第2单元 第1章 第1节 藻类、苔藓和蕨类（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材七年级上册生物（人教版2024）

暖 初中生物 2024秋指南针·课堂优化·七年级生物RJ 第二单元多种多样的生物 第一章植物的类群 第一节藻类、苔藓和蕨类 预习新知 1.绿色植物可以分为四大类群：由低等到高等依次是 和 2.藻类植物大多生活在 中，少数生活在潮湿处。有的是 细胞，有的是 细胞，颜色各异。都能进行 作 用。无 的分化。 3.苔藓植物大多生活在 环境中，一般具有 和 的分化。但茎中没有 ,叶中无 ,根为 4.蕨类植物生活在 环境中，植株有 的分化，并都有专门的 组织，比苔藓植物高大。 比较藻类、苔藓、蕨类三类植物。 名称 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 大多生活在水中，少 潮湿的陆地，常密 生活环境 阴湿的陆地 数生活在陆地潮湿处 集生长 形态 不同植株的差异较大 植株矮小 植株比较高大 有叶绿素，能进行 营养方式 有叶绿体，自养 有叶绿体，自养 光合作用，自养 孢子生殖；受精过 孢子生殖：受精 生殖特点 孢子生殖 程离不开水 过程离不开水 结构简单，没有根、 有茎和叶，无输导 有根、茎、叶和 主要特征 茎、叶的分化 组织，无真正的根 输导组织 名称 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 为鱼提供饵 蓄水；监测 食用、药 料和氧，也 空气污染程 意义、价值 用；还能 是大气中氧 度的指示 作肥料 的重要来源 植物 5.藻类、苔藓、蕨类植物都不结 ,都以 繁殖后代。 6.湖水、江水泛起绿色，是因为水中的 大量繁殖。 7.人们用 做监测空气污染程 度的指示植物，是因它们的叶只有 层细 胞， 等有毒气体可轻易侵入叶细 胞，使它们的生存受到威胁。 8.在距今2亿多年前，地球上有大量的 ,后来，这些植物灭绝了，它们的 遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成 了 分层达标 A 随堂过关公 知识点① 藻类植物 1.藻类植物大多数生活在 () A.陆地上 B.淡水中 C.水中 D.海水中 2.大气中，近90%的氧气来源于哪类植物() A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 3.下列关于藻类植物在生物圈中的作用以及与 人类的关系的叙述，错误的是 (） A.可作为鱼类的饵料 B.可供食用 C.可供药用 D.不能提供氧气 知识点② 苔藓植物 4.苔藓植物与藻类植物的主要区别在于苔藓 植物 A.具有茎和叶 B.由多个细胞组成 C.生活在水中 D.能产生氧气 5.以下哪个选项属于苔藓植物的特征 A.大多生活在潮湿的地方 C.有真正的根、茎、叶分化 B.有高大的植株 D.能开米粒大小的花 6.下列各种植物中，常作为空气监测指示植物 的是 A.苔藓植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.种子植物 知识点③) 蕨类植物 7.利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的 植物类群是 () A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物