4.2 地貌的观察 课件 人教版（2019）地理必修一 2024-2025学年高一上学期

4.2地貌的观察 39005 39005 课程标准 通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点。 学习目标 1.了解地貌观察的顺序和主要内容。 2.掌握地貌观察的方法，理解地貌对人类活动的影响。 学习目标 39005 39005 地貌对城市发展有什么影响？ 新课讲授 39005 39005 地貌对农业发展有什么影响？ 新课讲授 39005 39005 地貌对交通有什么影响？ 新课讲授 39005 39005 地貌观察需要注意什么？ 地貌观察的内容有哪些？ 新课讲授 39005 39005 一、地貌的定义与类型 图2 地貌类型示意 1.地貌的定义 地貌是地球表面的形态特征。 平原 高原 丘陵 盆地 山地 2.地貌的分类 按高度和起伏形态划分为山地、高原、平原、丘陵和盆地。 按成因划分为流水地貌、海岸地貌、风沙地貌、冰川地貌、黄土地貌、喀斯特地貌等。 新课讲授 39005 39005 观察地貌时，宜选择个视野较广阔的地方，按照从宏观到微观、从面到点的顺序进行观察。 山谷 山脉 不可见区 3.地貌观察的顺序 新课讲授 39005 39005 ①一般先观察视野内大的地貌，如山地、平原等。 地形类型 海拔 特征 平原 0-200m 丘陵 200-500m 高原 500m以上 山地 500m以上 盆地 与海拔无关 地势平坦开阔，起伏小 地势起伏小，坡度和缓 顶部平坦，边缘陡峭 地势起伏大，坡度陡 四周高，中间低 新课讲授 39005 39005 基本地形类型 新课讲授 39005 39005 【地貌观察的顺序】 再拉近看，小一级区域内基本为这五种地形类型： 五种基本地形类型:山地、高原、平原、盆地、丘陵 10 地貌观察的顺序 ②再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等。 山顶：中间高，四周低 山谷：中间低，两侧高 山脊：中间高，两侧低 新课讲授 39005 39005 ③最后描述更小的地貌特征，如河岸、陡崖等。 河岸：观察河流凹岸、凸岸的分布等 陡崖：近于垂直的山坡 新课讲授 39005 39005 观察地貌时，也可利用地形图、遥感影像等辅助观察。 图3 广东省地形图 图4 四川省成都市龙泉驿区宝狮湖遥感影像 新课讲授 39005 39005 地理野外实习小组对河谷地貌进行实地考察。据此完成下面小题。 1．下列对河流谷地考察方案的地点、线路选择中，最不合适的是（   ） A．沿河道步行上溯或顺流而下考察 B．自河流一侧横跨河道，垂直于河流方向选择若干点考察 C．反复跨越河道、沿着迂回线路考察 D．在一侧考察若干点后到对岸再选点考察 2．考察河谷地貌要获取的信息有（   ） ①河道长度②河流宽度③河流深度④河岸坡度⑤河网密度 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤   C B 对点自测 39005 39005 广东省肇庆市美丽的七星岩仙女湖畔，有一座长达1000多米的天然石山，酷似一尊卧佛。七星岩景区由五湖、六岗、七岩、八洞组成，形成“湖中有山，山中有洞，洞中有河”的景致每年国庆节前后，傍晚时候，太阳徐徐从卧佛口中落下，形成“卧佛含丹”的地理奇观。读图，完成下列两道题目。 1.观察“卧佛含丹”奇观，最佳位置是 A.攀登卧佛观察 B.乘坐游艇观察 C.特定角度远眺 D.山脚向上仰望 2.七星岩属于地貌层级中的 A.宏观地貌——山地 B.次级地貌——喀斯特地貌 C.微观地貌——溶洞 D.次级地貌——河流地貌 C B 对点自测 39005 39005 二、地貌观察的内容 1.高度 … … … … 海平面 甲 乙 绝对高度/海拔：与海平面的垂直距离 相对高度：某点高出另一点的垂直距离 绝对高度 1500m 绝对高度 500m 相对高度 1000m （1）下图哪些数据是绝对高度，哪些是相对高度？ 新课讲授 39005 39005 1.高度 （2）数据的获取方式有哪些？ 利用GPS工具箱获取数据 GPS测量仪 绝对高度可以通过查找地图或借助仪器获得。 （3）绝对高度和相对高度可以反映地貌的哪些内容？ ①绝对高度是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据； ②相对高度能够反映地面起伏状况。 新课讲授 39005 39005 2.坡度 地表的各种形态都是由坡和近似水平的面组成，主要观察坡度和坡向。 划分坡的重要标准是_____，坡度大小一般用_______或__________________________ 来表示。 坡度的计算示意 坡度 坡度角 垂直距离和水平距离的比值 新课讲授 39005 39005 2.坡度 新课讲授 39005 39005 100多年前，詹天佑主持修建我国首条铁路干线京张铁路；他在勘测八达岭线路段时，发现该路段地形坡度大，火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人”字形，不仅成功解决了这一问题，还成为我国铁路建设史上的一个杰作。 思考：“人”字形设计是怎样降低线路坡度的？ 詹天佑“人”字形线路示意 新课讲授 39005 39005 新课讲授 39005 39005 受机车牵引动力的限制，铁路线的最大坡度一般不超过2.5%-3%.詹天佑在修建京张铁路时，设计“人”字形线路，通过延长路程，从而降低线路的坡度 新课讲授 39005 39005 补充: 等高线地形图的基础判读 图8 黄土高原某地等高线地形示意 （1）甲、乙两地之间的相对高度是多少？ 885.4m-879.0m=6.4m （2）图示区域内最大的相对高度约为多少？ 85.4~95.4m之间 （3）丁、戊两地之间的坡度是多少？ Tanα=垂直距离/水平距离=40/75 丁 戊 新课讲授 39005 39005 图8 黄土高原某地等高线地形示意 丁 戊 河谷/峡谷位置的等高线 图9 河谷/峡谷等高线地形图示意 新课讲授 39005 39005 2.坡度对人类生产生活的影响 （1）农业：坡地耕作与水土流失 坡地耕作容易引发水土流失，特别是在坡度大于15°的坡地上种植，一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重。 梯田的作用：改变地形坡度、拦滞径流、稳定土壤，具有保水、保土、保肥作用，增加单位面积粮食产量，使丘陵高山地区大面积种植成为现实。 新课讲授 39005 39005 新课讲授 39005 39005 2.坡度对人类生产生活的影响 （2）交通：机车牵引与公路选线 公路铁路选线受机车牵引动力的限制，铁路线的最大坡度一般不超过2.5%-3% 公路线一般建在坡度平缓的地方（尽量与等高线平行），缩短线路，少占农田，少建桥梁，避开陡崖、陡坡，以降低施工难度和建设成本。 通往山顶的公路多为盘山路，呈“之”字形或“人”字形，通过延长路程降低坡度。 公路选线示意 新课讲授 39005 39005 3.坡向 （1）光照：阳坡和阴坡（阳坡光照强，阴坡光照弱） （2）降水：迎风坡和背风坡（迎风坡降水多，背风坡降水少） 不同的坡向，光照、降水等条件存在差异，进而影响植物的生长。 ①阴坡光照弱，蒸发弱，土壤湿度较高，能满足森林生长所需水分； ②阳坡光照条件更好，热量相对充足，导致蒸发加强，水分少，只能满足草类生长。 秦岭“阴阳脸” 在森林草场交错带，树木多在阴坡，草场多在阳坡，分析出现山脉“阴阳脸”的原因？ 新课讲授 39005 39005 04 除了观察高度、坡度、坡向等形态要素，还要注意观察地貌的形状、面积、空间分布状况等。 无论是单一地貌，还是区域地貌，都要观察地面起伏状况和破碎程度；例如，我国西南山区地面起伏较大，地形较为破碎。 4.地貌观察的其他要素 新课讲授 39005 39005 4.地貌观察的其他要素 除了观察高度、坡度、坡向等形态要素，还要注意观察地貌的面积、形状、空间分布状况等。 无论是单一地貌，还是区域地貌，还要观察地面起伏状况和破碎程度。例如，我国西南山区地面起伏较大，地形较为破碎。 图13 西南地区分层设色地形图 新课讲授 39005 39005 补充：地形特征的描述 ①地表基本形态（地貌类型、地形类型、地形部位）； ②地势分布状况（海拔、地势高低、地面起伏）； 新课讲授 39005 39005 总结 31 1.图中景观为________地貌，属于 ______(流水/风成/海岸/山岳)地貌类型。 2.描述该地貌的主要特点。 读下图探究下列问题。 地表高低起伏，崎岖不平， 多峰林、孤峰、溶蚀洼地等； 地下多溶洞、地下河等。 喀斯特 流水 地貌形态特征描述 新课讲授 39005 39005 探究 ①地貌形态特征描述 1.喀斯特(或岩溶)　流水 2.地表高低起伏，崎岖不平，多峰林、孤峰、溶蚀洼地等；地下多溶洞、地下河等。 32 坡度 反映地貌类型的陡峻变化 高度 确定地貌类型及地面的起伏状况 坡向 影响坡地上的热量、水分状况 高度大、坡度大则陡峻 高度小、坡度小则平缓 共同影响山地坡的利用方向 地貌观察的内容 知识小结 39005 39005 总结 33 补充：通视问题 通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两地作的地形剖面图无障碍物（如山地或山脊）阻挡，则两地可互相通视。 1.凸坡不见凹坡见 （1）凹坡可通视：从山顶向四周，等高线先密后疏； （2）凸坡不通视：从山顶向四周，等高线先疏后密，容易挡住人们的视线。 图14 凹坡与凸坡对通视的影响 新课讲授 39005 39005 通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两地作的地形剖面图无障碍物（如山地或山脊）阻挡，则两地可互相通视。 2.连线有山脊不可见 有时仅看两地的“凹凸坡”不能确定视野情况。因为两地之间可能有山脊存在，这种情况下，凹坡也不能通视，如下图中A地不能看到B地。 图15 山脊对通视的影响 新课讲授 39005 39005 穿行在八达岭长城的京张铁路是完全由中国人自己设计建造的第一条铁路，其“人”字形的设计(如图)更是彰显了中国人的智慧。读图完成下列各题。 1.从图中可以看出,长城的走向特点为( ) A.沿等高线 B.沿山脊线 C.沿山谷线 D.连接聚落 2.图中能眺望到八达岭长城的地点是（ ） A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 B C 对点自测 39005 39005 探究 ⑤地貌与交通建设 第1题,选B。结合图中的等高线分布可以看出,长城基本沿山脊线(向海拔低处凸)延伸。 第2题,选C。图中甲、乙、丁三地都被山脊遮挡视线,无法眺望八达岭长城。丙处海拔较高,不会遮挡视线。 第3题,选D。图中“人”字形铁路线沿河谷延伸,可降低坡度。穿越隧道的列车需要错开对面开来的列车,可先到青龙桥站暂停避让。 36 地貌的观察 观察的顺序 观察的内容 选择观察点 从宏观到微观 从面到点 形状 物质组成 破碎程度 形态要素 起伏状况 坡度 高度 坡向 课堂总结 39005 39005 37 某地理野外实习小组在实习地图上，预设可供选择的线路方案如下图，准备用于图示区域地形类型的考察。完成下面小题。 1．最为合适的线路是（   ） A．线路1 B．线路2 C．线路3 D．线路4 2．观察中需要（   ） A．腿要勤，可以多次往返几次考察 B．口要勤，沿途在村落问询老农民 C．眼要勤，仔细观察地形单元类别 D．手要勤，收集沿途各种岩石样本 3．有关地貌观察的顺序说法正确的是（   ） A．选择视野狭窄处便于精确观察 B．从微观到宏观，从点到面 C．观察和描述从大的地貌逐渐到小的地貌 D．先描述植被、土壤，再描述地貌 A C C 当堂检测 39005 39005 读等高线地形图，完成下面小题。 4．甲乙丙丁四处可能发育成河流的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．图中A、B两地的相对高度为（   ） A．200米 B．300米 C．400米 D．500米 D C 当堂检测 39005 39005 Lavf58.30.100 $$