15我与地坛（节选）-2024-2025学年高一语文优质教学课件（统编版必修上册）

我与地坛 他用不完全的肢体，传达了最为完整且深邃的思想。在生命的艰辛中他感悟深刻，而他所表达的却是生活的光明与喜悦；他智慧的语言，反而为我们昏暗的心灵带来了光明。 ——2003年华语文学传媒大奖颁奖词 这位人物，正是史铁生。他向我们展示，生命是美丽的，是绚烂多彩的，无论命运是否眷顾，只要永不屈服，生命便能绽放出璀璨的光芒。现在，让我们一同踏入史铁生的精神领域。 导入 综合把握，提炼文章的核心要义。 掌握本文运用“寓情于景，情景相生”的艺术技巧。 领悟母爱之深重与伟大，体会作者对生死的深刻反思。 学习目标 知人论世 ZHIRENLUNSHI 作者简介 《我与地坛》是一篇深沉的哲思抒情散文，创作于1989年，作者彼时38岁，距离他双腿丧失行动能力已有17年之久。 地坛，作为明清两代皇帝祭拜地祇的场所，位于北京市北部的城区。作者的家与地坛近在咫尺，自从他瘫痪以后，便常常推动轮椅至地坛，独自沉浸于人生的沉思之中。这篇散文汇聚了作者过去15年生活中最为关键、最为复杂、也最为难以言说的心理体验，融入了他对人生和情感的深刻洞察。 创作背景 整体感知 ZHENGTIGANZHI 1.十五年前，作者去地坛的主要原因是什么？后来又为什么又常常要去？ 这座古老的园林，长久无人问津，显得荒凉而寂寞，激发起作者共鸣的感慨。于是，作者便常常独自一人踏足这片园地，沉浸于对生命与死亡的深沉思索。 1.7.2013 null ‹#› 2.这一段中，分别写了几组对应四季的事物？ 将一日时光映射四季更迭；将园林中声响呼应四季轮回；将园内景致映衬四季变化；将内心情感对应四季流转；将艺术形态呈现四季之美；将梦境联想四季之韵。 1.7.2013 null ‹#› 内容探究 NEIRONGTANJIU 作者在讲述了地坛与自己的缘分之后说：“仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。” 在作者心中，他与古园之间有着密不可分的联系。古园不仅能够体会他的苦痛，懂得他的情感，还能为他带来生命的启迪。自从他致残之后，每当重返古园，这片园地便成为了他生命不可或缺的一部分。 作者的话所包含的意味 1.7.2013 null ‹#› 深入赏读 SHENRUSHANGDU 阅读段落：“四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，……一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。” 1.文中的“失魂落魄的人”指的是什么人？ 答：指文中的“我”。 2.“一切”指什么？ 答：“一切”指所有能够促使“我”认真思考人生意义，促使“我”认识不断转变的条件。 1.7.2013 null ‹#› 3.解释“在满园弥漫的沉静光芒中……身影”的含义。 答：在这片寂静无声、无人打扰的空间里，人们能够冷静沉思，从更宏观的视角审视时间的流转与历史的更迭，从而明确自己在历史长河中的定位。 1.7.2013 null ‹#› 4.这段文字的景物描写在全文中有什么作用？ 答：地坛的残垣断壁，愈发凸显出“我”在双腿残疾之初所承受的内心苦楚。这片荒凉与“我”的心境相得益彰，恰恰是“我”最初选择来到这里的关 键因素。 1.7.2013 null ‹#› 深度探究 SHENDUTANJIU 阅读段落：“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须……这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。” 1.作者这样说的根据是什么？ 答：作者描绘园子并未走向衰败，而是通过精细刻画“蜂儿”、“蚂蚁”、“瓢虫”等生物，展现了这些小生命勃勃生机的景象。正因如此，园子中处处洋溢着活力，从而失去了衰败之感。 2.这段描写在全文中起什么作用？ 答：“我”起初仅观察到地坛的残破景象，但随着时间推移，发现了其中蕴含的生机。正是这种转变启迪了“我”，在人生的深思熟虑中，得出了较为积极的结论：既然人已降生，争论其存在与否便无意义，唯有探讨如何生活下去。正是这段景色的描绘，为“我”的思想转变创造了转机。 文本赏析 WENBENSHANGXI 阅读段落：“一个人出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实……忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点？并且庆幸并且感激这样的安排?” 1.为什么说“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”？ 答：这是作者对生命的深刻洞察与感悟。历经截瘫与孤独的磨难之后，作者在观察地坛的每一草每一木中领悟到死的真谛：死亡是人生的必然之旅，正如生命的诞生。作者从“死亡的陷阱”中挣脱，摆脱了死亡的阴霾，黑暗的经历使他更加珍视光明，体验过“死亡”的边缘使他更加热爱生命。因此，作者能够坦然面对：他将以笑容迎接生命中必然到来的节日。 2.作者将人生痛苦，将死亡比作“起早熬夜准备考试”，目的是什么？ 答：这段文字揭示了作者在穿越荒凉之地、历经苦难与孤独后的真挚情感表达。截瘫让他对自由行走充满向往，展现了作者勇敢面对生活、未来乃至死亡的决心。他深知在经历了“熬夜备战考试”的磨砺后，成功带来的喜悦将是人生中永恒的宝贵时刻。 3.为什么说“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题”？ 答：因为一个人一旦生下来就不再存在为什么要生的问题，所应考虑的问题是如何使活着有意义。 文本研读 WENBENYANDU 阅读段落：“因为这园子，我常感恩于自己的命运。” 这是一段富有概括意味的表述。 尽管身处残疾之境，但这座古老的园林让“我”领悟了生命的真谛，促使“我”重新审视并接纳了自己的命运，仿佛获得了新生。因此，作者感慨“对命运的感恩”。另外，所选文本省略了原文的第二部分，作者之所以“对命运感恩”，还因为这一部分描述了对母爱的深切体会。 语言风格 YUYANFENGGE 运用象征手法，作品洋溢着深邃的寓意与浪漫的诗意。文章描绘的景致为作者的思想提供了一个独特的“情感舞台”，映射并凸显了作者内心的世界。 运用象征的手法，有什么作用？ 主旨归纳 ZHUZHIGUINA 作者运用简练、生动、质朴的词汇，记录了在古老的地坛公园中的观察与体验，坦率地表达了自己的思考与感悟，对命运及生死议题进行了深刻的诠释与思考。 文章充满了哲学的智慧，使我们在变幻莫测的人生旅途中，洞察到一种透彻与开朗的心态。拥有丰富的精神内涵，我们便能够主宰自己的生活。 感谢观看 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$