1 春（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材七年级上册语文（统编版2024）

初■语文 (RJ) 2024 指南针·课堂优化·七年级语文·上册 1春 课 如果冬天来了,春天还会远吗 雪菜 秋天确已到来,可是请君少待/只要请你少待片刻时光/春天就要驾到,苍 天就要含笑/世界就要充满紫罗兰的芳香。 --西奥多·施托姆 露珠只是在它自己/小小球体的范围里/理解太阳 -泰戈尔 春天从这美丽的花园里走来,/就像那爱的精灵无所不在;/每一种花草都 在大地黜黑的胸膛上,/从冬眠的美梦里苏醒 -雪菜 课内基础积累 1.阅读下面文段,完成后面的题目。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚模着你。风里带来些新翻的 泥土的气息,浑着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里 酿( )。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖 弄清脆的喉咙,唱出wnzhun( )的曲子,与轻风流水应 # )着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在liáoliàng( ) (1)给文段中加点的字注音,并根据拼音写出汉字 (2)文段中有两个错别字,请找出并改正 改为 改为 (3)文段中有一个词语的感情色彩发生了变化,请找出并解释 2.选出括号中更合适或更有表现力的字词 (1)花下成千成百的密蜂喻 地 (闹 叫)着。 (2)小草也青得 (刺逼)你的眼。 (3)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光, (衬托 烘托)出一片安静 而和平的夜 (功夫 (4)刚起头儿,有的是 工夫),有的是希望 C 3.下列说法有误的一项是 ) A.朱自清,字佩弦,号秋实,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文 集《背影》《欧游杂记》《你我》等 B.春季有三个月,称为孟春、仲春和季春,分别对应春季的第一个月、第二个 月、第三个月。 C.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”两个“盼望着”语气一样 要读出一种急切的向往之情,整句话朗读时要传达出一种欢快而热烈的 心情。 D. 文章最后三个段落是按照喻体的成长顺序排列的,形象地点明了春天成 长的过程。 4.下面对病句的修改不正确的一项是 A.父母能否陪伴阅读,是引领孩子从读图走向读文的关键。(删去“能否”) B.在创建“绿色学校”中,不但能完善学校的基础设施,而且能增强师生的环 保意识。(删去“在”) C.这是一本好书,它能催人奋进,促人猛醒,引人深思。(将“催人奋进”与 “引人深思”位置调换。) D.近视眼发生的概率越来越高,我们应该在平时养成用眼卫生。(“卫生” 后加“的习惯”) 5.在朗读时,需要强调的词语加以重读,一般用着重号“·”标示,需要停顿之 处,用“V”标示;为了表达需要一口气连贯读下来,有时标点也不停,用“入”标 ( 示。下列标注错误的一项是 ) A.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了 B. 坐着,V躺着,V打两个滚,V踢几脚球,V赛几趟跑,V捉I回迷藏 C.树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。 D.风V轻悄悄的,草V软绵绵的 6.依次填入空缺处的句子,最恰当的一项是 春,是那样娇,那样敏感,却又那样混池无涯。一声雷 ;一阵杜 鹃啼, ;一阵风起, ①就猛然间惊醒了一山桃花 ②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮 ③则无端地惹哭满天的云 A.①②③ B.③①② C.③②① D.①③② 7.默写句子。 (1)一切都像刚睡醒的样子 (2)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你 (3)雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像 像 ,像 ,密密地斜织着。 (4)“ ”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望 课外迁移运用 春风送暖,万物复苏,在这阳光明媚,春意盎然的时节,某班组织了一次 “我和春天有个约会”的野外郊游活动。请你完成以下题目 1.【诗词中的“春天”】古诗词中描写春天的佳句数不胜数,请根据平时的积累 至少写出两首中的名句 (1) 2.【谚语中的“春天”】谚语是劳动人民生活实践经验的结晶。 请写出两个关干 “春天”的谚语。 3.【我和春天有个约会】请你用一句优美抒情的话,表达对春天的赞美