4.2 凝聚法治共识 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

凝聚 法 治 共 识 第二单元 民主与法治 1 1.我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作要求分别是什么？ 2.依法行政的重要性、要求及核心？（正确理解依法行政） 3.怎样建设法治政府？ 4.怎样做到厉行法治？ 5.怎样正确认识法治和德治的关系？ 法治政府 01 3 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？ 生活场景 应找的地方政府部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 交通管理部门 市场监督管理部门（工商部门） 教育部门 林业部门 民政部门 运用你的经验P50 4 维护社会治安 维护交通 安全检查 环境监察 管 理 社 会 生 活 在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。 立案调查 脱贫致富 保障百姓住房 保障义务教育 救助流浪人口 助力乡村振兴 政府组织群众接种疫苗 火灾救援 提供公共服务 在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。 1.政府的作用 P51 ①人们的社会生活需要政府管理； ②人们又享受着政府提供的公共服务。 第 页 7 行政机关的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关，是人民的政府（人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者）。 我国的行政机关是哪个？它的性质？ 忆一忆 人民政府 行政机关 产生 人民 选举 人大代表 组成 人民代表大会 对人民负责 受人民监督 为人民谋利益 结合所学，说说我国政府是如何产生的？其权力来源？ 权力来源：在我国，政府的权力来源于人民； 宗旨：政府的宗旨是为人民服务； 工作要求：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 ④工作原则：按照法治原则运作，政府的各项权利都应该在法治的轨道上运行。。 2.我国政府的权力来源、宗旨、工作原则？P51 多读 法治政府的内涵 责任清单 明确政府该怎么管市场 法定责任必须为 负面清单 明确企业不该干什么 法无禁止皆可为 想一想：政府要建立“三张清单”的目的是什么？ 权力清单 明确政府该做什么 法无授权不可为 依法行政的核心 规范政府的行政权 主体：政府及其工作人员（行政机关） 依 法 行 政 依据 宪法和法律 行使 权力（行政权） 核心是规范政府的行政权。 什么是依法行政（了解） 12 3. 依法行政的重要性、要求、核心？P52 ①重要性： 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 依法行政的核心是规范政府的行政权。 ③核心： ②要求： “互联网+政务服务”解决了群众办事难的问题，实现了政务信息资源的共享和“只跑一次”“一次不跑”的真正落地，不断提升人民群众的获得感和满意度。 近年来，我国各地政务服务平台纷纷上线，不断推动各地从网络问政走向网络理政，实现了群众办事线上“一网通办”。 “互联网+政务服务”是一种推动法治政府、创新政府、廉洁政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。 P53探究与分享 那么，怎样建设法治政府呢？ “公开是惯例，不公开是例外”，启示我们如何建设法治政府？ 4.怎样建设法治政府？（政府如何依法行政） ①政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（政府角度）P52 思考一：政府积极回应网民需求，解决实际问题，有何意义？ 有利于维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 这一窗口的设立启示我们公民应该如何做？ ②公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。（公民角度）P52 依法行政 政府 政务公开 防范行政权力滥用， 维护人民群众的合法权益， 提高政府公信力 公民 主动监督 思考二：政府实行政务公开、公民积极监督政府工作，会产生怎样的效果？ ③建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。P53 4.怎样建设法治政府？ ①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。P52 ②公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。P52 ③建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。P53 18 PART 02 厉行法治 “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。” 译：天下的事情，困难之处不在于制定法令，而在于让法令得到切实贯彻执行。 全面依法治国 厉行法治 要 求 辨析：全面依法治国，建设法治中国，是不是只是政府的责任？ 还应该有哪些人的参与？ ①厉行法治是对全体社会成员的共同要求， 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权力， 履行义务。P53（公民） 5.怎样做到厉行法治？（厉行法治的的要求有哪些？） 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 厉行法治 …… 习近平总书记在党的二十大报告中强调，“全面推进科学立法、 严格执法、公正司法、全民守法,全面推进国家各方面工作法治化”。 ②坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。P53（国家） 我守法，是因为法律规定不能违法。 我守法，是因为我害怕，不敢违法。 我守法，是因为 违法会带来很多 麻烦，不愿违法。 我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。 思考：对于守法，你是怎样理解的？ 怎样做到厉行法治 ③公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。P54（公民） 22 党和政府及其工作人员应当怎么做？ ④党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。P54（党和政府） “法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。” ⑤需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境。P55（社会） 在整治电动自行车的种种乱象中，该市公安交警发放“爱心头盔”的举措，变执法为服务，变教育为宣传的“暖心执法”便民措施带给我们哪些启示？ ⑥国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。P55 ①厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权力，履行义务。（公民） ②坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（国家） ③公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（公民） ④党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式。（党和政府） ⑤需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境。（社会） ⑥需要法律和道德共同发挥作用。 5.怎样做到厉行法治？P53-55 观看视频：探究法治与德治的关系 笔记7：法治与德治的关系 德润民心 道德 法律 教化作用 规范作用 相辅相成 共同作用于 国家和社会管理 法安天下 ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 6.法治与德治的关系 P55 努力实现法治 法治既是崇高的社会理想，也是伟大的社会实践和长期的系统工程，不可能一蹴而就。建设法治中国，任重道远，行则将至，让我们为实现法治理想而努力奋斗！ 拓展延伸 我们青少年怎样增强自身的法治素养？抄在P56 ①学习法律知识，提高法律意识，增强法治观念、法治信仰 ②依法行使权利，自觉履行义务，维护公平正义 ③依法维护正当权益，善于同违法犯罪行为作斗争 ④坚持宪法法律至上，法律面前人人平等 ⑤拥护依法治国，努力做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 本课小结 凝聚法治共识 厉行法治 法治政府 法治与德治的关系 如何建设法治政府？ 政府的作用、权力来源、宗旨 依法行政的含义及核心 怎样厉行法治？（要求） 1.《中华人民共和国家庭教育促进法》第十六条第二款规定，教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识。通过这一规定我们可以感悟到（ ） A. 家庭教育要发挥法治对法律的支撑作用 B. 要以道德承载法治理念，以法治滋养道德精神 C. 厉行法治需要道德和法律共同发挥作用 D. 青少年可通过法律维护自己受教育的权利 C 2.（2020•青岛）民之所望，政之所向。山东省通过“问政山东”电视直播栏目让政府官员与人民群众面对面，接受社会的监督。这有利于（　　） ①防止行政权力的滥用 ②提高政府依法行政水平 ③人民分享政府的权力 ④贯彻落实司法公正要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 3. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这句话启示我们建设法治政府，必须( ） ①依法行政，防范行政权力的滥用 ②提高政府公信力，推进民主法治建设进程 ③维护广大人民群众的合法权益 ④全面推进政府立法工作科学化、民主化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A Lavf57.62.100 $$