第14课《回忆我的母亲》教学设计 2024—2025学年统编版语文七年级上册

《回忆我的母亲》教学设计 【教学目标】 文化自信:体会作者对母亲的深情,传承作者的忠孝情怀及其母亲勤劳一生的传统美德。 语言运用:积累课后“读读写写”字词,能根据特定场景正确运 用。学习在平实的叙述中穿插议论和抒情的写法。 思维能力:抓住文章的主线,通过作者回忆的具体事例,把握母亲的形象,感受母亲的品格。 审美创造:品味作者质朴无华而又饱含深情的语言。 【教学课时】 2课时 【教学重点】 学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。 【教学难点】 学习朱德母亲的传统美德,体会作者对母亲的思念和敬爱之情。 【教学资源】 PPT、多媒体 【教学方法】 诵读法、讨论法、小组合作法等 【教学过程】 1、 创设情境 亲爱的同学们: 你们好!为了传承红色基因,弘扬优良家风,《回忆我的母亲》这部大型纪录片将在朱德纪录片院举行首映式。由于这部纪录片是根据你们所学的《回忆我的母亲》这篇课文拍摄而成的。因此我们诚挚地邀请你们班级的同学们前来观赏,并参加随后的观后记者会,代表我们的主创人员来回答集合们的提问。 朱德纪录片院院长 2023年9月29日 二、预习检测 为了获取观影资格,请同学们认真完成预习检测! 1、 影片背景 1944年2月15日,朱德同志的母亲锺太夫人逝世。朱德同志怀着悲痛的心情,写下了这篇感人的回忆性文章。本文原以《母亲的回忆》为题,发表在1944年4月5日延安《解放日报》上。1983年中共中央文献编辑委员会出版了《朱德选集》,改题为《回忆我的母亲》。本影片就是根据这篇文章拍摄的。 2、主要人物 朱德(1886—1976),字玉阶,四川仪陇人。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的领袖。抗日战争期间,中华民国政府授予国民革命军上将衔。中华人民共和国成立之后,1955年,授予中国人民解放军元帅军衔。位居十大元帅之首。 3、文体知识 回忆录——一种用叙述、描写、资料编排等方法,追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动的叙事性文体,是传记的一种。回忆录具有如下特点: A、用叙述、描写的方法,追记本人或他人过去的生活经历和社会活动。 B、篇幅有长有短,带有文献性质。 C、要求写真人真事,语言简明平实。 4、重点生字 溺【n 】 佃农【di n n ng】 劳碌【l o l 】 私塾【s sh 】 周济【zh u j 】 宽厚【ku n h u】 仁慈【r n c 】 连夜【li n y 】 慰勉【w i mi n】 不辍【b chu 】 任劳任怨【r n l o r n yu n】 为富不仁【w i f b r n】 5、词语解释 任劳任怨:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。 和蔼:态度温和,容易接近。 为富不仁:只顾发财致富,不讲仁义。 横蛮:即蛮横,指(态度)粗暴而不讲理。 节衣缩食:省吃省穿,泛指节俭。 不辍:不中止,不停止。辍,停。 三、记者提问环