15.3　怎样使用电器正常工作(第一课时)---2024-2025学年 初中物理沪粤版九年级上册

第十五章　电能与电功率 15.3　怎样使用电器正常工作(第一课时) -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 目录 自主梳理 课堂训练 课标内容 1 2 3 自主梳理 课堂训练 课标内容 4 课后作业 课后作业 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 让学习变的简单 课标内容 自主梳理 课堂训练 课标内容 课后作业 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 内容要求 3.4.5　知道用电器的额定功率和实际功率。 　　说明:课标内容为节选，加“　　”的是变动内容，加“　　”的是新增内容。  -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 让学习变的简单 自主梳理 自主梳理 课堂训练 课标内容 课后作业 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 1.额定电压是指用电器在　　　　　时的电压值;额定功率是指用电器在　　　 　下工作时所消耗的功率。  2.额定功率和实际功率的关系: (1)当U实　　　U额时，P实=P额，用电器正常工作。(选填“>”“<”或“=”，下同)  (2)当U实　　　U额时，P实<P额，用电器不能正常工作。  (3)当U实　　　U额时，P实>P额，用电器容易被烧坏。  正常工作 额定电压 = < >  -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 3.电功率P和电流I、电压U之间的关系是　　　　　　;同时还可变形为 　　　　　　和　　　　　　。  4.实验探究:测量小灯泡的电功率。 (1)实验器材:电源、小灯泡、电压表、电流表、　　　　　　　、开关和导线。  (2)测量小灯泡的电功率的原理是　　　　　　。  (3)实验中要测量的量是　　 　　　　　　和　　　　　　　　　。  P=UI U= I= 滑动变阻器 P=UI 小灯泡两端的电压 通过小灯泡的电流 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 (4)设计实验的电路图，并按照设计的电路图给实物图连线(如图所示)。 如图 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 (5)实验步骤: ①根据电路图连接电路(连接电路前，开关应该处于　　　　状态);  ②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡在额定电压下发光，测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流(闭合开关前，滑动变阻器的滑片要移到　　 　　处);  ③移滑动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，观察小灯泡的亮度，测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流; 断开 阻值最大 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 ④移滑动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流。 (6)数据记录表格(根据实际探究结果填写): 实验序号 1 2 3 小灯泡两端的电压U/V       通过小电泡的电流I/A       小灯泡的亮度       小灯泡的实际功率P实/W       小灯泡的额定功率P额/W       (略) -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 让学习变的简单 课堂训练 自主梳理 课堂训练 课标内容 课后作业 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 1.下列四个灯泡正常发光时，灯丝中电流最大的是(　　) A.“220 V　25 W”　 B.“220 V　60 W” C.“36 V　40 W” D.“110 V　100 W” 2.某灯泡上标有“PZ 220-40”，表示该灯泡的　　　 　是220 V， 　 　是40 W。  C 额定电压 额定功率 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 3.有一个标有“2.5 V　1.25 W”的灯泡，若把它接在3 V的电路上，它的实际功率　　　　额定功率;若把它接在1.5 V的电路上，它的实际功率 　　　　额定功率(以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”);若把它接在某一电路上，灯泡正常发光，此时灯泡两端的电压为　　　　V。  4.有一个额定电压为220 V、额定功率是1 000 W的电炉，把它接在220 V的电源上，通过电炉丝的电流是　　　A。如果电压为200 V，则电炉的实际电功率P实　　　(选填“>”“<”或“=”)1 100 W。  大于 小于 2.5 5　 <　 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 5.为了测量小灯泡的电功率，小明设计了如图甲所示的电路图。 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 (1)实验器材包括电源(电压为6 V)、开关、导线、额定电压为2.5 V的小灯泡、　　　　、　　　　　和　　　　　　　。  (2)请根据图甲，将图乙所示的实物电路补充完整。 如图所示 电压表 电流表　 滑动变阻器 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 (3)连接电路时，开关要　　　　;连接完成后，应将滑动变阻器的滑片移到最　　　(选填“左”或“右”)端再开始实验。  (4)①若连接电路后闭合开关，小灯泡几乎不发光，移动滑片也不能改变小灯泡的亮度，原因可能是他把滑动变阻器　　　　的两个接线柱接入了电路。  断开　 右　 下面 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 ②若实验时移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表满偏，电流表无示数，则原因可能是　　　　　　　 。 ③若电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，而电流表有示数，电压表没有示数，则原因可能是　　　　　　　　 。 ④若小明向右端移动滑动变阻器的滑片时，电流表示数减小，电压表示数增大，则原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　 。 灯泡断路 灯泡短路　 电压表并联在了滑动变阻器两端 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 ⑤若闭合开关瞬间，小灯泡发出强光后立即熄灭，电流表偏转后又回到零刻度线，电压表仍有示数，则发生这种现象的原因可能是_______ ______________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。 关前,没有将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处(或滑动变阻器接了上面两个接线柱)　 闭合开 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 ⑥若小明闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表无示数，造成这一现象的原因可能是　　　　(填字母)。  A.电流表断路 B.小灯泡短路 C.小灯泡灯丝断了　 D.滑动变阻器短路 A -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 (5)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某处时，电压表的示数为2 V，此时小灯泡的实际功率　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)额定功率;为测量小灯泡的额定功率，应将滑片向　　　　(选填“左”或“右”)端移动，使电压表的示数为　　　　V。  (6)小明继续调节滑动变阻器进行实验，将观察到的现象和记录的数据填在下表中，请将表格中的数据补充完整。 实验序号 小灯泡两端的电压U/V 通过小灯泡的电流I/A 小灯泡的亮度 小灯泡的电功率P/W 1 2 0.25 较暗 　　　  2 2.5 0.30 正常 　　　  3 3 0.34 较亮 　　　  小于 左 2.5 0.5 0.75　 1.02 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 分析表格，可以得出如下结论: ①不同电压下，小灯泡的功率不同。小灯泡的额定功率为　　　　　;当U实>U额时，P实　　　P额，小灯泡发光　　　　;当U实<U额时，P实 　　　P额，小灯泡发光　　　　。  ②小灯泡的亮度由它的　　　　　　决定，这个值越大，小灯泡发光越　　　　。  (7)(质疑创新)在测量小灯泡的额定功率时，　　　　(选填“能”或“不能”)将所测得的三次电功率求平均值，原因是______________________　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。  0.75 W > 较亮 < 较暗 实际功率 亮 不能 小灯泡仅在额定电压下 的功率为额定功率,求平均值没有意义 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 (8)本实验中滑动变阻器的作用是　　　　 　　　、 　　　　　　　。  (9)小明在多次测量中发现，当电压表示数增大时，电压表与电流表示数之比　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)，原因是______________　　　　　　 　　　 　 。  改变小灯泡两端的电压 保护电路 变大 随温度的升高而增大 小灯泡的电阻 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 (10)(创新方案)小明还想用该电路测量额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功率，但是发现电压表0~15 V的量程不能使用，他应该如何调整电路?　　　　　　　　　　　　　　　　　。改接电路后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为　　　　V，读出此时电流表的示数进行计算。  将电压表并联到滑动变阻器的两端　 2.2 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 让学习变的简单 课后作业 自主梳理 课堂训练 课标内容 课后作业 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 1.下列物理量可以用伏安法测出的是(　　) A.电阻 B.额定功率 C.实际功率 D.以上都可以 D -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 2.“测量小灯泡的电功率”实验中，下列情况中，测出小灯泡的额定功率的是(　　) A.小灯泡发光最亮 B.小灯泡发光最暗 C.达到额定电压，小灯泡正常发光 D.小灯泡不亮也不暗 C -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 3.在“测量小灯泡的电功率”实验中，需要用　　　　测出小灯泡两端的　　　　，用　　　　测出通过它的　　　　，根据公式　　　　就可以算出小灯泡的功率。  4.如图甲所示，小灯泡的额定电压为3.8 V。开关闭合后，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器，使电压表示数为　　　V。此时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为　　　　W。若调节滑片，使电压表示数如图丙所示，电流表示数为0.35 A，则此时小灯泡的实际功率为　　　　W。  电压表 电压 电流表 电流　 P=UI 3.8 1.9 0.63　 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 5.小明在做“测量小灯泡的电功率”的实验时，根据如图所示的电路图连好电路后，闭合开关S，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数但超出量程。产生这一现象的原因可能是(　　) A.小灯泡被短接 B.小灯泡发生了断路 C.滑动变阻器被短接 D.滑动变阻器的滑片接触不良 A -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 6.小青在“测量小灯泡的额定功率”实验中，选用的小灯泡标有“2.5 V”字样。 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 (1)如图甲是小青测量小灯泡额定功率不完整的实物电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。 如图 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 (2)连接好电路后闭合开关，小青发现小灯泡没有发光，但电流表有示数，接下来应进行的操作是　　　(选填字母)。  A.更换小灯泡 B.检查开关是否闭合 C.移动滑动变阻器滑片 D.检查电压表是否断路 C -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 (3)实验时，电压表的示数如图乙所示，则应将滑片向　　　(选填“A”或“B”)端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.5 A，则小灯泡的额定功率为　　　W。  (4)完成上述实验后，小青又设计了一种测小灯泡额定功率的方案，如图丙所示，R0是阻值已知的定值电阻。请完成下列操作: ①连接好电路，闭合开关S，将开关S1拨到触点　　　(选填“A”或“B”)，移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U1;  A 1.25　 A -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 ②保持滑片的位置不动，再将开关S1拨到另一触点，读出电压表的示数U2; ③用U1、U2、R0表示小灯泡的额定功率P，则P=　　　　　。  -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 7.在“测量小灯泡的电功率”实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5 V，小红根据实验中测得的数据绘制出如图所示的I-U图像。 (1)根据图像可以计算出小灯泡的额定功率是　　　　W。  (2)当小灯泡两端的电压为3 V时，小灯泡的实际功率　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)额定功率。  0.5　 大于 -返回目录- 学考精练·物理·九年级全一册·配粤教沪科版 $$