4.2 凝聚法治意识(实用课件+视频)-2024-2025学年九年级道德与法治上册同步备课实用课件(统编版)

2024-09-20
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 凝聚法治共识
类型 课件
知识点 凝聚法治共识
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 22.72 MB
发布时间 2024-09-20
更新时间 2024-09-20
作者 柠檬要加糖
品牌系列 -
审核时间 2024-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47490883.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 1 政治认同: 认同厉行法治是对全体社会成员的共同要求,坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 法治观念: 把尊法、学法、守法、用法作为日常的生活方式,增强厉行法治的能力。 责任意识: 树立法治意识,培育法治精神,提高法治素养,积极投身社会主义法治建设,勇于承担社会责任。 核心素养目标 2 自主学习 阅读课本,完成下面的目标思考题,用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。 1. 如何认识政府? 2. 依法行政的含义、要求及核心? 3. 如何建设法治政府? 4. 如何厉行法治? 5.怎样正确认识法治和德治的关系 ? 3 第一目 法治政府 4 运用你的经验 生活情境 相关部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友领取结婚证 交通管理部门 工商局 教育局 林业局 民政局 思考:遇到以上情况,应该找政府哪个部门? 在日常生活中,我们每时每刻都能感受到政府的作用。 基础设施建设 社会保障服务 人们享受着政府提供的公共服务 文化体育服务 人们的社会生活需要政府管理 维护公共安全 加强环境保护 监管食品安全 重庆轨道交通方面回应:只要乘客行为和物品合规,就不会干涉。 副市长陈新武说:我们从专线的安检、座位的设置包括菜场的规划都做了安排,既保证了老百姓能够方便地卖菜,也能够方便城市市容市貌的管理。应该说“背篓专线”是重庆市政府每一年民生实事的一个体现。 网友建议:“建议重庆地铁早晚高峰期间不准乘客携带菜筐” 管理社会 服务社会 1.如何认识政府? 作用:一方面,人们的社会生活需要政府管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。(概括为“管理社会生活、提供公共服务”) 权力来源:在我国,政府的权力来源于人民。 宗旨:政府的宗旨是为人民服务。 工作原则:政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。 9 法治政府建设,首先就是坚持依法行政。党的十八大以来,我们全面推进依法治国,加强法治政府建设,着力发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的重要作用。此次修订国务院组织法,进一步健全国务院的组织和工作制度,加强政府的自身建设,是建设法治政府的战略部署,为提高政府立法质量、依法行使权力、严格规范执法、保障权责明晰、依法监督问责提供了法治保障。 结合材料和课本P52,说说依法行政的地位、要求、核心? 2.法治政府-依法行政 要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 地位:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 核心:规范政府的行政权。 11 “权力清单” “负面清单” “责任清单” 在2014年天津夏季达沃斯论坛开幕仪式上,国务院总理提出政府要建立“三张清单”(“权力清单”“负面清单”“责任清单”)制度,用“清单”明确政府权责。 明确政府该做什么,做到“法无授权不可为” 明确企业不该干什么, 做到“法无禁止皆可为” 明确政府该怎么管市场,做到“法定职责必须为” 内容:结合热点链接材料和三张”清单“,讨论 依法行政的要求。 01 提示:可从政府、公民两个角度思考问题。 02 要求:以小组为单位讨论,小组代表汇报结果。 03 小组讨论 ①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 ②公民积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 ③政府必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。 3.怎样建设法治政府? 14 第二目 厉行法治 15 怎样做到依法用权? 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 厉行法治 …… 研读课本P53,思考:我国国家机关及其工作人员应该怎样厉行法治? ①国家角度:坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。P53 探究与分享 P54 我守法,是因为法律规定不能违法。 我守法,是因为我害怕,不敢违法。 作为现代社会的公民,我们应该怎样厉行法治? ②公民角度: A.全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务; P53 B.现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。 P54 4.怎样厉行法治? ①国家:推进科学立法、严格执法、公正司法工作,从而促进全民守法。 ②党和政府:要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 19 4.怎样厉行法治? ③公民: A全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。 B要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。 ④社会:加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 20 有温柔、平和的女警将心比心地让母亲放下心结,开展心理疏导工作;也有像主事老大哥的男警察以客观公正的角度,教育劝导双方达成共识。这样的特写还有很多,观众身临其境地感受到民警执法时的人文关怀。正是这种理性与感性的相互交融,才做到真实可信,有温度,接地气。 法律无情人有情,思考:法治与德治的关系是怎样的? 5.为什么坚持依法治国和以德治国相结合(法治与德治的关系) ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用。 ③以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 ④法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 22 法律 法治既是崇高的社会理想,也是伟大的,社会实践和长期的系统工程,不可能一蹴而就。建设法治中国,任重道远,让我们为实现法治理想而努力奋斗! 凝聚法治意识 法治政府 厉行法治 如何认识政府? 依法行政地位、要求、核心 怎样厉行法治? 法治与德治的关系 怎样建设法治政府? 25 课堂练习 26 1.法治建设需要全社会共同参与,只有全体人民信仰法治、厉行法治,国家和社会生活才能真正实现在法治轨道上运行。下列材料体现厉行法治的有(  ) ①十四届全国人大二次会议通过了新修订的《国务院组织法》 ②遂宁市公安机关会同城管等部门依法加强对城区犬只的管理 ③感动中国2023年度人物萧凯恩不怕艰苦去贫困山区当义工 ④遂宁市举办2024年博视传媒小记者探秘之旅社会实践活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 27 2.2024年1月,国务院提出要把“高效办成一件事”作为优化政务服务、提升行政效能的重要抓手。比如,借助数字技术等手段,推进线下办事“只进一门”、线上办事“一网通办”、群众诉求“一线应答”,优化办事流程。这是因为(   ) ①依法行政是法治政府行使权力的基本准则 ②人民是国家的主人,政府权力来源于人民 ③政府的宗旨是为人民服务,为人民谋利益 ④推进政务公开能够促进政府科学民主决策 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 28 3.2024年1月,国务院提出要把“高效办成一件事”作为优化政务服务、提升行政效能的重要抓手。比如,借助数字技术等手段,推进线下办事“只进一门”、线上办事“一网通办”、群众诉求“一线应答”,优化办事流程。这是因为(  ) ①依法行政是法治政府行使权力的基本准则 ②人民是国家的主人,政府权力来源于人民 ③政府的宗旨是为人民服务,为人民谋利益 ④推进政务公开能够促进政府科学民主决策 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 29 4.国家移民管理局决定:自2024年5月6日起换发补发出入境证件(普通护照、往来港澳通行证、往来台湾通行证)可“全程网办”,首次实现内地居民换发补发出入境证件“一次都不跑”。这一决定旨在( ) ①落实行政机关为人民服务的宗旨 ②制度保障公平,维护公民合法权益 ③用创新驱动,让生活变得更美好 ④扩大公民权利,加强对权力的监督 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 30 5.法治建设需要全社会共同参与,只有全体人民信仰法治、厉行法治,国家和社会生活才能真正实现在法治轨道上运行。下列材料体现厉行法治的有( ) ①十四届全国人大二次会议通过了新修订的《国务院组织法》 ②遂宁市公安机关会同城管等部门依法加强对城区犬只的管理 ③感动中国2023年度人物萧凯恩不怕艰苦去贫困山区当义工 ④遂宁市举办2024年博视传媒小记者探秘之旅社会实践活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 31 感 谢 聆 听 请同学们课后认真整理好学习笔记! 32 Lavf58.24.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$null

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