内容正文:
书
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第一单元 走近细胞和组成细胞的分子
第1讲 走近细胞
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课标要求 核心素养
1.说明有些生物体只有一个细胞,而有的
由很多细胞构成。这些细胞形态和功
能多样,但都具有相似的基本结构。
2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别
是原核细胞没有以核膜为界限的细
胞核。
1.理解细胞是生物体结构和功能的基本单位,是最基本的生命
系统。(生命观念)
2.通过完全归纳法或不完全归纳法,比较原核细胞与真核细胞
的异同。(科学思维)
3.选择合适的实验材料,制作临时装片,观察几种细胞。(科学
探究)
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1.细胞学说及其建立过程
(1)完善细胞学说的建立过程
(2)填写细胞学说的内容和意义
2.生命活动离不开细胞的三类实例
3.生命系统的结构层次
(1)写出图中数字表示的结构层次的名称:
① 细胞,② 系统,③ 生态系统。
(2)地球上最基本的生命系统是 细胞。
(3)最大的生命系统是 生物圈。
(4)地球上最早的生命形式是 具有细胞形态的
单细胞生物。
(5)生物繁殖和进化的基本单位是 种群;生态系
统是由 群落及其所处的无机环境构成
。
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易错整合,判断正误。
(1)细胞学说使人们对生物体的认识进入分子水平。
( × )
(2)细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明
了生物界的统一性。 (√ )
(3)多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基
础上实现的。 (√ )
(4)多细胞生物体的每个细胞都能独立完成各项生命
活动。 ( × )
(5)病毒没有细胞结构,在生命系统的结构层次中属
于个体层次。 ( × )
(6)病毒都是寄生的,没有活细胞的存在就没有病毒
的繁殖。 (√ )
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3
病毒没有细胞结构,一般由核酸和蛋白质组成,但是
病毒的生活离不开细胞。请回答有关问题:
(1)病毒 不属于(填“属于”或“不属于”)生命
系统的结构层次,原因是 病毒没有细胞结构,没
有独立的代谢能力。
(2)病毒表面的三类蛋白质是在哪里合成的?
(3)噬菌体是专一侵染细菌的病毒,如果想用放射性
同位素标记法标记T2噬菌体,该如何操作?请写出
基本思路。
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1.运用归纳概括的科学思维总结细胞学说中“2”和“3”
细
胞
学
说
2个
“统一了 ”
①统一了“动植物”(均“由
细胞构成”);
②统一了“细胞”(细胞均有
自己的生命又对整体生命起
作用;新细胞均来自老细胞
)
3个
“未涉及 ”
①未涉及原核细胞;
②未涉及病毒;
③未涉及生物或细胞间的
“差异性
”
2.构建模型归纳概括与病毒有关的知识
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考向一 考查细胞学说和生命系统的结构层次
)
* "
(2023·东北育才中学调研)细胞学说建
立于19世纪,揭示了动物和植物的统一性,从而阐明
了生物界的统一性。下列符合细胞学说的是(A )
①一切动植物都是由细胞发育而来的
②病毒没有细胞结构
③细胞通过分裂产生新细胞
④细胞分为原核细胞和真核细胞两大类
⑤细胞是一个相对独立的单位
⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成
A.①③⑤⑥ B.②④⑤
C.③④⑤ D.①②③④⑤⑥
1.细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒。
2.细胞学说未涉及细胞多样性的有关问题。
3.细胞学说能说明生物之间存在一定的亲缘关
系,进而揭示了生物界的统一性。
4.施莱登和施旺在只是观察了部分动植物的组织
的基础上,利用不完全归纳法提出“所有的动植物都是
由细胞构成的”且这一结论是可信的。
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〔变式训练1〕 “野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶
齐。川口雨晴风复止,蜻蜓上下鱼东西。”下列与此相
关的叙述错误的是 (B )
A.“野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生
物组成的生态系统
B.“野池”里所有的鱼组成了一个种群
C.蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同
D.“野池”中最基本的生命系统是细胞
考向二 围绕病毒考查生命观念
)
* #
(2024·日照高三期末)病毒是非细胞形
态的生命体,它与细胞在起源上的关系一直是科学家探
索的问题。有观点认为:生物大分子先形成细胞,其中的
一部分脱离细胞演变成病毒。下列叙述支持上述观点的
是 (C )
A.病毒的化学组成成分简单,只有核酸和蛋白质
B.病毒通过复制的方式增殖,细胞通过分裂增殖
C.病毒都营寄生生活,其增殖都是在细胞内进行
D.子代病毒或子代细胞的遗传物质都与亲代相同
〔变式训练2〕 (2023·福州市质检)2020年10
月5日,诺贝尔生理学或医学奖颁发给丙型肝炎病毒
的发现者。丙型肝炎病毒是一种RNA病毒。下列有
关该病毒的叙述,正确的是 (C )
A.丙型肝炎病毒属于生命系统结构层次的最低
层次
B.一定含有C、H、O、N四种元素,不一定含有P
C.丙型肝炎病毒的遗传物质彻底水解后有6种产物
D.丙型肝炎病毒与肺炎链球菌二者的增殖方式
相同
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1.原核细胞与真核细胞的结构
(1)补充完善图中相应细胞的结构名称。
① 核糖体;② 拟核;③ 拟核;④ 细胞膜;
⑤ 核糖体;⑥ 液泡;⑦ 核糖体;⑧ 细胞核。
(2)图中属于原核细胞的是 A、B ,属于真核细
胞的是 C、D。区分这两类细胞的主要依据是
有无以核膜为界限的细胞核(本质区别)。
(3)图B细胞内含有 藻蓝素和叶绿素(填所含
色素),属于可以进行光合作用的自养生物。
2.原核细胞与真核细胞的比较
提醒:单细胞生物不一定都是原核生物,单细胞的原
生动物(如草履虫)、单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞
真菌(如酵母菌)等都是真核生物
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3.细胞的多样性和统一性
(1)细胞的多样性体现及原因
细
胞
的
多
样
性
体现
→
动物细胞和植物细胞的不同
细胞的形状、大小、种类、结构等方
面的差异,→
如原核细胞与真核细胞
→
同一个体不同类型的细胞
原因
直接原因:构成细胞的 蛋白质
→
分子不同
根本原因:DNA的多样性(不同生
物间)及 基因的选择性表达
(同种生物不同细胞间
→
)
(2)细胞的统一性的“五个”表现
细
胞
的
统
一
性
组成
→
组成细胞的元素和化合物种类基本相同
能量一般都以 ATP→
作为直接能源物质
结构都有细胞膜、细胞质、→
核糖体
增殖都以 细胞分裂→
的方式增殖
遗传都以DNA作为遗传物质,共用一套
→ 遗传密码
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易错整合,判断正误。
(1)破伤风芽孢杆菌的生命活动离不开线粒体。( × )
(2)破伤风芽孢杆菌的细胞内仅有核糖体一种细胞器。
(√ )
(3)原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和DNA,
体现了细胞的统一性。 (√ )
(4)原核细胞的遗传物质是RNA,真核细胞的遗传物
质是DNA。 ( × )
(5)能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体。( × )
(6)能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体。(√ )
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1.从“原核细胞”和“真核细胞”的命名分析,原核生物
和真核生物进化上的联系是什么?推测原核细胞和
病毒出现的先后顺序及其依据是什么?
2.支原体肺炎是一种常见的传染病,其病原体是一种称为
肺炎支原体的单细胞生物(如图),请据图分析回答。
(1)支原体是真核生物还是原核生物?说出判断
依据。
(2)支原体与细菌和蓝细菌的细胞结构有什么区别?
(3)支原体在人工合成生命的探索中有怎样的价值?
3. 2018年我国科学家将酿酒酵母的16条染色体重新
设计并人工合成为1条染色体,这是国际上首次人
工创建单条染色体的真核细胞。酿酒酵母与支原体
的DNA在存在形式上有所不同,其主要区别是
什么?
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1.生物界常见生物类群的划分
生
物
非细胞
生物→ 病毒
据遗传
物质不同
DNA DNA病毒,如T2噬→
菌体等
RNA
RNA病毒,如烟草
花叶病毒、HIV、流→
感病毒等
细胞生物
据有无核膜
无核膜原核→ 生物
细菌、蓝细菌、→
放线菌
支原体、→
衣原体
有核膜真核→ 生物
植物、→
动物
→ 真菌和原生生物
2.准确界定常见原核生物与真核生物
原
核
生
物
放线菌、支原体、
衣原体
“菌”字前面带有“杆”“螺旋”“球”或“弧”
字
蓝细菌类(如颤蓝细菌、色球蓝细菌、念珠蓝细
菌、螺旋蓝细菌等 )
真
核
生
物
真菌:酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉菌、曲霉菌等
)
动物、植物:兔、羊、蚯蚓、
松柏等
藻类:绿藻(如衣藻、水绵、小球藻)、褐藻、
红藻等
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3.明辨真核、原核细胞的六个“不一定”
(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物,病毒没
有细胞结构,既非原核生物也非真核生物。
(2)原核细胞不一定都有细胞壁,如支原体。
(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体,如
蓝细菌。
(4)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体,如
蓝细菌和硝化细菌。
(5)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞,如哺乳
动物的成熟红细胞。
(6)细胞不一定都有生物膜系统,如原核细胞只有细
胞膜,没有生物膜系统。
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考向一 原核细胞、真核细胞的结构
)
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(2024·襄阳五中调研)沙眼衣原体是一
类在细胞内寄生的微生物,沙眼衣原体感染可引起人
患一种慢性传染性结膜角膜炎。通过电子显微镜观察
其细胞结构,可以确定沙眼衣原体是原核生物。下列
相关叙述错误的是 (C )
A.沙眼衣原体没有以核膜为界限的细胞核
B.泪腺细胞分泌的溶菌酶对沙眼衣原体有一定的
防御作用
C.沙眼衣原体在宿主细胞中通过无丝分裂增殖
D.沙眼衣原体营寄生生活,可用活细胞培养液
培养
〔变式训练1〕 (2023·浙江绍兴市一模)下列关
于原核细胞(细菌)的叙述正确的是 (C )
A.原核细胞的核糖体直接与DNA接触,以其为模
板翻译出多肽
B.菌毛是细菌的运动器官
C.原核细胞没有线粒体,但还有有氧呼吸,其场所
是细胞质基质和细胞膜
D.细菌的细胞壁起着保护细胞并维持细胞形状
的作用,可以用纤维素酶降解,以抑制细菌的繁殖
考向二 围绕细胞的多样性与统一性,考查科学
思维能力
)
* #
下列关于生物的统一性和差异性的说
法,正确的是 (B )
A.细胞学说能说明所有生物在结构上具有统一性
B.细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能
的差异性
C.生物体的差异性表现在组成不同个体的元素种
类和含量差异都很大
D.原核细胞与真核细胞结构的统一性体现在都
具有DNA、RNA、蛋白质
〔变式训练2〕 (2020·北京卷)丰富多彩的生物
世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细
胞统一性的表述,不正确的是 (D )
A.细胞膜的基本结构是磷脂双分子层
B. DNA是它们的遗传物质
C.在核糖体上合成蛋白质
D.
通过有丝分裂进行细胞增殖
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1.掌握显微镜的使用方法
2.明确镜头的结构及其长短与放大倍数的关系
(1)区分目镜与物镜的方法:目镜直接放在镜筒上,
没有螺纹,物镜需拧在转换器上,有 螺纹。
(2)放大倍数与长短的关系
①物镜越长,放大倍数 越大,距盖玻片距离
越近。
②目镜越长,放大倍数 越小。
③放大倍数指的是观察物体放大的 长度或宽度
的倍数,并不是指体积或面积
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易错整合,判断正误。
(1)在低倍镜下看清物像转换为高倍镜时,不需要升
高镜筒。 (√ )
(2)使用高倍显微镜观察时,应先用粗准焦螺旋调节,
再用细准焦螺旋调节。 ( × )
(3)观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时
应该使用大光圈或换凹面镜。 (√ )
(4)观察颜色深的材料时,视野应适当调暗。 ( × )
(5)视野中有异物,转动目镜发现异物不动,移动装片
也不动,则异物在物镜上。 (√ )
(6)将位于视野右上方的物像移向视野的中央,应向
左下方移动玻片标本。 ( × )
(7)若选用目镜10 ×、物镜40 ×组合观察,物像的面积
是实物的400倍。 ( × )
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3
1.(科学探究)用显微镜观察无色且未染色的细胞,应
怎样调节视野的亮度?
2.(科学探究)观察切片标本材料时出现一半清晰一
半模糊,最可能的原因是什么?
3.光学显微镜下观察到的细胞结构被称为“显微结
构”,电子显微镜下观察到的细胞结构被称为“亚显
微结构”。下图比较了肉眼、光学显微镜、电子显微
镜的分辨率。
下列结构中属于显微结构的是 ①②③④,属于
亚显微结构的是 ⑤⑥⑦⑧⑨。
①大液泡 ②细胞核 ③叶绿体形态 ④染色后的
线粒体 ⑤核孔 ⑥中心体 ⑦内质网 ⑧核糖体
⑨细胞膜的“三层结构”
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1.归纳概括显微镜成像特点及装片移动规律
(1)成像特点
显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像;倒立是指
上下、左右均颠倒180度,相当于将观察物水平旋转
180度。如实物为字母“b”,则视野中观察到的为
“q”。但显微镜视野中观察到的细胞质流动方向和
实际流动方向相同,如下图:
(2)装片的移动规律
装片与物像移动方向相反,相对于视野中央,物像偏
哪个方向,装片就向哪个方向移,即“同向移动”,如
物像偏左上方,则装片应向左上方移动。
2.探究视野中细胞数目与放大倍数变化的关系
若视野中细胞为单行,计算时只考虑长度;若视野中
充满细胞,计算时考虑面积的变化。细胞数量与放
大倍数的变化规律如下:
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(2024·河北石家庄调研)下列有关显微
镜的叙述正确的是 (B )
A.①中的a、b表示目镜,镜头a的放大倍数大于
镜头b
B.若要放大②中c处的细胞,
应将装片左移
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C.③中放大的是物像的面积,其中X应为4
D.③中换用高倍物镜前应先提升镜筒,以免镜头
压坏装片
〔变式训练〕 (2023·豫南九校联考)下列有关
显微镜操作的说法,正确的是 (D )
A.若高倍镜下细胞质的流向是逆时针,则实际上
细胞中细胞质的流向应是顺时针
B.要观察低倍镜下位于视野左下方的细胞,应将
装片向右上方移动,再换用高倍镜
C.用显微镜的凹面镜反光,观察到的细胞数目更
多,细胞更小
D.如果在低倍镜下看到的物像清晰,换用高倍镜
后物像模糊,那么正确的操作是调节细准焦螺旋
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阅读下列材料,回答下列问题:
幽门螺杆菌与胃炎、胃溃疡
幽门螺杆菌(Hp)
是当今世界上感染率最高的细
菌
①之一,是诱导胃炎、胃溃疡的重要因素。
(1)Hp与酵母菌相比,其最主要的区别为 没
有以核膜为界限的细胞核。
(2)使用抗生素能治疗胃炎和胃溃疡
②,该治疗措
施的依据是 胃炎、胃溃疡是由幽门螺杆菌引起的,
抗生素可以杀菌。某医院选用3种常用抗生素对感染
Hp的数百名胃炎患者进行疗程为两周的治疗,共三
组,结果如表所示:
抗生素种类 阿莫西林 甲硝唑 克拉霉素
Hp根除率/ % 88. 10 66. 67 61. 69
部分副反应 2例恶心
10例恶心、
厌食,1例
出现腹泻
5例恶心、
呕吐
注:根除率为某组Hp根除患者人数/某组患者总
人数。
Hp根除治疗方案中可作为首选的抗生素是
阿莫西林,其原因是
使用阿莫西林治疗的组别幽门螺杆菌
根除率高,出现副反应的患者人数少,副反应程度低。
【解题策略】
获取
信息
信息①(幽门螺杆菌是细菌);信息②(抗生素能治疗胃炎和胃溃疡);表格信息(自变量是抗生素种类,因变量是
Hp根除率和部分副反应
)
信息
知识
↓
整合
(1)细菌属于原核生物,酵母菌属于真核
生物;
(2)抗生素能杀灭细菌,选用抗生素的标准
是根除率高,
副反应小
F
|
:
|
G
|
H
1.(2023·北京卷)有关预防和治疗病毒性疾病的表
述,正确的是 (D )
A. 75%的乙醇能破坏病毒结构,故饮酒可预防感染
B.疫苗接种后可立即实现有效保护,无需其他防护
C.大多数病毒耐冷不耐热,故洗热水澡可预防病毒
感染
D.吸烟不能预防病毒感染,也不能用于治疗病毒性
疾病
2.(2023·海南卷)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。
下列有关二者的叙述,正确的是 (B )
A.都属于原核生物
B.都以DNA作为遗传物质
C.都具有叶绿体,都能进行光合作用
D.都具有线粒体,都能进行呼吸作用
3.(2022·辽宁卷)下列关于硝化细菌的叙述,错误的
是 (C )
A.可以发生基因突变 B.在核糖体合成蛋白质
C.可以进行有丝分裂 D.能以CO2作为碳源
4.(2022·海南卷)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工
合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎,
但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的
是 (D )
A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完
全相同
B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜,无细胞核
C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传
物质
5.(2022·北京卷)鱼腥蓝细菌分布广泛,它不仅可以
进行光合作用,还具有固氮能力。关于该蓝细菌的
叙述,不正确的是 (C
)
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3
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4
A.属于自养生物
B.可以进行细胞呼吸
C. DNA位于细胞核中
D.在物质循环中发挥作用
6.(2021·湖南卷)下列关于微生物的叙述,正确的是
(C )
A.蓝细菌细胞内含有叶绿体,能进行光合作用
B.酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞原核生物
C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体,只能进行无氧呼吸
D.支原体属于原核生物,细胞内含有染色质和核糖体
温馨提示:复习至此,请完成练案[1]
第2讲 细胞中的元素和化合物、无机物、糖类和脂质
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课标要求 核心素养
1.指出水大约占细胞重量的2 / 3,以自由水和结
合水的形式存在,赋予了细胞许多特性,在生
命活动中具有重要作用。
2.举例说出无机盐在细胞内含量虽少,但与生命
活动密切相关。
3.概述糖类有多种类型,它们既是细胞的重要结
构成分,又是生命活动的主要能源物质。
4.举例说出不同种类的脂质对维持细胞结构和
功能有重要作用。
1.理解、认同生物界和非生物界在元素组成上具有统一
性;理解水和无机盐在细胞生命活动中的重要作用。
(生命观念)
2.从不同角度比较、分析不同种类的糖的作用、分布和还
原性,比较、分析糖类和脂肪在细胞供能方面的不同。
(科学思维)
3.选择合适的实验材料和试剂,检测生物组织中不同的
有机物。(科学探究)
4.基于水、无机盐、糖类和脂质的不同作用,用相关知识
指导生产、生活。(社会责任)
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1.组成细胞的元素
(1)明确生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系
(2)元素种类和存在形式
2.细胞中的水
(1)水的含量:生物体的含水量随着 生物种类的
不同而有所差别。
(2)归纳水的特性
①水分子具有 极性,是良好的溶剂。
②水分子之间的 氢键不断地断裂,又不断地形
成,使水具有 流动性。
③水具有较高的 比热容,水的温度相对不容易改变。
(3)填写水的存在形式和功能
细
胞
中
的
水
存在
形式
→ 结合水功能是细胞结构→
的重要组成部分
→ 自由水 功能
参与许多→
生物化学反应
→
细胞内的良好溶剂
为细胞提供→
液体环境
运送→
幘
幙
帬
营养物质和代谢废物
(4)明确自由水与结合水的比值和细胞代谢的关系
自由水
与结合
水的比值
比值大 新陈代谢 旺盛,但抗逆性
→
较差
比值小 新陈代谢 缓慢,但抗逆性
→
较强
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书
参考答案 全解全析
〔学案与练案部分〕
必修1 分子与细胞
第一单元 走近细胞和组成细胞的分子
第1讲 走近细胞
考点一 细胞是生命活动的基本单位
必备知识·夯实基础
知识巩固
1.(1)细胞 活细胞 施莱登和施旺 分裂 (2)动植物 细胞
和细胞产物 老细胞 动物和植物 统一性
2.蛋白质 核酸 活细胞 单个细胞 各种分化的细胞
3.(1)①细胞 ②系统 ③生态系统 (2)细胞 (3)生物圈
(4)具有细胞形态的单细胞生物 (5)种群 群落
思维辨析
(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)√
延伸探究
(1)不属于 病毒没有细胞结构,没有独立的代谢能力
(2)在宿主细胞内利用宿主的原料和相应结构(如核糖体)
合成。
(3)先用含有放射性的培养基培养细菌,再用标记后的细菌培
养T2噬菌体。
剖析难点·考点突破
精准命题
例1:A 由细胞学说的内容可知,①③⑤⑥是正确的,细胞学
说未涉及细菌、病毒等微生物,也未涉及原核细胞与真核细胞的
说法,②④错误。
变式训练1:B “野池”中的菱、蒲、鱼等生物构成生物群落,
“野池”是由池水等无机环境及生物群落组成的生态系统,A正
确;“野池”里所有的鱼包含不同的物种,不能构成一个种群,B错
误;蜻蜓具有“系统”这一层次,而蒲不具有“系统”这一层次,C正
确;细胞是最基本的生命系统,D正确。
例2:C 病毒的化学组成成分简单,只有核酸和蛋白质,只是
说明了病毒的组成成分和结构,没有体现病毒和细胞的关系,不
支持这一观点,A错误;病毒通过复制的方式增殖,细胞通过分裂
增殖,说明病毒和细胞的增殖方式不同,没有说明两者之间的关
系,不支持这一观点,B错误;病毒都是营寄生生活的,只有寄生在
活细胞中才能进行生命活动,故没有细胞的存在就没有病毒的繁
殖,支持这一观点,C正确;子代病毒或子代细胞的遗传物质都与
亲代相同,说明了病毒和细胞都具有遗传的特性,不能体现病毒
与细胞的关系,不支持这一观点,D错误。
变式训练2:C 病毒无细胞结构,不属于生命系统的结构层
次,A错误;丙型肝炎病毒是由RNA和蛋白质组成的,一定含有
C、H、O、N、P五种元素,B错误;丙型肝炎病毒的遗传物质是
RNA,彻底水解的产物有磷酸、核糖和4种含氮碱基,共6种,C正
确;肺炎链球菌为原核生物,其增殖方式是二分裂,丙型肝炎病毒
通过在宿主细胞内复制(包括吸附、侵入、脱壳、增殖、装配及释
放)进行增殖,D错误。
考点二 细胞的多样性和统一性
必备知识·夯实基础
知识巩固
1.(1)①核糖体 ②拟核 ③拟核 ④细胞膜 ⑤核糖体 ⑥液
泡 ⑦核糖体 ⑧细胞核
(2)A、B C、D 有无以核膜为界限的细胞核
(3)藻蓝素和叶绿素
2.核膜 核膜 纤维素和果胶 核糖体 核膜和核仁 核膜和
核仁 同时 遵循 不遵循 基因突变
3.(1)蛋白质 基因的选择性表达 (2)ATP 细胞分裂 遗传密码
思维辨析
(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)× (6)√
延伸探究
1.从进化的角度看,真核细胞是由原核细胞进化而来的。先出现原
核细胞,后出现病毒,因为病毒必须寄生在活细胞中才能存活。
2.(1)原核生物,判断依据是无以核膜为界限的细胞核。
(2)支原体无细胞壁。
(3)科学家首先以简单的单细胞生物为研究对象展开探索,而
支原体可能是最小、最简单的单细胞生物。
3.酿酒酵母的DNA主要和蛋白质结合形成染色体,而支原体的
DNA没有和蛋白质结合,以裸露形式存在。
剖析难点·考点突破
精准命题
例1:C 沙眼衣原体属于原核生物,所以沙眼衣原体没有以
核膜为界限的细胞核,A正确;泪腺细胞分泌的溶菌酶对沙眼衣原
体有一定的防御作用,B正确;沙眼衣原体在宿主细胞中通过二分
裂的方式增殖,C错误;据题意,沙眼衣原体是一类在细胞内寄生
的微生物,故沙眼衣原体营寄生生活,可用活细胞培养液培养,
D正确。
变式训练1:C 翻译的模板是RNA,不是DNA,核糖体不会
与DNA直接接触,A错误;由多种组织构成的能行使一(特)定功
能的结构单位叫作器官,器官是多细胞真核生物的结构,原核细
胞(细菌)没有器官,B错误;原核生物无线粒体,但含有与有氧呼
吸有关的酶可以进行有氧呼吸,有氧呼吸的场所是细胞质基质和
细胞膜,C正确;细菌细胞壁的成分是肽聚糖,不能用纤维素酶降
解,D错误。
例2:B 细胞学说揭示了一切动植物细胞结构的统一性,A
错误;真核细胞中含有很多细胞器,不同的细胞器功能不同,因此
细胞器种类、数量的不同体现了真核细胞功能的差异性,B正确;
生物体的统一性表现在组成不同个体的元素种类基本相同,生物
体的差异性表现在组成不同个体的元素含量差异很大,C错误;原
核细胞与真核细胞结构的统一性体现在都具有相似的细胞膜、细
胞质,遗传物质都是DNA,都有核糖体,D错误。
变式训练2:D 原核细胞和真核细胞的细胞膜的基本结构都
是磷脂双分子层,A正确;细胞生物的遗传物质都是DNA,B正确;
原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体,都在核糖体上合成
蛋白质,C正确;原核细胞通过二分裂进行细胞增殖,有丝分裂是
真核细胞的增殖方式,D错误。
考点三 使用高倍显微镜观察几种细胞
必备知识·夯实基础
知识巩固
1.对光 调焦 低倍镜 视野中央 转换器 细准焦螺旋
2.(1)没有 螺纹 (2)①越大 越近 ②越小 ③长度或宽度
思维辨析
(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)√ (6)× (7)×
延伸探究
1.应该把视野亮度调暗些,可换成平面反光镜和小光圈。
2.最可能是切片厚薄不均匀。
3.①②③④ ⑤⑥⑦⑧⑨
剖析难点·考点突破
精准命题
例:B 由图中可看出,a、b有螺纹,属于物镜,物镜长短和放
大倍数成正比,因此,镜头a的放大倍数小于镜头b,A错误;显微
镜成的像是左右相反、上下颠倒的虚像,视野中物像的移动方向
与装片中实物的运动方向正好相反,所以要将左侧的c移到视野
中央,应将装片左移,B正确;显微镜的放大倍数是指长度或宽度
的放大倍数,而非面积的放大倍数,由于视野中充满细胞,放大后
视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比,放大倍数为之前的4
倍时,所观察到的细胞数目应为原先的1 / 16,所以X应为16 × 64
= 1 024(个),C错误;在换用高倍物镜前无需提升镜筒,D错误。
变式训练:D 若在显微镜下观察到细胞质逆时针流动,其实
际情况也是逆时针流动,A错误;
要将位于视野左下方的细胞移至
—705—
视野中央,需向左下方移动装片,B错误;使用凹面镜反光,只是使
视野变亮,细胞的数目和大小都不变,C错误。
素养提升·强化思维
情境试题 规范作答
(1)没有以核膜为界限的细胞核 (2)胃炎、胃溃疡是由幽门
螺杆菌引起的,抗生素可以杀菌 阿莫西林 使用阿莫西林治疗
的组别幽门螺杆菌根除率高,出现副反应的患者人数少,副反应
程度低
真题再现
1. D 75%的乙醇能破坏病毒结构,但饮酒时一方面因为酒精浓
度达不到该浓度,另一方面饮酒后酒精并不一定直接与病毒接
触,故饮酒达不到预防感染的效果,A错误;疫苗相当于抗原,进
入机体可激发机体产生抗体和相关的记忆细胞,疫苗接种后实
现有效保护需要一段时间,且由于病毒的变异性强,疫苗并非
长久有效,故还应结合其他防护措施,B错误;洗热水澡的温度
通常较低,达不到将病毒杀灭的效果,且病毒入侵后通常进入
细胞内,无法通过表面的热水进行杀灭,C错误;吸烟不能预防
病毒感染,也不能用于治疗病毒性疾病,且会对人体造成伤害,
应避免吸烟,D正确。故选D。
2. B 衣藻属于真核生物,A错误;衣藻和大肠杆菌的遗传物质都
是DNA,B正确;大肠杆菌没有叶绿体,也不能进行光合作用,C
错误;大肠杆菌不含线粒体,D错误。故选B。
3. C 硝化细菌的遗传物质是DNA,可发生基因突变,A正确;原
核细胞只有核糖体一种细胞器,蛋白质在核糖体合成,B正确;
原核生物不能进行有丝分裂,进行二分裂,C错误;硝化细菌可
进行化能合成作用,是自养型生物,能以CO2作为碳源,D正确。
故选C。
4. D 人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒小得多,据
此可推测二者在结构和功能上存在差异,A错误;病毒不具有细
胞结构,不能进行细胞呼吸,只能在宿主细胞中增殖,B、C错误;
人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质,D正确。
5. C 蓝细菌能进行光合作用,属于自养生物,A正确;蓝细菌进
行的是有氧呼吸,B正确;蓝细菌属于原核生物,没有细胞核,
DNA主要位于拟核中,C错误;蓝细菌在生态系统中属于生产
者,在物质循环中起重要作用,D正确。
6. C 蓝细菌属于原核生物,原核细胞中没有叶绿体,但含有藻蓝
素和叶绿素,能够进行光合作用,A错误;酵母菌属于真核生物
中的真菌,有细胞壁和核糖体,B错误;破伤风杆菌属于原核生
物,原核细胞中没有线粒体。破伤风杆菌是厌氧微生物,只能
进行无氧呼吸,C正确;支原体属于原核生物,没有以核膜为界
限的细胞核,仅含有核糖体这一种细胞器,拟核内DNA裸露,无
染色质,D错误。
练案[1]
A组
1. B 醋酸菌属于原核生物,没有线粒体,但不是判断其为原核生
物的主要依据,A错误;原核细胞和真核细胞最本质的区别是有
无以核膜为界限的细胞核,B正确;醋酸菌是原核生物,有细胞
壁,但不是判断其为原核生物的主要依据,C错误;醋酸菌是原
核生物,有DNA,但无染色体,D错误。故选B。
2. C 由于该病毒具有膜结构(主要成分是磷脂和蛋白质),所以
其组成成分中含核酸、蛋白质及脂质,A正确;该病毒专门侵染
蓝细菌,增殖所需原料、能量由蓝细菌提供,可以用于治理蓝细
菌引起的水华,B、D正确;病毒无细胞结构,必须寄生在活细胞
内才能完成正常的生命活动,不能在培养基上生存,C错误。故
选C。
3. B 一般认为,真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、无丝分
裂和减数分裂,原核细胞的分裂方式是二分裂,A错误;真核细
胞和原核细胞都有DNA和RNA两种核酸,且都含有核糖体,生
物界共用一套遗传密码,B正确;真核生物和原核生物都以
DNA作为遗传物质,C错误;有些真核生物是自养型的,有些真
核生物是异养型的,原核生物既有自养型的(如硝化细菌和蓝
细菌),也有异养型的(如营腐生生活和寄生生活的细菌),D
错误。
4. D 发菜为细胞生物,其遗传物质为DNA,A错误;发菜为原核
生物,其细胞结构中只有核糖体这一种细胞器,没有叶绿体,但
细胞中有光合色素,因而能进行光合作用,B错误;发菜细胞内
只有核糖体,没有中心体,C错误;发菜具有光合作用有关的色
素和酶,能进行光合作用,属于自养生物,在生态系统中属于生
产者,D正确。故选D。
5. C 由题意可知,猴痘病毒的遗传物质是DNA,与ATP相同,都
由C、H、O、N、P元素组成,A正确;病毒是非细胞结构的生物,
必须寄生于活细胞才能生活和繁殖,故猴痘病毒的增殖在宿主
细胞中进行,需要宿主细胞提供ATP,B正确;猴痘病毒没有细
胞结构,在宿主细胞的核糖体上合成其蛋白质,C错误;经酒精消
毒处理会使猴痘病毒的蛋白质变性失活,D正确。故选C。
6. A 新冠病毒无细胞结构,含有核酸和蛋白质,寄生在活细胞
中,不能在空气中完成增殖,A错误;新冠病毒为单链RNA病
毒,T2噬菌体为双链DNA病毒,与双链DNA相比,单链RNA容
易发生变异,新冠病毒变异后,原来生产出的专一性药物就会
失去作用,故易产生抗药性,B正确;新冠病毒疫苗属于病毒抗
原,抗原进入机体后激发机体的主动免疫,产生抗体和记忆细
胞,C正确;酒精可使新冠病毒蛋白质变性,故酒精消毒可起到
一定的预防作用,D正确。故选A。
7. B 细菌是单细胞生物,生命系统结构层次中没有组织这一层
次,A正确;生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,B
错误;生物个体都不是单独存在的,还有比表格概括更高的层
次,如种群、群落、生态系统,C正确;生命体都由细胞构成,细胞
是最基本的生命系统,D正确。故选B。
8.(1)一个细胞 单细胞 细胞 (2)种群 群落 生态系统
(3)①叶 ②细胞 ③生态系统 ④系统
B组
1. D 鼠疫杆菌,炭疽杆菌属于细菌,有细胞结构,A错误;可用
含32P的完全培养液培养大肠杆菌获得32P标记的大肠杆菌,再
用32P标记的大肠杆菌培养T2噬菌体来标记它的DNA,B错
误;冠状病毒没有细胞结构,不能进行分裂增殖,C错误;所有生
物的生命活动都离不开细胞,病毒也不例外,D正确。故选D。
2. C 细胞学说没有提及原核细胞,只是揭示了植物细胞与动物
细胞的统一性,A错误;原核细胞中的支原体没有细胞壁,B错
误;原核细胞没有染色体,只有真核细胞有染色体,C正确;原核
细胞的有些种类如蓝藻(蓝细菌)尽管没有叶绿体,但也能进行
光合作用,有些原核细胞尽管没有线粒体,但可以进行有氧呼
吸,D错误。故选C。
3. B 该病毒繁殖过程所需能量由宿主细胞提供,A错误;病毒属
于生物,但是病毒没有细胞结构,因此不属于生命系统的任何
一个结构层次,B正确;甲型流感病毒侵入人体细胞后利用人体
细胞的原料(氨基酸)合成自身蛋白质,C错误;病毒没有细胞
结构,D错误。故选B。
4. C 病毒在宿主细胞可以增殖,但是病毒为非细胞生物,不能独
立的完成生命活动,A正确;丙肝病毒侵入宿主细胞后,细胞膜
表面发生变化,被细胞毒性T细胞识别并裂解,引起了人体产
生免疫反应,B正确;病毒为非细胞生物,没有独立的代谢系统,
不属于生命系统,C错误;高温可破坏病原体蛋白质的空间结
构,导致病毒失去活性,餐具煮沸处理可杀死病原体,D正确。
故选C。
5. C 由于显微镜成倒立的像,显微镜中微生物向左下方游走,那
么载玻片也应该向左下方移动,即图2中的丙方向,A、B、D错
误,C正确。故选C。
6. A ①中的生物都属于单细胞原核生物,单细胞个体在生命系
统中所属的层次是细胞和个体,A正确;发菜为原核生物,其含
有叶绿素和藻蓝素两类光合色素,黑藻和绿藻属于真核生物,
其含有叶绿素和类胡萝卜素两大类光合色素,B错误;③中的生
物都是病毒,都无细胞结构,但是HIV的组成成分中含有脂质,
C错误;真核生物和原核生物的遗传物质均为DNA,③中HIV
和烟草花叶病毒是RNA病毒,遗传物质为RNA,D错误。故
选A。
7. B 蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素,A错误;叶绿体中的DNA与蓝
细菌中的DNA均为环状,可以作为叶绿体形成的内共生学说证
据,B正确;叶绿体中不含染色体,不能通过有丝分裂的方式增
殖,C错误;叶绿体所需蛋白主要由核基因编码,自身的DNA编
码少数蛋白质,D错误。故选B。
8.(1)拟核 核膜 8 细胞核 (2)统一性 (3)不具有以核膜
为界限的细胞核 (4)自养型 (5)40 × (6)
逆时针
—805—