4.2 凝聚法治共识(优质课件)-2024-2025学年九年级道德与法治上册同步精品优质课件+教学设计(统编版)

2024-09-20
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 凝聚法治共识
类型 课件
知识点 凝聚法治共识
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 49.18 MB
发布时间 2024-09-20
更新时间 2025-08-28
作者 xkw_024704108
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-09-20
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来源 学科网

内容正文:

4.2 凝聚法治共识 第四课 建设法治中国 (1)我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作要求 (2)法治政府的含义 (3)依法行政的地位、要求、核心 (4)如何建设法治政府? (5)如何做到厉行法治? (6)法治与德治的关系 自学导航 法治政府 1 文文发现小区路口红绿灯坏了。 妈妈想开一家特色小吃店。 初中生玲玲被父母要求辍学去打工。 亮亮表哥和对象要领证结婚。 遇到以上情形应找哪个部门?说明政府有什么作用? 为什么人民有事儿需要找政府? 交通管理部门 工商局 当地教育部门 民政部门登记 ① 作用:管理社会生活、提供公共服务。 ② 权力来源:政府的权力来源于人民。 ③ 宗旨:政府的宗旨是为人民服务。 ④工作要求:政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。 我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作要求 1 法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。 法治政府 政府要按照法治原则运作,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行,努力建设法治政府。 法定职责必须为, 法无授权不可为。 依法行政 请你思考:这句话启示政府应当如何做? 依法行政的地位、要求、核心 NOTE ① 地位:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 ② 要求:政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ③ 核心: 规范政府的行政权。 2 A、内容不同: 依法行政的“政”,为政务之“政”,即国家权力部门赋予的行政工作; 依法执政的“政”,为政权之“政”,即组织和领导国家政权。 B、主体不同:依法行政的主体是各级人民政府及其工作人员; 依法执政的主体是执政党。 C、二者联系:依法执政是依法行政的前提,没有依法执政,依法行政也就无从谈起; 依法行政是依法执政的重要环节,是依法执政在行政领域内的具体化。 依法行政 依法执政 VS 知识延伸 全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 政府推行政务公开有利于保障公民的什么权利? 由此可见,想要建设法治政府还要怎么做? 知情权、参与权、表达权和监督权 以上图片中的做法说明在建设法治政府的过程中公民应做些什么贡献? 公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 在建设法治政府方面,政府自身需要怎么做? 必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,推进民主法治建设进程。 如何建设法治政府 NOTE 1)政府角度 ② 全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 ③ 必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,推进民主法治建设进程。 ① 依据宪法和法律的规定正确行使权力。 公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 2)公民角度 3 厉行法治 2 厉行法治 全面依法治国必须坚持厉行法治。 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 全体社会成员必须在宪法和法律氛围内行使权利,履行义务。 武汉地铁站成避暑绿洲,但市民将纳凉点当健身房引争议。个别市民将地铁站纳凉点误作为私人健身房的奇异景象:学生们在教练的指挥下,不顾四周人流,激情四溢地进行着原地跳跃与高抬腿训练,仿佛置身于田径赛场;更有羽毛球不慎飞至站厅吊顶,成为难以触及的“天外来客”,引人侧目。 地铁纳凉点现运动热 (1)地铁纳凉点现运动热可能会出现哪些问题? (2)从法治角度,寻求解决方案(可从多主体、多角度思考) 议 一 议 厉行 法治 公民 企业 立法机关 司法机关 行政机关 如何做到厉行法治? 国家角度 坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 社会 公民角度 公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。 4 近日成都地铁部分车站开辟了一个公共“纳凉区”,地铁工作人员摆放了不少座椅,供市民休息使用。通过有效管理,纳凉人群和通勤乘客被分隔开来,避免了出入通道和楼梯的拥堵。 温馨管理助市民“清凉一夏” 相比直接驱赶纳凉人群,“纳凉区”的柔性管理说明了什么? 法治和德治的关系? ① 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。 ② 以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用。 ③ 以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 ④ 法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 法治(规范) 德治(教化) 承载道德理念,促进作用 滋养法治精神,支撑作用 相辅相成、相得益彰 5 凝聚法治共识 法治政府 政府权力来源、作用、宗旨、工作要求 法治政府的含义、依法行政的地位、核心、要求 怎么做 政府:依法行政、政务公开 公民:积极参与,献计献策,主动监督 厉行法治 为什么 怎么做 国家角度、公民角度、党和政府及其工作人员角度、社会角度 全面依法治国、全体社会成员的共同要求 课堂小结 谢谢观看 $$

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