6 单元培优卷(4)(第4单元)-【单元金卷】2024-2025学年八年级上册语文

,昆明的用)的作者是任管棋，江苏高富人，作家，代表作有（受 “这词到处年在用，为什么我不韩用” 6单元培优卷（四） 成)（大掉记事）等 作业或牛文中能不能用博蜂热词对此你持怎样的观 4,在下列销校的模线处补写恰当的语句.能够使整段文字语意完 点？试作说明 元含 (第四单元) 整、连货的一项是()(3分】 语交八年-上司 间130o有分10沙 图像，税频和网够尽管扩大了人钉接受信息的果道，却不可 愿号 三 四 总分 第完全取代纸魔书国续。比起相绿、税频和网络是换受方式，使 (3)议语言是我们中华民族空资的非物质文化速产。汉语言中 低质书所能花得的文字感觉， 的语达知识该来越受到重视。请你根聚所学知识，我出下列 得分 ,也有不月城介的运则所理成的处应同庭 句子的主千(3分) 人生所有的时间里，“观在”是最棒的 ①总有些样梯的，不能透人状态 我有一天在积雨少住的竿慕和德照从装大新校会到道 积黑与运用（共32分 2拿着手机或阅读器诵读“日尽青天怀今古 乾地去。（汪曾棋（尾明的博）》 1,(者实验潮中)圆隆下面语段，回答问题。（共4分） 是图像，视短所及有的 果四具元的数文向我们展市了丰富多彩的自然常象和性会 ④这不全是习做的月题 生清。朱自清西对父帝的老境期磨，在满院狼①中，疑餐落 :至是网上阅读也无法铁得的 二现代文阅读{共0分】 消，父亲的坚是总爱给手了他温暖和安贴：低联年立在雨北高原 1.821④8B.①④523Ca820④D.52143 (一)读下文，完成7~9题.（共15分） 的白杨树.展现出其件为树中伟文不析不。的情神：个俸 5.名著间读。(6分) 沉默的父爱 有限的生◆至然最终会逝在时间的深渊中，低垫个字雪的 某校人年圾()班本周班会的主圆是“向保推荐我的空数书 封巧莲 生命口水不测谢：江曾狱热爱生活.聘生活中真实而美好的志西 目”。你作为班级成员，准备间同学们推撑《昆虫记)，请给出你 ①一直以来，瑟认为父亲并不在政我，上有一个亲无愁悬的超 通垃诗意的语古晁见给珠者 的推控理由。 姐，下有一个活浅机美的弟书，我就是夫心斜干中那块征氧的夹心 《1)然次给语段中瓶点的了注音，全都正确的一乳是( )(2分】 我木讲家言，一直被填岛，从小学到智中衣的成维单父章从未过部 A.su jue B.shi ue 过，我的5羽分羽分装不起父亲的情站发润，而姐虹的羽分却无 C.SU U地 D.sho jue 6.八年级(1》班开展了“我门的互联网时代”语文实践系列活动，很 使他新盘大怒，他5曼求姐姐一宽要做到最好，有一次听他对骨帝 (2)在语段横线处填人汉学，全都正确的一项是( ){2分】 如你是其中一员，请你积极参与痒完成下列相应任务。（共3分） 说：这二了头能请到初中慧不特了，随地太吧” A.①语2绕G销 B.①新2挠清 (1)对比同读下面三则网路语言和古诗文句，概括两种不同表达 2这就是父帝时我仪有的一次坪价。于是期中次卓业时，或使 仁.①精2签3销 》.①丽2烧清 方式的特点。(6分》 打算随隔壁的阿盛出教当保母。 2.下列解说正确的一项是( )(3分) 、,网塔语言：每天都被自己中到睡不着 出手父帝的意补我以校第二的成情考上了高中模到布 A可林传梦用台枣核 古诗文句：玉树：风美少年，接镜白顺夜不联 天我正生鸦，是琴帝送我去的。我一个人鸡展餐地全在猫生的校国 解说：这四个词的同性相月 B阿路语言：有钱，任性 里，希从未出址运门今率的品码装手家种地为我办建技到手续，心 B,良前接友片言只语聚装市居的火纯青 古诗文句：家有千金，行止自心 中对父康有一性姓的不清。高中三年，一方面旧为义通不使，芳一 解说：这四个知语的结构类型相可 C同路语言：主要看气质 方面电党得智去邪义素有锈腹，于是我使很少回去，姐姐每次来看 C,这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人案说都是一种享受 古诗文句：请君莫羡解语花，复有诗书气自华 我，返卖为或一乱精内炒林服（我最爱吃的》，本了悲有一句：“是 解说：这个句子的主千是“时刻是享受” 响爸网我举来的，他说你在外头受苦了。”于是，在姐胡走后的夜 D·光辉的理把像明学的水一样，洗去我心灵的污看。”他在心里 里，父条瘦剩而不荷言笑的脸便浮现在衣的脑海中，洞冀于睫 默念了三、四思 (2)阅读下隆的西段，完成相皮任务。(4分 ①④父亲能写一手漂亮的小楷.社年室里的对联皆出自他的下， 解说：这个句子中的标点容号均使用正确 2024年5月23日下牛.学校和中年举行“生◆“上用读 予时记摩地因守传统，用一支充瓷的毛笔认真地一笔一品。每次未 3.下列对课文内容的理解和分析有误的一项是( (3分) 书汇根会，从各难版选提出先秀选于分享他们的读书心得 信，总委提表的毛笔字悠得怎么样，希望表危提这他，我总是不时顿 A(背影》中对父亲限难地越过月台的一系判动作的情写，表观 活动开展辩在通域一本本有生命批育意义的好书，暂对学受 地玩：“功课忙死了，心有工夫写毛笔字，何说，观在片要钢笔半写 了父亲对作者的爱和作者对父亲的同情 树主积报的生命观，增任生活信心和壹任感，网时也管造了 得好就可以了”父涂便在为见面时的学切。那时年整气盛，我使 B.《白杨礼赞)通过对白锅树不平凡形象的鞋美，歌策了中国其 流部的续书腹国，进一步推动书香找网建镜。现看了表火活 与父意顶撞起来，吾次恶不欢而教 产觉领导下的抗日军民和整个中华民族紧密因结，力求上进， 动之后，琪瑰同学在作文中写连：°今日的读书汇报会，真是 ⑤后来我上了大零。父条使喜愈这外说，我从小听话，所汉从 质朴坚强，百折不届的革命精种和4争意志 迟我受益是浅！这一活动真邮力，或必境给学议点誓，伞望 不督复我。 C《水久的生命》在写法上，运用欲扬先抑的手法，无谤生命的易 学校婚我针学生帝未更多的锌塑，”他的爸爸看到件文中的 石我知通，所谓督促是雅看我的成情单的事。言下之套，地找 逝，再欲生金的木久，最后联系现实生活，高用生命的赞歌 阿特用词后担心这件会让老师判定为不台格。哄项标说： 羊有方。看着父帝进于言表的高英，表咽下就议 37 38 -39 我上了大学，条单又上了高中.家望经济很是禁张，又素使样 （二)阅读下文，完战10-12题。（共5分） 11结合上下文，按要求品析文中线的句子。《4分) 命打工父素是个木匠，白天就晚上也加雕，身体更加消瘦，穿着 草有本心 草以须强庭当的生命力，绝草生命的象基，在广灵的大地 计钙.一限根时常任外凸。 感根成 上，不停地辉毫得衫。（请从用问的角度进行品析） 感但义囊餐高年，常对我幻：“只有我们裳，才培养出了这公 ①春天里，我最喜爱的统是小草，出去散步的时候，在惑边看 多高村生，华看隔墅家有无个高中生？太孩子有中毕业都很少。啊 到一丛丛青草。我事装不住翰下身观察它的杆，唤它数发的清香 莞老各功我耐债你们续书了，把这些钱存了，洋房平造好了。可我 货以它的生机与三盛。就是速件平凡凡，普骨动理的小其，包有人 12.本文第2及作者写“草赤有鼠”，和下文似平不盾，能否刚掉？ 说，楼房现在不速可议以后造，书现在不命以后就不能奇了 们难加难懂的本， 说说你的里由。《了分) ⑨一直到见在成都依多澈父帝，在当时的我村。女道于没有书 ②某赤有恨，“城上享，植根非不高，所恨风霜平”，设有地位 砖的事时有发生，律父条这样的人是很夕见的 侵有陆护的草，被风需肆进地歉流，怎能不根T但它把角已的核深 用大学时.一次不小心境售了大驱，打了十儿针青霉来医好后 深地短浸在土里。丝凉雪堂质色不去内减，不去花争，梳野草常被人 三.语言远用（共%分） 表才时家里就。听母条说，父赤差点妊来枕州。在家时，父条其实 打认为是秋6的。可以岸意我赌。它保乎加道，与大自感对抗是残 13周读示创，回答问题，（共8分） 很少和我就站。在她的三个无女中，氧很清是，父条兼在欢大班，置 劳的，忌每负重才灵白已电一的选释。春天来了，它以路达大度的 (1)【因形解义】请钻合示阀，哈汉字“川”做解析。(4分) 情怀，记积蓄的力量化作翠峰的戎震，装检着种州大地的每一个角 然他唯一打过的便是大虹，库也是国为期里太高 落。“色批似得蓝汗染，叶齐如把剪刀我”，绿苹为春天增泽了无 一个人在第面处，是一个人限在后 川在我头卓业时，大组出车新而元，那花上，父条一文不发热看 彩，使春天更如尚国每日，给人们平来了生机的新的是好景象 而走。“从”本义为“限随”。创如，（小 整村，来流一商泪，视一传屑白了头发 草是清高的。·草木有本心，何求美人斯野草，不美墓花 石潭记》中“求所从者“的“从·即“限 伦从那时起，父帝常用金滑甚至堂品的口无看着衣和单单， 的美厨，不媛护花的芳◆，不甲基树的高大。期忙自已的本性生长 随”之意 B中生后，我在高家很远的地方工非。有一次天刚亮，父帝找 随图李形棠粘，不娟人棠，不求人加，在矿孙莫A由地生长看，蔓跪 出现在我家门口，衣留他吃饭，他“见厘”芙了儿声，匆为吃了饭脱 着。“一品香草是耳人”，在程鼠的奉老之中，那一丛感平看品尝露 走了。后来同家才如远，色夜里梦见我出了事情，天衣亮能转了好 城吐着清演巢泽的野草，叫人流进肚足，会不得离去。春，维生T 见趋车赶来看我。备时表得任了，一下子桥到：共实父条一直都很 野草，野草点维着泰天，“草不谢荣于春风”，$悬与网根尽在枯荣 受我，只是艳在其院骏襄言的外表中 之间，野草如此清高的品性，可施是造物主对大自然的情赠 非而后，弟弟也青上了大学，而我能浑的工资只范兔担自已，父 ④苹怪得少情生命。·野火烧不尽，泰风吹义生”，这传后徐了 帝便办了一个小小的泰鸡局。一走近施，就能闻到他身上一度浪浪 野草具有确强的生命力之外，适有时生◆的珍得，有了珍修，才会调 (2)【析字设迷】铸字甚是一韩传统的文字游戏，人们住往利用 的鸡展味。然后，名站又替代我挂参于父泰的喻里了，他璃着将将。 堡。略他被我火烧为灰林，电会忙根矿住，所以很手军的人，必新苹 汉字笔斯结构的合并，或相、，拆分重组等方法来设字谜和情 天天朝日岳，等特周来与节凰日，喻望着弟形财家 像根。然而，些同的铅俗繁李，争奇十艳，最终雅裤“青青河畔草 字键。情根据示侧，从备选学中任选两个，结合括号中的细 由于父套精抽得函，《咪越来越房害，我有时板着脸说几向， 第居中脚”的结局。“花易调素草易生”一一鲁桃幸花升尽，推有 示，拟写键面（不雷可用了什么方法）。《4分】 帝吴着说：“改不了啦，都大丰单于了”看着父条苍白的头发，发 青青草色齐“，者人们称滑红白漏地的时很，可别志了“魂草摄自 示例一：克一十个哥哥{合并法) 解的散魂，我易不住号韵 浅，造化无遗动。低回一寸，不教岛春风”。大自然对生命是公 承例二：月—明日外出《减损法) 西痕的父意是一个平无的人，一生从来有过你煌的业情，但在 平的，就者伴珍情不珍情。 示例三：雷—需县一半，留下一半（拆分重组法》 我眼中，他种是一座山 5草是洒肌的，”野花向客开如芙，芳草帽人意自网”，在和晚 备达汉字：①干（水开》②旭（九日）3素《青素) 的春天，化粒地装上绿果；在夷坞的夏天，尽情地酚展着翠叶：在全 (有解政) 7,文章在情写父亲的外貌时弧住了什么特征？描写这一特征有什 色的秋天，浓浴着融融的阳老：在严酷的条无，不作卢息地和蓄力 量。其者雨意，严寒卧暑，衣是角然规律，世室里的鲜花命然经不起 么作用？(5分) 四.作文(50分 风吹雨打，与其“花如解语迎人芙”，不如“草不知组意生“。四季 14.网读材料，按要求作文。(50分) 轮日，湖帝适者生存的自被染到，”动草不随风很去”，正是野草酒 蛇的写具。毫无疑问，能在送境中城强酒配活下来的，是是生命药 中国传统节日是一个家庭用我闭聚，記金或条花的日子，如 8.文章第段西战句子运用了什么描可方法有什么作用？(4分) 怪者 清明节。编午节、中秋节，除乡军。武外，有些特到的日子电常常 ①我限喜术白居易“离离辰上草，一岁一枯蒙。野火烧不 敏规作节日，老人视专的日乎是节日。孩辛出生的日子是节丑 尽，春风火又生”。草以销蛋E强的生命力，他鼓生命的浪是，在广 爸妈站蜂的日子是节日… 9.文章运用了什么样的写作手法：结合文章内存简题分析。(6分】 秀的大地上，不停地挥还慢表 清以”我家的节日”为题，写一篇作文 0.本文的标题为“草有本心”，请仔维通读全文，分条概括草有厚 要求：①写出真实情感，不得抄装套作。②白远文体，诗罗 此本心。(4分)】 除外。文中请回建与你有关的人名，校名，地名。④0字左右 424000米以上，空气稀薄，白雪皑皑，许多人成为 倾向，极大地破坏了汉语的纯洁与美感。学生 了丰碑，但无人放弃：③四渡赤水。红军在与 如果过早地使用网络语言，会严重损害其对语 国民党军队实力悬殊的情况下，取得巨大的胜 言的感悟和运用能力。（如答能用网络热语， 利，由此可见，斯诺的观，点正确。（至少答出两 需言之成理，比如通俗易懂，激发读者兴趣等) 个例子，意思对即可) (4分)》 19.略。 (3)我和德熙到莲花池去。(3分》 7.瘦、苍老。(1分)多次描写父亲的“瘦”和“苍 6单元培优卷（四） 老”，不仅表现了父亲为了“我”和家人忘我劳 1.(1)C(2分)(2)B(2分) 作，突出了父亲默默奉献的形象，(2分)而且表 2.A(3分)【解析】B项，“良师益友”“片言只 现了“我”因不理解父亲而深感内疚的心理。 语”是并列短语，“聚族而居”是偏正短语，“炉 (2分】 火纯青”是主谓短语：C项，句子的主干应是“每 8.动作描写、外貌描写，(2分)表现了父亲因大姐 一分钟是享受”：D项，顿号使用有误，“三四”表 的离世而悲痛欲绝的样子。(2分) 约数，应将颜号删去。 9.文章运用了欲扬先抑的写法，(2分)先写父亲 3.A(3分)【解析】A项，“作者对父亲的同情” 对“我”不关心和“我”对父亲的不满，然后写父 表述有误，应为“作者对父亲的感激”。 亲对“我”默默的爱。(2分)这样写使得故事情 4.C(3分)【解析】语段介绍“纸质阅读”，突出 节跌宕起伏，人物形象生动鲜明。(2分) 纸质阅读的不可替代性。结合“读纸质书所能 10.①草豁达大度，不去呐喊、不去抗争，忍辱负 获得的文字感觉”可知，这是把“读纸质书”和 重：②草清高，只按自己本性生长，不媚不俗， “图像、视频、网上阅读”等比较，突出“纸质阅 不求认知，自由生长：③草珍惜生命，积蓄力 读”的优势，故③句和上文联系最紧密，放在首 量，顽强生长：④草洒脱，顺自然规律，迎四季 位。⑤句紧承其后，按照“图像、视频、网络”的 轮回，在逆境中顽强生长。(4分》 顺序行文。①句承接②句，指出了拿着手机或 11.“顽强”“旺盛”等形容词写出了草的生命力。 阅读器诵读古诗的感觉是奇怪的。④句“这”指 “饱”字，将“草”比喻成毛笔，将草生长的状态 代②句和①句的现象，放在①句后。故语句顺 比喻成“浓墨”：“广袤”写出了大地的广阔，给 序是35②①④。 草的肆意生长提供了一个场所，将“广袤的大 5.示例：《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的 地”比喻成画纸，将草在大地上顽强酒脱生长 文学经典。它是作者法布尔的毕生心血之作。 的样子比喻成画家在不停地挥毫傅彩。“挥毫 其行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的 傅彩”生动形象地写出了草顽强洒脱，为世界 情趣，可以让读者对昆虫有更深入的了解。这 增添了绚丽光彩，给人们带来了生机勃勃的美 部作品还通过昆虫世界折射出人生社会，充满 好景象。表达了作者对野草的喜爱与赞美之 了“对生命的关爱之情”和“对自然万物的赞美 情。(4分) 之情”。（言之成理即可。6分） 12.不能。(1分)①这里运用了欲扬先抑的手法， 6.(1)网络用语：通俗易懂，奇特新颖，流行性强， 先贬抑草，说草没有地位，软弱，再大力颂扬草 但不易长久流传。(3分) 的优秀品质，使上下文形成鲜明对比，突出重 古诗文句：含蓄蕴藉，底蕴丰富，高雅别致，但对 点，行文跌宕，收到出人意料的效果。(2分) 人们的文学修养要求较高。(3分) ②丰富了文章内容，使文章更加完整，激发读 (2)我认为网络新词不能在学生作文或作业中 者的阅读兴趣。(2分)③这里的“恨，也是草 使用。因为网络语言具有随意性和不稳定性。 的本心一忍辱负重，更全面地体现了草的精 它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化 神品质。(2分) 13.(1)示例：两岸之间是湍急的河水。“川”本义 木拱桥或许起源于北宋，但也可能存在更早的 是“河流、水道”。例如，《〈论语〉十二章》中 木拱桥，只是无法考证，这样表述体现了说明文 “子在川上日”中的“川”字即为“河流”之意。 语言的准确性、严密性。(5分)》 (说明画面的含义、解释本义各1分：举例说明 10.引资料。说明《清明上河图》中的木拱桥并非 2分，不限于答案所给，“欲渡黄河冰塞川”“山 张择端杜撰，古人效仿石拱桥，用木头造出了 川之美”“海纳百川”“川流不息”等均可，意思 木拱桥。(4分) 对即可) 11.本文细致地描绘了螳螂利用心理战术扑食的 (2)示例：①汗水流尽②九个太阳③清一 过程。(4分) 块紫一块（半青半紫）（每个2分，任选两个，设 12.螳螂主要利用心理战术战胜蝗虫：先以令人惊 谜合理即可) 奇的姿势、可怕的声音威胁对方，再用“死死盯 14.略。 人的战术”震慑对方，最后用它的武器制服对 方。(4分) 7单元培优卷（五） 13.螳螂做出奇特的动作，发出可怕的声音，是为 1.(1)A(2分)(2)D(2分) 了虚张声势，利用对方的恐惧心理而战胜它， 2.B(3分)【解析】B项，“大相径庭”表示彼此相 这种心理战术的奇妙和智慧使作者不由得发 差很远或矛盾很大。用在此处不符合语境。 出了惊叹。(4分) 3.C(3分)【解析】C项，“别在那儿偷偷笑了！”这 14.示例：要做生活的强者：遇到危险时不惧怕，不 句话是在提“不让笑”这一要求，是祈使句。 慌乱：不要被别人的虚张声势所迷惑、吓倒。 4.示例：(1)如果园林是一篇文章(2分) (任写三点，言之成理即可。3分)】 (2)但美中有不足(2分) 15.示例：小李，你进入图书馆阅读书刊，阅毕后将 5.(1)①聪明。如：把住宅建在隐秘的地方。(1 书刊归还原处便可离馆：如果你需要复印，得 分)②勤劳。如：工作做得很快，钻在土底下干活。 先进行借印登记，然后到复印处复印，复印完 (1分) 后办理好归还手续方可离馆。(6分) (2)作者的语言朴实清新、生动活泼，语调轻松 16.略。 诙谐。(2分)如：把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生 8月考提升卷（二） 动形象：蟋蟀建造住宅的过程就像一个人在精心 设计自己的住房，充满了盎然的情趣。(2分) 1.(1)B(2分)(2)猎源（每空1分） 6.(1)硬度大：(1分)颜色多种多样：(1分)质地坚 2.①绿叶发华滋②几处早莺争暖树③谁家新 韧、致密、细腻：(1分)透明度多样化。(1分) 燕啄春泥④（至于）夏水襄陵⑤沿溯阻绝 (2)示例：渎山大玉海是南阳玉雕的代表，由一 ⑥林寒润肃⑦树树皆秋色⑧山山唯落晖 整块黑质白章的大玉石精雕而成，内空，空膛深 (每空1分，有错该空不得分。共8分)》 55厘米。体外周身饰波涛汹涌的大海图案，主 3.(1)①而且对邻近地区的气候也有较大的影响 体雕琢出没于海浪波涛中的龙、鹿、猪、马、犀、 ②大规模植树造林，来改造气候(2分)（意思对 螺等神异化动物。（言之成理即可。6分） 即可)】 7.优势：桥身重量轻、抗震性能好、加工方便：(3分) (2)删去“主要表现是”或删去“是这种特殊气 劣势：基础不够扎实抗压能力差。(3分) 候的主要表现”。(2分) 8.“这”指的是上文指出的拱桥建设原理，具体指 4.(1)苏州园林冠江南(2分) 代“桥面所受的压力会转化分散到桥身两侧，最 (2)示例：建筑—巧夺天工 文学一诗词沃土 后作用到两边的地基上”。(4分)》 旅游一人间仙境（任写两个，言之成理即可） 9.不能删去。“据历史资料记载”说明中国第一座 (4分)