第9课 两宋的政治和军事 教案--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第9课 两宋的政治和军事 教案 高一年级 罗文佳 教材 《中外历史纲要（上）》 授课 班级 高一 课程 标准 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化。 课时 课型 1课时、讲授新课。 教学 目标 时空观念：结合《北宋的建立》、《北宋、辽、西夏对峙图》、《金、南宋、西夏对峙图》等图片和相关史实结合时空变化和联系去理解几个政权之间的关系； 史料实证：展示多种形式的史料，了解多种历史的呈现方式，培养“论从史出”的思维习惯和能力，或根据史料印证历史结论； 历史解释：引导学生读懂图片、文献材料，依据材料结合所学，说明问题，形成理解历史问题的思维过程； 唯物史观：引导学生理解并分析北宋初期加强专制集权措施的影响、两宋与辽夏金少数民族政权之间战争的性质及影响的认识、评价王安石变法等问题，培养学生全面、客观认识历史问题的唯物史观； 家国情怀：对王安石变法的学习，增强学生关注国家和社会发展并以服务于国家强盛、民族自强和人类社会进步为使命的意识。 教学重难点 1、重点：北宋专制集权的加强；王安石变法。 2、难点：北宋加强专制集权措施的影响；王安石变法失败的原因。 教学 方法 1、讲授法：讲解两宋的政治制度和军事策略的基本知识。 2、讨论法：组织学生对北宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取的话题来进行讨论。 3、多媒体教学法：使用图片、视频等多媒体资料，增强学生对两宋政治和军事的感性认识。 教学过程 新课 导入 思考：“杯酒释兵权”使用的是什么手段？起到了怎样的作用？思考后讨论，并发表看法。提问：请同学们了解杯酒释兵权的故事了吗？你对这个时期的了解有哪些？ 讲述：杯酒释兵权讲的是解除大将兵权，根除藩镇割据的弊端和加强中央集权的影响。两宋时期是中国历史上一个重要的时期，其政治制度和军事策略对中国历史的发展产生了深远的影响。今天，我们就来学习两宋的政治和军事。 教学 经过 1、 宋初君主专制中央集权的加强 议题情景一：角色扮演 教师：有请两位同学来扮演皇帝赵匡胤和谋士赵普的对话。 赵匡胤：天下自唐季以来数十年间，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何故？赵普：此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。 教师：北宋建立以后面临什么样的问题？谋士赵普给出怎样的建议？ 学生：面临唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史问题，采取了强化中央集权、维护政权稳定的措施。 1、背景 （1）北宋建立后，通过统一战争，结束了五代十国的分裂局面。 （2）统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训，采取了强化中央集权、维护政权稳定的措施。 2、措施 （1）加强对地方的控制 ①行政：中央派文官出任地方长官知州，同时设置通判负责监督。 ②财政：设转运司统管地方财政，保证各州赋税大部分上缴朝廷。 ③军事：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。（强干弱枝） （2）分化事权 ①中央：a.分化相权：增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相行政权、军权和财权。 b.分化将权：枢密院与禁军管理机构三衙分掌调兵权和统兵权。 ②地方：设立平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监督。 （3）崇文抑武 ①表现：a.罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官。 b.提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。 ②影响： 积极 强化了中央集权，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定。 消极 制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循守旧的政治风气。 3、 影响 （1）有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，强化了中央集权。 （2）制度过于僵化，权力分割过细，影响行政效率，助长了因循保守的政治风气。 （3）导致官僚机构膨胀和军队不断扩充，形成冗官、冗兵、冗费的局面。 二、危机与变法 1、边防压力 战争 和议 宋辽关系 《澶渊之盟》 ①北宋建立前，辽朝占领燕云十六州，对中原形成威胁。 ②北宋统一后，两次发动夺回燕云十六州的北伐，均告失败。 ①签订协议，维持边界，辽宋以兄弟相称。 ②北宋每年送给辽一笔钱财，成为“岁币” 宋夏关系 《庆历和议》 北宋与西夏发生战争，屡战屡败。 ①西夏向北宋称臣，但实际上保持帝号。 ②北宋每年送给西夏钱物，成为“岁赐”。 议题活动二：【小组讨论】你觉得北宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取？为什么？ 教师：大家有哪些看法呢，说出你们的观点和理由。 不可取：北宋作为中原王朝，与边疆少数民族政权签订和议，每年付出一大笔钱财，是一种屈辱的行为。 可取：北宋军事积弱，“以钱财换和平”一定程度上缓解了北宋面临的困境。和约签订后，北宋在政治上并不屈辱，而经济损失有限。 小组讨论发言。（3分钟） 教师：讨论结束，请展示你们的成果。 学生A：可取，“以钱财换和平”一定程度上缓解了北宋面临的困境，换来一定时期的和平。 学生B:不可取，与边疆少数民族政权签订和议，每年付出一大笔钱财，是一种屈辱的行为，不可能有长远的和平。 2、 财政危机 教师：观察PPT上的资料，总结北宋财政危机的原因。 （1）原因①北宋军队空前庞大，导致军费直线上升（冗兵） ②北宋政府机构设置重叠，官僚子弟入仕过滥，官僚队伍不断膨胀（冗官） （2）结果：养兵养官成为朝廷负担，财政状况日益恶化。 三、王安石变法 1、背景 （1）北宋的政治风气因循守旧，行政效率低下。 （2）范仲淹发起的以整顿官僚队伍为宗旨的改革（庆历新政）触犯了官僚集团的既得利益，引发抵制。 （3）庆历新政失败后，社会矛盾更加尖锐，改革呼声更加强烈。 2、目的：改变积贫积弱局面，实现富国（民不加赋而国用饶）、强兵（征兵制取代募兵制）。 3、措施 （1）富国之法：向农民提供农业贷款（青苗法、农田水利法等）拨巨资从事商业经营（均输、市易法）等手段； （2）强兵之法：对农民进行编制管理和军事训练（保甲法）逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制 4、评价 （1）增加了大笔收入，达到了富国目的。 （2）强兵效果并不明显，与西夏开战，又以失败告终。 （3）由于用人不当，一些措施在执行过程中加重了人民的负担，引起激烈争议。 （4）统治集团内部分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。 三、南宋的偏安 1、“靖康之变”与南宋建立 （1）靖康之变：1127年，北宋被金朝攻灭，两位皇帝徽宗、钦宗被俘虏北去，史称“靖康之变”。 （2）南宋建立：北宋康王赵构在应天府称皇帝，后定都临安，史称南宋。 2、岳飞抗金与宋金和议 教师：大家听说过岳飞抗金的故事吗？我们一起来了解下他的事迹。 （1）岳飞抗金：南宋时期，岳飞指挥的岳家军战绩卓著，和金人作战屡战屡胜，收复了大量失地。金人感叹道：撼山易，撼岳家军难！然而，宋高宗和宰相秦桧却视岳飞等为心腹之患，主动向金朝求和。1141年，南宋与金订立绍兴和议。岳飞也被南宋朝廷逮捕杀害。 （2）宋金和议： ①绍兴和议：1141年，以淮水大撒关划界，南宋对金称臣，每年缴纳财物，称为“岁贡”。 （3）了解岳飞英勇事迹，全班齐诵《满江红》。 《满江红》 岳飞 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 教师：同学们慷慨激昂，中学生就应该有这样的精神面貌！ 课堂 总结 请同学们回顾一下今天我们学习了哪些内容？ 随堂 练习 牛刀小试 1.清代赵翼在《廿二史札记》中说：“自宋太祖易以文臣牧民，而后天下渐得苏息，历代因之，皆享国久长，民不思乱。”这话着重强调宋代(　　) A．文臣治国政策的重要性 B．地方设置通判的必然性 C．加强中央集权的局限性 D．完善三省体制的进步性 2.宋朝形成中书省主管民政，枢密院主管军事，三司掌管财政，互不统属的局面。这反映了( )　　 A.宰相权力扩大 B．中央对地方控制加强 C．相权制约君权 D．君主专制加强 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$