内容正文:
Unit3Amazingt animals Part A Letters and sounds 教学设计
课题
Unit3 Part A Letters and sounds
课时
第三课时
教学目标
1.能正确听、说、读、写字母Ii,Jj,Kk,Ll;
2.能正确书写字母Ii,Jj,Kk,Ll;
3.能知道字母Ii,Jj,Kk,Ll在单词中的发音。
教学重难点
1.能够知道字母Ii,Jj,Kk,Ll在字母表中的顺序;
2.能在四线三格中正确书写字母Ii,Jj,Kk,Ll;
3朗读并理解本节课单词ill/kid/job/jet/Kim/kite/leg/lion
教学准备
多媒体课件,单词卡,音频
教学过程
Step1 Warming up
1复习Unit1和 Unit2 part A Letters and sounds 。
2 T: Letters have four new friends .Who are they? Let’s see.
Step2 Presentation
1. 教师呈现一张图,图片上有一个小孩子kid,带领学生拼读kid,课件呈现小孩子手捂口鼻生病ill,让学生去发现两个单词的共同字母i,以及i的发音。教师板书字母i大小写和单词kid,ill
2. 教师呈现第二张图,图片上一架棚其实喷气式飞机jet,旁边站着一个男人,他的工作job是一个飞行师.让学生去发现两个单词的共同字母j,以及j的发音。教师板书字母j大小写和单词jet,job。
3. 教师呈现第三张图,图片上有一个男孩子名为Kim,带领学生拼读Kim,课件呈现男孩子喜欢放风筝kite,让学生去发现两个单词的共同字母k,以及k的发音。教师板书字母k大小写和单词kite, Kim。
4. 教师呈现第四张图,图片上有一只狮子lion,带领学生拼读lion,狮子有四条腿legs ,让学生去发现两个单词的共同字母l,以及l的发音。教师板书字母l大小写和单词lion, leg.
5.通过学习,拼读课本新单词,初步感知自然拼读规则.
Step3 Consolidation
1 Listen and circle the first sound
仔细听录音,圈出第一个发音的相关字母。
2.Play a game: sharp eyes单词快速呈现并大声读.
Step4 Practice
1通过字母连线的形式匹配四个字母的大小写。
2 观察四个字母的书写笔顺,四线格中规范学写四个字母。
Step5 Summary
这节课学习了正确书写字母Ii,Jj,Kk,Ll;知道字母Ii,Jj,Kk,Ll在单词中的发音。
板书设计: Unit3Amazingt animals
Part A Letters and sounds
Ii ill kid
Jj job jet
Kk Kim kite
Ll leg lion
作业设计:
基础作业:学生抄写新授课的4个字母大小写,一个一行。
实践性作业:按顺序字母默写所学的字母,复习读音、书写等。
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$