内容正文:
第二周
周末限时测
单元金卷
道法八年级-上册
【第二课
网络生活新空间】
军点过
青原过发
知识巩固
重点突破
时间:25分钟分值:24分
一、网络改变世界
一、选择题(4小题,每小题2分,共8分。下
1.网络丰富日常生活。
列每小题的四个选项中,只有一项是最符合
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和
题意的)》
交流变得方便迅捷。
1.从前,车马很慢,书信难达,鸿雁传书难以抚
(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,
平远方游子的焦灼。如今,电子邮件、视频
促进了
:网络让我们的生活变
电话的应用日益普及,人们纵然相隔万里,
得更加
和
也能随时联络。这启示我们
()
A.人际关系随着时代发展而改善
2.网络推动社会进步。
B.网络使信息交流变得方便快捷
(1)网络为
注入新的活力。
C.如今,人们沟通必须依靠网络
(2)网络促进
的进步。互
D.人际交往已完全不受时空限制
联网丰富了
拓宽了
2.出门打不到车?网约车随叫随到:饿了不想做
对保障公民的
参与权、
饭?外卖员来送饭…这些都体现了“分享服
表达权
发挥着重要作用。
务”和“共享经济”,它们都是借助互联网技术
(3)网络为
和
搭
打造出的新商业模式。这体现了
()
建新平台。
A.网铬为文化传播搭建新平台
3.网络是把双刃剑:网络信息变得丰富的同时,
B网络为科技创新搭建新平台
也出现了一些虚假的、不良的信息:沉迷于网
C网络促进民主政治的进步发展
络,影响学习、工作和生活:个人
容
D网络为经济发展注入新的活力
易被侵犯
3.中国青年报社的一份对网络使用的调查问
二、合理利用网络
卷显示:56.4%的受访者认为过度依赖网络
1我们要提高媒介素养,积极利用互联网
搜索会导致认知停留在表面,缺乏深入思
考:51.3%的受访者觉得只接受别人的思
想,会变得没有思辨力;其他问题还有思雏
我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的
简单、没有创新能力(46.0%)及记忆力减
信息,要学会
退、知识储备有限(44.1%)、沟通解决问题
2.我们要学会
网络信息,让谣
能力下降(19.9%)等。由此可见()
言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不
A.网络是把双刃剑,上网有利有弊
良信息。
B.碎片化信息影响人们思考的深度
3
是网络生活的
C.网络信息良莠不齐影响学习生活
基本准则。自觉遵守
和
D.远离网络有助于增强创新思维能力
才能做一名负责的网络参与者」
4.《全国青少年网络文明公约》规定:“要维
4.我们要充分利用网络平台为社会发展
护网络安全,不破坏网络秩序。”这要求
我们要在网上传播
我们
A.网络交往无须遵守道德
6.“互联网是一把双刃剑,用得好,它是阿里
B.在网络上随意发表自己的意见
巴巴的宝库,里面有取之不尽的宝物:用不
C.上网遵守法律
好,它是潘多拉的魔盒,给人类带来无尽的
D.在网络上随意传播信息
伤害。”要把网络变成阿里巴巴的宝库,净
二、非选择题(2小题,共16分)
化网络“雾霾”是关键,而营造一个清朗的
5.阅读材料,回答问题。
网络空间则需要政府和每一位网民的共同
小闽在学习《网络生活新空间》时,收
努力。
集了以下两则材料。
(1)理性思考:请谈谈你对“互联网可以是
材料一互联网为人类社会带来深刻变苹:
阿里巴巴的宝库,也可以是潘多拉的魔
直播带货打通了线上线下众多消费场景,为
盒”的理解。(4分)
消费市场注入了强劲动力:针对国家大事或
重要会议,通过互联网征求公众意见,调动
了人民参与民主生活的意识:互联网打破了
地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、
场合及范围,促进了科技创新所需物质与信
息资源的快速流动。
材料二阅读下边漫画。
孩子
(2)踏实践行:为净化网络“雾霾”、把网络
变成“宝库”,我们青少年应作出哪些努
力?(4分)
(1)结合材料一,运用所学知识,分析网络
对社会进步的积极影响。(4分)】
(2)假如你是材料二漫画中网瘾少年的好
朋友,你会建议他怎样理性参与网络生
活?(4分)
4销现念日商养成,我们逐多成长为一名合得的性会候风。(?并
8,0小引的行为是罐误的,小引隔电动车不策士签道行、祥红灯,山用销因看道
3.见里后害
(5)我们的衣食住行,学习和餐乐等都与社企的方方面和着千批万捷的碳系
是对自己生合义全的流视和不静面,鱼是对他人生合的不尊重:小用的行为是
4.不良个事不度气德记干达
同物生长阳究,空气相本样,人的生存和醒高不开余,每个人
不之明行为,建了会观州。生伞是究的,要珍视雕、重白已的生
三,1法法
厚从止会中正得物便支持阳精神迪系。「4分!
命和枪人的生命。补金生活雷要共序,社会积序离不开规渊。酒守规州与法
2.法伊溜第达律位请序论
7(1)积极参与壮公公道话动。2分)
佩香卷能伸,虫有要自停。4每个公昆都面要有菱制意识,法后意机,发自内心
3.运吧事见Z南为机朝灵需
2)多次参规们数,折物和又秀药动们学生所左比康岁,反执了学生的非会贵任
老童凭规期.爱将规期作为行动的用角.储网自容和销酸,无论何对何地,写
4法价守法光架造法可量息实潮南着日觉道子青坚定厚卫有
增,关量值人约动的登俱阳川行动力正有传如星。2分1
应镜将规则内化c,年化于行。《8分)
重点突破
3)■务和率狱性会,需复我门有年哲黄任:度寿和有禁社2,需要我们积极
7.(1壮会规则筹定了自由传边界。目南不是现心所欲,它受通德、配律,法律
1,A.【解断】解补中的肥罪什为香流我:法非星线不可丛雅,地块必受爱律制
参社企公拉活动:服考阳帝然北会,浅夏化鹅爱疗纳.要询酸止,(4分
等社规则的的束。2会观则是人享有自由的保。人建立规则的日
青不同,时包露什冷峰处河也不网,非卧讽。故4A
第二周因未用时测
的不星限制向油,直是保证每个人不这过自由的边界,保进挂会有段单进行
(4分)
2【解析引鲍据所孕,说可标,镜银为气们恒法球框寿和量贴机肉有会律道
短识乳圆
()百薄守杜会观渊,苦委能律相白康,需竖我发自内心始管昌规制.将规侧
券所、律师事秀所,会起处,业律线胖中以,13生均野台抛意,恒喝■
一.1人不文使再,富多夏
作为日己行动的漆绳。:很护投会尾调,要在第话自身安全的幅横上,是随,随
()认到不良行为夜餐一蟹追热行为的意害.佳运无事,我门要日觉规范
2(1)锋发2)民主的民主形式民主复权督权
自已的行为。认罪是我门长通路上最陵的我们珍美
(3)文化特播科技例肠
绳国周周来限时测
好生著,认清甲害驾岗见军。3背卫银,围夏现们牡他不良行为。生
3的系
活在达补叠,我成增强的现念,餐法自律,一个自了热的人。我面
二1.获取新划餐进内通堂喜白我有息节食
知问明因
置从小事质起,现免估桑不良习气,自觉道是度法售业于零然,《6分1
之浅析
一,10简重程内在焦养人格
4.(记事辆的军号
3格宇通德避守生律通恤法律
2.人际关原
文会
”20°2教电话井我打”10报雪.42分)
4理言敏策正能量
1行长
21与社权者)液,请求有无们词饰。工求砝律里务肌构的循到。王向
重点突磁
二1.人为善价言文明区表准作
人民这院上行.6分)
182.0
2,好处
思里道德素质科学文化累质交能力
(3)器将若甘,要佛法维队,暑于侯护自已,果重1解灵活的方式,月市法意理
3围【解析】本特考表惠确对排树修。村科依见了成足依相网修的弹域,说明科
3阳骨2工2
行为作斗争:我1鉴严挤约束自已,规数自已的行为,无论是-一复弯丝行为适是
月化雪息器响人1层专竹深度,B井合月意。材料兴体观网体的“粹”,定有作
4.志度请和用降文明民表整情餐止端正补会生情学儿再礼守儿
,得零承生非卖任。4分)
风网格的“”,与写意不并,C与楚无,。Dk舟流,排
策光周雨末限时洲
览选B。
2安身立命无那年产柱会文引传家兴用
4G!解析】本题考竞合厘利用网缘。修中通艳,理中法律是属路生洛的表长
3成信居守承请
知织残图
时,A研芪:网棒上的言花自由不无他时的自有,在网修上不酸殖意发表金见
一1白流抛升拉人债承霜必相规里
不施间意传播盆悬,BD传国,工毛%。位填C
5减信以或实守智为策,以见利息又为图
2:角色查任参首父特海字学较纪神认直学习忙会观期公美餐序
重点突道
意见”现引了将塔餐进民主致阶的速水,百限网后需了丈化资黄”“民进了用
1,目【解所】表观专竟票业他人,属子通向选择烟。目中名客的意8是:不物量持
3.特时完成作秋贤身信守承请有翼格有第力有因心
4任里
创新“说明了网格为文化博接和税技创斯罐建新平甘,{4分}
所息,年化是朽木也不能期考:开是坚神不哪地用程划,就算是全属,玉石也可
二L制精力金线置答生可
2)提介素,学☆“息食”:学会路信息,自到不息,格道
2.物质方由精粹自良好的白我感党知以阳格辑寡重相臂作
悟3达停:的播网屏正径量:等等。(4分)
客言与单重他人无光,故这门
3.贵任义尤卫频
香4I)①一方面树修壮我门日意生话中的信毫传率和之速生得方生迅拉:友暖样打
2.3D
酸了传统人交生的空限,促进了人交佳:吗屏表们的生以受餐更年视
4【解所】同文社要风相,杠是不物小节有时是到人的不年重,
5.代价制国和夏安全更如需最用光和希里月身素顺履行资任
利和半富多彩。这体残了代路是蜜岸”月一方面同格电良秀不齐:沉违于
响夏社,A鲜展我们与人样应线语礼能,用清太朝,压确。食文男有礼的
存开人生
峰,围附学习,作生情个人配容号授.这时国格是度盒”。《4分
重点窝破
12工化1要提高煤介素养,和投利用L联网民重新知,民连有通,完香自我
个,从思雄,客他人是授客他人的D号题月客无
1,C【解析11人在生潘中标不同的用己,而母种品味看
2经学合程息市食。3发学合南行料储信息,引写有止T帽养,自完根制暴力
能花川
种★径,用息不同,有径不网。材桃说明★:是一个人多月应植德竹率情,工区
色情西等不觉守面德和基律,一名正的网洛参。
5,D解】本趋麦的如点是明轮,料中的事现了文明礼
(4是
拉的重是性,文明重镜有利于已会和滑,与人交丝看讲文明,有视轮理中公德
抗想
第三因周末果时测
平重传人:受自爱连守文通规制,珍爱主命,为文明社套建候有城力量,①
2.130
4.(11何志峰外为名U体干富.关心青少年能康溪茶,雅助和务能人,是具有
姓识税面
0(1)工铺信是种姬色规道和品断,是中华民%的片论卖值g域信是一个人安身
任(C的表现:从一名新用记青到成为心现公稳线的爱思人,始不代价
,1有序化杜公管理候序生线非公共场所线岸
命之木,3线日皆一个人的无形资产。4或信仪进杜合文明,国家光正《4分)
国授地承航配任,属得他人的疗雨和赞许:他全身心地汉人公羞事是:将它当门
2铁齐社:我序
(》“减考场”是对学生进行整育的一个好平自,有利于培学生的实
种不可作的壳任相在自头,务人,社叠:能关爱人,程
3法非社叠规晰
品情,击任意积相且好的学习习模,有利于密砖程同蓝信风气的形成(4分
情B,阶人带米温最和尾里,民进壮会文明进业:能在服务礼会中规升通微领
二1.A由家让为
()1树立减算意识我们要真停人,许承请,说老实,办实事,轴老实
界,传正能量,体现了人生霏动边的人参与公造活动分】
之自非脑复规侧
人。2延用M售背经,王情个人的减指忙象。(4登)
(2)位为托会的一员.我首先要时目己负武,这静才行配格,新能力,有管心
3自已角传发全有机
相时代国所减子的舍:我们学会级,主动关心,助和服等
4一减不交
第五周周来限时测
他人.自觉帽行成层的壳任:生成时不是我门自图选择的表任,我门仍燃位改自
重点交慧
展担它门当作一种不可的汇在,不指.不盘.全身心地
划已肌周
段人:服要和泰献社金,击型我们阻板参与杜叠公在药的,从实际由发,讲求
一.1达律生
实网效果:券和量社,要我们爱动.量重,对力学习.
常,增当好动观。,指兼量业精神。《4分1
24【解规引村说果集会生需爱是好的桃平,臭好铁序具人民套精保业的国
3民事店丛行数走法丛律离住
5.(【1这反晚了不少同学封承扣贵任还缺乏正确的认现匠燃有北攻谈抛的事情
4.行度造法
不是我们自图选择的,目是现门仍然成该自觉采细相底的者任,指塑据复是
酰序,义通秋序和公光号片秋尽等,汇就清片面。且中社套规时需受格非和自
5.逐章子达现在日己呼法的安管理设服正约自己:稳人
缺童任(的表。(2分)
像,非远读情阔。械选a
1风家和人民
(21积便承判可贤体的成任:情友爱,乐千传人:年重老师:自己的事辨自己
3D485.B
2产重社公金法性闲事违丛性成受到问处行性
道,并登好:等等。(3登)
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74
75