第13课《野望》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册

走进唐诗，走进唐诗中的写景诗，感触的不仅是美景，更是诗中耐人寻味的意境和诗人那颗独特的心。今天，让我们一起走进《野望》，感触诗人的心语。 野 望 王绩 “野”：郊外，村外 “望”：看，往远处看 诗人在东皋伫望山野秋景 解题 了解诗人及诗歌写作背景，能正确、流利、有感情地背诵并默写诗歌。（重点） 在反复诵读的基础上品味诗句朴素清新、流畅自然的语言，体会律诗的韵律之美。（难点） 结合诗句内容，体会诗人彷徨无依、孤独抑郁的情感。 学习目标 律诗是近体诗的一种。要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称之为首联、颔联、颈联、尾联。其中，颔联、颈联必须是对偶句。 文体知识 王绩（约589—644）,唐代诗人。字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。清高自恃，放诞纵酒，其诗多写饮酒及隐逸田园之趣，赞美嵇康、阮籍和陶潜，嘲讽周、孔礼教，以抒怀才不遇之苦闷。语言朴素自然。有《王无功文集》。 诗人简介 诗人于隋末举孝廉，授秘书省正字，出为六合丞。简傲嗜酒，屡被弹劾。时天下已乱，遂托病还乡，其后浪迹中原、吴越间。唐初，曾待诏门下省，任太乐丞。后弃官归田，躬耕东皋。这首诗作于唐代初年，诗中流露出诗人避世退隐的心态。 写作背景 有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。 野 望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 诵读诗歌 野 望 王绩 东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。 树树/皆秋色，山山/唯落晖。 牧人/驱犊返，猎马/带禽归。 相顾/无相识，长歌/怀采薇。 ɡāo xǐ yǐ dú qín 有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。 东皋 薄暮望，徙倚欲何依。 徙倚：徘徊。 傍晚时分,站在东皋纵目远望，我徘徊不定,不知该归依何方。 东皋：地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。 薄暮：傍晚。薄，接近。 读懂诗意 树树皆秋色，山山唯落晖。 落晖：落日。 层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 犊：小牛。这里指牛群。 禽：泛指猎获的鸟兽。 牧人驱赶着牛群返回家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。 相顾无相识，长歌怀采薇。 采薇：采食野菜。据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。 大家相对无言，彼此互不相识，我长啸高歌，真想隐居在山冈。 1.首联：“东皋薄暮望，徙倚欲何依。” 首联交代地点、时间、事件、心情。“徙倚”即徘徊，表现了作者内心的苦闷、矛盾与孤独。“欲何依”化用曹操的诗句，表明诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 赏诗悟情 14 树树皆秋色，山山唯落晖。 2.诗人“望”到了怎样的景色？ 牧人驱犊返，猎马带禽归。 远景 静 近景 动 这两联写景，描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光。在夕阳的余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意：牧人赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎获的鸟兽归来。 “树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。” 画面描绘：夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意；放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。 16 3.颔联：“树树皆秋色，山山唯落晖”。 远景、静态描写，烘托，侧重宏观描绘。融情于景，描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中正面寄寓了诗人孤寂、苦闷情怀。 树树皆秋色，山山唯落晖。 融情于景。描写了漫山遍野树叶枯黄、残阳尽染的萧瑟、衰败景象，寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。 “驱”“返”“带”“归”，刻画山野放归的生动场景，衬托出秋日晚景的安详宁静。田园牧歌式的美景反衬出诗人落寞的心情。 4.赏析“牧人驱犊返，猎马带禽归。”。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 动态画面。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面鲜活了起来。 5.尾联运用典故有何表达作用？诗人在诗中流露了怎样的感情？ 借“采薇”的典故，说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。表现诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。 6.结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。 诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。 这首五言律诗描绘了一幅萧瑟恬静的田园秋景图，表现了诗人内心的孤寂和彷徨，抒发了避世归隐的情怀。 课堂小结 诗句默写。 (1)《野望》中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、心情寂寞: ， 。 (2)引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望， 孤独抑郁心情: ， 。 (3)写放牧和打猎的人各自随愿而归: ， 。 树树皆秋色 山山唯落晖 相顾无相识 长歌怀采薇 牧人驱犊返 猎马带禽归 2.这首诗是如何体现光影相映、动静结合的？试结合诗句分析。 “树树皆秋色，山山唯落晖。”这是诗人对眼前景观的粗线条描绘，着重于色彩，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦唯见落日的余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。 “牧人驱犊返，猎马带禽归。”该句着力刻画视野所见山野牧归的生动场景，为整个静谧的画面，增添了动态的元素，展现了欣然的意趣。句中的几个动词“驱”“返”“带”“归”，用得自然而精警，衬托出秋日晚景的安详与宁静。 $$