第3周 周末限时测【第2章 第1～2节】-【周末限时测·基础过关】新教材2024-2025学年八年级上册物理（人教版2024）

第三周 周末限时测 单元金卷二 物理八年级-上册 【第二章 第1~2节】 考点 声音的产生与传播 时间:10分钟 分值:21分 1.(林州校级期末)诗句“一自钟声响清夜,几人同 梦不同尘”中,钟声是钟 产生的,钟声 是通过 传播到人耳中的。 2.(嵩县期末)人在岸边走过时,会吓跑水中的鱼 A.嘴唇 B.手指 说明 可以传播声音。声音在水中传播 C.笛子 D.笛子内的空气柱 的速度 (选填“大于”“小于”或“等 7.(濮阳期中)古战场上,探马将耳朵贴在地面听 于”)在空气中传播的速度。 ( 便能及早发现敌情,这是因为 ) 3.将正在发声的手机悬挂在密闭广口瓶内,逐渐 A.空气不能传递声音 抽出瓶内空气,听到手机的声音 (选填 B. 固体能够传递声音 “变大”“变小”或“不变”),由此可知瓶内空气 C.固体传声比空气更快 越少,传出的声音越 _(选填“大”或 D.固体和空气都能传递声音 “小”),进而推理如果瓶内抽成 后,就 8.(泌阳校级月考)下列有关声的产生和传播说法 听不到手机声音了 正确的是 ) 4.“天宫课堂”第四课于2023年9月21日15时45 A.声音的传播不需要介质 分,由神舟十六号飞行乘组景海鹏、朱杨柱、桂海 B.“隔墙有耳”说明声可以在固体中传播 潮面向广大青年进行了太空授课。关于他们在 C.相同温度下,声音在空气中的传播速度比在 太空讲课的描述,下列说法中正确的是 钢材中的传播速度快 A.景海鹏说话能发出声音是因为他的声带在 D. 只要物体在振动,我们就能听到声音 振动 9.(安阳校级期中)下列的实验和实例,不能说明 B.地球上的学生听到朱杨柱的声音是靠声波传 1 声音产生的原因的是 ) 回地球的 A.将发声的音叉放入水中会看到水花四源 C.在天宫中,声音传播的速度为3.0x10{*m/s B.说话时将手放在喉咙处会感到手发麻 D.桂海潮讲课的声音很大是因为真空传声效 C.在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑 果好 在不停地跳动 5.(洛阳洛龙区期中)“马寺钟声”是洛阳的八大 D.放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯 景之一,每当月白风清之夜,晨曦初露之时,大 闪烁,听不见拎声 殿的钟声悠扬飘荡,听之使人心旷神怡。有同 10.(临题期中)如图所示,小 学发现,停止对大钟撞击后,大钟“余音未止” 明在物理课上做声学实 其主要原因是 验,敲击音文,听见敲击 A.钟停止振动 B.人的听觉发生“延长” 声,看见塑料球弹起。关 C.钟还在振动 D.声的回音 于该实验,下列说法错误的是 ) 6.(灵宝期中)“双减”之后,各义务教育阶段学校 A.小明听到敲击声说明声音可以在空气中传播 积极开展丰富多彩的课后服务活动。如图所示 B.该实验可以把音叉微小的实验现象放夫 是某校学生课后参加社团活动学习吹笛子的情 C.小明听到的敲击声是塑料球振动产生的 ,_ 景,优美笛声的发声物体是 ) D. 塑料球被弹开说明声音是由物体振动产生的 考点声音的特性 曲、音域宽广。“音域”描述的是声音的( 时间:10分钟 分值:20分 _~_ 11.(郑州期中)如图是2021年河南春晚节目《唐 1 耳耳耳 10了 宫夜宴》中的一件乐器文物--贾湖骨笛,距 今7800~9000年。吹奏时,用手按住不同的 孔可以改变声音的 ,用力吹时声音的 A.响度 B.音色 变大。 C.音调 D.速度 17.如图所示是声音输入到示波器上显示的波形。 以下说法正确的是 ) #_#M 12.(濮阳期末)生活中经常用“高”“低”来形容声 音,如“女高音”“男低音”这两个词语中的 乙 1 “高”“低”描述的是声音的 ;“引吭高 A.甲和乙音调相同,乙和丙响度相同 歌”“低声细语”这两个词语中的“高”“低”描 B.甲和乙音调相同,乙和丙音色相同 述的是声音的 C.甲和丁音调相同,乙和丙响度相同 13.清晨,听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫,有经验 D.甲、乙、丙、丁音调和响度都相同 的人能从这些声音中分辨出喜鹊、画眉、雄鸡 18.一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出 ......的声音,这是根据它们声音的 进 事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语 行判别的;雄鸡的叫声传得较远,这是由于它 也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依 ( 据是 的声音的 比较大。 _ 14.(淹池期末)甲、乙音叉的形状差不多,分别标 A.音调 B.音色 C.响度 有“256Hz”“512Hz”字样,先后用相同的力度 D.声速 敲击它们,甲、乙两音叉相比 ) 19.(新乡期中)深夜,为避免影响他人休息,请将 A.甲响度小 B.甲音调低 电视音量调小!对应的物理概念是 _~_ C.乙振幅大 A.音调 D.乙声速小 B.响度 C.音色 15.(商兵月考)赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动. D.频率 更是我国悠久历史文化的传承。如图是端午 20.(双选)(辉县校级期末)物理课上,老师用力 节赛龙舟的情景,选手们在鼓声的指引下整齐 吹一根较长的塑料吸管的同时,用剪刀一小段 ( ) 地划桨,下列说法正确的是 一小段地剪短吸管,如图所示。同学们听到的 声音 ( ) A.选手们听到的鼓声是由空气振动产生的 B.鼓手敲击鼓面的力越大,鼓声的响度越大 A.音色不变 C.鼓手敲击鼓面越快,鼓声传播的速度越快 B.音调变了 D. 选手们能听出是鼓声是通过音调来辨别的 C.是老师的声带振动产生的 16.(伊川期末)如图所示,湖北出土的一套战国时 D.后排同学听到的与前排同学听到声音的响 期的编钟,依大小排列共65件,能演奏古今乐 度相同100m+2900m=3000m 13.音色响度 火车运行的速度r=三=300m=20m/s 14.B 11-150s 15.B【解析】鼓声是由鼓面振动产生的，A错误：鼓 (2)火车以(1)中的速度行驶5分钟所走的路程 手敲击鼓面的力越大，鼓而的振幅越大，鼓声的 2=M2=20m/s×5×60s=6000m=6km 响度越大，B正确：声音的传播速度与传音介质和 (3)火车全部在桥面上行驶的距离s=8特~5车= 温度有关，与发声体振动快浸无关，C错误；音色 2900m-100m=2800m 指声音的品质和特色，选手能区分开鼓声和其他 运行时间5=点-280m=140。 声音，是通过音色来辨别的，D错误。 v 20 m/s 16.C【解析】音城是指某人或乐器发出声音所能达 13.305【解析】0~10s物体做匀速直线运动，通 到的最低音至最高音的范围。编钟的制作材料 过的路程为100m,则r=三=100m=10m/s,则 一样，厚薄和质量不同，不同的钟在被敲击后振 10s 动的快慢不同，即频率不同，所以能够发出不同 前3s内物体通过的路程s'=H'=10m/s×3s= 音调的声音，因此编钟的音域宽广指的是音调变 30m:40s内该物体的平均速度=.200m 化范围大。 40s 17.A18.B19.B 5m/s。 20.AB【解析】吹吸管时发出的声音是吸管内空气 14.静止4【解析】甲在10~20；内路程不变，故 柱的振动产生的，材料不变，音色不变，不断剪 甲静止，则第125时甲的运动状态为静止；甲、乙 短，空气柱越短，发出声音的音调越高，A、B正 在1=15s时相遇，运动了60m,从出发到甲、乙 确，C错误：后排同学距离老师比较远，故听到声 相遇的这段时间内，甲的平均速度口=兰 音的响度会比较小，D错误」 60m=4m/8 第四周周末限时测 15s 15.运动26【解析】相同时间内，甲通过的路程 1.信息次声低于 大于乙通过的路程，所以甲的速度大于乙的速 2.超声波不能 度，以甲为参照物，乙的位置不断变化，即乙是运 3.左能量空气 动的：两车运动68时，甲车通过的路程12m,所 4.次信息 以，=兰=2m=2m;乙车通过的路程为 5.超声1.7 te 65 6.D7.D8.B 6m,因为甲、乙两小车同时同地同向运动，所以 甲、乙两车的距离△s=12m-6m=6m。 9.(1)声波从探测船传到海底障碍物的时间1=) 16.C17.A 0.6s=0.3s 18.(1)40.025.0(2)小(3)小(4)> 海底障碍物到船的距离s=W=1530m/s× 0.3s=459m 第三周周末限时测 (2)风暴来临前一般会产生次声波，次声波引起气 1.振动空气 球内气体振动，人耳能听到气球内气体振动发出 2.液体大于 的声音，从而推测风暴的来临。 3.变小小真空 10.分贝变大 4.A【解析】景海鹏说话能发出声音是因为他的声 11.声源处声源处 带在振动，A正确；地球上的学生听到朱杨柱的声 12.产生传播 音是靠电磁波传回地球的，B错误：在天宫中，声音 13.C14.B15.D16.D17.C18.A 传播的速度为340m/s,C错误：桂海潮讲课的声音 19.(1)机械闹钟音叉声音不稳定，而且还需要敲 很大是因为电磁波传声效果好，D错误。 击(2)B(3)泡沫棉布、锡箔纸 5.C6.D7.C 第五周周末限时测 8.B【解析】声音传播需要介质，真空不能传声，A 错误；声音传橋雾要介质，“隔墙有耳”说明声可以 1.正常不适合 在固体中传播，B正确：相同温度下，声音在空气中 2.乙37.822 的传播速度比在钢材中的传播速度慢，C错误；声 3.A 音是由物体振动产生的，但振动的频率范国如果 4.D【解析】读数时温度计的玻璃泡应留在被测液 不在人耳的听觉范国之内，人听不到声音，D错误 体中，④错误，①②③说法正确。 9.D10.C 5,C【解析】体温计的缩口使水银不能自主回到液 11.音调响度 泡中，如果不甩，体温计的读数只能升高，不会 12.音调响度 下降。