4.3钢铁的锈蚀与防护-2024-2025学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册

钢铁的锈蚀与 防护 钢铁锈蚀的原因 阻锈与除锈的方法 锈蚀原理的应用 废旧金属的回收利用 据统计，世界上每年因锈蚀造成的经济损失约占国民生产总值的2% ~ 4% 。钢铁生锈带给人类巨大的损失，你知道钢铁生锈的原因是什么吗？ 南方澳跨港大桥垮塌 想一想：结合所学知识和生活经验，铁制品在什么环境中容易生锈？ （1）大多数金属能与氧气反应，钢铁生锈可能与空气中的氧气有关。 （2）刷过的铁锅如果不及时擦干很快就会生锈。 （3）不锈钢厨具即便没擦干也不易生锈。 （4）切过咸菜的菜刀不清洗、擦干，第二天就生锈了。 （5）我国西南、华中等酸雨地区露天金属制品锈蚀严重。 （6）... 活动一:探究钢铁生锈的原因 水 钢铁的成分 酸碱性 【设计方案】当实验结果受到多个因素的影响，如果要探究某一因素的作用，我们可以采用控制变量法。 对比下面两个实验设计，哪一个更合理？ ①将铁钉全部浸没在装有蒸馏水的试管中； ②将铁钉全部浸没在装有煮沸过的蒸馏水的试管中，并在水面上用植物油油封。 活动一:探究钢铁生锈的原因 ✔ 实验环境 干燥空气 水 空气、水 空气、水氯化钠 空气、 水、 酸 实验结果实拍 活动一:探究钢铁生锈的原因 序号 实验方案 是否生锈 影响因素 ① 铁钉一半浸入蒸馏水，敞口放置 是 ② 铁钉浸没在煮沸过的蒸馏水中，密封 否 ③ 铁钉放在干燥的试管中，密封 否 ④ 铁钉一半浸入食盐水，敞口放置 是，比①严重 ⑤ 铁钉用稀盐酸浸润后，敞口放置 是，比①严重 ⑥ 钢钉一半浸入蒸馏水，敞口放置 否 ⑦ 铁钉一半浸入蒸馏水，敞口放置，并将试管放在暖气片附近 是，比①严重 实验②~⑦均与实验①进行对照，分析该实验探究的影响因素： 氧气 水 食盐NaCl 酸性 钢铁的成分 温度 1、钢铁的锈蚀主要是铁与 等物质发生化学反应的结果； 2、 和环境的 、 和 等都是影响钢铁锈蚀的因素。 实验结论： 氧气、水 钢铁的成分 温度 湿度 酸碱性 活动一:探究钢铁生锈的原因 观察生锈的铁钉：铁锈呈什么颜色？是否坚固致密？ 如果不及时处理铁器生锈的部分会导致什么结果？ 活动二:钢铁除锈与防锈 铁制品生锈了，可以如何去除？ ①打磨 ②酸洗 ③激光除锈 活动二:钢铁除锈与防锈 隔绝水和氧气 改变金属组成结构 烤蓝 活动三:铁生锈原理的利用 阅读暖贴成分表，推测暖贴的工作原理。 铁粉生锈属于缓慢氧化，会放出热量。 双吸剂，主要成分是还原铁粉（Fe），一般由四氧化三铁在高温条件下由一氧化碳还原生成。铁粉本身已为粉末状，再加之其微观结构又十分疏松，能够吸收空气中的水分和氧气，常用于食品保鲜，在化工生产及实验室作业中常用作优质还原剂。 双吸剂 如何证明一包放置较长时间的双吸剂是否还有效？ 活动三:铁生锈原理的利用 取少量双吸剂加入过量稀盐酸，若产生气泡说明有效。 活动四:废旧金属的回收利用 一些矿物可供开采的年限 金属矿物的储量有限、不能再生 回收一个铝制易拉罐比制造一个新易拉罐要便宜20%，还可节约金属资源和95%的能源。1t 废钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁矿石冶炼相比，能节约47%的成本，减少污染空气的悬浮微粒11kg。目前世界上已有50%以上的铁和90%以上的金得到了回收利用。 活动四:废旧金属的回收利用 废旧电池含金属Hg ，一枚纽扣电池的毒性完全挥发出来可以污染600吨水，相当于一个人一生的饮水量。 活动四:废旧金属的回收利用 畅谈收获 经过本节课的学习，你有哪些收获？请和同学们分享。 C D ③ ② ① ④ ⑤ 作业： 《同步》 正确连接如下图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO2、H2O和CO，（每套装置限用一次） （1）要验证混合气体的成分是CO2、H2O和CO，装置连接顺序应为＿＿＿＿＿＿＿； （2）装置B的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；装置E的作用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；证明原混合气体中CO存在的实验现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；证明CO时，通过A中氧化铁时反应的化学方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （3）从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 思考A~E装置的作用 检验CO 检验CO2 吸收CO2 吸收H2O 检验H2O EBCDA A中红棕色固体变黑色，石灰水变浑浊 Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2 高温 增加尾气处理装置 $$