5 期中检测卷-【单元金卷】2024-2025学年八年级上册道德与法治

6,(轻材素材反编)随着正製网不新发展，人类进入万物正（的树 A社金正常运行需要秩序 5期中检测卷 联闸叶代。所谓的联间，就是格的相速的正展闻即起所有物品 B生产陕序与人门生活密罚相关 通过信息传感设各马夏民同逢侵超来，堤什信意文视：以实观智 社会铁序保障社会规期的实现 能化识利和管现。物长网的血观就明了 ).挂会规侧明确了有人碳坏供序时如何处词 单元金是 ①互联网促进了物爱与信息资源快迪流动 11.一位老人去南店，走在前而的年是女士维开沉重的大门。一直等列 通味八年面一上错 (间60的素》70 2互联同发展打陵了地规限H 老人进去后才松于，老人向地道海。女士说：“我爸爸和您的年义益 题号 总分 3我国互联网技术爱达，已建成创新强国 不多，我只是希星他遇到这种情流，也有人为他开门对于材料中 ④互民屑可以替代传旋信息交旋方式 女士的行为，下列同学的评价中徐最认可的是 得分 A.02 B.2 C.34 D.①④ A,小东：能够遵守公共秋序，白觉履行法定文务 每天都是一个施点，每天都有一东进步，每天都有一成诚被！ 7,下造漫岛香诉我们 北小用：符合法治的相美要零，人人邵能够做了到 C小时：亚扬了战实守信的传统美袖，值得点辑 法择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小遥的四个选 D,小棉：是文明礼蛋得换位巴考的其体表现 项中，只有一项是最符合题意的) 12,{濮相期木》心理咨询室的小作老师收到了一计“坦同学发 1“中国梦山根到底是人先的梦，必顶紧量统青人民来实现“习近 泉的体件。信上说：“衣来自农计，家意整济豪将不好，身边 平总书记的这向话用明了中国梦的枚心价线，包着明了中国梦的 的网学总是有意无露超总我，我镇自卓，”作为组坦的同单，我 动力算及。这司话成收了个人与社会的关系是 们总流 1.个人的生存和发展离不开社会 ①重视月字璃受，学今换位思考 B,一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力 ②做到将心比心，体会也人感受 C.社会的发展看要每个人的积极参与 功地接肺残实，学会看领一切 D.中国梦是同家的理想，与个人无关 A网塔个人信息容县被量露，我1要远离同路 ①不交过分关住，孩怎样还怎相 2下列请与中与积机枣与社会生帝不持的是 用侵见公民圆的行为，具有重的牡会危害性 A0④ B.23 CT D.1④ A.纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行 C这是网路杜会发展的必然后果，我门应尽快话时 13.(河北中考)篇案认为，谈信是一个人安身立命的连德基骗，6 B,两耳不相商外事，一心只读圣断书 D.侵犯个人隐品的行为会给镀侵权人造成情优和伤害 中华就秀传纯法律文化中，该健不氧是每个人点有的道德修养」 C度万卷书.：万里路 8(善是期中)阅油以下四测材料，你雅滤愁会的道是是 也是民事常动中应当通守的行为规范。我润民杂真第七条烷 D.不登高山，不知天之高位：不在深溪，不知电之界世 材料一在发生重大交难时，人们社足透腾“妇隔优先，社者 完：“民事主体从事民事需动，总与理销改信原割，来精演实，烧 3.(得具期东改编)2023年10月26日，搭故种务十七号我人飞船 的关任二号F达敢火景，在酒泉卫星龙射中心燕火升空，神身十 后“的规时有序摄喜 守承话“整朱观解这登站，可得血的正确认识是 ①民法典具有深厚中序文化衣面 七号我人飞都发射取得周满成功。豫常点化工作外，本欲飞行任 材料二劳动青在执工作时，会与金业签订劳动合网，明确风 方的视利与义务 ②民法典体暖了中作传统美德 务将首次迷行空间贴枪外认脸性量修作止。和中生小陆收看的 闭不讲诚信必然合受列法律利靓 用后，感到十分自豪，对我国航天事是的常度发展和建授者们的 材料三金业觉争受避中《反不正竟争法)，不得以不王当哥 进取暴城精种感到由表数佩。这泥明 爱蕊取他人的减业秘密 ④公民的权利和义务相能 材料四《铁路密全管星条刻)规定：在陆车组叫车上我青在其 L.①② B.00 C2④ D.8④ A.在不同的社会美系中我们份不同 他月本的禁烟区城风相，对个人处500元以上000元以下 14,相中生小佛的父条四工告而生院治疗，意板抑拒他支付医药黄 B,我因粒空领域创新能力已代界第 内于家意经济因难无法支付锦论雪用，小伟息要为父清转国公 C我门要多美心家发展并为之白象 同款 道点就使得 D,建设誉们的社会生活空阿不斯延展 社会规划明威杜会侯序的内 气法律保产公民的正当权叠 4近年来，企闻各地开展了丰富多移的志愿顾多洁动.极多中季生 社会正念运行需整有良好肤序 Ⅱ通过法律授助的途径维权 也参与其中。他们为散老院老人通大美怀：为社瓜打扣卫生：爱 社会规娜候障杜会低序的实现 C通过利事诉松手段进行堆权 出斯残：在交通略口棒购文警指挥交通4，下列对志愿赋务结动 ①社会秩序营造良好的杜会环境 D,柔川行攻诉论于段解决判。 现解不玉瑞的是 A.① B.3①0 C.24 D.①3 15,情境一：王表升车翼红竹 1,这是积极参与社会的煮社会行为 9.夜色之下，而辆小解本在域事道路王直线如速，其中一车还占用 情境二：常表料用积务之使向境外人蔬发通军事墙被阳多好。 B,有附于推产社会和遭，提高社会文明程度 时向车道逆向行我，上海审公安与交警远队祝动美队立处了- 县受境外人员提保的经餐20多万元 C,图助别人.快乐自已 起机车党逢”案件，3无参一其中的驾轮人回祝乱公共弱所陕序 情境三：架相馆未经李装同意，将并艺术照展出，以招视师客 D,志图康务甚功是成年人的事情，与中学生无美 藏依法什度将。这零示很们 以上三种请规的种为分朗焉于 5(卫年期床)亲社会行为对个很发展的意又尤为重曼，特别是在 慰受规期，自觉将规期内化于心，外化于行 A.民事违达行为 行改基法行为 用事违法行为 做报良对青少年心理应敞反应，促进其心理健康发展方面机有边 只有依掌他课才能保正社会现期的正常运行 .民事速法行为 用事庄法行为 行政正法行为 委基成亲社会行为 自由有其边界，遵守规则是享有自由的保障 C.行政违法行为 民事违法行为 行政走法行为 ①是我们树立积极生活态度的需要 ④对自己的行为不负责任必然会受到法律削我 D我违达行为利事违法行为 促事违法行为 要求我们倾尽所有。热心屠助性人 A,0D2 B.10 C.24 D,340 16.{亭阳期末)各省有周资粥门接限公受年屑豪局第暑，查处了一 有利于健全人格.形成正锦价值观 10在公国，”一草一术，需您阿护“的提币牌随处可晃：在周书馆.“不我 加就乱网课税序的人黄。山燕公受机美能法壹处了多次非法经 州 4需要主功关心社金.领力奉献社会 高声语，号你续书人”的标济厘见不鲜：在火本站.命觉艳肤文明 入网课，零写载师的未成年人2名，成年人】名：天学公会就美 1D2 B,①2④ GD④ D.2④ 候本“的稀现棒然醒曹，它们共月既明 依法養处了春法侵入周课，机乱网课秩序的求成年人0条名： 26 -27 期北公安机美嫁法查处了间上提早，非法侵入同课的来成年人 材料二“无力四天”：白云数似，一只风等在天上生。民等许 泉断田扰，有华阔民限着装统自娱体记迷”吃瓜”不能自遁，就 3名。公安非门查处玩乱属课线序者 了一个是充求天空能证每已静现那根找，止角已不弄被桌博 使单习、工作…在一参未知真稻的吃瓜”事件中，菲分用风 ①说明树络不是法外之地，真正的白由是不存在的 突然，一珠E风囊象，风等被吹得松稀冕见，它一心超静舰线的 热乘于声诗而非求江，甚至拒绝相信澄清 2启不未成年人应知瑞白我助范，延商违法肥所 竹来，岳头情风择命静扎。线格于断了，风蒂西以候，满心欢 (3)网峰无限，白由有界。网络生活的基本准期是什么？(2分) 还警示中学生应主动推护网塔铁序，打击国课果废行为 在的它来不及机艳置天，就一买我了下来，再也无法言了 ·吃压”行为对你餐与网络生活有何警示？(2分) ④警示我们应日凭道守规相，发自内心雕畏规用 A(13 B24 CI④ D.2CP 17,小春效孕国家时，看见一歹化骑摩托车靴幼。小泰立卵找打 110,开向公套机美提供了紫发地，虎，歹徒的相晚特任和歹徒的 去向。公安年门根据小森提铁的线橡，很快抓住了化罪燥疑人 小春的行为表明 21.每个人都是线立的祖会个体，都有自己的生◆价值，不应泼惑见 ①同适法犯罪行为作平争，品包括青少年在内的余体公民义不 无力民天 自我传值的实现。使人又是社会中的人，是柱会的一分于，连流 容辞的责任 (2)思据材料，结合所学知识.请你分断：得到白由的风筝却"无 2青少年面对造法犯罪时，要有明有退.机暂灵活 力同天”的顺因。《4分》 三动为生会件资狱。阶以，人应流在实现自我的同时奉旅社会 在奉献社会的过框中浸开自我，这样的人生才是有骨值的人生， 3小春不收与罗徒辰开味死博斗，胆小的事 才是幸偏的人生。用自己的一言一什去帮助隐人，温暖他人，即 ①我们婴做一名杜会主义法治的鬻商者界卫者 使只是一个策笑，一声问缓，年可以让或们的县会复符更美好 A.①2 B.4 C①24 D.18④ 某班决定以上述材料为青提组织一次主画班会，请保参与 二，非选播第(4小题，共6分》 件完成下列任务 18.(笃是有末)观察图片《被信至失》，联系所学教材知识.对这找 胡确主题】 行为进：佛则与分析。《8分) 20.阅读材料.包答列题 【网络与“我”】 (1)请你为本次班会设计一个主题。(2分) 小林试称学可需委，让父译给他买了一部省能手机，站果 地鼻天用手机配游戏到深夜，平维上课情种荟康，成骑不新 【设计提铜] 下降 或好 (1》假如你是小林的好胡友，请从道德的角度对他提出劝或 (2)这次话动的目的是推动我目随人社会，家近社会。睛你从 “人的生存和发展离不开社会”角度出爱，设计+个爱言提 (2分) 粥。(4分) 【同铬与杜会】 材料一洛阳通过科青，快子等短视频平台培有本地文娘创作 者，量本网血接游太会、直接零赁等一系列且上战下洛动。从流 量，虚静，内客，请题等多才面进行整合，桶力打造网红洛阳 [浅谈意文1 23年4月以来，落阳旅群订单月比增长245%.洛阳航尊处上 (3)”夫喜耳而墨独，相扶面相植者，人情之所乐也，”青少年处 全国热发船8个，叠上全国用楼9个。4月1目至0目，全有 9.(年阳中考改端)通守规则保障白由 干走向社会的关键时月，我们应该树立积板的生活态度，培 材料一文明，从有序都队开输，下阳是熏地铁片内，人们自觉 共计程得全国游客【232万人次，旅醉卖总政入8初亿元，文旅社 养亲社会行为习积。培养亲杜会行为可惯对于青少年的成 裤从、，等骨急年的垮景 动消费华需进一步石显。特利是“江鼠”火缘出围，推动人们重 长具有什么意又？(4分) 倪，整承和弘扬中华桃秀传就文化，高阳成为政期站门的网红打 卡城市之一 材料二224年全国“两会”期间。人大代表，效协参员逞过电 子郴件，服体等网修某道加蛋与人民互动：人民通过屑络积根建 言狱菜，参与放治生活 2}假据上述材料反陕万联料的零些优势，诗简整烈班。(2分) 【发出号召】 (1)根据材算，结合所学知但.误流我们在社会生活中成该知何 (4)作为中学生，我门应该怎样培养亲杜会行为习份？请保间 数守规用。(4分) 间学门提出两点合理化建度2分) 【煤介素养】 网塔热词吃瓜”，用泉北喻以事不关已的态魔计论入外丑 具、围观个人路私的行为。吃瓜“在装种程质上有对子引龙会 典讨论，带来意见表远的多无化。但一餐时南风来，“吃瓜”跪 偏，运言运生，大量耸标，虚信息充示网培.导网蛛空间治理零 一28 —29 一30挠3!解析】小的经马整云我们作为来点来人,要珍美好生活,这风里 合达权&的最后障,①措,打富画指的,②区确,设强会州 的,孙跑不走行为,时器法治念,故涂自津,数一个自觉中涂的人1 的让,具事遗,政详验,③征确。打政逐论作”比育”④错误,故B 103 11.D 1C 13 14.B 15.D 要他,也自,②措,④中”必”说法境对,④热段,故答选B ②会点,生中是说是,4量。故选&. 说B【析!本题位活效成位合决极点受到侵言时,我们要这用 武器依让堆放,向有关部门投读是法歧堆权这径,B.符合题意,器高。 6B【析】公会知门查处抗乱回深极序者,要和我们要堆法海现念,如 16.C【解】题考查时必坚的认识和理解,依据教样知识,抒政许让,点 “告”,&指人民院在双事人的与下,阻喝始让程序解法行 通这家让步的做法是错遥的,提害了化人合权益,险A.说效高家名是 表,远选法:自选守梳野,发自内心题规到,&确, 冠人祖的行,误,D记,应沟人这没起涵。故选 政这的涵的.C正确,A.l.D排误。答为C 是这外之地,真的自是存在的,①精握,中学生没有权力打击间深行 17.0 16.C 17.C !析l千社料中,作为永成人的会春隐红智是活来取措热,格助& 为.③措误。批答考过目 18.小单的观点是错漏的。①能增进社会耳信,进社会文,阔家兴:站 37.B 【】题干杜料中小张有见文指为的高南品,溢浮,化监够来用 是一个人安立命之本,是全的无影产,我要积践行, 机智灵活的方间选礼踪行清,是我学习的梳排,③正确。小 安机美获私疑人,是觉义为和院又智为的来现,①②①正确,成年 减实守信的人。(2分)②音好社数序的维护病不开社会规则的系,社 最于基予园违法批婆行将作斗,没者拉山的事,②铅语,地“不动声色 吃,不与罗没珠延搏,③措强,素为C 人身心直育为本点息,住方较弱,在遇觉连清私拉的的应力而忙,机智 现则明确了社会提序珍内容,程障社会秩序的实现,生活中我们迹守的社会 地离是”并深警的行为见又智清的点现,表明他具有自我护虚记,③措误。 境则不位有破信等追流现范,还有纪,法建等现点,(3分)③守社会规 故答过B ①该铁是减实、守信用,是一种道指规近和品助,是中挚风族的程境关落 .不以活要日,过云,活要安音内心境,将规则为自 1.①制,数在络竭言社为是规意决落的表度,触起相关法法规, 信无价,信是一个人安身立命之本;域信是会业的无形产;该信进社 己动的,内化于心,干行,们要从自起,日觉守硬树;要在 出变到(2分)②自由相现则成,不可分起,音由是在规刚数图 会文现,回家兴死。(2分)②与今社会上仍存老期说选运,副假货,考试 安全的上,提逐,,人干叫。13分 内的日由,不是无阻新的日,视是百的障,现够陪社会有远 等不减信行为,这不减信行为直临一时让自已铁得一姓机益,铅人 1某是能方轻,又交复不,结上了不在习气;从本且行为升 行,久去规则的保障,凸出无从决起。(3分)③我们这干社会规则,不效 们识破他们的不减信行为时,指们这会处处驰其至无法立身干世。(3分 .记连安到法,迁不,去内起的深。(4分) 的求无险制的自由,在用网终时必视落守现刚,刚斌会受到法的翻鼓。 ③我们要树立域信意识,真该得人,珍给个人的诚信记录,选造“以实 (2)次们为社会员,要珍情好生活,认请这法起的危,远离违 信为荣,以笔利义为”的度好社会风责,努力化进社会发展文到进多: ,预防法犯,面要我们社不疫社为,们婆从小抽起,免沾不 19.重物人是一个人内在修养的外在去现,每个人部是打喜严的个操,都希望提 者处差限。(3分) 时还位不断完等个人守后激励和失信延或机则,让守信者处处受益,让失是 气、自受起守挂,患干未(4) 到人和社会的难;尊或是相玩的,尊重是缘系自好人际关系的旅是,是文 20(1)①破安守信是中华的传统美祖,该信是为人处世的鼓本原则,②为 社会的看特区;减少掉,清滋隔间,增选,形成耳敬互爱的 .(1①字赴会规则苦要自地,②建守吐会规败,需要我们发日内心 人该实,言面有信,得到别人的信任,这是自身道指的升华,站信是个人程 系从号过计会进是高计会交现度,写等,分) 敬是规呢,陪规则为已行动的.无让呼何,我们部应该疼境呢 以立,事得以成功的证。只有减实守信,社会本有务不,文明进 20.(1)材料一,行行为(2分)材料二,民法行为(2分) 受子心,化子行,③我要壁定护规则,从自已起,自觉守规断 本有可。③不度自已的承诸,失平人,就会产生信任危乱,不讲该信的 (21③法,追求会耳注确1权析,自选现行文各,②与法.树立法 ③要在证日身安令的该提下,是,活赴人字规题(4分) 上可以默人一时,妇不能铁人一世一旦被破,地铁以在批会上立,其结 治会:这握法措次器,自觉迁完法法,养度达法办事的观念和习 是别人,言自已。(4分) ③反法相破球社会主义法治的行为作,5法学法字比现队,觉 (2①社会视划定了音的边界,自由不是随心所次,它受通,纪,过 (2)①对个人,有利个我们人社会,点料人的指任,填信是一个人安身立品 20.(1)①减指是中铁的传统美播,是社会主义核价填现在分层面的拾的 里护结权成.培考守法意宫.法规效自已的行为。(4分) 等社会现现的的束,②社会规则是人们看自由的探障。(4分 之本:有于个人取得虎动,减信是事业成功的法室,②对众,有析干业是 21.()宜传发,扩大响力;数演讲比评委困;制演堪比赛现;班批 组造良好的形象和信整,富提客户:有给干来持久的效益,程熟全业最盛不 远选子;选子选行演进;分评比容结果:表影玩演许选子。等,(4分) 要求,也是一个人安身立会之本,我行减,②迷戏, 意.③对社会、风家,在刻干遗选社会耳信,减少社会子,净化社会风气,好 (21演讲稿主题明,总路清晰;语言声情并改,有感染力;选予衣较大方得体; 信会是去他人和社会的指任:等等。(2分) :等14分 (2)①网路为轻发注入新的活力.②屑路化选见主政价的选,③网 进社会相:有利干陪低计会交在程言场变易成本,积累社会整:在析干坦 高国家的形象和声器,增强国家的文化软实力(4分) (3)该信是一个人安立命之本:减信是一滋凄视范品路,是中鼓的 为文化传括和科技到新指建新平分。(7分) 21.1那语伤人顶指老,对人度,随乱云这没等(2分) 启:①会”信息节仓”,②合程坦网绩,性参与生法③提提全素 比关;室守有于人际关的和:破关系死社会现气的好坏相抖 (3准刚:恪字道守法津。(2号) (2)分公的公意满,道素实在批升:部分风的现淡, 会的段定;信是让会主义核心价观的看数指准则之一;减信仅进性 会新网这息,自受概不自息:等等。(2分) 之任确的权利义各现:分公规刚立识淡,社会表任感不强,生确没任 会文明,国家;我们要增确信变识.珍骨破信记是,努立起进让会发展 养,阻极利用互陪共取新耳,选沟该,完善凸:③价播陪络正量;3 :反现刚的行为监恰,远具力度不够;我国精文明建设程度有持易 文过:(4) 16r) 21.(1】“题人社会,本社会”“参与社会,本献关爱”“积核要盛社会行为”等。 ,中:测 (3)在必生场合,注点众已的形象与身:时,会差成文明礼让的好习慨:多 (可{ 处过,注以礼陪人,标和:网上变时,逐流人;等等。(4分) 是 (2)个人的度救,进步和发展离不开社会:社会是击个人组或的社会,任社会 快速: 人的身铅是在社会关恶中键定的,每个人在社会中可以形成社会认可的思效 的在在程发展,摇是人们此民努力的结果;个人的成长是不断社会处的过整 4单元培厚卷围 1.CB3C45.C67.D8DD (31有稿予段或度好的行为习觉,想造的人格,野成三确的流点 和析试:等答。(4分 离对答室: 10.A 11.D 12.C 13.A 14.B 15.D 16.B 17.C 11 2.B 3.D 4.C 58 6.B 7.A 8.D .A 名会是心 有明干获拟物人框社会接纳认可;有程干接选正量,境护社会根,& 1C 2.B30 4我们要主站了解社会,关注社会发变化,贴秘投社会实践,在社会生话 语是。4分 1n.D 11.A 12.A 13.C 14.D 15.B 16.C 17.B 4.D !析】人人都可以来与态题服各活,这并汉是成在人的事,我们中 学生也应这积被与志愿级务活动,增强赴会走任感,D错强。A.B.C均说止 1 中,我们要守社会现则和习,执心活图人,想他人之所想,线人之所 1.B 2.8 3D 4C 王确,求题的通向选题,填答为D 鲁.(2分) 5B 解析】真证冲人承送是诞往的要求,A不禁合题来,标的行为是没 .C!解析】结合学加识可加,答点条社会行为是我们树立般生活感度的常要 有重同学的点现,导致同学们家欢向他诸教,这病矛我们要学会重他人 有抖于成们使会入格,确值程,赏要我们上是心极会,力破会 6 6元题五 只有童他人才会浮到化人的象业,B确。C.D.现点强遇重的重要性,与 ④会题,考助地人是已的,不一完败有,②错误,故答案这C 题意无关,故答案这B 快建对答案。。 7.D】没画呈现了屑的生活中个人远的问题,这一问题为会民的生 1B 7.A 【】题干材料中公变词机加乘客与人为善,及时选号人死医,高走人的 1D 2.A 3B 4.C 5.C 6 7.D 8 9. 活来很多视,经位了公沉的隐,D正确,远展缘”是度会的数 家人通过体表感现了发病人,效选会用的主题是文明排加,与 ,不可取,A不选,提把会晃隐和极的忙为不一定是程理行为,不一定具育产 10D 11.D 12.3 13.B 14.D 15.A 16.C 17.D 人头,A将合题,会变引机改度路境,与“坚守路改”说法不基,B排除 童程会息富性,B误。阅缘个人信息流露足选涵行为,应加强鼓与治理,学 。 材料在没有体现演涂隔闻和一税闻仁,CD不选。答案选A 会跳极,护个人息,不“快过在”C措误。要为D 2.A【】”无地生人,有一人当一人之:人生在册,生一日一之”的 BD 9.A 10.D 意D 幅析】本题考查拟会规则与位会执序的美题,题干中四则对科说明社会 1.D 11.A !解析】小飞的行为没害了小雨的生命建权,分的生命使度叔不受。 境则明确拟会缺序的内客,社会规则难益会微序的实现,①3符会题意, 意是人激自已分夜的事,不唤偷致,粉演好角色,永拙好贡任,A五确,题千 提害;小飞的忙为触孔了引洁,属平驱行为,①②蓝确,③婚淡,③本身说 ④叙在料斗来体是提,答案这B 辑,。故迅A. 要B《解析】3名与献车危止的驾院人因就乱会具场败准序被体法价政物育。 并没有投则改造视畔,选求自由和与人为,B.CD不合题,答选A. 17.A 13cC 4.C【析!A说明了担轻的过,lI说?一个人应没自觉承加,封 这流我们要孜展规则,在觉将起刚内化干心,外觉于行,①会题意,自中走 3.B 14.D!解析】本题考查公凡权的泄径,按教就知弦可知,说验是整护我们 有容体的,选守规别点自的,1将合题意,社会提时正雪运行观去 正确,C.错谈,活把任会付归一定的礼学,征不一定是说童的代价,本题为 -64- -65- -66-