2.2 做更好的自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2.2做更好的自己 部编版 道德与法治 七年级上册 第二课 欢迎来到道法课堂 1 引导学生知道积极接纳自我是理性和智慧的选择，学会欣赏自己，掌握做更好的自己的方法。 政治认同 以积极的态度去接纳自己、欣赏自己，主动改正缺点、激发潜能，在日常生活中主动去做更好的自己。 健全人格 提高自我反省和分析与归纳概括、辩证思维的能力。了解接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己的途径。 责任意识 核心素养 2 要求：阅读教材P12-15，在课本上标记问题要点。（3分钟） 为什么要做更好的自己？ A 如何欣赏自己？ B 如何接纳自己？ C 自主学习 如何不断完善自己？ D 如何不断发掘自己的潜能？ E 3 PART ONE 为何要做更好的自己？ 探究活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 看图并回答：你怎么看待小蓉的“累”？如果你是小蓉，你会怎么做？ 答案与解析：小蓉很关注自己，注意维护自己的形象，但对自己缺少信心，不能积极接纳自我。我们在认识自己的基础上，还要学会欣赏和接纳自己。 (1)小蓉是一种自我否定，不能接纳自我。她不善于接纳自己、欣赏自己，这是她感到累的主要原因。 (2)根据自己的实际作答。我会尊重和接受自己与他人的个体差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 2024秋季新插图 笔记：1.做更好的自己的原因？（为什么）（P12） 1①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 1②每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。 1③我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 观事例，知举措 多年来，她凭借着坚强的意志和不懈的努力，根据教练指导，刻苦训练，全红婵夺得东京奥运会冠军，她表示:“我觉得有一些动作还是出现了失误，还存在不足，回去多训练、多改进。” 思考：划线部分，还说明我们应怎样做更好的自己？ ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 接纳自己的全部 ①优点/缺点、现在/过去、满意的部分/不满意的部分。 ②缺点、 不满意 以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 怎样完善自己 ②善于向他人学习，向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 ①善于发挥自己的优点和长处并及时改正自己的缺点，弥补自己的不足 怎样接纳自己 2.怎样做更好的自己？ 1、我们为什么要做更好的自己： ②做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 1.为什么要做更好的自己？P12、15 ①世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。 ②做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 ①学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势。 2.怎样做更好的自己？ 怎样欣赏自己？ ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 知识拓展：改正缺点的方法 具体描述自己的缺点; 从最容易改正的缺点开始。 运用自己以前改正缺点的成功经验。 及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 请一个自己信任的人来协助。 在公开场合做出改正缺点的承诺。 我的行动宣言 2、说一说，你打算在今后的学习、生活中，如何改正缺点，做更好的自己呢？ 1、反思自己的学习、生活习惯、人际关系、性格等方面的缺点。 【探究】 （3）做更好的自己，需要主动改正缺点。 14 知识拓展：改正缺点的方法 具体描述自己的缺点; 从最容易改正的缺点开始。 运用自己以前改正缺点的成功经验。 及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 请一个自己信任的人来协助。 在公开场合做出改正缺点的承诺。 提到拧螺丝、绑钢筋 吊运超700斤混凝土墙 你脑海里第一个想到的画面 是不是一个肌肉壮硕的男性？ 2、如何做更好的自己？ ①做更好地自己应学会欣赏自己。 ②应学会接纳自己。 ③需要不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会 带来福祉的过程中实现。 知 识归 纳 请同学、朋友、老师和家人分别谈谈对你的认识。 梳理一下，填写在下面相应的位置。 如：自己的姓名 自己知道 别人也知道 如：口头禅、习惯性动作 自己不知道 别人却知道 如：自己的小心愿 自己知道 别人不知道 如：自己的潜能 自己和别人 目前都不知道 通过活动，你对自己有什么新的认识和发现？这对你不断认识和提升自己有什么启发？ 理性对待他人的评价、打破自己的盲点 善于沟通，扩大这区域 主动说些自己内心的想法 开发这区域，不断激发自身潜能 公开的自我 自己的盲区 私密的自我 封闭的自我 别人对你的风评如何？ 我们应不断的审视自己，通过向自己或他人自我揭露，不断扩大自己的公开象限，从而知道什么是自己喜欢的，什么适合自己，做更好地自己。 启思导行 做更好的自己 尊重和接受个体的差异 学会欣赏自己 学会接纳自己 不断完善自己 不断发掘自己的潜能 在为他人、为社会服务中实现 课堂小结 19 随堂练习 1.(2024河南商丘期中)小张以同学庆庆屡遭挫折但不言放弃的经历为素材,撰写作文并在班内分享。此事让庆庆非常难过,因为大家都知道了他的失败。作为庆庆的好朋友,你应该(　    ) A.告诉他要无视他人评价　　     B.邀请他去网吧宣泄一下　　     C.提醒他不要与小张交往　　     D.告诉他要学会欣赏自己 D 解析：本题考查学会欣赏自己。作为庆庆的好朋友,应该告诉他要学会欣赏自己,D正确;应重视他人的评价,A错误;去网吧违反学校纪律,B错误;C做法错误。 2.中学生的缺点包括：人情味缺乏、惰性十足、不善坚持、不爱吃苦、缺乏钻劲、没有规划、沉迷网络等，为改正上述缺点，我们应该（ ） ①从最容易改正的缺点开始，主动改正缺点 ②及时肯定自己改正缺点的努力 ③请自己信任的人的人来协助我们改正缺点 ④在公开场合做出改正缺点的承诺 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ A 3.幼狮通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关。为了增长耐力，便效仿羚羊吃草，最终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮告诉他：狮子之所以成为草原之王不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们（ ） A.每个人的优点和缺点都是一成不变的 B.干任何事情都不能模仿别人 C.要善于发现和运用自己的长处 D.要想更强大就要主动更正缺点 C 4.案例分析 小东是班里的体育健将，歌也唱得不错，但学习不够认真，文化课成绩上不去，他常对人说：“我天生不是一块学习的料。”而小东的班主任却说：“小东其实很聪明，理解能力很强，就是没好好学。” （1）小东对自己的评价对吗？为什么？ （2）为了小东的进步，你能为他提几点建议吗？ 小东对自己的评价不对。因为他没有认识到自己的优点。 ①冷静分析自己的长处和短处； ②为自己制订一个恰当的奋斗目标； ③脚踏实地，勤奋学习。 $$