ts,若三角形PCE的面积为18cm2,则t的值为 .
【答案】或6
【分析】分下列三种情况讨论,如图1,当点P在CD上,即0<t≤3时,根据三角形的面积公式建立方程求出其解即可;如图2,当点P在AD上,即3<t≤7时,由S△PCE=S四边形AECD-S△PCD-S△PAE建立方程求出其解即可;如图3,当点P在AE上,即7<t≤9时,由S△PCE=PE•BC=18建立方程求出其解即可.
【详解】解:如图1,当点P在CD上,即0<t≤3时,
∵四边形ABCD是长方形,
∴AB=CD=6cm,AD=BC=8cm.
∵CP=2t(cm),
∴S△PCE=×2t×8=18,
∴t=;
如图2,当点P在AD上,即3<t≤7时,
∵AE=2BE,
∴AE=AB=4.
∵DP=2t-6,AP=8-(2t-6)=14-2t.
∴S△PCE=×(4+6)×8-(2t-6)×6-(14-2t)×4=18,
解得:t=6;
当点P在AE上,即7<t≤9时,
PE=18-2t.
∴S△CPE=(18-2t)×8=18,
解得:t=<7(舍去).
综上所述,当t=或6时△APE的面积会等于18.
故答案为:或6.
【点睛】本题考查了一元一次方程的运用,三角形面积公式的运用,梯形面积公式的运用,动点问题,分类讨论等;解答时要运用分类讨论思想求解,避免漏解.
7.某市居民用电电费目前实行梯度价格表:
用电量(单位:千瓦⋅时,统计为整数)
单价(单位:元)
及以内
(含)
及以上
若居民童大爷家、月份共用电千瓦⋅时(其中月份用电量少于月份),共交电费元,则童大爷家月份的用电量为 .
【答案】
【分析】本题考查了一元一次方程的应用,一元一次不等式的应用.根据题意分情况列一元一次方程是解题的关键.
设月份的用电量为千瓦⋅时,则月份的用电量为千瓦⋅时,由题意知,,解得,,分①当时,②当时,③当时,三种情况列方程计算求解即可.
【详解】解:设月份的用电量为千瓦⋅时,则月份的用电量为千瓦⋅时,
由题意知,,解得,,
①当时,
依题意得,,
解得:,
∴月份的用电量为千瓦⋅时;
②当时,
依题意得,,
解得:,不合题意,舍去;
③当时,
依题意得,,
方程无解;
综上所述,月份的用电量为千瓦⋅时;
故答案为:.
8.如图,已知数轴上的点表示的数为6,点表示的数为,点是的中点,动点从点出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,运动时间为秒(),另一动点,从出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,且,同时出发,当为 秒时,点与点之间的距离为2个单位长度.
【答案】1或
【分析】分点P在点Q左侧和右侧分两种情况,分别根据题意表示出,,然后再根据线段的和差列关于t的方程求解即可.
【详解】解:①当点P在点Q左侧时,,
由题意可得:,即,解得:;
②当点P在点Q右侧时,,
由题意可得:,即,解得:.
【点睛】本题主要考查了数轴上的点与距离、一元一次方程的应用等知识点,全面考虑点P在点Q的位置关系是解题的关键.
9.在“五.一”黄金周期间,某超市推出如下购物优惠方案:(1)一次性购物在100元(不含100元)以内时,不享受优惠;(2)一次性购物在100元(含100元)以上,300元(不含300元)以内时,一律享受九折的优惠;(3)一次性购物在300元(含300元)以上时,一律享受八折的优惠.王茜在本超市两次购物分别付款80元、252元,如果王茜改成在本超市一次性的购买与上两次完全相同的商品,则应付款 .
【答案】288元或316元
【分析】设第一次购买物品的原价为x元,第二次购买物品的原价为y元,分析临界点可得出、或,分和两种情况找出关于y的一元一次方程,解之即可得出y值,将其代入中,即可求出结论.
【详解】设第一次购买物品的原价为x元,第二次购买物品的原价为y元,
,,,,,
,或.
当时,有,
解得:,
;
当时,有,
解得:,
.
故答案为:288元或316元.
【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,分和两种情况找出关于y的一元一次方程是解题的关键.
10.已知关于x的方程的解为正整数,则整数k的值为 .
【答案】3或7.
【分析】解方程用含有k的式子表示x,再根据5除以几得正整数,求出整数k.
【详解】解:,
解得,,
∵k为整数,关于x的方程的解为正整数,
∴k-2=1或k-2=5,
解得,k=3或k=7,
故答案为:3或7.
【点睛】本题考查了一元一次方程的解,解题关键是根据方程的解为正整数,k为整数,确定未知数的系数的值.
11.某环保队有甲、乙、丙三支队伍,现计划在A地植树1000棵,在B地植树1250棵,甲、乙、丙每天分别能植树28、32、30棵.甲在A地,乙在B地,丙在A与B两地之间来回帮忙,同时开始,同时结束,丙在A地植树 棵.
【答案】300
【分析】本题考查一元一次方程的应用,解答本题的关键是明确题意,找出等量关系,列出相应的方程.
先设丙在地植树棵,则甲在地植树棵,然后根据甲在地,乙在地,丙在与两地之间来回帮忙,同时开始,同时结束,可以列出方程,然后求解即可.
【详解】解:设丙在地植树棵,
由题意可得:,
解得,
答:丙在地植树300棵,
故答案为:300.
12.定义:如果两个一元一次方程的解之和为,我们就称这两个方程为“美好方程”.例如:方程和为“美好方程”.若关于方程与是“美好方程”,则关于的方程的解是 .
【答案】
【分析】本题考查了一元一次方程的解,解一元一次方程,解方程可得,由“美好方程”的定义可得方程的解为,将方程变形为,可得,据此即可求解,利用同解方程的意义解答是解题的关键.
【详解】解:解方程得,,
∵方程与是“美好方程”,
∴方程的解为,
将方程变形为,
∴,
∴,
故答案为:.
13.如图所示:已知,,现有点和点分别从,两点出发相向运动,点速度为,点速度为,当到达点后掉头向点运动,点在向的运动过程中经过点时,速度变为,,两点中有一点到达点时,全部停止运动,那么经过 后的距离为.
【答案】0.9或1.1或或.
【分析】设经过t秒后PQ距离为0.5cm,然后分情况分别进行考虑:①当P、Q在AB上且P在Q左侧时;②当P、Q在AB上且P在Q右侧时;③当Q从A返回还未到B时;④当Q从A返回运动并超过B点时;⑤当Q超过P时.
【详解】解:设经过t秒后PQ距离为0.5cm,
①当P、Q在AB上且P在Q左侧时,如图1所示:
由题意得:5-2t-3t=0.5,解得:t=0.9s,
②当P、Q在AB上且P在Q右侧时,如图2所示:
由题意得:2t+3t-0.5=5,解得:t=1.1s,
③Q到达A所用时间为5÷3=s,
当Q从A返回还未到B时,如图3所示:
由题意得:,解得:t=4.5s,但此时AQ= cm>5cm,不符合题意;
④当Q从A返回运动并超过B点时,如图4所示:
此时Q从B-A-B用时为:s,
由题意得:,
解得:s;
⑤当Q超过P时,如图5所示:
由题意得:,解得:s,
综上所述,当P、Q相距0.5cm时,经过的时间为0.9s或1.1s或或,
故答案为:0.9或1.1或或.
【点睛】本题考查两点间的距离,解一元一次方程,涉及列代数式,分类讨论的思想,解题的关键是分哪几种情况讨论.
14.已知:如图1,点是直线上一点,过点作射线,使,过点作射线,使.如图2,绕点以每秒9°的速度顺时针旋转得,同时射线绕点以每秒3°的速度顺时针旋转得射线,当射线落在的反向延长线上时,射线和同时停止,在整个运动过程中,当 时,的某一边平分(指不大于180°的角).
【答案】t=2或t=30或t=54
【分析】本题分情况讨论,当OE' 平分∠A'OM,即∠MOE'=∠A'OE',用t的式子表示∠MOE',∠A'OE',求出t的值,
当ON'平分∠A'OM,∠MON'=∠A'ON',此时分为两种情况,
第一种情况:ON'没有旋转完360°,
第二种情况:ON'旋转完了360°.用t的式子表示∠MON',∠A'ON',分别求出t的值即可.
【详解】解:∵∠EOM=∠EON,∠EOM+∠EON=180°
得:∠EOM=30° ,∠EON=150°
①OE' 平分∠A'OM,即∠MOE'=∠A'OE'
∠MOE'=30+9t
∠A'OE'=60+3t-9t
∴30+9t=60+3t-9t,解得t=2,
②ON'平分∠A'OM,此时分为两种情况,
第一种情况:ON'没有旋转完360°,
∠MON'=∠A'ON'
∠MON'=9t-180
∠A'ON'=90+(9t-180)-3t
∴9t-180=90+(9t-180)-3t,解得t=30,
第二种情况:ON'旋转完了360°
∠MON'=∠A'ON'
∠MON'=180-9t+360,
∠A'ON'=180-(3t-90)-(180-9t+360)
180-9t+360=180-(3t-90)-(180-9t+360)
解得t=54,
故答案为:t=3或t=30或t=54
【点睛】此题主要考查角的和差,角平分线的性质与一元一次方程的应用,解题的关键是根据题意找到等量关系求解.
二、解答题
15.某校召开春季运动会,甲、乙两班学生到超市买某品牌矿泉水.超市的销售方法如下:购买不超过30瓶,按零售价销售,每瓶3元;购买超过30瓶但不超过50瓶,按零售价的八折销售;购买超过50瓶,按零售价的六折销售.甲班分两天两次共购买矿泉水70瓶(第二天多于第一天)共付183元,而乙班则一次购买70瓶.
(1)甲、乙两班哪个班花钱多?多花多少元?
(2)甲班第一天、第二天分别购买多少瓶?
【答案】(1)57元
(2)甲班第一天购买25瓶矿泉水,第二天购买45瓶矿泉水
【分析】本题考查一元一次方程的应用,难点在第二问,应抓住两个定量:总瓶数和总价钱.然后根据第一天买的瓶数少于第二天买的瓶数分情况进行分析.
(1)乙班花费可按总价×60%计算,然后跟甲班的183元比较.
(2)前一天买的瓶数少于后一天买的瓶数.总数为70瓶,应分情况讨论①前一天买的不超过30瓶,第二天买的超过50瓶.
②前一天买的不超过30瓶,第二天买的超过30瓶但不超过50瓶
③两天购买的瓶数都是超过30瓶但不超过50瓶.
等量关系为:第一天买的总价钱+第二天买的总价钱=183,结果不为整数,或不合题意的要舍去.
【详解】(1)解:甲班花费:183(元);
乙班花费:(元)
(元)
答:甲班花钱多,多花57元.
(2)解:设甲班第一天购买x瓶矿泉水,
依题意可分为三种情况:
①前一天买的不超过30瓶,第二天买的超过50瓶,
依题意得:
解得:(不符题意,舍去)
②前一天买的不超过30瓶,第二天买的超过30瓶但不超过50瓶,
依题意得:,
解得:;
,
③两天购买的瓶数都是超过30瓶但不超过50瓶.
依题意得:
此方程无解,
综上可知,甲班第一天购买25瓶矿泉水,第二天购买45瓶矿泉水.
答:甲班第一天购买25瓶矿泉水,第二天购买45瓶矿泉水.
16.在去年的“6.18”促销活动中,某网店需要x个包装箱.甲、乙两个工厂都想独自承担全部任务,分别给出了如下报价:
甲工厂
单价1.5元/个,如果达到或超过1万个,全部打八折.
乙工厂
5000个内(含5000个)的单价为1.5元/个,超过5000个的部分,单价为1元/个.
(1)若你是网店负责人,需要12000个包装箱时,从节省费用角度,你认为由谁单独承包合适?请说明理由.
(2)当x为何值时,甲乙工厂的收费相同?
【答案】(1)甲工厂单独承包合适,理由见解析
(2)当或时,甲乙工厂的收费相同
【分析】本题主要考查了有理数乘法的实际应用,一元一次方程的实际应用:
(1)分别计算出两个工厂的费用即可得到结论;
(2)分当,当时,当时,三种情况讨论求解即可.
【详解】(1)解:甲工厂单独承包合适,理由如下:
甲工厂费用:
(元),
乙工厂费用:
(元)
∵,
∴甲工厂单独承包合适;
(2)解:根据题意可知,当时,两个工厂的单价均为1.5元/个,即此时甲乙工厂的收费相同;
当时,超过5000的部分,甲工厂单价便宜,此时不可能两个工厂收费相同,
当时,依题意有:,
解得.
∴当或时,甲乙工厂的收费相同.
17.某商场经销两种不同的商品.在春节期间,该商场对这两种商品进行如优惠活动:
打折前一次性购物金额
不超过500元
超过500元但不超过800元
超过800元
优惠措施
按总价打九折
按总价打八折
其中800元部分打七折,其余部分打六折
(1)张明买了实际付款644元的商品,求商品的原价.
(2)在(1)的条件下,第二天张明买了另外一个商品,实际付款608元.如果这两种商品原价之和大于1300元,那么将这两个商品合为一起付款是否更划算?若是,请求出划算的价格.
【答案】(1)商品的原价是940元;
(2)将这两个商品合为一起付款更划算,划算的价格是1100元或1172元
【分析】此题考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是仔细审题,找到等量关系,利用方程思想求解.
(1)设商品的原价是x元,根据题意列出一元一次方程求解即可;
(2)设第二天张明购买商品的原价是y元,根据题意列出一元一次方程求解即可.
【详解】(1)设商品的原价是x元,
∵(元),,
∴.
根据题意得:,
解得:.
答:商品的原价是940元;
(2)设第二天张明购买商品的原价是y元,
∵(元),(元),,
∴.
当时,,
解得:;
当时,,
解得:.
当时,将这两个商品合为一起付款所需费用为(元),
∵(元),,
∴将这两个商品合为一起付款更划算;
当时,将这两个商品合为一起付款所需费用为(元),
∵(元),,
∴将这两个商品合为一起付款更划算.
答:将这两个商品合为一起付款更划算,划算的价格是1100元或1172元.
18.徐州宣武批发市场内,某商品的价格按如下优惠:购买不超过300件时,每件3元;超过300件但不超过500件时,每件2.5元;超过500件时,每件2元.某客户欲采购这种商品700件.
(1)现有两种购买方案:
①分两次购买,第一次购买100件,第二次购买500件;
②一次性购买600件.按哪种方案购买更省钱?说明理由.
(2)若该客户分两次购买该商品共700件(第一次购买不超过300件),共付费1860元,求第一次和第二次分别购买该商品多少件?
【答案】(1)购买方案②费用较省,理由见解析
(2)第一次购买该商品220件,第二次购买该商品480件
【分析】本题考查一元一次方程的应用.能读懂题意,根据题中的费用计算方式,分情况讨论是解题关键.
(1)依据费用计算方式,分别计算两种方案的费用,比较即可;
(2)设第一次购买该商品x件,则第二次购买该商品件.
分当时,当时,两种情况讨论,列出方程求解即可.
【详解】(1)解:购买方案②费用较省,理由如下:
购买方案①所需费用为(元),
购买方案②所需费用为(元).
∵,
∴购买方案②费用较省.
(2)设第一次购买该商品x件,则第二次购买该商品件.
①当时,,
解得:,
∵,
∴不合题意,舍去;
②时,,
解得:,
∴.
答:第一次购买该商品220件,第二次购买该商品480件.
19.如图,把一个含角的三角板的直角顶点放置在直线上,过作直线,使,若,平分,将三角板以每秒的速度绕点顺时针旋转得到三角形,同时直线以每秒的速度绕点顺时针旋转得到直线,设旋转时间为秒.
(1)求的度数;
(2)当直线平分时,求旋转时间的值.
【答案】(1)60°
(2)或
【分析】本题主要考查了角平分线的定义,旋转的速度,角度,时间的关系,应用方程的思想是解决问题的关键,还需要通过计算进行初步估计位置,掌握分类思想,注意不能漏解.
(1)根据角平分线的定义求出,再根据平角的定义即可求解;
(2)分边在直线上方时,边在直线下方,两种情况讨论,列出方程求解即可.
【详解】(1)解:∵,平分,
∴.
∵,
∴;
(2)解:∵,
∴.
.
下面分两种情况说明.
如解图①,当边在直线上方时,
此时.
.
.
.
∵直线平分,
∴.
即.
解得.
如解图②,当边在直线下方时,
此时平分,
∴.
.
∵.
∴.
解得.
∵,
∴或.
20.已知多项式,次数是b,与互为相反数,在数轴上,点表示数,点表示数.
(1) ______, ______;
(2)若小蚂蚁甲从点处以个单位长度秒的速度向左运动,同时小蚂蚁乙从点处以个单位长度秒的速度也向左运动,丙同学观察两只小蚂蚁运动,在它们刚开始运动时,在原点处放置一颗饭粒,乙在碰到饭粒后立即背着饭粒以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为秒,求甲、乙两只小蚂蚁到原点的距离相等时所对应的时间写出解答过程
(3)若小蚂蚁甲和乙约好分别从,两点,分别沿数轴甲向左,乙向右以相同的速度爬行,经过一段时间原路返回,刚好在时一起重新回到原出发点和,设小蚂蚁们出发时的速度为,与之间的关系如图其中表示时间单位秒,表示路程单位毫米
当时,你知道小蚂蚁甲与乙之间的距离吗?(用含有的代数式表示);
当为______时,小蚂蚁甲乙之间的距离是.(请直接写出答案)
【答案】(1),
(2)秒或秒
(3)①;②或
【分析】(1)先根据多项式次数的定义求出b,再根据相反数的定义列式求出a;
(2)分“遇到饭粒前、遇到饭粒后”两种情况,根据运动速度、方向列一元一次方程,解方程即可;
(3)先计算出甲或乙开始返回时所行距离,进而判断时两者的运动方向,再根据时间、速度、路程之间的关系即可列式求解;分“返回前、返回后”两种情况,根据时间、速度、路程之间的关系列方程,解方程即可.
【详解】(1)解:原多项式的次数为:,
,
与互为相反数,
,
即.
故答案为:,.
(2)解:分两种情况:
遇到饭粒前,由题意得,
解得;
遇到饭粒后,由题意得,
解得.
甲、乙两只小蚂蚁到原点的距离相等时所对应的时间为秒或秒.
(3)解:,
,即甲或乙爬行后开始返回,
当时,
甲或乙所走的最远路程:,
,时,甲乙没有返回,
小蚂蚁甲与乙之间的距离为:;
当时,
甲或乙所走的最远路程:,
分两种情况:甲乙返回前的距离是时:,解得;
甲乙返回后的距离是时:,解得;
故答案为:或.
【点睛】本题考查多项式的次数、相反数、一元一次方程的应用、数轴上的动点问题,有一定难度,根据题干描述抽象出一元一次方程,并且注意分情况讨论是解题的关键.
21.已知如图数轴上有三点、、,,点对应的数是20.
①若,求点对应的数;
②在①的条件下,动点、分别从、两点同时出发向左运动,同时动点从点出发向右运动,点、、的速度分别为10单位长度每秒、5单位长度每秒、2单位长度每秒,点为线段的中点,点为线段的中点,求它们运动多少秒时恰好满足;
③在①的条件下,若点、对应的数分别为、0,动点、分别从、两点同时出发向左运动,点、的速度分别为10单位长度每秒、5单位长度每秒,点为线段的中点,点在从是点运动到点的过程中,的值是否发生变化?若不变,求其值;若变化,请说明理由.
【答案】①点对应的数为:;②当秒或60秒时恰好满足;③不变,值为30.
【分析】此题考查了一元一次方程的应用,根据已知得出各线段之间的关系等量是解题关键,此题阅读量较大应细心分析.
①根据,,得出,利用点对应的数是20,即可得出点对应的数;
②设秒时,点表示的数为,点表示的数为,点表示的数为,分两种情况讨论,得出方程求出即可;
③假设经过的时间为,得出,,进而得出的长为,得出原题得证.
【详解】解:①,,
所以,
点对应20,
点对应的数为:;
②设秒时,点表示的数为,点表示的数为,点表示的数为,
∴点表示的数为,点表示的数为,
当在右边时,恰好满足,
,
解得:;
当在左边时,恰好满足,
,
解得:;
∴当秒或60秒时恰好满足;
③的值不发生变化.理由如下:
设经过的时间为,
则,,
于是长为,
长的一半则是,
所以长为:,
又,
所以为定值.
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