《清明灯 孩子的灯》（课件）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动全国通用

小商品的海洋 购物者的天堂 清明灯，孩子的灯 1.调动各种感官，多角度观察清明灯： 看一看、摸一摸、拆一拆、议一议…… 2.小组内轻声交流各自的发现。 3.音乐响了，开始观察； 音乐停了，停止观察！ 观察要求： 1.调动各种感官，多角度观察清明灯： 看一看、摸一摸、拆一拆、议一议…… 2.小组内轻声交流各自的发现。 3.音乐响了，开始观察； 音乐停了，停止观察！ 观察要求： 花灯 灯架 插销 灯柱 7 1.认真学习相关内容。 2.相互交流，共同完成汇报表。 3.学习时间为5分钟。 小组合作学习的要求： 迎清明灯 清明灯的意义 清明灯的制作 我们来探究： 荷花灯 百子灯 走马灯 …… 做骨架 裱 糊 装 饰 成 品 在义乌方言中，“清明”与“聪明”同音，“灯”与“丁”同音，清明迎龙灯蕴含了长辈希望孩子们聪明伶俐，也期望人丁兴旺的美好祝福，同时也有祈求当年风调雨顺之意。 拓展延伸 同学们，这节课，我们一起兴致勃勃地探究了深受义乌孩子喜爱的“清明灯”。深入了解了清明灯的外观、制作，迎清明灯的意义，最后还迎了清明灯，真切地感受了这项清明习俗活动的乐趣。其实，我们金华历史悠久，文化底蕴深厚，除了春节龙灯，清明灯，还有很多富有家乡特色的灯，如：百子灯、走马灯、荷花灯……你对哪种灯最感兴趣？希望课后能够学着今天的探究方法，深入探究家乡的传统文化，把这独特而美好的习俗文化传承下去！ 【设计意图：拓展延伸出我们金华地区各种各样的灯，激发学生的探究兴趣，感受我国传统文化的灿烂多姿，源远流长。】 谢 谢 ！ $$