专题03 把握世界的规律（精选非选择题）-【好题汇编】备战2024-2025学年高二政治上学期期中真题分类汇编（北京专用）

专题03 把握世界的规律 精选高频考题25题·非选择题 1．（22-23高二上·北京海淀·期中）故宫博物院推出艺术展演《清明上河图3.0》，融合多种互动技术，构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸式体验，让文物“活起来”。如展厅内选取了画中“孙羊店”的描绘，用虚拟技术搭建了这家饭店，使观众置身其中，真实感受。不过，有人认为虽然《清明上河图3.0》利用技术让观众身临其境快速观赏作品，但这种直白的讲述剥夺了他们品味绘画作品时的想象空间。欣赏绘画原本是一个不断自我发现的过程，每位观众的阅历不同，注意点也会不同，而这种差异正是最为宝贵的审美体验。如果用科技统一强化某些局部细节，无疑会过滤掉观众自我发现和品味细节的机会。这样的展演，科技含量也许达到了3.0，但真正的审美体验恐怕只有0.3。 运用哲学相关知识，谈谈是否应该运用科技让文物“活起来”？请说出两条理由 2．（23-24高二上·北京·期中）完成下列表格，写出下列诗词、名言中蕴含的哲学道理 诗词、名言 哲学道理 少年安能长少年，海波尚变为桑田 例：运动是物质的固有的根本属性和存在方式 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ① 凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。 ② 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ③ 福兮祸之所倚，祸兮福之所伏。 ④ 人是历史的剧作者，又是历史的剧中人。 ⑤ 3．（22-23高二上·北京海淀·期中）生活处处有哲学。华罗庚先生曾经举了个泡茶的例子,比如,想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有;水壶要洗、茶壶茶杯要洗;火生了,茶叶也有了。怎么办?甲:洗好水壶,灌上凉水,放在火上;在等待水开的时间里,洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶;等水开了,泡茶喝。乙:先做好一些准备工作,洗水壶,洗茶壶茶杯,拿茶叶;一切就绪,灌水烧水;坐待水开了,泡茶喝。丙:洗净水壶,灌上凉水,放在火上,坐待水开;水开了之后,急急忙忙找茶叶,洗茶壶茶杯,泡茶喝。 (1)哪一种办法最省时间 。 (2)这样安排体现的哲学道理是 。 4.（22-23高二上·北京海淀·期中）关于人类社会的未来，有备种各样的设想或幻想，有人句想出了“世界国”。在“世界国”中，超级稳定和谐是它的特点，快乐是社会最为终极的理想与目标。如果有不愉快的事情发生，会有一种“美丽”的片剂给你展用，如此一来，根快就会抛弃心里的不良情绪，获得一种快乐的体验。你希望生活在这样的“世界国”中吗？你会选择服用“美丽”吗？从哲学角度阐述你的观点。 5．（22-23高二上·北京·期中）阅读材料，回答问题。 2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。 从蓝图绘梦到奋斗圆梦，中国航天人用了整整30年，完成了“三步走”战略任务。第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程并开展空间应用实验；第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的短期有人照料的空间应用问题；第三步，建造空间站，解决有较大规模的长期有人照料的空间应用问题。如今，中国人的“太空家园”已经建成，中国载人航天正迈向更遥远的目标。 中国载人航天工程三十年稳扎稳打、分步推进、成就斐然。结合材料，运用发展状态的知识对这一过程进行分析。 6．（23-24高二上·北京大兴·期中）预制菜，又称为预制调理食品。 材料一  预制菜一般指以各类农、畜、禽、水产品为原辅料，配以调味料等辅料，经预选、调制等工艺加工而成的半成品或成品。通常预制菜需要在冷链条件下贮存或运输，供消费者或餐饮环节加工者简单加热或烹饪后食用。预制菜，一头连着田间地头，一头连着千家万户的餐桌，是推进一二三产业融合发展、满足消费升级、关系居民饮食健康的重要产业。针对预制菜，大家评判标准不一，有人认为，预制菜行业有望成为下一个万亿餐饮市场；也有人怀疑预制菜这种工业化生产的食品能否满足人们挑剔的味蕾。 材料二  关于预制菜行业标准，关系人民群众的健康和安全，尽管缺乏全国统一的强制性标准，但已有多地就预制菜制作出台相关标准。去年以来，福建、浙江、江西、辽宁等多个省份的市场监管部门发布相关政策指导文件，广东还推出粤菜预制菜的地方标准。 作为市场最重要的主体—企业，在构建全面标准体系、规范生产经营和供应链管理，是提高预制菜品质的另一个抓手。业内人士指出，应严格把控原料品种、产地、存放条件，针对不同菜品运用适用的制作工艺和验收标准，逐步完善从原料加工到成品售出的可追溯机制。同时，还要开展产学研合作，让食品工业化与厨艺完美结合。 (1)结合材料一，你是否看好预制菜行业的市场前景？运用唯物辩证法的知识谈谈你的看法。 (2)结合材料二，请从系统的基本特征的角度，分析如何才能让大家吃到安心的预制菜。 7．（23-24高二上·北京大兴·期中）北京老城，即市区二环路以内(含护城河及其遗址)区域，属于“首都功能核心区”的主体部分。北京老城是中华文明源远流长的伟大见证，具有无与伦比的历史、文化和社会价值，是北京建设世界文化名城、全国文化中心最重要的载体和根基。 北京老城文物古迹密集、底蕴深厚，历经三千年的建城史、八百多年的建都史，逐渐形成“两轴统领、四重城廓、六海八水、九坛八庙、棋盘路网”（如下所示）的空间格局特征。 两轴：长安街和中轴线四重城廓：明清时期形成的宫城、皇城、内城、外城城廓 六海：北海、中海、南海、西海、后海、前海 八水：通惠河(含玉河)、北护城河、南护城河、筒子河、金水河、前三门护城河、长河、莲花河 九坛：天坛(内含祈谷坛)、地坛、日坛、月坛、先农坛(内含太岁坛)、社稷坛、先蚕坛 八庙：太庙、奉先殿、传心殿、寿皇殿、雍和宫、堂子(已无存)、历代帝王庙、孔庙 目前，北京坚持“保”字当头，推动老城整体保护，精心保护好这张中华文明的金名片。 结合材料，运用哲学相关知识，谈谈对要精心保护好北京老城这张中华文明金名片的认识。 8．（23-24高二上·北京西城·期中）在现实生活中，等待，似乎是一件全然被动的事。下雨了，等天晴；约人见面，也要等…… 中国人却好像早早就体会到了等待的妙处。花几年、几十年的时间等待茶叶慢慢发酵出丰富的滋味；或把酒埋进地下，等待时间把生涩转为甘醇。一篇好文章，即便可以一溜从头写到尾，其逻辑章法，用词用字，无限接近内心的准确，时间与耐心也必不可缺。生活点滴中，人与人之间或是扶持、帮助，或是磕碰、摩擦，相处变成养料，情谊自然生长，这便是“等我们成为朋友”之意蕴。 等茶香，等酒醇，等事圆，等我们成为朋友……等待，是我们与物与事、与人的相磨相合。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，谈谈你对“等待”的理解。 9．（22-23高二上·北京·期中）诗歌，是诗题和诗句的统一体，“先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径。有些诗歌是即兴而作，诗人有感而发，赋诗之后再为其立一标题，有的诗歌则是因题而起，诗人先定立诗题，然后围绕题目构思诗歌的格律和内容，无论是“先赋诗而后立题”，抑或“先立题而后赋诗”，最终都指向诗题与诗句的契合。 从哲学角度，分析“赋诗”和“立题”的关联。 10．（22-23高二上·北京·期中）阅读材料，完成下列要求。 “信息茧房”一般指的是现代社会中的人们在信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。 横亘在人与世界之间的这个矛盾，究竟是谁造成的？人们看法不一。 有人认为，推荐算法应该成为“背锅”者。推荐算法最大的卖点，就是在获取用户数据样本后，能够根据用户的习惯与偏好，在短时间内解析数据并实现精准推送，为其提供“量身定做”的个性化信息流。然而，事物总有两面性，这种“量身定做”会让用户看到的内容越来越极端而单一，与用户的既有认知相异的信息可能会直接遭到算法的屏蔽，导致个人的视野不断窄化、判断能力逐渐弱化等弊端。 也有人认为，真正的“背锅”者应该是人自己。“信息茧房”在最初被提出的时候，推荐算法尚未出现，其意只在于提醒公众：不要只注意自己选择的东西和使自己愉悦的信息。因为久而久之，这种看似“舒适”的选择，会让人在单一信息源的喂养下成为“信息偏食者”。在这种情况下，只看到算法的影响，而忽略个体的主观能动性，既是对问题本质的误读，也是对个体责任的逃避。 （1）请你选取其中一种看法，运用矛盾的相关知识分析其合理性。 （2）以你选取的看法为出发点，就如何打破“信息茧房”提一条具体建议并给出其哲学依据。 11．（22-23高二上·北京·期中）党的二十大报告明确提出中国式现代化的本质要求是坚持中国共产党领导。放眼中华文明五千多年历史，没有哪一种政治力量能像中国共产党这样深刻地、历史地推动中华民族发展进程。中国式现代化成功推进和拓展，是我们党领导全国各族人民在长期探索和实践中取得的，历经了千辛万苦，付出了巨大代价。 中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。成就伟大事业，总是伴随着艰辛与困苦。正如习近平总书记引用的古语“犯其至难而图其至远”，意思是说要向最难之处攻坚，追求最远大的目标，要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，把宏伟目标变为美好现实。 运用辩证唯物主义的知识，就如何让中国式现代化行稳致远提出4条建议。 12．（22-23高二上·北京·期中）阅读材料，回答问题。 中国共产党是一个高度重视总结历史经验、也善于总结历史经验的马克思主义执政党。每到重要历史时刻和重大历史关头，党都要回顾历史、总结经验，从历史中汲取继续前进的智慧和力量。 1945年，党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对建党以后特别是党的六届四中全会至遵义会议前这一段党的历史及其经验教训进行了总结，对若干重大历史问题作出了结论，使全党特别是党的高级干部对中国革命基本问题的认识达到了一致，增强了全党团结，为党的七大胜利召开创造了充分条件，有力促进了中国革命事业发展。 1981年，党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，回顾了新中国成立以前党的历史，总结了社会主义革命和建设的历史经验，对一些重大事件和重要人物作出了评价，特别是正确评价了毛泽东同志和毛泽东思想，分清了是非，纠正了“左”右两方面的错误观点，统一了全党思想，对推动党团结一致向前看、更好推进改革开放和社会主义现代化建设产生了重大影响。 2021年，党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。在党成立一百周年的重要历史时刻，在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，对推动全党进一步统一思想、统一意志、统一行动，团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利，具有重大现实意义和深远历史意义。 运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，阐释中国共产党“从历史中汲取继续前进的智慧和力量”的科学性。 13．（23-24高二上·北京顺义·期中）绘制思维导图，优化学习方法。 思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。很多同学都会在学习中绘制思维导图辅助学习。 运用哲学知识说明，为什么绘制思维导图是辅助学习的有效方法。 14．（23-24高二上·北京顺义·期中） 2004年，我国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。探月工程分为“绕”“落”“回”3个阶段。 第一步为“绕”，任务是实现环绕月球探测。嫦娥一号卫星于2007年10月24日发射，在轨有效探测16个月，2009年3月成功受控撞月，实现月球探测卫星绕月飞行，通过遥感探测，获取月球表面三维影像，探测月壤特性，并在月球探测卫星奔月飞行过程中探测地月空间环境。 第二步为“落”，任务是实现月面软着陆和自动巡视勘察。嫦娥二号于2010年10月1日发射，作为先导星，为二期工作进行了多项技术验证，并开展了多项拓展试验。嫦娥三号探测器于2013年12月2日发射，12月14日实现落月，开展了月面巡视勘察，获得了大量工程和科学数据，进行高分辨率摄影和月岩的现场探测或采样分析，为以后建立月球基地的选址提供月面的化学与物理参数。 第三步为“回”，任务是实现无人采样返回。2014年10月24日，我国实施了再入返回飞行试验任务，验证返回器接近第二宇宙速度再入返回地球相关关键技术。2020年11月24日，长征五号遥五运载火箭搭载嫦娥五号探测器成功发射升空并将其送入预定轨道。12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品着陆地球。 上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的。 15．（22-23高二上·北京·期中）阅读材料，回答问题。 推动经济社会发展，归根结底是要实现全体人民共同富裕。 随着经济社会发展和人民生活水平提高，人民群众对精神文化生活的期待也水涨船高。在乡村戏台边听经典折子戏，在美术馆欣赏色彩明丽的农民画，在24小时不打烊的城市自助书房阅读，在影视实景拍摄基地领略光影魅力……一处处别具特色的文化地标、一个个亮丽怡人的文化景观，生动说明扎实推进共同富裕，既要“富口袋”又要“富脑袋”。 阅读材料，说明在扎实推进共同富裕进程中，既要“富口袋”又要“富脑袋”的哲学智慧。 16．（23-24高二上·北京丰台·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  志愿填报是广大考生和家长高度关注的问题，也常常成为社会的热点话题。在填报过程中，考生和家长要面临众多院校及专业选择。如何作出更加理智的选择，专业的“冷”与“热”也是重要的考虑因素。 随着互联网与信息技术的发展,通信工程、计算机技术、人工智能、大数据等专业成为相对热门的专业。与此同时,古生物学、船舶工程技术、宗教学等专业因专业门槛、工作条件、薪资待遇等方面的问题,令考生和家长望而却步。随着时代发展与社会变迁，一些“冷门”专业也逐渐开始逆袭了，如文物与博物馆学、动物医学、茶学等，今天的“冷门”也可能成为明天的大热。 材料二  往志愿报考过程中，有些考生盲目报专业，到了大学之后发现选择的专业并不符合自己当初的期望，在课程上又冲击了自己的短板，产生挂科等现象。 结合材料，运用“把握世界的规律”的相关知识，谈谈应如何看待志愿填报时专业的“冷”与“热”。 17．（21-22高二上·北京海淀·期中）随着时代的发展，越来越多的老字号探索践行“传承不守旧，创新不忘本”的理念，在提升传统产品和服务品质的同时，主动推出新产品、新业态，满足消费者对美好生活的更多期待。京城茶叶老字号“吴裕泰”是其中的探索者之一。 “吴裕泰”百余年来坚守传统技艺，从茶叶种植到销售全程把控产品质量，确保把最高品质的产品带给消费者。近年来，“吴裕泰”推陈出新，开发出茶冰淇淋、茶月饼、抹茶奶酪等一系列茶主题产品，开办茶饮吧，用高品质、高颜值的产品和服务，吸引了众多年轻消费者。 结合材料，说明老字号“传承不守旧，创新不忘本”蕴含的哲学道理。 18．（21-22高二上·北京东城·期中）阅读材料，完成下列问题。 福建长汀县曾是我国南方红壤区水土流失最为严重的县份之一，草木不存，红壤遍露，山岭一片赤色。“山光、水浊、田瘦、人穷”，是当时自然生态恶化、群众生活贫困的真实写照，其水土流失面积之广、程度之深、危害之重、影响之大，居福建省之首。如何将治理水土流失与改善民生相结合、与发展绿色产业相结合，实现人与自然和谐发展，是长汀必须直面解决的难题。 长汀人民牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，以“滴水穿石、人一我十”的精神，持之以恒推进水土流失治理，形成了“党政主导、群众主体、社会参与、多策并举、以人为本、持之以恒”的水土流失治理和生态文明建设“长汀经验”，取得了显著的生态、社会和经济效益，走出了一条从“荒山秃岭”到“绿水青山”，再到“金山银山”的可持续发展、高质量发展之路，为全国水土流失治理工作提供了宝贵经验和借鉴模式。 结合材料，从唯物辩证法角度，说明长汀县实现人与青山两不负的启示。 19．（22-23高二上·北京·期中）阅读材料,完成下列要求。 特色小镇，是以特色产业和产业文化为核心、以创业创新为因子，多种经济元素聚合的一种新的经济形态,是一种全产业链融合、各种创新要素聚合的产业升级和经济转型平台。 材料：特色小镇建设中也存在不容忽视的问题:有的“东施效颦”、缺乏特色，导致低水平重复、同质化竞争；有的政企定位不清，行政命令代替市场规律；有的内涵定位不准，把特色小镇当成招商引资的抓手。甚至变相搞房地产开发。 结合材料,运用矛盾分析法的相关知识,分析如何妥善解决特色小镇建设中存在的问题。 20．（22-23高二上·北京丰台·期中）阅读材料,完成下列要求。 材料一  高考志愿填报是广大考生和家长高度关注的问题，也常常成为社会的热点话题。在填报过程中，考生和家长要面临众多院校及专业选择。如何作出更加理智的选择，专业的“冷”与“热”也是重要的考虑因素。 随着互联网与信息技术的发展,通信工程、计算机技术、人工智能、大数据等专业成为相对热门的专业。受疫情影响,医学专业也比较受考生青睐。与此同时,古生物学、船舶工程技术、宗教学等专业因专业门槛、工作条件、薪资待遇等方面的问题,令考生和家长望而却步。随着时代发展与社会变迁，一些“冷门”专业也逐渐开始逆袭了，如文物与博物馆学、动物医学、茶学等，今天的“冷门”也可能成为明天的大热。 材料二  在以往志愿报考过程中，有些考生盲目报专业，到了大学之后发现选择的专业并不符合自己当初的期望，在课程上又冲击了自己的短板，产生挂科等现象。 (1)结合上述材料，运用所学唯物辩证法知识,谈谈你如何看待志愿填报时专业的“冷”与“热”。 (2)请你为广大考生如何进行专业选择提两条具体建议并给出其哲学依据。 21．（21-22高二上·北京朝阳·期中）进入新时代，我国面临更为严峻的国家安全形势，外部压力前所未有，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织。同形势任务要求相比，我国维护国家安全能力不足，应对各种重大风险能力不强，维护国家安全的统筹协调机制不健全。党中央强调，必须坚持底线思维、居安思危、未雨绸缪，坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，统筹发展和安全，统筹开放和安全，统筹传统安全和非传统安全，统筹自身安全和共同安全，统筹维护国家安全和塑造国家安全。 我国发展具有多方面的优势和条件，但发展不平衡不充分的问题仍然突出，重难点领域和关键环节的改革任务仍然艰巨。新的征程上，我们必须深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，敢于斗争，善于斗争，逢山开道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战。我们要牢牢抓住机遇发展自己，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。 结合材料，运用唯物辩证法知识，说明我们应如何驾驭复杂局面、处理复杂问题。 22．（20-21高二上·北京西城·期中）2019年7月1日《上海市生活垃圾管理条例》正式实施。上海市规定垃圾分为干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾、有害垃圾。北京市则规定垃圾分为：厨余垃圾、有害垃圾、可回收物和其他垃圾。对此网友有不同的观点： 网友小李：全国垃圾分类标准应该统一，这样便于宣传、实施，也有利于支持垃圾桶生产企业、垃圾回收利用企业规模化生产。 网友小赵：不同地方因为人们生活习惯、地理环境等因素不同，应该因地制宜制定垃圾分类标准，这样不仅不会影响垃圾分类工作展开，反而还会使人们在对垃圾分类的不同标准问题的讨论中，使垃圾分类更加科学。 你支持小李还是小赵的观点？运用哲学原理，说明理由。 23．（22-23高二上·北京·期中）人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术每一项新技术在应用初期，可能都会面临各种各样的争议，下面是部分网友针对人脸识别技术的留言： ◎清风明月：人脸识别技术已广泛用于金融、工厂、教育、医疗、司法、公安、政府等众多领域，大大增加电子商务和电子政务系统的可靠性。 ◎如影随形：科技往往会营造便利的幻象，让我们觉得越有科技感的东西，越便利。但如果便利的结果，是让人们承担隐私泄露的后果，那你还要这种便利吗? ◎陌上烟雨：人脸识别技术是人工智能不可或缺的技术。但是技术是为人服务的，如果人都感觉不适，那么这项技术就不是趋于完美的技术。 ◎勇往直前：反正现在都是“信息裸奔”时代了，我们还反抗什么?要我这张脸，就拿去吧。 你支持人脸识别吗?请运用哲学相关知识预测人脸识别技术的前景。 24．（20-21高二上·北京·期中）中轴线是历史留给北京的丰富文化遗产，我们应该保护、传承、利用好这份宝贵的历史文化遗产。 材料一  北京中轴线，肇始于元代，南起永定门、北至钟楼，全长达7.8公里，是世界上现存最长、最完整的古代城市轴线，被誉为北京老城的“灵魂”。 中轴线，贯穿古都的外城、内城、皇城、宫城，营造出南北起伏、东西对称的城市格局，形成了恢弘壮丽、气势磅礴的古都气象。 中轴线以中为尊，城市布局不偏不倚；中轴线上有山（景山）有水，体现天人合一的哲学思想；中轴线上有皇家文化也有百姓民俗，体现出和而不同的价值追求。 材料二  如今，中轴线保护不再单纯局限于文物保护，而是融入北京城市整体发展战略之中。保护中轴线，不仅要保护好其道路骨架，还要保护好两侧的结街巷胡同肌理；不仅要保护好宫殿建筑、纪念性建筑，还要保护好四合院居民建筑群；不仅要保护好城市文化景观，还要保护好自然生态景观；不仅要恢复历史风貌，还要找到文化遗产保护与经济社会发展、人居环境改善、社区生活融合的结合点。 结合材料，说明中轴线保护的思路蕴含的哲学道理。 25．（23-24高二上·北京大兴·期中）阅读材料，回答问题。 习近平总书记在中共中央政治局第二次集体学习时强调，“深化要素市场化改革，建设高标准市场体系，加快构建全国统一大市场。”建设全国统一大市场，关键在于“统一”。从立的角度，明确要抓好“五统一”，即强化市场基础制度规则统一、推进市场设施高标准联通、打造统一的要素和资源市场、推进商品和服务市场高水平统一、推进市场监管公平统一。从破的角度，明确要进一步规范不当市场竞争和市场干预行为，打破各种显性、隐性壁垒。 结合材料，运用对立统一的相关知识，说明为什么建设全国统一大市场要坚持立破并举。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 把握世界的规律 精选高频考题25题·非选择题 1．（22-23高二上·北京海淀·期中）故宫博物院推出艺术展演《清明上河图3.0》，融合多种互动技术，构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸式体验，让文物“活起来”。如展厅内选取了画中“孙羊店”的描绘，用虚拟技术搭建了这家饭店，使观众置身其中，真实感受。不过，有人认为虽然《清明上河图3.0》利用技术让观众身临其境快速观赏作品，但这种直白的讲述剥夺了他们品味绘画作品时的想象空间。欣赏绘画原本是一个不断自我发现的过程，每位观众的阅历不同，注意点也会不同，而这种差异正是最为宝贵的审美体验。如果用科技统一强化某些局部细节，无疑会过滤掉观众自我发现和品味细节的机会。这样的展演，科技含量也许达到了3.0，但真正的审美体验恐怕只有0.3。 运用哲学相关知识，谈谈是否应该运用科技让文物“活起来”？请说出两条理由 【答案】可选用的角度：应该：具体问题具体分析、发展观。不应该：具体问题具体分析，意识的能动作用。 【分析】背景素材：科技让文物“活起来” 考点考查：具体问题具体分析、发展观、意识的能动作用 能力考查：论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作角度。本题考查哲学相关知识，设问指向要求谈谈是否应该运用科技让文物“活起来”？属于开放类试题，需要表明态度支持或者不支持运用科技让文物“活起来”，然后根据材料运用具体问题具体分析、发展观、意识的能动作用等知识作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：故宫博物院推出艺术展演《清明上河图3.0》，融合多种互动技术，构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸式体验，让文物“活起来”。如展厅内选取了画中“孙羊店”的描绘，用虚拟技术搭建了这家饭店，使观众置身其中，真实感受→可表明态度支持运用科技让文物“活起来”，用发展的观点看问题，也要做到具体问题具体分析，合理利用科学技术能够提高文物的知名度，让更多人了解浓厚的优秀传统文化。 关键词②：有人认为虽然《清明上河图3.0》利用技术让观众身临其境快速观赏作品，但这种直白的讲述剥夺了他们品味绘画作品时的想象空间。欣赏绘画原本是一个不断自我发现的过程，每位观众的阅历不同，注意点也会不同，而这种差异正是最为宝贵的审美体验。如果用科技统一强化某些局部细节，无疑会过滤掉观众自我发现和品味细节的机会。这样的展演，科技含量也许达到了3.0，但真正的审美体验恐怕只有0.3→可表明不支持运用科技让文物“活起来”，要做到具体问题具体分析，发挥意识的能动作用，每个人由于阅历不同，注意点也会不同，而这种差异正是最为宝贵的审美体验，直接展示文物能提高人们的审美体验，让观众有自我发现和品味细节的机会。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 2．（23-24高二上·北京·期中）完成下列表格，写出下列诗词、名言中蕴含的哲学道理 诗词、名言 哲学道理 少年安能长少年，海波尚变为桑田 例：运动是物质的固有的根本属性和存在方式 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ① 凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。 ② 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ③ 福兮祸之所倚，祸兮福之所伏。 ④ 人是历史的剧作者，又是历史的剧中人。 ⑤ 【答案】 诗词、名言 哲学道理 少年安能长少年，海波尚变为桑田 例：运动是物质的固有的根本属性和存在方式 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 联系具有普遍性 凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。 规律客观性或矛盾特殊性 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 量变是质变的必要准备 福兮祸之所倚，祸兮福之所伏。 矛盾双方在一定条件下相互转化 人是历史的剧作者，又是历史的剧中人。 人民群众是社会历史的主体 【分析】背景素材：诗词体现的哲学道理 考点考查：唯物辩证法、寻觅社会的真谛 能力考查：描述阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要调用唯物辩证法、寻觅社会的真谛的知识分析诗词体现的哲学道理。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知→意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖，体现事物是普遍联系的。 有效信息②：凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。→“种禾终不生豆苗”是由事物的内部矛盾决定的，事物的内部矛盾是事物发展的源泉，决定着事物的性质和发展方向，体现矛盾特殊性，也体现规律的客观性。 有效信息③：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。→意思是说千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能走完千里之途的。体现量变是质变的必要准备。 有效信息④：福兮祸之所倚，祸兮福之所伏。→意思是指福与祸相互依存，互相转化。体现矛盾双方在一定条件下相互转化。 有效信息⑤：人是历史的剧作者，又是历史的剧中人。→可联系人民群众是社会历史的主体。 有效信息⑥：少年安能长少年，海波尚变为桑田→可联系运动是物质的固有的根本属性和存在方式。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 3．（22-23高二上·北京海淀·期中）生活处处有哲学。华罗庚先生曾经举了个泡茶的例子,比如,想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有;水壶要洗、茶壶茶杯要洗;火生了,茶叶也有了。怎么办?甲:洗好水壶,灌上凉水,放在火上;在等待水开的时间里,洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶;等水开了,泡茶喝。乙:先做好一些准备工作,洗水壶,洗茶壶茶杯,拿茶叶;一切就绪,灌水烧水;坐待水开了,泡茶喝。丙:洗净水壶,灌上凉水,放在火上,坐待水开;水开了之后,急急忙忙找茶叶,洗茶壶茶杯,泡茶喝。 (1)哪一种办法最省时间 。 (2)这样安排体现的哲学道理是 。 【答案】（1）甲 （2）系统优化（综合的思维方式、整体与部分关系的原理、量变与质变关系的原理） 【分析】本题以华罗庚举的泡茶的例子设置情境，考查哲学生活的相关知识，考查学生提取有效信息，调动相关知识，描述和阐释事物的能力。 【详解】第（1）问，本题要求考生回答哪一种办法最省时间，从材料中提取有效信息可知，相比乙和丙的做法，甲在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶，这种办法最省时间。 第（2）问，本题要求考生回答这样安排体现的哲学道理是什么，属于体现类题型。解答本题的关键是从材料中提取有效信息，相比乙和丙的做法，甲在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶，这种办法最省时间，体现了系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，重视整体的功能；要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素按照一定的顺序和方向发生作用；要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和；用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。也可从当部分以优化、有序的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和角度作答；还可从事物的数量不变，但结构和排列秩序的变化，也能引起质变。 4.（22-23高二上·北京海淀·期中）关于人类社会的未来，有备种各样的设想或幻想，有人句想出了“世界国”。在“世界国”中，超级稳定和谐是它的特点，快乐是社会最为终极的理想与目标。如果有不愉快的事情发生，会有一种“美丽”的片剂给你展用，如此一来，根快就会抛弃心里的不良情绪，获得一种快乐的体验。你希望生活在这样的“世界国”中吗？你会选择服用“美丽”吗？从哲学角度阐述你的观点。 【答案】可从以下角度分析，其他角度言之有理，酌情给分。观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，就某点深入分析，或全面展开论证；知识运用恰当、准确；逻辑严密，条理清晰。如：理想和现实、世界的客观性、联系、发展、矛盾、价值判断价值选择等。 【分析】本题要求考生从哲学角度阐述对是否希望生活在这样的“世界国”中、会选择服用“美丽”的观点，属于开放性试题。 【详解】本试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。解答时，要求观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，就某点深入分析，或全面展开论证；知识运用恰当、准确；逻辑严密，条理清晰。要求观点鲜明、紧扣问题、知识准确、条理清晰。结合材料可以从理想和现实、世界的客观性、联系、发展、矛盾、价值判断价值选择等角度进行分析，其他角度言之有理，酌情给分。 5．（22-23高二上·北京·期中）阅读材料，回答问题。 2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。 从蓝图绘梦到奋斗圆梦，中国航天人用了整整30年，完成了“三步走”战略任务。第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程并开展空间应用实验；第二步，突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术，发射空间实验室，解决有一定规模的短期有人照料的空间应用问题；第三步，建造空间站，解决有较大规模的长期有人照料的空间应用问题。如今，中国人的“太空家园”已经建成，中国载人航天正迈向更遥远的目标。 中国载人航天工程三十年稳扎稳打、分步推进、成就斐然。结合材料，运用发展状态的知识对这一过程进行分析。 【答案】①量变和质变是事物变化发展的两种状态。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。②重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，中国载人航天每一步都在为下一步积累相关经验，这是一个渐进的量变过程；③果断抓住机遇，促成质变，中国载人航天每一阶段任务的完成就是一次重大飞跃和质变；④中国载人航天三步走，步步渐进，步步突破，又都为下一个阶段的探索开辟了新的道路，如今，在建成“太空家园”的基础上迈向更远的目标。 【分析】背景素材：神舟十六号载人飞发射成功 考点考查：发展状态的相关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题，需要获取材料有效关键词，调用量变与质变的相关知识进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：如今，中国人的“太空家园”已经建成，中国载人航天正迈向更遥远的目标→可联系量变与质变的辩证关系。 关键词②：用了整整30年，完成了“三步走”战略任务、稳扎稳打→可联系量变的方法论。 关键词③：每一阶段完成相应任务→可联系质变的方法论。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 6．（23-24高二上·北京大兴·期中）预制菜，又称为预制调理食品。 材料一  预制菜一般指以各类农、畜、禽、水产品为原辅料，配以调味料等辅料，经预选、调制等工艺加工而成的半成品或成品。通常预制菜需要在冷链条件下贮存或运输，供消费者或餐饮环节加工者简单加热或烹饪后食用。预制菜，一头连着田间地头，一头连着千家万户的餐桌，是推进一二三产业融合发展、满足消费升级、关系居民饮食健康的重要产业。针对预制菜，大家评判标准不一，有人认为，预制菜行业有望成为下一个万亿餐饮市场；也有人怀疑预制菜这种工业化生产的食品能否满足人们挑剔的味蕾。 材料二  关于预制菜行业标准，关系人民群众的健康和安全，尽管缺乏全国统一的强制性标准，但已有多地就预制菜制作出台相关标准。去年以来，福建、浙江、江西、辽宁等多个省份的市场监管部门发布相关政策指导文件，广东还推出粤菜预制菜的地方标准。 作为市场最重要的主体—企业，在构建全面标准体系、规范生产经营和供应链管理，是提高预制菜品质的另一个抓手。业内人士指出，应严格把控原料品种、产地、存放条件，针对不同菜品运用适用的制作工艺和验收标准，逐步完善从原料加工到成品售出的可追溯机制。同时，还要开展产学研合作，让食品工业化与厨艺完美结合。 (1)结合材料一，你是否看好预制菜行业的市场前景？运用唯物辩证法的知识谈谈你的看法。 (2)结合材料二，请从系统的基本特征的角度，分析如何才能让大家吃到安心的预制菜。 【答案】(1)参考示例：例如，看好预制菜行业的市场前景。联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。预制菜行业的发展关系到产业结构的优化升级、关系到消费结构和水平的升级、关系到居民的饮食健康，在国家和企业共同努力下，相信有很好的发展前景。事物发展是前进性和曲折性的统一。我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折和考验。人们对预制菜还存在很多质疑，但它的出现有利于产业结构升级，有利于消费的升级等，所以我们要对预制菜行业充满信心。 (2)系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。这要求我们树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。让大家吃到安心的预制菜需要政府和企业共同发力，从发布相关政策文件到构建全面标准体系、规范管理从提高预制菜品质的全局出发，统筹做好把控原料品种、产地、存放条件、制作工艺、验收标准、产学研合作等一系列重要工作，运用综合的思维方法提升预制菜的品质，满足人们的消费需求，让老百姓吃到安心的预制菜。 【分析】背景素材：预制菜行业的市场前景 考点考查：世界是普遍联系的、世界是永恒发展的、系统的基本特征等相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）本题是开放性试题，要求谈谈是否看好预制菜行业的市场前景。要运用教材知识，结合经济社会发展实际进行分析。参考角度：联系具有普遍性，在国家和企业共同努力下，相信有很好的发展前景；事物发展是前进性和曲折性的统一，我们要热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，勇敢地面对挫折和考验等。答案不固定，言之有理即可。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析如何才能让大家吃到安心的预制菜，属于措施类主观题，要运用教材中系统的基本特征的相关知识，结合材料信息分析说明。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键词：已有多地就预制菜制作出台相关标准；在构建全面标准体系、规范生产经营和供应链管理，是提高预制菜品质的另一个抓手；严格把控原料品种、产地、存放条件，针对不同菜品运用适用的制作工艺和验收标准，逐步完善从原料加工到成品售出的可追溯机制，开展产学研合作，让食品工业化与厨艺完美结合→可联系系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 7．（23-24高二上·北京大兴·期中）北京老城，即市区二环路以内(含护城河及其遗址)区域，属于“首都功能核心区”的主体部分。北京老城是中华文明源远流长的伟大见证，具有无与伦比的历史、文化和社会价值，是北京建设世界文化名城、全国文化中心最重要的载体和根基。 北京老城文物古迹密集、底蕴深厚，历经三千年的建城史、八百多年的建都史，逐渐形成“两轴统领、四重城廓、六海八水、九坛八庙、棋盘路网”（如下所示）的空间格局特征。 两轴：长安街和中轴线四重城廓：明清时期形成的宫城、皇城、内城、外城城廓 六海：北海、中海、南海、西海、后海、前海 八水：通惠河(含玉河)、北护城河、南护城河、筒子河、金水河、前三门护城河、长河、莲花河 九坛：天坛(内含祈谷坛)、地坛、日坛、月坛、先农坛(内含太岁坛)、社稷坛、先蚕坛 八庙：太庙、奉先殿、传心殿、寿皇殿、雍和宫、堂子(已无存)、历代帝王庙、孔庙 目前，北京坚持“保”字当头，推动老城整体保护，精心保护好这张中华文明的金名片。 结合材料，运用哲学相关知识，谈谈对要精心保护好北京老城这张中华文明金名片的认识。 【答案】参考示例：北京老城区是北京建设文化名城的重要载体，坚持“保”字当头，做到了从实际出发，充分发挥主观能动性，推动老城整体保护。坚持联系观点，用综合思维方式认识事物，做好北京老城保护工作，事关我国文化建设大局。北京老城保护与建设是北京建设世界文化名城的根基，坚持做好重点工作，集中力量解决主要矛盾。 【分析】背景素材：北京老城这张中华文明金名片 考点考查：一切从实际出发、坚持联系的观点、坚持矛盾观点等相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】本题是开放性试题，要求说明对要精心保护好北京老城这张中华文明金名片的认识，要运用教材知识，围绕“保护好北京老城这张中华文明金名片”进行说明。参考角度：文化要通过载体呈现出来，坚持“保”字当头；要在尊重客观规律的基础上，做到一切从实际出发；坚持联系观点，用综合思维方式认识事物；坚持做好重点工作，集中力量解决主要矛盾等。答案不固定，言之有理即可。 8．（23-24高二上·北京西城·期中）在现实生活中，等待，似乎是一件全然被动的事。下雨了，等天晴；约人见面，也要等…… 中国人却好像早早就体会到了等待的妙处。花几年、几十年的时间等待茶叶慢慢发酵出丰富的滋味；或把酒埋进地下，等待时间把生涩转为甘醇。一篇好文章，即便可以一溜从头写到尾，其逻辑章法，用词用字，无限接近内心的准确，时间与耐心也必不可缺。生活点滴中，人与人之间或是扶持、帮助，或是磕碰、摩擦，相处变成养料，情谊自然生长，这便是“等我们成为朋友”之意蕴。 等茶香，等酒醇，等事圆，等我们成为朋友……等待，是我们与物与事、与人的相磨相合。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，谈谈你对“等待”的理解。 【答案】①物质决定意识，要求我们一切从实际出发实事求是。规律是客观的，不以人的意志为转移的。下雨了，等天晴；花几年、几十年的时间等待茶叶慢慢发酵出丰富的滋味；或把酒埋进地下，等待时间把生涩转为甘醇。等待体现了规律的客观性。②发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。茶叶花几年、几十年的时间发酵出丰富的滋味，把酒埋进地下，等待时间把生涩转为甘醇，体现了发展是量变和质变的统一。③联系是客观的，不以人的意志为转移。茶的发酵，酒的转变体现了联系是客观的。 【分析】背景素材：现实生活中的场景关于等待的描写 考点考查：物质和意识的辩证关系、规律的客观性、量变与质变的辩证关系原理、联系的客观性 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于认识类主观题，具有一定的开放性，要求谈谈对“等待”的理解，需要结合材料信息，具体可从世界的物质性、规律的客观性；量变与质变的辩证关系原理；联系的客观性角等度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：下雨了，等天晴；花几年、几十年的时间等待茶叶慢慢发酵出丰富的滋味→可联系物质决定意识，要求我们一切从实际出发实事求是。规律是客观的，不以人的意志为转移的。 关键词②：花几年、几十年的时间等待茶叶慢慢发酵出丰富的滋味；或把酒埋进地下，等待时间把生涩转为甘醇→可联系量变与质变的辩证关系原理，联系是客观的，不以人的意志为转移。 第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。 9．（22-23高二上·北京·期中）诗歌，是诗题和诗句的统一体，“先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径。有些诗歌是即兴而作，诗人有感而发，赋诗之后再为其立一标题，有的诗歌则是因题而起，诗人先定立诗题，然后围绕题目构思诗歌的格律和内容，无论是“先赋诗而后立题”，抑或“先立题而后赋诗”，最终都指向诗题与诗句的契合。 从哲学角度，分析“赋诗”和“立题”的关联。 【答案】矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性。斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。“先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径；同一性是矛盾双方相吸引、相互联结的属性和趋势，无论是“先赋诗而后立题”，抑或“先立题而后赋诗”，最终都指向诗题与诗句的契合。矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。诗歌创作要坚持诗题和诗句的有机统一，才能创作出优秀的诗词作品。 【分析】背景素材：诗歌创作中“赋诗”和“立题”的关联 考点考查：矛盾的基本属性 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“ 分析‘赋诗’和‘立题’的关联”，属于原因类题型，需要调用哲学的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径。有些诗歌是即兴而作，诗人有感而发，赋诗之后再为其立一标题，有的诗歌则是因题而起，诗人先定立诗题，然后围绕题目构思诗歌的格律和内容→可联系矛盾双方的对立性。 关键词②：无论是“先赋诗而后立题”，抑或“先立题而后赋诗”，最终都指向诗题与诗句的契合→可联矛盾双方的同一性。 关键词③：综合整体材料→可联系矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 10．（22-23高二上·北京·期中）阅读材料，完成下列要求。 “信息茧房”一般指的是现代社会中的人们在信息领域会习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。 横亘在人与世界之间的这个矛盾，究竟是谁造成的？人们看法不一。 有人认为，推荐算法应该成为“背锅”者。推荐算法最大的卖点，就是在获取用户数据样本后，能够根据用户的习惯与偏好，在短时间内解析数据并实现精准推送，为其提供“量身定做”的个性化信息流。然而，事物总有两面性，这种“量身定做”会让用户看到的内容越来越极端而单一，与用户的既有认知相异的信息可能会直接遭到算法的屏蔽，导致个人的视野不断窄化、判断能力逐渐弱化等弊端。 也有人认为，真正的“背锅”者应该是人自己。“信息茧房”在最初被提出的时候，推荐算法尚未出现，其意只在于提醒公众：不要只注意自己选择的东西和使自己愉悦的信息。因为久而久之，这种看似“舒适”的选择，会让人在单一信息源的喂养下成为“信息偏食者”。在这种情况下，只看到算法的影响，而忽略个体的主观能动性，既是对问题本质的误读，也是对个体责任的逃避。 （1）请你选取其中一种看法，运用矛盾的相关知识分析其合理性。 （2）以你选取的看法为出发点，就如何打破“信息茧房”提一条具体建议并给出其哲学依据。 【答案】（1）选择第一种看法。矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。推荐算法在获取用户数据样本后，能够根据用户的习惯与偏好，在短时间内解析数据并实现精准推送，为其提供“量身定做”的个性化信息流。矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点看问题。推荐算法虽然能提供为用户提供“量身定做”的个性化信息流，但也可能会屏蔽与用户的既有认知相异的信息，从而导致个人的视野不断窄化、判断能力逐渐弱化等。 选择第二种看法。事物变化发展是内外因相结合，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件。由于用户只注意自己选择的东西和使自己愉悦的信息，久而久之，会陷入“信息茧房”。矛盾主次方面是辩证统一的，要分清主流和支流。针对算法的影响，要抓住问题的本质，不能忽略个体的主观能动性。 （2）示例:选择第一种看法的具体建议：网络平台要切实履行主体责任和社会责任，守牢法律底线、道德底线和安全底线，改进算法推荐，最大限度压缩低俗不良信息生存空间，把更多优质内容推荐给用户，让用户摆脱“信息茧房”。 哲学道理：价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，要树立正确的价值观。使用算法推荐的网络平台要坚持正确价值导向，突出价值引领，主动为用户推荐正能量的内容。 【分析】本题以“信息茧房”为背景材料，考查哲学生活的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，考查学生对课本知识的理解和运用。 【详解】（1）本题要求运用矛盾的相关知识分析“所选取其中一种看法”的合理性。 选择第一种观点。结合材料“能够根据用户的习惯与偏好，在短时间内解析数据并实现精准推送，为其提供‘量身定做’的个性化信息流”，可从矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析的角度回答。结合材料“事物总有两面性，这种量身定做’会让用户看到的内容越来越极端而单一，与用户的既有认知相异的信息可能会直接遭到算法的屏蔽，导致个人的视野不断窄化、判断能力逐渐弱化等弊端”，可从矛盾就是对立统一的角度回答。 选择第二种观点。结合材料“其意只在于提醒公众:不要只注意自己选择的东西和使自己愉悦的信息”，可从事物变化发展是内外因相结合的角度回答。结合材料“只看到算法的影响，而忽略个体的主观能动性，既是对问题本质的误读，也是对个体责任的逃避”，可从矛盾主次方面的辩证关系的角度回答。 （2）本题具有开放性。回答时，首先要注意“以你选取的看法为出发点”这一要求，然后是提出具有的建议并指出相应的哲学道理即可。 11．（22-23高二上·北京·期中）党的二十大报告明确提出中国式现代化的本质要求是坚持中国共产党领导。放眼中华文明五千多年历史，没有哪一种政治力量能像中国共产党这样深刻地、历史地推动中华民族发展进程。中国式现代化成功推进和拓展，是我们党领导全国各族人民在长期探索和实践中取得的，历经了千辛万苦，付出了巨大代价。 中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。成就伟大事业，总是伴随着艰辛与困苦。正如习近平总书记引用的古语“犯其至难而图其至远”，意思是说要向最难之处攻坚，追求最远大的目标，要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，把宏伟目标变为美好现实。 运用辩证唯物主义的知识，就如何让中国式现代化行稳致远提出4条建议。 【答案】①量变是质变的必要准备，要注重量的积累。实现中国式现代化的宏伟目标必须脚踏实地进行量的积累。②主要矛盾在事物发展中起决定作用，办事情要善于抓住主要矛盾。实现中国式现代化要向最难之处攻坚。③事物的发展是前进性与曲折性的统一。实现中国式现代化的宏伟目标要做好应对困难的准备，同时对未来充满信心。④意识具有能动作用，人能够能动的认识和改造世界，要发挥主观能动性，以愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，埋头苦干，把宏伟目标变为美好现实。 【分析】背景素材：中国式现代化 考点考查：量变与质变、主要矛盾、事物发展是前进性与曲折性的统一、意识能动作用 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是措施类，结合材料找四个角度分析作答。定知识点为：唯物论、辩证法、认识论原理。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，把宏伟目标变为美好现实→可联系要注重量的积累；要发挥主观能动性； 关键词②：要向最难之处攻坚→可联系抓住主要矛盾； 关键词③：成就伟大事业，总是伴随着艰辛与困苦，埋头苦干，把宏伟目标变为美好现实→可联系要做好应对困难的准备，同时对未来充满信心； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 12．（22-23高二上·北京·期中）阅读材料，回答问题。 中国共产党是一个高度重视总结历史经验、也善于总结历史经验的马克思主义执政党。每到重要历史时刻和重大历史关头，党都要回顾历史、总结经验，从历史中汲取继续前进的智慧和力量。 1945年，党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对建党以后特别是党的六届四中全会至遵义会议前这一段党的历史及其经验教训进行了总结，对若干重大历史问题作出了结论，使全党特别是党的高级干部对中国革命基本问题的认识达到了一致，增强了全党团结，为党的七大胜利召开创造了充分条件，有力促进了中国革命事业发展。 1981年，党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，回顾了新中国成立以前党的历史，总结了社会主义革命和建设的历史经验，对一些重大事件和重要人物作出了评价，特别是正确评价了毛泽东同志和毛泽东思想，分清了是非，纠正了“左”右两方面的错误观点，统一了全党思想，对推动党团结一致向前看、更好推进改革开放和社会主义现代化建设产生了重大影响。 2021年，党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。在党成立一百周年的重要历史时刻，在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，对推动全党进一步统一思想、统一意志、统一行动，团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利，具有重大现实意义和深远历史意义。 运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，阐释中国共产党“从历史中汲取继续前进的智慧和力量”的科学性。 【答案】①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，要在矛盾普遍性原理的指导下具体研究矛盾的特殊性。 ②马克思主义基本原理蕴含着社会主义发展的普遍规律。中国共产党自成立以来，始终以马克思主义基本原理为指导，从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，努力探索中国革命和建设的特殊规律，不断汲取继续前进的智慧和力量。 【分析】背景素材：党的历次历史问题的决议； 考点考查：矛盾的特殊性和普遍性的有关知识； 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物； 核心素养：科学精神。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“中国共产党”， 需要调用“矛盾的特殊性和普遍性”的有关知识，分析材料所述内容。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：根据教材可知，矛盾的普遍性和特殊性相互联结，要在矛盾普遍性原理的指导下具体研究矛盾的特殊性； 有效信息②：1945年，党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》······1981年，党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》······2021年，党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》→联系马克思主义基本原理蕴含着社会主义发展的普遍规律。中国共产党自成立以来，始终以马克思主义基本原理为指导，从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，努力探索中国革命和建设的特殊规律，不断汲取继续前进的智慧和力量。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，要在矛盾普遍性原理的指导下具体研究矛盾的特殊性。 得分点②：马克思主义基本原理蕴含着社会主义发展的普遍规律。中国共产党自成立以来，始终以马克思主义基本原理为指导，从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，努力探索中国革命和建设的特殊规律，不断汲取继续前进的智慧和力量。 13．（23-24高二上·北京顺义·期中）绘制思维导图，优化学习方法。 思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。很多同学都会在学习中绘制思维导图辅助学习。 运用哲学知识说明，为什么绘制思维导图是辅助学习的有效方法。 【答案】①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。绘制思维导图能够帮助学生将所学的知识点串联起来，加强对所学知识的前后联系。 ②整体与部分是相互联系的，我们要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。绘制思维导图有利于学生从整体上把握所学知识，将所学知识进行综合，更深入地理解所学内容。 ③绘制思维导图有利于突出主干知识，又把握了分支，做到了两点论和重点论的统一，既有利于学生把握重点知识，又让学生更加全面地记忆所学知识。 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用联系与矛盾的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来→可联系教材知识联系具有普遍性及树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物； 关键词②：各级主题的关系→可联系教材知识两点论和重点论的统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。 【分析】背景素材：绘制思维导图 考点考查：联系、矛盾的相关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：科学精神、公共参与 14．（23-24高二上·北京顺义·期中） 2004年，我国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。探月工程分为“绕”“落”“回”3个阶段。 第一步为“绕”，任务是实现环绕月球探测。嫦娥一号卫星于2007年10月24日发射，在轨有效探测16个月，2009年3月成功受控撞月，实现月球探测卫星绕月飞行，通过遥感探测，获取月球表面三维影像，探测月壤特性，并在月球探测卫星奔月飞行过程中探测地月空间环境。 第二步为“落”，任务是实现月面软着陆和自动巡视勘察。嫦娥二号于2010年10月1日发射，作为先导星，为二期工作进行了多项技术验证，并开展了多项拓展试验。嫦娥三号探测器于2013年12月2日发射，12月14日实现落月，开展了月面巡视勘察，获得了大量工程和科学数据，进行高分辨率摄影和月岩的现场探测或采样分析，为以后建立月球基地的选址提供月面的化学与物理参数。 第三步为“回”，任务是实现无人采样返回。2014年10月24日，我国实施了再入返回飞行试验任务，验证返回器接近第二宇宙速度再入返回地球相关关键技术。2020年11月24日，长征五号遥五运载火箭搭载嫦娥五号探测器成功发射升空并将其送入预定轨道。12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品着陆地球。 上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的。 【答案】①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。探月工程分为“绕”“落”“回”3个阶段充分体现了这一点。 ②量变达到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。从环绕月球探测、到月面软着陆和自动巡视勘察、实现无人采样返回、嫦娥五号返回器携带月球样品着陆地球充分体现了这一点。 【分析】背景素材：我国月球探测工程 考点考查：量变与质变的辩证关系 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述与阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为体现型试题，考查量变与质变的辩证关系，调动教材相关知识，结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：探月工程分为“绕”“落”“回”3个阶段进行→可联系事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 关键词②：从环绕月球探测、到月面软着陆和自动巡视勘察、实现无人采样返回、嫦娥五号返回器携带月球样品着陆地球→可联系量变达到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 15．（22-23高二上·北京·期中）阅读材料，回答问题。 推动经济社会发展，归根结底是要实现全体人民共同富裕。 随着经济社会发展和人民生活水平提高，人民群众对精神文化生活的期待也水涨船高。在乡村戏台边听经典折子戏，在美术馆欣赏色彩明丽的农民画，在24小时不打烊的城市自助书房阅读，在影视实景拍摄基地领略光影魅力……一处处别具特色的文化地标、一个个亮丽怡人的文化景观，生动说明扎实推进共同富裕，既要“富口袋”又要“富脑袋”。 阅读材料，说明在扎实推进共同富裕进程中，既要“富口袋”又要“富脑袋”的哲学智慧。 【答案】①矛盾双方既对立又统一，要求我们坚持全面、一分为二的观点看问题。在扎实推进共同富裕进程中，既要发展经济，提升经济效益，“富口袋”，又要发展文化，提升社会效益，“富脑袋”，坚持两分法、两点论。②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，决定事物的发展。次要矛盾处于从属地位、对事物发展起影响作用。我们既要抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾，发展好经济“富口袋”；又要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾，发展好文化“富脑袋”，坚持两点论与重点论的统一。 【分析】背景素材：推进共同富裕 考点考查：矛盾观的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，要求考生说明在扎实推进共同富裕进程中，既要“富口袋”又要“富脑袋”的哲学智慧。需要调用矛盾观的有关知识，结合材料进行分析说明。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：既要“富口袋”又要“富脑袋”→可联系矛盾双方既对立又统一，要求我们坚持全面、一分为二的观点看问题。 关键词②：随着经济社会发展和人民生活水平提高，人民群众对精神文化生活的期待也水涨船高；既要“富口袋”又要“富脑袋”→可联系主次矛盾及其方法论。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 16．（23-24高二上·北京丰台·期中）阅读材料，回答问题。 材料一  志愿填报是广大考生和家长高度关注的问题，也常常成为社会的热点话题。在填报过程中，考生和家长要面临众多院校及专业选择。如何作出更加理智的选择，专业的“冷”与“热”也是重要的考虑因素。 随着互联网与信息技术的发展,通信工程、计算机技术、人工智能、大数据等专业成为相对热门的专业。与此同时,古生物学、船舶工程技术、宗教学等专业因专业门槛、工作条件、薪资待遇等方面的问题,令考生和家长望而却步。随着时代发展与社会变迁，一些“冷门”专业也逐渐开始逆袭了，如文物与博物馆学、动物医学、茶学等，今天的“冷门”也可能成为明天的大热。 材料二  往志愿报考过程中，有些考生盲目报专业，到了大学之后发现选择的专业并不符合自己当初的期望，在课程上又冲击了自己的短板，产生挂科等现象。 结合材料，运用“把握世界的规律”的相关知识，谈谈应如何看待志愿填报时专业的“冷”与“热”。 【答案】①事物是不断变化发展的。冷门不是一成不变的，随着社会需求的变化，冷门专业可以逆袭成为热门专业，填报志愿要面向未来，用发展的眼光看待专业的“冷”与“热”。②矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化。“冷”与“热”都是相对的，随着时代发展和社会变迁，“冷门”可能会逆袭为“热门”专业。③联系具有普遍性、客观性、多样性，要用联系的观点看问题，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。志愿填报在分析社会客观条件的基础上还要考虑自身的能力、素质与兴趣特长等主观条件,综合考量后做出理智的选择，而非盲目选择“热门”专业。④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。“冷”与“热”都是相对的，每个人的实际情况不同，要根据自己的实际情况进行适合自己的个性化选择。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析认识类试题，如何看待志愿填报时专业的“冷”与“热”。运用“把握世界的规律”的相关知识，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着时代发展与社会变迁，一些“冷门”专业也逐渐开始逆袭了→可联系事物是不断变化发展的；矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化。 关键词②：在以往志愿报考过程中，有些考生盲目报专业，到了大学之后发现选择的专业并不符合自己当初的期望，在课程上又冲击了自己的短板，产生挂科等现象→可联系联系具有普遍性、客观性、多样性，用联系的观点看问题，一切以时间、地点、条件为转移；矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 【分析】背景素材：高考志愿填报 考点考查：把握世界的规律的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 17．（21-22高二上·北京海淀·期中）随着时代的发展，越来越多的老字号探索践行“传承不守旧，创新不忘本”的理念，在提升传统产品和服务品质的同时，主动推出新产品、新业态，满足消费者对美好生活的更多期待。京城茶叶老字号“吴裕泰”是其中的探索者之一。 “吴裕泰”百余年来坚守传统技艺，从茶叶种植到销售全程把控产品质量，确保把最高品质的产品带给消费者。近年来，“吴裕泰”推陈出新，开发出茶冰淇淋、茶月饼、抹茶奶酪等一系列茶主题产品，开办茶饮吧，用高品质、高颜值的产品和服务，吸引了众多年轻消费者。 结合材料，说明老字号“传承不守旧，创新不忘本”蕴含的哲学道理。 【答案】评分观察视角：能正确运用辩证否定观、联系的观点、发展的观点等知识进行说明。 示例：老字号在坚守诚信经营和传统技艺的基础上，开发新产品、新业态，在辩证否定中实现自身的持续发展。 发展的观点，辩证否定；联系的观点，建立新联系。 【分析】背景素材：老字号探索践行“传承不守旧，创新不忘本”的理念 考点考查：唯物辩证法的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生结合材料，说明老字号“传承不守旧，创新不忘本”蕴含的哲学道理。。本题属于体现了类主观题，具有一定的开放性，解答时，考生应首先结合材料提取信息，然后调动教材相关知识，坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：“越来越多的老字号探索践行“传承不守旧，创新不忘本”的理念，在提升传统产品和服务品质的同时，主动推出新产品、新业态，满足消费者对美好生活的更多期待。近年来，“吴裕泰”推陈出新，开发出茶冰淇淋、茶月饼、抹茶奶酪等一系列茶主题产品，开办茶饮吧，用高品质、高颜值的产品和服务，吸引了众多年轻消费者”——可从辩证否定观、联系的观点、发展的观点等角度分析； 第三步：整合信息，组织答案。 本题答案不固定，考生只要能围绕主题作答，言之有理即可。具体可从发展的观点，辩证否定；联系的观点，建立新联系等角度分析作答。 18．（21-22高二上·北京东城·期中）阅读材料，完成下列问题。 福建长汀县曾是我国南方红壤区水土流失最为严重的县份之一，草木不存，红壤遍露，山岭一片赤色。“山光、水浊、田瘦、人穷”，是当时自然生态恶化、群众生活贫困的真实写照，其水土流失面积之广、程度之深、危害之重、影响之大，居福建省之首。如何将治理水土流失与改善民生相结合、与发展绿色产业相结合，实现人与自然和谐发展，是长汀必须直面解决的难题。 长汀人民牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，以“滴水穿石、人一我十”的精神，持之以恒推进水土流失治理，形成了“党政主导、群众主体、社会参与、多策并举、以人为本、持之以恒”的水土流失治理和生态文明建设“长汀经验”，取得了显著的生态、社会和经济效益，走出了一条从“荒山秃岭”到“绿水青山”，再到“金山银山”的可持续发展、高质量发展之路，为全国水土流失治理工作提供了宝贵经验和借鉴模式。 结合材料，从唯物辩证法角度，说明长汀县实现人与青山两不负的启示。 【答案】①坚持用联系的观点看问题。将治理水土流失与改善民生相结合、与发展绿色产业相结合，实现人与自然和谐发展。②重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。持之以恒推进水土流失治理，取得显著的生态、社会和经济效益，走出一条从“荒山秃岭”到“绿水青山”，再到“金山银山”的可持续发展、高质量发展之路。③抓重点，集中力量解决主要矛盾。坚持以人为本。④坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。形成“长汀经验”，并为全国水土流失治理工作提供了宝贵经验和借鉴模式。 【分析】背景素材：“人与青山两不负” 考点考查：唯物辩证法的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同，科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问主体为考生，需要调用联系的普遍性、量变与质变的关系、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾的有关知识，分析长汀县实现人与青山两不负的启示。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：将治理水土流失与改善民生相结合、与发展绿色产业相结合，实现人与自然和谐发展，“党政主导、群众主体、社会参与、多策并举”→可联系普遍联系。 有效信息②：以“滴水穿石、人一我十”的精神，持之以恒推进水土流失治理，取得了显著的生态、社会和经济效益，走出了一条从“荒山秃岭”到“绿水青山”，再到“金山银山”的可持续发展、高质量发展之路→可联系量变与质变的关系。 有效信息③：以人为本→可联系主要矛盾。 有效信息④：“长汀经验”为全国水土流失治理工作提供了宝贵经验和借鉴模式。→可联系矛盾的普遍性和特殊性。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：坚持用联系的观点看问题+将治理水土流失与改善民生相结合、与发展绿色产业相结合，实现人与自然和谐发展。 得分点②：重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃+“滴水穿石、人一我十”，持之以恒推进水土流失治理，取得显著的生态、社会和经济效益，走出一条从“荒山秃岭”到“绿水青山”，再到“金山银山”的可持续发展、高质量发展之路。 得分点③：办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾+“长汀经验”坚持以人为本。 得分点④：坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一“长汀经验”为全国水土流失治理工作提供了宝贵经验和借鉴模式。 19．（22-23高二上·北京·期中）阅读材料,完成下列要求。 特色小镇，是以特色产业和产业文化为核心、以创业创新为因子，多种经济元素聚合的一种新的经济形态,是一种全产业链融合、各种创新要素聚合的产业升级和经济转型平台。 材料：特色小镇建设中也存在不容忽视的问题:有的“东施效颦”、缺乏特色，导致低水平重复、同质化竞争；有的政企定位不清，行政命令代替市场规律；有的内涵定位不准，把特色小镇当成招商引资的抓手。甚至变相搞房地产开发。 结合材料,运用矛盾分析法的相关知识,分析如何妥善解决特色小镇建设中存在的问题。 【答案】①矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析，突出地域文化、时代特征,避免重复建设。 ②在政府与市场的关系上.要坚持用对立统一的观点看问题既要有明确的市场定位,又要有必要的行政干预。 ③在特色小镇建设过程中,要分清主次，坚持两点论与重点论相结合。 【分析】本题以特色小镇建设中存在不容忽视的问题为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对矛盾分析法等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，培养公民责任感。 【详解】本题设问指向结合材料,运用矛盾分析法的相关知识,分析如何妥善解决特色小镇建设中存在的问题。解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“矛盾分析法的知识”，设问是“分析如何妥善解决特色小镇建设中存在的问题”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。根据材料中有的“东施效颦”、缺乏特色，导致低水平重复、同质化竞争，可从矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析的角度回答；根据材料中有的政企定位不清，行政命令代替市场规律，可从矛盾就是对立统一，要坚持用对立统一的观点看问题的角度回答；根据材料中有的内涵定位不准，把特色小镇当成招商引资的抓手。甚至变相搞房地产开发，可从要分清主次，坚持两点论与重点论相结合的角度回答。 20．（22-23高二上·北京丰台·期中）阅读材料,完成下列要求。 材料一  高考志愿填报是广大考生和家长高度关注的问题，也常常成为社会的热点话题。在填报过程中，考生和家长要面临众多院校及专业选择。如何作出更加理智的选择，专业的“冷”与“热”也是重要的考虑因素。 随着互联网与信息技术的发展,通信工程、计算机技术、人工智能、大数据等专业成为相对热门的专业。受疫情影响,医学专业也比较受考生青睐。与此同时,古生物学、船舶工程技术、宗教学等专业因专业门槛、工作条件、薪资待遇等方面的问题,令考生和家长望而却步。随着时代发展与社会变迁，一些“冷门”专业也逐渐开始逆袭了，如文物与博物馆学、动物医学、茶学等，今天的“冷门”也可能成为明天的大热。 材料二  在以往志愿报考过程中，有些考生盲目报专业，到了大学之后发现选择的专业并不符合自己当初的期望，在课程上又冲击了自己的短板，产生挂科等现象。 (1)结合上述材料，运用所学唯物辩证法知识,谈谈你如何看待志愿填报时专业的“冷”与“热”。 (2)请你为广大考生如何进行专业选择提两条具体建议并给出其哲学依据。 【答案】(1)事物是不断变化发展的。冷门不是一成不变的,随着社会需求的变化，冷门专业可以逆袭成为热门专业，填报志愿要面向未来，用发展的眼光看待专业的“冷”与“热”。 矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化。“冷”与“热”都是相对的，随着时代发展和社会变迁，“冷门”可能会逆袭成为“热门”专业。 联系具有普遍性、客观性、多样性,要用联系的观点看问题，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。志愿填报在分析社会客观条件的基础上还要考虑自身的能力、素质与兴趣特长等主观条件,综合考量后做出理智的选择，而非盲目选择“热门”专业。 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。“冷”与“热”都是相对的，每个人的实际情况不同，要根据自己的实际情况进行适合自己的个性化选择。 (2)示例一:要将专业与自身实际相结合,专业选择要考虑自身的兴趣爱好与特长。 依据:矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。 示例二:要用辩证的眼光看待专业的“冷”与“热”,没有绝对的“冷”,也没有绝对的“热”,有利于促进社会发展和个人发展的专业,“冷”也是“热”。 依据:矛盾具有同一性,矛盾双方在一定条件下可以相互转化。 【分析】背景素材：选填志愿都成为广大考生和家长高度关注的问题 考点考查：唯物辩证法的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题，如何看待志愿填报时专业的“冷”与“热”。 解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：时代的发展充满变数，“风口”变化极快，昔日热门今日“遇冷”、今天的“冷门”也可能成为明天的大热→可联系一切事物都是不断发展的，我们要用发展的观点看问题。 关键词②：昔日热门今日“遇冷”、今天的“冷门”也可能成为明天的大热→可联系矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化。 关键词③：随着互联网与信息技术的发展，通讯工程专业、计算机技术、人工智能、大数据等专业成为热门专业，受疫情影响，医学专业也成为热门专业→可联系事物是普遍性，多样性，要用联系的观点看问题，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 关键词④：在以往志愿报考过程中，有些考生盲目报专业→可联系矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。解答本题要就如何进行专业选择提两条具体建议，注意出其哲学依据。 21．（21-22高二上·北京朝阳·期中）进入新时代，我国面临更为严峻的国家安全形势，外部压力前所未有，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织。同形势任务要求相比，我国维护国家安全能力不足，应对各种重大风险能力不强，维护国家安全的统筹协调机制不健全。党中央强调，必须坚持底线思维、居安思危、未雨绸缪，坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，统筹发展和安全，统筹开放和安全，统筹传统安全和非传统安全，统筹自身安全和共同安全，统筹维护国家安全和塑造国家安全。 我国发展具有多方面的优势和条件，但发展不平衡不充分的问题仍然突出，重难点领域和关键环节的改革任务仍然艰巨。新的征程上，我们必须深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，敢于斗争，善于斗争，逢山开道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战。我们要牢牢抓住机遇发展自己，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。 结合材料，运用唯物辩证法知识，说明我们应如何驾驭复杂局面、处理复杂问题。 【答案】①面临严峻的国家安全形势，针对维护国家安全能力不足的具体情况加以具体分析，找到维护和塑造国家安全的正确方法和策略。②应对复杂的安全局面，应把握好联系的多样性，统筹好发展和安全等各种关系，以维护人民安全和国家利益。③要坚持两点论与重点论相结合的方法，正视我国发展具有的优势和面临的问题，抓住机遇完成重难点领域和关键环节的改革任务。④新的征程.上，面对新要求新矛盾、新挑战，要敢于斗争、善于斗争，积极寻找正确的方法战胜一切风险挑战。 【分析】背景素材：国家安全 考点考查：唯物辩证法的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同，科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问主体为考生，需要调用联系的多样性、矛盾的普遍性、两点论和重点论相结合、具体问题具体分析的有关知识，分析我们应如何驾驭复杂局面、处理复杂问题。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，统筹发展和安全，统筹开放和安全，统筹传统安全和非传统安全，统筹自身安全和共同安全，统筹维护国家安全和塑造国家安全→可联系联系的多样性。 有效信息②：新的征程上，我们必须深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，敢于斗争，善于斗争，逢山开道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战→可联系矛盾的普遍性。 有效信息③：发展不平衡不充分的问题仍然突出，重难点领域和关键环节的改革任务仍然艰巨→可联系两点论和重点论相结合。 有效信息④：我国面临更为严峻的国家安全形势，外部压力前所未有，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织→可联系具体问题具体分析。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：坚持具体问题具体分析+面临严峻的国家安全形势，针对维护国家安全能力不足的具体情况加以具体分析，找到维护和塑造国家安全的正确方法和策略。 得分点②：联系的多样性+应对复杂的安全局面，应把握好联系的多样性，统筹好发展和安全等各种关系，以维护人民安全和国家利益。 得分点③：矛盾的普遍性+新的征程.上，面对新要求新矛盾、新挑战，要敢于斗争、善于斗争，积极寻找正确的方法战胜一切风险挑战。 得分点④：两点论和重点论相结合+面临严峻的国家安全形势，针对维护国家安全能力不足的具体情况加以具体分析，找到维护和塑造国家安全的正确方法和策略。 22．（20-21高二上·北京西城·期中）2019年7月1日《上海市生活垃圾管理条例》正式实施。上海市规定垃圾分为干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾、有害垃圾。北京市则规定垃圾分为：厨余垃圾、有害垃圾、可回收物和其他垃圾。对此网友有不同的观点： 网友小李：全国垃圾分类标准应该统一，这样便于宣传、实施，也有利于支持垃圾桶生产企业、垃圾回收利用企业规模化生产。 网友小赵：不同地方因为人们生活习惯、地理环境等因素不同，应该因地制宜制定垃圾分类标准，这样不仅不会影响垃圾分类工作展开，反而还会使人们在对垃圾分类的不同标准问题的讨论中，使垃圾分类更加科学。 你支持小李还是小赵的观点？运用哲学原理，说明理由。 【答案】（1）我同意小赵的观点。 因为矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾，这就要求我们具体问题具体分析。这是正确认识事物的基础，正确解决矛盾的关键。各个地方因为生活习惯、地理环境不同，就应该因地制宜制定垃圾分类标准，这样才有利于垃圾分类的开展。 矛盾是事物发展的动力，不同地方制定不同的垃圾分类标准，使人们在对垃圾分类的不同标准问题的讨论中，使垃圾分类更加科学。 （2）我同意小李观点。 因为矛盾的普遍性和特殊性相互联结，世界上的事物无论怎样特殊都离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。全国垃圾分类标准制定具有共性，如果统一标准，更有利于垃圾分类的推广和实施。 【分析】本题以垃圾分类管理为话题设置试题情境，从《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、调用知识解决问题的能力。 【详解】本题要求考生根据材料信息分析小李、小张两位同学的观点，并运用哲学原理，说明理由，考生在作答时要任选其一进行分析。 对于网友小李的观点：全国垃圾分类标准应该统一，这样便于宣传、实施，也有利于支持垃圾桶生产企业、垃圾回收利用企业规模化生产。这是因为矛盾的普遍性和特殊性相互联结，世界上的事物无论怎样特殊都离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。实行统一的标准更有利于垃圾的回收和利用。 对于网友小赵的观点：不同地方因为人们生活习惯、地理环境等因素不同，应该因地制宜制定垃圾分类标准。这是因为矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾，要坚持具体问题具体分析，要根据各地实际制定垃圾分类标准，推动垃圾分类工作有序进行。还可以用矛盾的观点进行分析，矛盾是事物发展的动力，不同地方制定不同的垃圾分类标准，因地制宜，有利于垃圾分类政策更加合理。 【矛盾的普遍性和特殊性辩证关系】（世界观）①矛盾的普遍性和特殊性是共性与个性、一般与个别的关系；②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是不存在的；③矛盾的普遍性和特殊性一定条件下可以相互转化。 （方法论）在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，做到共性和个性的具体的历史的统一。 既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下研究特殊性，反对生搬硬套。既要反对只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别；又要反对只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系。 23．（22-23高二上·北京·期中）人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术每一项新技术在应用初期，可能都会面临各种各样的争议，下面是部分网友针对人脸识别技术的留言： ◎清风明月：人脸识别技术已广泛用于金融、工厂、教育、医疗、司法、公安、政府等众多领域，大大增加电子商务和电子政务系统的可靠性。 ◎如影随形：科技往往会营造便利的幻象，让我们觉得越有科技感的东西，越便利。但如果便利的结果，是让人们承担隐私泄露的后果，那你还要这种便利吗? ◎陌上烟雨：人脸识别技术是人工智能不可或缺的技术。但是技术是为人服务的，如果人都感觉不适，那么这项技术就不是趋于完美的技术。 ◎勇往直前：反正现在都是“信息裸奔”时代了，我们还反抗什么?要我这张脸，就拿去吧。 你支持人脸识别吗?请运用哲学相关知识预测人脸识别技术的前景。 【答案】支持。 ①事物的发展是前进行与曲折性的统一。事物发展的方向是前进的上升的，新事物心然战胜旧事物，我们要对人脸识别技术的发展要充满信心。 ②事物发展的道路是曲折的，受主客观因素影响，人脸识别技术的发展不可能一帆风顺。 ③事物发展是量变和质变的统一，人脸识别技术的不断发展终将促成人脸识别系统安全问题的解决。（从其他角度回答，言之有理也可得分） 【解析】本题以人脸识别技术发展为背景材料设置情景，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料获取信息、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。 【详解】设问要求运用《哲学》相关知识预测人脸识别技术的前景。可以从从新事物必然战胜旧事物，事物发展的道路是曲折的、事物发展是量变和质变的统一等方面，说明人脸识别技术虽然取得了长足的发展，但受主客观因素影响，人脸识别技术还存在一定的问题，人脸识别系统的安全问题还有待于解决。因为发展不可能一帆风顺，但我们对人脸识别技术的发展要充满信心，经过技术的积累，相信人脸识别技术终将被更先进的识别技术替代，用发展观的相关原理进行分析即可。 24．（20-21高二上·北京·期中）中轴线是历史留给北京的丰富文化遗产，我们应该保护、传承、利用好这份宝贵的历史文化遗产。 材料一  北京中轴线，肇始于元代，南起永定门、北至钟楼，全长达7.8公里，是世界上现存最长、最完整的古代城市轴线，被誉为北京老城的“灵魂”。 中轴线，贯穿古都的外城、内城、皇城、宫城，营造出南北起伏、东西对称的城市格局，形成了恢弘壮丽、气势磅礴的古都气象。 中轴线以中为尊，城市布局不偏不倚；中轴线上有山（景山）有水，体现天人合一的哲学思想；中轴线上有皇家文化也有百姓民俗，体现出和而不同的价值追求。 材料二  如今，中轴线保护不再单纯局限于文物保护，而是融入北京城市整体发展战略之中。保护中轴线，不仅要保护好其道路骨架，还要保护好两侧的结街巷胡同肌理；不仅要保护好宫殿建筑、纪念性建筑，还要保护好四合院居民建筑群；不仅要保护好城市文化景观，还要保护好自然生态景观；不仅要恢复历史风貌，还要找到文化遗产保护与经济社会发展、人居环境改善、社区生活融合的结合点。 结合材料，说明中轴线保护的思路蕴含的哲学道理。 【答案】①坚持系统优化的方法，立足整体，中轴线保护不再单纯局限于文物保护，而是融入北京城市整体发展战略之中。 ②坚持全面的看问题，保护中轴线，不仅要保护好其道路骨架，还要保护好两侧的街巷胡同肌理；不仅要保护好宫殿建筑、纪念性建筑，还要保护好四合院民居建筑群等坚持了这一点。 【分析】本题以中轴线是历史留给北京的丰富文化遗产，我们应该保护、传承、利用好这份宝贵的历史文化遗产为背景材料，从哲学生活角度设置有关问题，考查考生解读材料，获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。 【详解】本题要求结合材料，说明中轴线保护的思路蕴含的哲学道理，属于体现类试题。知识范围是哲学生活，具体要从材料信息关键语句进行分析。材料中“中轴线保护不再单纯局限于文物保护，而是融入北京城市整体发展战略之中”，体现了坚持系统优化的方法；立足整体；材料中“保护中轴线，不仅要保护好其道路骨架，还要保护好两侧的街巷胡同肌理；不仅要保护好宫殿建筑、纪念性建筑，还要保护好四合院民居建筑群；不仅要保护好城市文化景观，还要保护好自然生态景观；不仅要恢复历史风貌，还要找到文化遗产保护与经济社会发展、人居环境改善、社区生活融合的结合点”，体现了全面的看问题。 25．（23-24高二上·北京大兴·期中）阅读材料，回答问题。 习近平总书记在中共中央政治局第二次集体学习时强调，“深化要素市场化改革，建设高标准市场体系，加快构建全国统一大市场。”建设全国统一大市场，关键在于“统一”。从立的角度，明确要抓好“五统一”，即强化市场基础制度规则统一、推进市场设施高标准联通、打造统一的要素和资源市场、推进商品和服务市场高水平统一、推进市场监管公平统一。从破的角度，明确要进一步规范不当市场竞争和市场干预行为，打破各种显性、隐性壁垒。 结合材料，运用对立统一的相关知识，说明为什么建设全国统一大市场要坚持立破并举。 【答案】矛盾双方既相互排斥、相互对立，又相互依赖、相互渗透，在一定条件下相互转化，由此推动事物的变化发展。在我国经济发展过程中，市场统一和市场分割是对立统一的关系。基于矛盾固有的两个基本属性，坚持立破并举，破壁垒抓统一，旨在创造条件推动市场分割向市场统一的转化，由此推动我国经济发展。 【分析】背景素材：建设全国统一大市场要坚持立破并举 考点考查：对立统一的有关知识 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，可从必要性和可行性两方面作答，需要结合材料并调动对立统一的有关知识回答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：建设高标准市场体系，加快构建全国统一大市场。”建设全国统一大市场，关键在于“统一”→可联系矛盾双方既相互排斥、相互对立，又相互依赖、相互渗透。 关键词②：从立的角度，明确要抓好“五统一”，从破的角度，明确要进一步规范不当市场竞争和市场干预行为，打破各种显性、隐性壁垒→可联系矛盾双方在一定条件下相互转化，由此推动事物的变化发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$