3 月考提升卷(1)-【单元金卷】新教材2024-2025学年八年级上册物理（人教版2024）

(2)一乙(3)丁 1.1mm 3.00 2.大 后 静止 21.(1)同种介质,温度不同,声音的传播速度不同; 【解析】三辆车运动的方向相同, 一般情况下,声音在固体中的传播速度大于在液 乙图中的a车小于甲图中的a车,说明小明的车速 体中的传播速度,在液体中的传播速度大于在气 比a车的速度大;又因为a车与b车间距离变大 体中的传播速度 所以以b车为参照物,a车是向后运动的;甲、乙两 (2)敲击声通过空气传到另一端时间/-5= 图中的c车大小相同,说明c车与小明的车的距离 没有发生改变,因此,以c车为参照物,小明的车是 850m-2.5s 静止的。 340m/s 3.自己(或自行车)4.8 (3)两声相隔A=2.33s 4.1.5 2.4 【解析】他们结伴步行的路程5三 所以声在金属管中的传播时间 3600m-1800 m=1800m,所用时间1= $$'= -t=2.5s-2.33s=0.17s $ 5 min-5min=20 min=1200s.所以结伴步行的 声在金属管中的传播速度 51800m-1.5m/s;他从家到学校的 速度= -=1200s 3600m-2.4m/s。 根据表格数据知,金属管可能是错制成的 22.(1)15C时,声音在空气中的传播速度= 5.振动 响度 音色 【解析】声音是由物体振动产 340 m/s 生的,敲击编钟,编钟振动而发出声音;轻敲或重 打雷处到小明的距离s=tt=340m/sx4s= 敲同一编钟的同一位置,编钟振动的幅度不同,所 1360m 发出声音的响度不同;仅凭听就能分辩出是编钟 (2)人耳能分清两个声音的时间间隔至少为 发出的声音,是因为编钟与其他物体的材料和结 0.1s.声音到墙壁的时间为0.05s,至少需要离 构不同,因此所发出声音的音色不同 墙壁的距离s'=vt'=340m/sx0.05s=17m 6.声源处 响度 (3)声音由小明到障碍物的时间/”=0.5s 7.物品:超声波碎石仪 *=0.5s 解释:利用声音可以传递能量 物品:倒车雷达 根据声速跟气温的关系图可知,当时的气温是 25C 解释:利用声音可以传递信息(合理即可) 8.C 3月考提升卷(一) 9.B 【解析】小明看到楼房在匀速上升,说明小明相 _。 对于地面是匀速下降的:小明同时看到小刚也在 _。 快速对答案: 匀速上升,说明小刚可能相对于地面静止,可能相 1.1mm 3.00 2.大 后 静止 对于地面匀速上升,也可能相对于地面匀速下降, 83.自己(或自行车)4.8 4.1.52.4 但速度小于小明;小刚看见小明在匀速下降,同样 5.振动 响度 音色 6.声源处 响度 说明他自已可能相对于地面静止,可能相对于地 87.物品:超声波碎石仪 面匀速上升,也可能相对于地面匀速下降,但速度 解释:利用声音可以传递能量 小于小明。综上所述,只有选项B说法正确。 10.A 物品:倒车雷达 【解析】声音从起点传播到乙计时员耳朵里的 解释:利用声音可以传递信息(合理即可) $ 8.C 9. B 10.A 11.B 12. B 13.A 14.C 15.AC 16.AB 时,比甲少记了大约0.3s的时间,因此乙记录的 817.(1)偏小(2)大大(3)0.2 成绩为11.3s-0.3s=11.0s。 (4)不正确 11.B【解析】由图象可知,甲同学是在4s时才开始 18.(1)长度 低 行走的,即甲同学比乙同学晚出发4s,A正确; (2)1、25 空气柱的横截面积相同时,空气 4~8s内,甲、乙的图象都是一条倾斜的直线,说 柱的长度越长,发声频率越低 明他们的路程与时间成正比,即两同学都做匀速 (3)控制变量 直线运动,C正确;甲同学从4s开始行走,到8s 819.()480 m(2)24s 20.(1)30m/s (2)750m (3)2 720m (4)1240m 5.0m=1.25m/s,乙同学从0s开始行走,到8s ___ 4; 8= 5.0m=0.625 m/s,则8s末甲、乙两同学的速度 1240m 8s 4.单元培优卷(三) 不相等,0~8s内,甲、乙两同学通过的路程相等, B错误,D正确。 )___#善) 12.B【解析】因为乙图梳子的齿稠密,所以乙图梳 快速对答案: 1.熔化 凝固 子齿振动的快,频率高,发出声音的音调高,声音 晶体 2.增大表面积 吸热 83.汽化 尖利。 液化 压缩体积 4.升华 吸收 5.汽化 13.A 吸收 6.正确 14.C【解析】超声波在15C空气中的传播速度为 水沸腾时,不断吸收热量,温度保持 340m/s,A错误;不同人说话的特点不同,即音色 不变 不同,“声纹锁”主要是根据声音的音色来判断,B 7.C 8.C 9.A 10.D 11.A 12.C 13.A 错误;声音在不同介质中传播速度不同,在固体 8 14.B 15.AC 16. BC 中传播最快,在气体中传播最慢,C正确;街头设 17.(1)受热不均匀 碎晶体块 (2)48 不断吸热,温度不变 置噪声监测仪可以检测噪声的等级,但不可以减 (3)固液共存 弱噪声,D错误。 (4)水的温度高于晶体的熔点 15.AC【解析】由图知,0~t.时间内,甲、乙都做匀 (5)此时液体已经达到沸点,开始沸腾 速直线运动,甲通过的路程比乙的大,故甲的速 &18.(1)BC 10 (2)放出 不变 (3)低 度大于乙的速度,选甲为参照物时,乙是向西运 (4)变多 动的,A错误;由图知,1.~1.时间内,甲的路程不 19.(1)自下而上 (2)液化 放热 再变化,处于静止状态,t.时刻甲、乙通过的总路 (3)98 不变(4)A 820.(1)温度计玻璃泡碰到了烧杯壁 程相同,甲、乙两物体相遇,B正确;由图知,~l (2)2 时间内,甲通过的路程大于乙通过的路程,故甲 (3)98C 小于(4)见详解 的平均速度大于乙的平均速度,C错误;由图知, 也_ 1.熔化 凝固 晶体 【解析】固态的白糖变成液态 0~L.时间内,甲通过的路程大于乙通过的路程, 故甲的平均速度比乙的平均速度大,D正确。 的糖浆是熔化过程;液态的糖浆变成固态的“糖 16.AB 画”是凝固过程;白糖在熔化时温度保持不变,由 17.(1)偏小(2)大大(3)0.2 (4)不正确 此可知,白糖属于晶体。 18.(1)长度 低 2.增大表面积 吸热 3.汽化 液化 压缩体积 【解析】火箭发射时,在 (2)1、2、5 空气柱的横截面积相同时,空气柱的 发射台下有一个大水池,让高温火焰喷到水中,水 长度越长,发声频率越低 (3)控制变量 吸收巨大的热量,汽化成水蒸气,火箭升空,水蒸 19.(1)3s内车行驶距离s=rt=20m/sx3s= 气遇到周围冷的空气就会发生液化,液化成小液 60m 滴,就形成了我们看到的白色“气团”。长征七号 3s 内声音传播的距离s.=r1=340m/sx3s= 运载火箭所用燃料为液态的氢和氧,是通过压缩 体积的方法使气体液化的。 1020m 4.升华 吸收 【解析】书写后用笔尾的硅胶橡皮快 司机听到回声时汽车距山的距离 速摩擦,可使油墨温度迅速升高,油墨直接由固态 变为气态,发生升华现象,升华吸收热量 480m= 5.汽化 吸收 6.正确 7 水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变 24s 【解析】小梦帮妈妈煮粽子时,先用大火使煮粽子 240m-30m/s 20.(1)火车的速度v= 的水沸腾,后改用小火,让锅内的水微微沸腾,水 8s 沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,既能将棕 (2)火车从车头到达桥头到完全通过大桥的路程 子煮熟,又节能,做法正确。 $.=v .=30 m/sx30s=900 m 7.C 8.C 大桥的长度L=s$ -L=900m-150m=750m 【解析】冰花是室内空气中的水蒸气遇冷凝华 (3)声音传播的路程s-=v1=340m/sx8s= 为固体的冰晶,附着在破璃的内表面上,A错误;冬 2720m 天戴眼镜的人从温暖的室内走到室外,眼镜片的 (4)火车鸣笛时,车头到山崖的距离 温度比较高,室外的水蒸气不能放热液化,镜片上3月考提升卷（一） 单元金卷 错题收集 物理八年级-上册 (时间：60分钟满分：70分 题号 三 四 总分 得分 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 林则徐 报 一 、填空题（本题共7小题，每空1分，共16分） 1.(淅川期末)如图所示的刻度尺，其分度值为 所测量物 装 体的长度为 cmo 中中 6 7 2.(盐城开学测试)a、b、c三辆汽车在平直公路上同向匀速直线运 动，图甲、乙为小明从自己车内的后视镜先后观察到的情景，两 製 图中c车的大小不变。则小明的车速比a车的速度 (选 填“大”或“小”)；以b车为参照物，a车是向 (选填“前” 或“后”)运动的；以c车为参照物，小明的车是 (选填 订 “静止”或“运动”)的。 H /盖/ 0口 口o 甲 乙 3.(临沧期末)为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。 产 他看到路边的小树向后“飞过”，小树向后“飞过”是以 为参照物；小明家到学校全程4800m,小明在前一半路程的平均 线 速度是6m/s,通过后一半路程用了600s,则小明上学全程的平 均速度为 m/so 4.(叶县期末)一同学家到学校的路程为3600m,该同学从家中出 发骑行5min后遇到同伴，于是他们结伴步行到学校共用时 25min。该同学从家到学校的s-t图象如图所示，则他们结伴步 行的速度为 m/s;该同学从家到学校的平均速度为 m/so s/m 3600 1800 25 t/min 13 5.（洛阳期末)如图所示为曾侯乙编钟，它展示了中国古代青铜铸 造技艺和礼乐文明的高超成就。演奏时，编钟发出的声音是由 钟的 产生的；用不同的力度敲击是为了改变声音的 ;仅凭听就能分辨出是编钟发出的声音，这是根据声音 的 来判断的。 T 6.(灵宝期末)2022年6月5日，全新修订的《中华 噪声监测 人民共和国噪声污染防治法》正式实施。“新噪声 法”中禁止室内装修和邻里噪声扰民，这是从 市环保局 减弱噪声；城区步行街上安装的噪声监测装 置（如图所示），显示了噪声的 (选填“音调”“响度”或 “音色”)。 7.(平桥区期中)我们生活在声音的世界中，有时我们利用声音为 我们服务，有时要控制声音，不让声音影响我们的工作、学习、生 活。请仿照示例，写出一个日常生活、生产中的物品，并解释其 是如何利用或控制声音的，不要与示例重复。 (示例)物品：真空双层玻璃。 解释：利用声音不能在真空中传播，从而在传播过程中控制 噪声。 物品： 解释： 二、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。第8~14题每小 题只有一个选项符合题目要求，第15~16题每小题有两个选项符合 题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 8.（汝州期末)老中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中 “切”就是用手指把脉，根据脉象来诊断疾病，这是中国传统医学 家独创的诊法。古人强调每次把脉的时间不应少于脉跳50次， 据此可知中医把脉一次约不少于多长时间 () A.50 min B.5 min C.1 min D.10s 9.(汤阴期中)小明、小刚两人各乘一台观景电梯，小明看见楼房在 匀速上升，小刚也在匀速上升；小刚看见小明在匀速下降，则下 列说法正确的是 A.小明和小刚一定都相对地面下降 —14 B.小刚有可能相对地面静止 C.小刚速度一定比小明慢 D.小明和小刚可能都相对地面上升 10.在百米赛跑中，终点处甲、乙两计时员分别根据发令枪的烟雾 和枪声开始记录同一运动员的成绩，若甲的记录结果为11.3s, 则乙的记录结果约为 () A.11.0s B.11.3s C.11.6s D.11.9s 11.(洛宁期中)甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随 时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是 () ◆s/n 10.0 甲同学 乙同学 5.0 024681012 A.甲同学比乙同学晚出发4s B.8s末甲、乙两同学速度相等 C.4~8s内，甲、乙两同学都做匀速直线运动 D.0~8s内，甲、乙两同学通过的路程相等 12.（南阳校级期末)如图所示，用相同力度将薄塑料片在两把塑料 梳子的齿上以同样的速度分别划一次，则 W A.甲图中声音尖利，音调高 B.乙图中声音尖利，音调高 C.甲图中塑料梳子的齿稀疏，振动慢，音调高 D.乙图中塑料梳子的齿稠密，振动慢，音调低 13.(舞钢期末)小聪同学跟家人寒假外出旅游，去了永济市普救寺 中的莺莺塔，如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。 若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱，呱”的 回声，类似青蛙鸣叫、并且声音格外响亮。关于此 现象，下列说法正确的是 A.“以两石相击”是使石头振动发声 B.“类似青蛙鸣叫”是指响度相近 C.“格外响亮”是指音调高 D.“呱，呱”的回声一定是噪声 -15 14.（靖江校级模拟)下列关于声音的说法正确的是 A.超声波方向性好，在空气中的传播速度超过340/s B.“声纹锁”主要是根据声音的音调来判断是否启动开锁装置 C.声音在水中传播的速度一般大于在空气中传播的速度 D.街头设置的噪声监测仪可以在传播过程中减弱噪声 15.（双选)甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s-t图象如图 所示，下列说法错误的是 A.0~1时间内，选甲为参照物，乙是向 东运动 B.t1~t3时间内，甲静止，t2时刻甲、乙 两物体相遇 C.t2~t4时间内，甲的平均速度小于乙 的平均速度 D.0~t4时间内，甲的平均速度比乙的平均速度大 16.(双选)（昆明期末）我们生活在声音的世界里，下列说法中正确 的是 A.物体振动，我们不一定能听到声音 B.高架道路两旁建有隔音墙，是为了阻断噪音的传播 C.宇航员在月球上可以用声呐设备来测量物体间的距离 D.同学们认真上网课时，通过连麦回答问题，说明声音能传递 能量 三、实验探究题（本题共2小题，第17题14分，第18题10分，共24分） 17.小明在“测小车的平均速度”实验中，设计如图实验：小车从斜 面顶端由静止下滑，图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子 表的示数（时：分：秒）。 10:3500 1035:03 10:35:05 777777T7717T777i7 (1)小明用皮尺测量斜面的长度，但他拉得过紧使测量结果 (选填“偏小”或“偏大”)，他改用钢尺进行测量，测得 斜面的长s1为120.0cm。 (2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长， 其平均速度越 ;小车由静止释放，通过相同路程，斜面 —16— 的倾角越大，小车运动的平均速度越 (均选填“大” 或“小”) (3)若路程s,正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的 平均速度VAB= m/s。 (4)为了测量小车运动过程中下半程BC间的平均速度，小明让 小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算 出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法 (选 填“正确”或“不正确”)。 18.(洛阳月考)小明喜欢吹笛子，他发现按住不同的孔时，笛子会 发出不同音调的声音，学习了声现象的相关知识后，小明意识 到声音与空气柱的振动有关，他和其他同学讨论后进行了以下 实验。 【猜想与假设】 猜想1：空气柱发声的频率可能和空气柱的横截面积有关。 猜想2：空气柱发声的频率可能和空气柱的长度有关。 【设计实验与进行实验】 为了验证上述猜想是否正确，小明和同学们找到不同规格的吸 管、虚拟示波器等器材进行探究。大家选择5根吸管，堵住其 中的一端对着另一端吹气，用示波器记录声音的频率。将实验 所得的数据记录在表格中（吸管的长度和横截面就相当于空气 柱的长度和横截面)。 实验吸管 吸管长度L/cm 吸管横截面积S/mm 频率f/Hz 1 10 5 3500 2 15 5 3146 3 10 8 3330 4 10 10 3112 5 20 5 2693 【交流分析】 (1)分析表格中实验吸管1、3、4的数据，可知空气柱的 相同时，空气柱的横截面积越大，发声频率 越 (2)为了验证猜想2，应分析表格中实验吸管 的三组数 据，可得出的结论是 (3)此实验用到的物理学研究方法是 法。 -17 四、综合应用题（本题共2小题，第19题4分，第20题8分，共12分） ※※※※ ※※※※ 19.（郑州外国语中学期中)聪聪和同学们乘坐汽车去郊游。汽车 ※※※※ ※※※※ 的正前方有一座山，汽车以20/s的速度匀速靠近，汽车鸣笛， ※※※※ O※※米※ 经3s后，聪聪听到回声。（v声=340m/s) ※※※必 ※※※※ (1)听到回声时，汽车距山多远？ ※※※※ ※※※※ ※※ (2)还需多久才能开到山脚下？ ※※※ ※※ 20.(南阳宛城区期中)长度为150m的火车在平直的轨道上匀速 行驶，从山崖的隧道口驶向一座大桥（如图所示），火车头在距 离桥头240m处鸣了一声汽笛，鸣笛8s后火车头到达桥头，此订这 时货车司机听到来自山崖的回声。听到回声30s后，车尾驶过 ※※ 桥尾。已知声音在空气中的传播速度是340m/s。 (1)请计算火车的速度。 X (2)请计算大桥的长度。 %4 ※※※ (3)从火车鸣笛到司机听到回声，声音传播的路程是多少？ ※※※ (4)火车鸣笛时，车头到山崖的距离是多少？ ※※X ※※※※ 线 山岸 ※※※必 桥尾 桥头 ※※※※ ※※※※ 火车 ※※※※ ※※※※ ※※※※ ※※※ ※※※ X ※※ ※※※※ ※※※洛 ※※※※ ※※※※ ※※※※ 18