9 单元培优卷(6)(第6单元)-【单元金卷】2024-2025学年八年级上册语文

地描写了圣甲虫的动作，让读者看到了一个鲜 (3)示例：探寻古典文物(1分)追溯远古民俗 为人知的昆虫世界。(4分) (1分) 20.略。 9.(1)同“披”，穿着(2)规定（每空1分） 10.于是皇上就派使臣手持符节诏告将军。(2分) 9单元培优卷（六） 11.侧面描写，借汉文帝之口将霸上、棘门两处军 1.A(2分)【解析】A项，“冠”的意思是“行冠 队与周亚夫管理的军队作对比，从而突出周亚 礼”。 夫“真将军”的风范。(2分) 2.D(2分)【解析】A项，“衡”同“横”；B项， 12.周亚夫具有恪尽职守、治军严明、带兵有方、刚 “拂”同“弼”：C项，“惠”同“慧”。 直不阿、严守军纪的性格品质：张巡具有推诚 3.D(2分)【解析】A项，“丈夫”的古义多是指 待人、无所疑隐、身先士卒、临敌应变、出奇无 “成年男子”；今义多指“男女两人结婚后，男子 穷、赏罚分明，与士卒同甘共苦的性格品质。 是女子的丈夫”。B项，“然后”的古义是“这以 (2分)】 后”；今义表示“一件事情之后接着又发生另一 【语段乙参考译文】张巡起先守睢阳时，士兵将 件事情”。C项，“毛”在句中的意思是“草木”； 近万人，城里居住的人家，也将近几万，张巡只 今义是“动植物的皮上所生的丝状物，鸟类的羽 要见一次问过姓名，以后没有不认识的。前前 毛等”。D项，“军”古今均多指“军队”。 后后历经大小四百多次战役，杀伤贼兵十二万 4.A(2分)【解析】A项，“委而/去之”应改为 人。每当作战的时候，有的兵将想要后退逃 “委/而去之”。 散，张巡站在阵地上，对将士们说：“只要我还 5.B(2分)【解析】B项，“半卷红旗”是从侧而描 在阵前，你们就应该跟我一起与敌人决一死 写战况的。 战。”将士们没有敢不回来的，拼死杀敌，最终 6.(1)与民由之独行其道(2)山气日夕佳 打败敌军。张巡待人坦减，推心置腹，从不怀 飞鸟相与还(3)感时花溅泪恨别鸟惊心 疑别人，对部众也没有隐瞒；在和敌人作战的 (4)黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开（每空1 过程中，奇迹百出；号令分明，赏罚公开，令人 分，有错该空不得分。共8分) 信服，他和将士们同甘共苦，同冷同热，所以， 7.(1)瓢虫的大小：瓢虫身体的外在特征。(2分)》 将士们都甘心为他拼死效力。 (2)瓢虫是利用自身鲜艳的颜色来保护自己的， 13.(1)放弃(2)边界（每空1分） 因为这些颜色能吓退天敌，起到警戒作用。 14.所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜 (2分)】 利。(2分) 8.(1)非物质文化遗产就是以非物质形态存在的 15.甲文重点强调“人和”(“得道”)，乙文重点强 与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表 调“民信”(“取信于民”)。二者有密切的相关 现形式。(2分) 性，(2分)“民信”(“取信于民”)是“人和” (2)示例：该图标整体呈圆形，由内外两部分组 (“得道”)的重要条件或内容之一。(2分) 成。外面的圆环部分包含“中国文化遗产”的中 16.示例：中国的抗日战争是反对日本帝国主义侵 文及英文书写。里面的圆中是四只神鸟围绕太 略的战争，是正义的战争，得到了国际上的支 阳飞行，暗含中国文化中四季、四方、十二生肖、 援和帮助：战争发动者日本“失道寡助”，最终 十二时辰等元素，具有民族特点。图标突出表 失败。(2分) 现了中华文化的深厚韵味，体现了中华民族传 【语段乙参考译文】子贡问怎样治理国家。孔 统文化强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民 子说：“备足粮食，充实军备，百姓信任君主。” 族自强不息、昂扬向上的精神风貌。(4分) 子贡说：“一定要去掉一个，在这三个中最 先去掉哪个？”孔子说：“去掉军备。” 的不满，也表现了自己不为苦难所磨灭，对美 子贡说：“一定要再去掉一个，在这两个中 好境界的追求和向往，如“九万里风鹏正举。 先去掉哪个？”孔子说：“去掉粮食。从古至今， 风休住，蓬舟吹取三山去！”流露出了词人对理 (人)都会死去，百姓不信任（国家），国家就无 想境界的追求和向往。所以应将《渔家傲》收 法存在。” 录到“理想追寻”单元。 17.C(2分)【解析】A项，兴起，指被任用/出发/ 25.B(2分)【解析】题千中“九万里风鹏正举” 开始行动；B项，违背/同“弼”，辅佐/甩：C项， 表达的是对美好生活的追求和向往。A项表 都是“使…劳累”的意思：D项，贤士/狱官/ 达对友人的离别之情，不适合情境；C项表达 士兵 对亲人健康的祝福，不适合情境。B项表达鼓 18.(通过这些)使他的心受到震撼，使他的性格坚 励同学积极进取，适合情境。 忍起来，以不断增加他的才干。(2分) 26.示例：《如梦令》中的“日暮”写的是词人沉醉 19.首先从个人角度正面论证磨难与挫折产生的 游玩不觉暮色已至，表达词人流连忘返的心 积极作用：(1分)然后从反面论证国家安乐无 情；《渔家傲》中的“日暮”与“路长”连用，营造 忧，没有经受磨难就会灭亡：(1分)最后得出 出日暮途远的困顿之感，流露出词人对现实的 本文中心论点：生于忧患，死于安乐。(1分) 不满。(2分)】 20.统治者戒骄戒躁，善于纳谏，知人善任：(1分) 27.略 朝中臣子、官吏坚持法度，全力辅佐：(1分)有 10古诗文真题专练 势均力敌的国家或外来的祸患。(1分) 【链接材料参考译文】列子说：“气色强盛的人 一、古诗文默写 骄傲，力量强盛的人愤激，不可以和他们谈论 1.提携玉龙为君死2.飞鸟相与还3.大漠孤烟 道的真谛。所以头发没有花白的人谈论道，必 直长河落日圆4.报君黄金台上意提携玉龙 然丧失（道的本意），更何况施行道呢？所以自 为君死5.采菊东篱下悠然见南山6.（则）素 己愤激，便没有人会来劝告。没有人劝告， 湍绿潭回清倒影7.采菊东篱下悠然见南山 (他)就孤独没有他人帮助了。贤明的人任用 8.夕日欲硕9.贫贱不能移10.苦其心志空 别人，因而年纪老了（治事的能力）却不衰弱， 乏其身11.晴川历历汉阳树12.长河落日圆 智力尽了（神志）却不昏乱。所以治理国家的 13.征蓬出汉塞14.悠然见南山15.烽火连三 困难在于认识任用贤人而不在于认为自己 月16.自将磨洗认前朝铜雀春深锁二乔 贤能。” 17.自康乐以来未复有能与其奇者18.大漠孤 21.抒发了诗人对英雄无用武之地的抑郁不平之 烟直长河落日圆19.大漠孤烟直长河落日 情。(2分) 圆20.花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄21.几 22.运用了以小见大的手法。诗人不从正面写赤 处早莺争暖树谁家新燕啄春泥22.采菊东篱 壁之战的过程及其在政治上的影响，而以“二 下 悠然见南山23.感时花溅泪恨别鸟惊心 乔”的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形 24.报君黄金台上意提携玉龙为君死25.东风 势的重大影响。“二乔”的命运形象地代表东 不与周郎便铜雀春深锁二乔26.风休住莲 吴的命运，以小见大，耐人寻味。(2分) 舟吹取三山去27.晴川历历汉阳树征蓬出汉 23.示例：溪亭玩赏（沉醉忘路）误入藕塘（藕深 塞几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 争渡)（每空1分）》 二、文言文阅读 24.B(2分)【解析】《渔家傲》抒发了作者对自 1.B(2分)【解析】B项中“颓”是“坠落”的 己空有一身才华却日幕途穷、孤苦无依的现实 意思。(2)心静神闲，悠然举目.夕阳斜鬃，南山云烧.高鸟归巢.好一解 (3)活动中.同学们要把披集到的一些文北遮产项目编制作域 9 单元培优卷（六》 ”的面面。令人神往 一份小明子，凳已拉好两个栏日，请你仿那它们再拟两个，可 [测闲明（饮浙（其五）》 以从文特，艺术，名鞋，民俗等角度来数军。要求字登相等， 元全 (第六单元) (3》杜西（春）-诗中，诗人移情于物，借花.鸟来表达该时根别 语文入年得-上带 间130出o有分10沙 结构相月。(2分) 之情的句子是 栏目+：点击传统工艺 栏目二：通寻古式建筑 题号 四 总分 (4)·诗地”李翼在《框门太守行》中写做人见箭城下，战云笼罩 使人透不过气表，而战士们整装背发，士气还很旺盛的诗句 栏日三： 栏口四： 得分 是 二文言文阅读（共28分） 新押使人生精彩，制苦使至命阳儿 7,(古林格原制末)名著阅读，（共4分） (一)（点阳剩未）阅读下面两个语段，完成9-12题，（共8分） 一，积累与运用（共30分） 它们的身陈址城的，像年粒貌夏，蹈知光滑成有城毛。过常 【甲】已而之结柳军，军士更被甲，统养功，教写督，背调.天子 1.(名师原创)下列对加点字的解释有贾的一项是( )2分) 黑色的缩想上有红色成黄色的斑瓷。发虹色，黄色的精矩上有黑 光墨至，不样入先数时：”天于且卫！”军门标附日：“将军令口“羊 本丈大之《相子 R惧其不已（停止》 色的斑放，但有些燕实，稀想黄已，红色成榨色，受有瘫成。这些 中闻得军今，不闻天子之裙”，”居无何，上至，又不得人。于是上罗 C.以颗为正者（准期，标准） D.每苦而不平（担心 鲜艳的精色其有坐羲的作用，下以吓退天政 先烧神节还济军：”香欲入雪第，”要夫乃传言开壁门。是门士是谓 (1}上文是从那些方面米介绍气虫的？(2分 2,下列句子中没有通限字的一项是()(2分) 从属骑口：“特军纱，军中不得驱驰“干是天于乃隆增徐什。至 A闲于心，南于虑 瓜入期无法家携上 曾，将军更夫待兵得日：“个常之士不拜，请以军礼见”天半为预， C甚矣，汝之不惠 ).于是上乃使使转节语将军 (2)上文中的息虫是果用什么方式来保护白己的为什么？(2分】 改家文车。使人称诡：“皇帝发听将军。“成乳而去。 3.下列闻点字可古今意义没有发生改变的一项是《 (2分) 脱山军门，再臣皆惊。文常日：“嗟乎，此兵将军矣！粟者霸 无公孙霜张仪岂不城大丈夫哉 上林门革，若儿风耳，异将周可最而房也。亚于垂夫，军样而梨 B然日知生于忧患库死干安乐也 发，综合性学习。（共8分）】 形！”释善者久之 C,曾不能级山之一毛 某仪八年领〔6)班拟得办“身边的文化藏产”筹合性学习话 D.上日劳军 (选白可马迁（周亚夫军组牌）) 动，请你阅读材料，是成下列任务 4.下列句子设节奏划分有现的一项是()(2分) 材料文伦通产包拾物质文化缝产和非物质文化通产。杨嘴文 【乙1证初守难阳时，年红万人，或中居人年且数万，堪一见 A米菜/非不多也.委面/去之，是地利不如人和地 化道产是具有质史，艺衣和科学价值的文指，包粘古境址，显画 问址名，并后无不识者。前后大小战凡四可金，杀能卒十二万人 .富贵/不雀足，贫暖/不能移，成武/不能屈 吉建览，近代现代童要文连度代表性建瓷等不写移动文物，历史 每战，将士或混餐，过主于浅所，谓特士日：“表不离无，汝为我还决 C.必先答/其心志，劳/其箱骨 上各时代的重豪实物，艺《品文就等可移动文物，以及在建荒式 之，”将士莫教不适，免战。辛城故。又推诚背人，无所礼总：修数应 D.人用无/法家拂上，出/联无/敌国外里者国/恒亡 样，分布成与环境景色帖合方西具有突出香速耸连的两史丈化名 变，出奇无穷：号令明，赏预信，白众共甘苦家暑，故下争维死力 5,下列对诗闻内容的理解和分析有误的一项是()(2分) 城（街区.时植）。非物漫文化建产是代代相待的传能文化，英不 (选自司马迁《究治通鉴·唐纪三十六》) A杜布的（春望）“因陵山河在，裁春草木深”中，“陵”字写出了 以物盾形卤存在，但与屏众生市蜜初相关。比一娄传统带底、待 【注释】①现：安史之乱时续平唯肥的将德张过②唯阳：来和 屑都沦腐，域油或玻的最象，使人触目惊心。 统工艺、民体活动等 名，在令可南商丘县青。 B.李翼的（程门太好行）中，“半松红旗”从正面描写了战况：一方 (1》请限据材料内客，给“非物质文化遗产”下定义。(2分》 9.解释下列如点同的意银。(2分) 面因凤婷根大，卷起红旗便于急行军：另一方面表明军队高度 戒备，不事张扬.凸星了战事的紧张。 (2)下图是中国文化虑产侧标，请说明该图标的内容。要求 (1)不士更被甲 核 (2)将军约 约： C.李清明的（滴家隆）ˉ我报路长吸H韩.学许漫有惊人句”中， ①采用总一分的结构方式：2送用合理的说明顺序，(4分) 10,思文中画线的句千解译成现代区语。(2分) 吸“字生动地写出了作者斯控忧虑的神态，表现了作者对人 于是上乃使使持节裕将军 生能然不知所措的叹棉 D朱敦衡的（相见衣）中“试情悲风致泪注扬州“一句运用了叙 人的修辞于法，脊托了作者的亡国之痛和对中丽故士的深切 怀念 11,甲文结尾汉文帝对随行大臣说的一香话，运用了什么精可方法： 6,古诗文默写。〔其8分】 有何作用？2分】 ()(高贵不能淫》中，与穷知独著其身，达斯兼济天下“意思相 同的句子是“得志， :不得志 55 56 57 12.周亚大和张超分划其有怎样的性格品质？(2分) 7,下列达项中点词语意思廊相同的一项是{ (2分) (二)（通剂潮未）阅读下面间首问，完或23-26通.（共8分） A.年发于碱南之中 有时阁发白帝 先发制人 如梦令 B,行捣瓦其新为 人则无达家棉士 培州而去 李清则 (二)阅读下前两个语段，完成3-16题。（我10分） C.劳其筋骨 无案装之苏形 劳民伤慰 雪记溪乎母幕.沉醉不知山幕。线尽晚网舟，误入藕花深处 【甲】天时不如地利，地利不知人和。三里之城，七里之郭，环 D.人则无法家稀十 管夷吾举于士 身先士卒 争洗，争减，惊起一滩高骨 所攻之而不胜。丸环而成之，站有得天时着炙，慧所不粒者，菱天时 18.把文中国线的句千翻译成残代仅语.《2分) 湾家败 不知地利也。硫香不高色，池非不军也，兵平非不坚刺也，术来亦不 所说动心忍性，管员其所不能 李清限 多山，委而去之，是地利不如人和也，战口：城民不以对解之茅，回 天接云涛建晚雾，星河除传千帆舞。仿伟梦吨妇帝所，用天语， 闻不以山溪之脸，成天下不以兵苹之利。得建者多期，失道者塞助 最新问我归料处 我复总长嗟日装，季待读有常人句。九万卫 常助之卫，素或畔之：多助文至，天下瓶之：以天下之斯顺，攻帝成 9,靖简要分析本文第二段的论正思路。《3分) 风鸭正华。风保住，建舟吹取三山★！ 之所味，故君予有不成，成边雅朵 23.请限默（如梦令》中司人的行为，补全下面内容。（每处4字） (《得道多曲，失道寡曲》 (2分) 【乙】子爱问政：于日是食，足兵，民信之炙 2D,清结合上文和下面链楼材料，说说-一个闻家测大的条件有感些 中兴尽晚归中 →惊起馨整 中★日：”必不异巴而太，个斯三者何先？”日：者兵” (3分) 24级文学社妻编一第古代诗间法集.你认为应将《渔家做)收录 于黄可：“必不得已而去，于新二者何先？“日：“去食，自击皆 【链接材料】到子口：“色"盛者种，力盛者奇，未可以语道 到下列事一个单元：()(2分)》 有死，民无信不立” 色放不班白语速，失，而说行之乎？故自春制人莫之香。人 A.寄情山水 B.理想途寻 (节送自《论语》》 其之杏，则孤而无辅矣。骨者任人，就年老而不果，智尽而不反 C恩乡怀人 D闲国书怨 13.解释下列加点词的意思。(2分》 :治国之难在子如餐而不在角贤1” 25.以下情境对“九万里风丽正举”一句的运用，最恰当的一项是 (1》委雨去之 (选自（刘子）】 〔1(2分) 《2)城民不以封圆之界 【注释】①色：气色.②奋：修谦。维白：这里指人。 A.安影将远行的好明友不必为康韵的离精面过度优伤 14.把文中商线的句子困译成现代汉语，(2分) 曹年：认为自已骨能 支功几次考试减清不理想的月学不必气阀，积极进取。 数君于有不汽，战必鞋矣。 C在新的一年到来时祝福家里亲人身体能康，幸相平安。 26《如梦令》与渔家敢》两首词中都写到了一日容”。请简要说明 15,甲，乙两文分别强调了什么内容.两者有什么联系？(4分) 园人分别惜”日霉”表达了怎样的情级。(2分】 三，古诗词阅读（共12分） (一)网读下雀一首诗，完成21-22题。（共4分） 16.请为甲文补充一个事实抢据。(2分) 赤壁 社收 四作文(50分) 新养说沙铁未镇，自将零洗认第制 27.周读材料，按要求作文，(0分) (三)阅读下面文言文.完成17~2D圈。（共10分） 燕风不与周郎使，铜准春军镇二承， 有人问农夫：“你神麦于了码？“表夫说：“设有，我把天不 命发于状亩之中，得说举于航规之间，段局华于鱼盐之中，管是 2,这是一首咪史诗.诗人情”折候”这件古物引出对馆朝人物和事 下而”那人文网：“那你种移苑？吗：农夫玩：“漫有，我担心出 香举于士，孙较数华于海，言卫其举于常。做天将得女任女是人也， 件的感叹，督发了诗人触样的里想感情：(2分) 于吃棉花”那人丢月：”那体补了什名学”农人说：”什么也没种 如先苦其心志，劳其店骨，筑其陈秋空乏兵身，行棉乱非所为，所以 我要确保范时安余。 功心易进，管道并所不靠 请根据读后的3栖，可一菊作文 人设过，然后能改：时于心，衡于成，而后作：任于包，发于产，而 江，请从写作手法的角度盘析“东风不与周部便，铜雀春深镇二 要求：①根据材料寓意，远好角度，白定立意，白积顺日 后喻。入刚无法家棒士，出则无故回外怎者，国丝亡，然后加生于 乔“。(2分 2除诗歌外，文体不限。金文中请回避与你相关的人名，校名， 优志而见于安乐也 艳名.D字左右 (《生干忧惠，死于安乐)》 58 59 60