内容正文:
第十七章 电动机与发电机
17.1 关于电动机转动的猜想
17.2 探究电动机转动的原理
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目录
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课标内容
1
2
3
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4
课后作业
课后作业
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内容要求 2.4.4 通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用,并知道力的方向与哪些因素有关。
例4 了解动圈式扬声器的结构和原理。
例5 了解直流电动机的工作原理。
活动建议:查阅资料,了解我国磁悬浮列车的发展状况,讨论电磁技术在其中的应用。
情境素材 分析电动机模型,让学生认识电磁的应用,体会物理学发展对社会进步的推动作用。
说明:课标内容为节选,加“ ”的是变动内容,加“ ”的是新增内容。
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1.电动机的两个最主要部件是 和 。
2.通电导体在磁场中受到力的作用,力的方向跟 和
有关。如果这两者中某个的方向改变,则力的方向 ,如果这两者的方向同时改变,则力的方向 。
3.通电线圈在磁场中能够 。当线圈平面与磁感线垂直时,线圈所受到磁场的作用力为一对 力。
转子
定子(或“磁体 线圈”)
磁场方向
磁场方向
改变
不变
转动
平衡
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4.直流电动机在工作时,线圈转到 位置的瞬间,线圈中的电流断开,但由于线圈的 ,线圈还可以继续转动,转过此位置后,线圈中电流方向靠 的作用而发生改变。
5.直流电动机是利用 的原理制成的;电动机是能够把 能转化成 能的机器。
平衡
惯性
换向器
通电线圈在磁场中受力转动
电
机械
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1.如图所示,闭合开关,导体ab就会运动起来,在此过程中, 能转化为 能。利用这一原理可以制作 。
电
机械
电动机
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2.下列家用电器中,使用了电动机的是( )
A.日光灯 B.电风扇
C.电饭锅 D.电热器
B
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3.如图所示,线圈通电后,受磁场力的作用将开始顺时针旋转。如果线圈是固定的,磁体可以绕线圈旋转,则线圈通电后,磁体将( )
A.开始顺时针旋转
B.开始逆时针旋转
C.保持静止
D.以上三种情况都有可能
B
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4.如图所示,当闭合开关的瞬间,导体棒AB水平向右运动;若同时对调电源与磁体的两极,再次闭合开关时,导体棒AB的运动方向是( )
A.水平向右
B.水平向左
C.竖直向上
D.竖直向下
A
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5.要改变电动机转速,可以采用的方式是( )
A.改变电流方向,其他不变
B.改变磁场方向,其他不变
C.改变电流强度
D.同时改变电流方向和磁场方向
C
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6.(2024·广东)将自制的电动机接入电路,如图所示,其中支架A是
(选填“导体”或“绝缘体”)。闭合开关,线圈开始转动,磁场对线圈 (选填“有”或“无”)作用力。仅调换磁体的磁极,线圈转动方向与原转动方向 。
导体
有
相反
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1.直流电动机换向器的作用是( )
A.改变线圈的转动方向
B.改变线圈中的电流方向
C.改变磁感线的方向
D.以上作用同时存在
B
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2.下列措施中不能增大直流电动机线圈的转速的是( )
A.换用磁性更强的磁极(其他量不变)
B.换用电压更高的电源(安全范围内)
C.将电磁铁N、S极对调
D.增多线圈的匝数
. .
C
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3.如图为玩具小汽车内直流电动机的结构简图,该电动机工作时将电能转化为 能和内能。如果想改变该直流电动机的转动方向,你可以采取的方法是 (写一条合理方法即可)。
机械
改变电流方向(或改变磁场方向)
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4.如图甲,磁场对导体的力F竖直向上,用Fab、Fcd、Fa'b'、Fc'd'分别表示图乙、丙中闭合开关时磁场对导体ab、cd、a'b'、c'd'的力,则( )
A.Fab竖直向下,Fcd竖直向下
B.Fab竖直向上,Fcd竖直向下
C.Fa'b'竖直向上,Fc'd'竖直向下
D.Fa'b'竖直向下,Fc'd'竖直向上
D
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5.如图所示,闭合开关,静止的导体棒ab在轨道上向右运动,说明了通电导体在磁场中受到 的作用。若只将电源的正、负极对调,则导体棒ab将向 (选填“左”或“右”)运动;若只将蹄形磁铁的N、S极对调,则导体棒ab将向 (选填“左”或“右”)运动。
力
左
左
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6.根据老师在课堂上安装直流电动机模型的实验,回答下列问题。
(1)在下方的虚线框中用导线把电动机、开关S、滑动变阻器R、电池组组成的实验电路图画出。
如图
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(2)如果把电池组两极的接线对调一下,观察到的现象是:电动机转动
改变。
(3)如果把磁极对调一下,观察到的现象是: 。
(4)如果移动滑动变阻器的滑片P,使它接入电路的电阻增大,观察到的现象是:电动机的转动 变小。
(5)实验中若电动机不转动,发生故障的原因可能有哪些?怎样排除?
方向
电动机转动方向改变
速度
①故障原因:启动时线圈平面刚好处于平衡位置。排除方法:轻轻转动一下线圈。②故障原因:换向器与电刷接触不良。排除方法:重新调整,使其接触良好。
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