5.1 延续文化血脉 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

人民教育出版社 九年级上册 第三单元 第五课 第一框 延续文化血脉 主题一 中华文化根 隶书 楷书 行书 金文 草书 篆书 甲骨文 独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 形成 内容 独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。 特点 源远流长、博大精深。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 1.中华文化的形成、内容、特点 笔记 2.为什么中华文化能够薪火相传、历久弥新？ 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 文化与文明的关系 简单来说，文化是人类全部精神活动及其产品 思考：中华文化全都是进步的、优秀的文化吗？ 封建等级观念、儒家伦理束缚、 男尊女卑观念、家长权威至上、 势利和虚荣心、宗族关系的束缚、 安于现状和保守思维等。 取其精华 去其糟粕 文明是以进步文化为基础的。 第一站，他来到浙江省博物馆，了解了王羲之超迈旷达的艺术境界，沈括的科学理性，陆游“位卑未敢忘忧国”的济世情怀，王阳明“知行合一”的哲学观点……被中华优秀传统文化折服。 第三站，他来到温州博物馆，深入了解温州改革开放的辉煌历程，实地感受了“求真务实、诚信和谐、开放图强”的浙江精神，进一步深化了对社会主义先进文化的认识…… 第二站，他来到嘉兴南湖红船景点，参观了解中共“一大”在南湖游船上胜利闭幕这一历史事件，感受到了激昂向上的革命文化。 暑假里，家住杭州的小林开展了一次“文化之旅”的研学活动。 思考一：小林在研学活动中领略到了哪几种文化？ 10 优秀传统文化 革命文化 中国特色社会主义文化 社会主义先进文化 新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化 根植于中国特色社会主义伟大实践 革命文化是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中构建的文化 中华民族五千多年文明历史所孕育 以马克思主义为指导,继承和弘扬中华优秀文化传统和五四运动以来形成的革命文化传统、吸收借鉴世界优秀文化成果、集中体现全国各族人民在新的历史条件下的精神追求，始终代表当代中国发展前进方向的文化。 11 5.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？P62①②③ ①:坚持以马克思主义为指导 ②:推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化 ③:不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 12 美德万年长 第二章 13 国学的基础知识 探究四：观诗句，悟传统美德之内涵 通过诗句，传递了我们怎样的传统美德? 自强不息的奋进品格 心系祖国的爱国情怀 14 国学的基础知识 6.中华传统美德的特点及内容？P63AB A特点： B内容： 内涵丰富、博大精深 有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格， 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操， 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范， 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。 15 国学的基础知识 传统美德连连看 诚信 尊师 爱国 孝亲 勤奋 好学 曾子杀猪 程门立雪 虎门销烟 黄香温席 闻鸡起舞 头悬梁、锥刺骨 说一说，我们为什么要弘扬传统美德？ 16 7.中华传统美德的重要性？P62+64（1）（2） （1）中华传统美德是中华文化的精髓（p62） （3）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。（p64） 5.2-2美德万年长 （2）是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量（p63） 17 国学的基础知识 探究五：观文物处理对比，知美德行动 中国文物归家路 70多年来， 通过外交途径， 司法途径 民间爱国人士捐赠， 已有15余万件“回家” 通过两种对文物的处理方式，说一说行动上，青少年应该如何去践行传统美德？ 18 以上材料体现了中华美德的哪些内容，也体现了中华美德的什么特点？ 自尊互敬、助人为乐 忧国忧民、道济天下 有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格， 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， 有诚信守法、见利思义的高尚情操， 有孝敬父母、尊敬师长的道德规范， 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等 ①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 ③美德走进生活，走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 6.中华传统美德的价值作用、中华传统美德的重要性? P62 P64 P65 7.我们如何弘扬中华传统美德？ ①美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 P65 “四 德” 议学环节三 弘扬传承，畅中华文化的未来 P61相关链接 传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而是古为今用、洋为中用、辩证取舍、推陈出新，摒弃消极因素，继承积极思想。 ——习近平 议学思考：新时代怎样坚定文化自信和发展中国特色社会主义文化？ 8.新时代怎样坚定文化自信和发展中国特色社会主义文化？ ① 坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ② 继承革命文化，发展社会主义先进文化 ③ 不忘本来，吸收外来，面向未来。 P62 （三）青少年如何弘扬中华传统美德？ ①美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 课堂小结 延续文化血脉 中华文化根 美德万年长 中华文化的产生、组成、特点 中华文化历久弥新的原因 中国特色社会主义文化的内涵 中华文化的重要性 什么是文化自信、为什么要坚定文化自信、怎样坚定文化自信 中华传统美德的内涵和特点 中华传统美德的重要性 青少年践行美德 1、文运与国运相牵，文脉同国脉相连。流淌过五千年历史长河，进入新千年的第二个十年，中华文化屹立世界潮头，担负起凝聚民族复兴之魂的历史重任。对此，下列观点不正确的是(　　) 中华文化源远流长、博大精深 只有抵制外来文化才能保护好民族传统文化 中华文化是全国各族人民共同创造的 中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识 B 练习与巩固 2、央视推出大型文化音乐节目《经典咏流传》。节目用“和诗以歌”的形式将中华经典诗词与现代流行音乐两相融合，再造当下的流行和未来的经典，深受观众的喜爱和好评。该节目的推出（ ） ①让经典诗词洋溢着生机和活力 ②能激发人们情感共鸣和文化认同 ③将传统文化改造成了先进文化 ④是对优秀传统文化的继承和弘扬 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 练习与巩固 练习与巩固 一个人有自己的基因，一个家旅有自己家族的基因，一个民族有本民族的基因。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，是民族文化血脉，是中华民族的精神命脉。习近平总书记说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民旅文化的基因。 (1)作为新时代的中学生，你对材料中习近平总书记的话是如何理解的？ ①中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。②中华优秀传统文化是中国人民文化自信的来源之一。③我们要传承和弘扬中华优秀传统文化。 作业布置： 为进一步深入开展中华传统美德教育实践活动，请你围绕“践行中华传统美德”主题为班级设计一份黑板报。 感 谢 聆 听 $$