第一单元知识点整合教学课件2024-2025学年统编版语文九年级上册

愿你衣襟带花，执笔诗与晚霞 ——诗歌鉴赏与创作 一 学习词语 1．沁园春·雪 滔滔（tāo）：1.形容大水滚滚。 2.形容连续不断（多指话多）。 妖娆（ráo）：娇艳美好。 折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思。 风骚（sāo）：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 天骄：天之骄子。 风流：古特指人英俊、有才华。今义指不端庄。 2　周总理，你在哪里 谷穗（gǔ suì）：谷子的果实部分。 篝火（gōu huǒ）：原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。 海防（hǎi fáng）：在沿海地区和领海内布置的防务。 宿营（sù yíng）：军队在行军或战斗后住宿。 沉甸甸（chén diàn diàn）：形容沉重。 3　我爱这土地 黎明（lí mínɡ）：天快要亮或刚亮的时候。 汹涌（xiōnɡ yǒnɡ）：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。 嘶哑（sī yǎ）：声音沙哑。 腐烂：指烂掉；有机体由于微生物的滋生而破坏。 5　你是人间的四月天 —— 一句爱的赞颂 轻灵（qīnɡ línɡ）：轻快灵巧；轻细空灵。 娉婷（pīnɡ tínɡ）：形容女子的姿态美。 鲜妍（xiān yán）：鲜艳美丽。 冠冕（ɡuān miǎn）：古代帝王、官员戴的帽子；冠冕堂皇，体面。 呢喃（ní nán）：形容燕子的叫声；形容小声说话的声音。 6　我 看 丰润（fēnɡ rùn）：（肌肤等）丰满滋润。 沉醉（chén zuì）：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。 忧戚（yōu qī）：忧伤。 枉然（wǎng rán）：费力而不起作用。 勃发（bó fā）：焕发；蓬勃生发。 飘逸（piāo yì）：飘浮，飘散；洒脱，自然。 漫游（màn yóu）：随意游玩，漫无目的地游走。 流盼（liú pàn）：转动目光看。 摇曳（yáo yè）：摇荡，晃动。 二 朗读诗歌 语速：热烈、欢快、兴奋、紧张的内容速度读快一点，平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一点，一般的叙述用中速。 停顿：一般短停顿用“/”；长停顿用“//” 。 重音：通过声音轻重的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。 语调：语句的高低升降，贯穿整个句子，在句末表现的特别明显。 朗读指导 周总理，你在哪里 ——柯岩 求学时期 黄埔军校 红军时期 周恩来 周恩来 天安门城楼上 日内瓦会议 与工人交谈 政府工作报告 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 草木含悲，江河流泪。1976年1月8日，敬爱的周恩来总理和我们永别了。总理走的那天，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少，十里长街送总理的场面感动山河。联合国总部破格降半旗,致哀,前所未有。 1977年1月，在全国人民深切悼念周总理逝世一周年之际，诗人柯岩以饱含深情的笔触写下这首感人的诗篇来缅怀敬爱的周总理。 朗诵指导 感情：深情、悲痛、崇敬怀念 语调：低沉、缓慢、寄托哀思 周总理，//我们的/好总理， 你在/哪里啊，//你在/哪里？ 你可知道，//我们/想念你， ———你的人民/想念你！ 我们对着/高山喊： 周总理——— 山谷回音： “他/刚离去，他/刚离去， 革命征途/千万里， 他//大步前进/不停息。” 我们对着大地/喊： 周总理——— 大地轰鸣： “他/刚离去，他刚/离去， 周总理，你在哪里 柯岩 你不见/那沉甸甸的/谷穗上， 还闪着他//辛勤的/汗滴……” 我们对着/森林喊： 周总理——— 松涛阵阵： “他/刚离去，他/刚离去， 宿营地上/篝火红呵， 伐木工人//正在回忆/他亲切的/笑语。” 我们对着/大海喊： 周总理——— 海浪声声： “他/刚离去，他/刚离去， 你不见//海防战士身上， 他亲手//给披的/大衣……” 朗读示例 我们找遍/整个世界， 呵，总理， 你在/革命需要的/每一个地方， 辽阔大地 到处//是你/深深的/足迹。 我们回到/祖国的心脏， 我们/在天安门前//深情地呼唤： 周—总—理— 广场回音： “呵，轻些呵，轻些， 他//正在中南海/接见外宾， 他//正在政治局/出席会议……” 总理呵，我们的/好总理！ 你就在/这里呵，就在/这里。 ———在这里，在这里， 在这里…… 你永远/和我们/在一起 ———在一起，在一起， 在一起…… 你永远/居住在//太阳升起的地方， 你永远/居住在//人民心里。 你的人民//世世代代/想念你！ ——想念你呵,想念你 ——想——念——你…… 2 我爱这土地 艾青 作者简介 艾青(1910—1996)，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，著名诗人。 其早期诗风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。 抗战时期的诗作，格调昂扬。要抒发热爱祖国的深挚感情，倾诉民族的苦难，表达对光明的向往。主要意象是“土地”和“太阳”，诗人也因此被称为“土地的歌者”“‘太阳与火把’的歌手”。 新中国成立后，作品思想更趋成熟，感情深沉，富于哲理。 主要诗集有《大堰河》《火把》 》《北方》《向太阳》等。 成名作《大堰河——我的保姆》。 本诗写于1938年11月,其时正值国难当头,饱经沧桑的祖国正在遭受日寇铁蹄的践踏。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,坚定地汇入民族解放斗争的洪流中,成为时代的“吹号者” 。 写作背景 假如/我是/一只鸟， 我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这被暴风雨/所打击着的/土地， 这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这无止息地/吹刮着的/激怒的/风， 和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… ——然后/我死了， 连羽毛/也腐烂在土地里面。 为什么/我的眼里/常含泪水？ 因为/我对这土地/爱得深沉…… 我爱这土地 艾青 朗读示例 （平缓地） （深沉地） （悲愤地） （憧憬地） （平静地） （深沉地） 感情基调：深沉而悲愤 3 乡 愁 余光中 走近作者 余光中（1928-2017），当代著名作家、诗人，一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”，被誉为文坛的“璀璨五彩笔”。 出生于南京，祖籍福建永春。因母亲原籍为江苏，故也自称“江南人”。一生漂泊，从江南到四川，从大陆到台湾，求学于美国，任教于香港，最终落脚于台湾高雄的西子湾畔。 3 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 　　 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 　　 1972年1月21日 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 乡 愁 余光中 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 朗读示例 情感基调：抑郁深沉的，朗读语调：低沉舒缓 温馨 相思 悲伤 思念 朗读欣赏 5 你是人间的四月天 —— 一句爱的赞颂 林徽因 林徽因 杰出的建筑师 诗人和作家 人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一 诗人徐志摩 建筑师梁思成 哲学家金岳霖 4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂 林徽因 我说 你是人间的四月天； 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 　　 雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦， 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！  “陌生化”语言 你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂 林徽因 我说/你是人间的/四月天； 笑响/点亮了/四面风；轻灵 在春的光艳中/交舞着/变。 (语调舒缓，诗情画意之感) 你是/四月早天里的/云烟， 黄昏/吹着风的软，星子/在 无意中闪，细雨/点洒在/花前。 (语速慢，柔和恬静之感) 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕/你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的/月圆。 (语速中等，天真庄严之感) 雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的/绿，你是；柔嫩/喜悦 水光浮动着你/梦期待中/白莲。 (语调轻快，赞美与期待之情) 你是一树一树的/花开，是燕 在梁间/呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是/人间的/四月天！ (语速中等，赞美、陶醉之情) 朗读指导 6 我看 穆旦 作者简介 穆旦（1918—1977），原名查良铮，曾用笔名梁真，祖籍浙江，出生于天津。现代主义诗人、翻译家。 1940年在西南联大毕业后留校任教。1949年赴美国留学，入芝加哥大学英国文学系学习。1952年获文学硕士学位。 1953年回国后，任南开大学外文系副教授。1958年受到政治迫害，调图书馆工作。 1977年因心脏病突发去世。 写作背景 1938年，诗人穆旦随清华大学南迁，到当时位于云南蒙自的西南联大文法学院就读。一个春日傍晚，他外出散步，被晚风一吹，灵感突现，写下了《我看》这首诗歌。其中充沛的激情、博大的胸怀，是他青春时代的色彩。 5 我 看 穆旦 我看一阵向晚的春风 悄悄揉过丰润的青草， 我看它们低首又低首， 也许远水荡起了一片绿潮； 我看飞鸟平展着翅翼 静静吸入深远的晴空里， 我看流云慢慢地红晕 无意沉醉了凝望它的大地。 哦，逝去的多少欢乐和忧戚， 我枉然在你的心胸里描画！ 哦！多少年来你丰润的生命 永在寂静的谐奏里勃发。 也许远古的哲人怀着热望， 曾向你舒出咏赞的叹息， 如今却只见他生命的静流 随着季节的起伏而飘逸。 去吧，去吧，哦生命的飞奔， 叫天风挽你坦荡地漫游， 像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳； 哦，让我的呼吸与自然合流！ 让欢笑和哀愁洒向我心里， 像季节燃起花朵又把它吹熄。 我看/一阵/向晚的/春风 悄悄揉过/丰润的/青草， 我看/它们低首/又低首， 也许远水/荡起了/一片/绿潮； 我看/飞鸟/平展着翅翼 静静吸入/深远的/晴空里， 我看/流云/慢慢地红晕 无意/沉醉了/凝望它的/大地。 我看 穆旦 哦，逝去的/多少欢乐和忧戚， 我/枉然/在你的心胸里/描画！ 哦！多少年来/你丰润的生命， 永在寂静的/谐奏里/勃发。  也许/远古的哲人/怀着热望， 曾向你/舒出/咏赞的叹息， 如今/却只见他/生命的静流， 随着季节的起伏/而飘逸。 去吧，去吧，哦生命的/飞奔， 叫天风/挽你/坦荡地/漫游， 像鸟的/歌唱，云的/流盼，树的/摇曳； 哦，让我的呼吸/与自然合流！ 让欢笑和哀愁/洒向/我心里， 像季节/燃起花朵/又把它吹熄。 朗读指导 语调：欢快激昂 语速：适中 基调：赞美敬畏期待 三 诗歌意象 沁园春·雪 冰、雪 长城、大河 山、原 红日、白雪 广袤无垠 奇伟雄浑 生气勃勃 娇美可爱 主要意象 主要意象 高山 大地 森林 大海 广场 高峻葱郁，高风亮节，不断向前。 宽广多姿，脚踏实地，胸怀博大。 绿意盎然，平易近人，精神永存。 广阔浩淼，博大宽广，深情似海。 庄严神圣，工作繁忙，一片深情。 周总理，你在哪里 我爱这土地 土地 河流 风 黎明 鸟 遭受欺凌的祖国 满腔愤怒的人民 不屈不挠的反抗 奋斗的胜利曙光 深爱祖国的诗人 主要意象 小时候——邮票小小，含情依依　　母子情 长大后——船票窄窄，相思殷殷　　夫妻情 后　来——坟墓矮矮，哀痛深深　　生死别 现　在——海峡浅浅，乡愁浓浓　　故乡情 乡愁 主要意象 你是人间的四月天 四月天、笑响、风、光艳 云烟、风、星子、细雨、花 百花、月圆 雪、绿芽、白莲 花、燕 主要意象 温暖轻灵 朦胧清新 鲜艳圆满 纯洁生机 繁盛温馨 你看 春风 青草 春水 飞鸟 天空 大地 主要意象 温馨、美丽、和谐 三 表现形式 表现形式 结构形式：常见的有首尾照应、开门见山、层层深入、先总后分等。 表达方式：主要运用叙述、议论、描写、抒情四种表达方式。 修辞手法：除比喻、排比等常见的修辞手法外，还有呼告、反复等。 表现手法：常见的有衬托、对比、渲染、欲扬先抑、联想、想象等。 周总理，你在哪里 结构线索 周总理—— 我们找遍整个世界 询问 呼喊 寻找 你在哪里啊，你在哪里 在这里 回答 （1） （6—7） （8—9） 在人民心里 （2—5） 情感线索 44 1.构思巧妙 以时空变化来层层推进， “小时候”“长大后”“后来”“现在”表示时间变化，情感增强。 “这头”“那头”“里头”“外头” 显示空间隔离。 2．结构整齐 节与节，句与句，均衡对称。长句与短句相互变化错落。 3．音韵和谐 同一位置上词的重复和叠词的运用，增强了诗歌的音乐旋律。 乡愁 你是人间的四月天 1 春光风舞图 2 云烟星雨图 3 月夜花开图 4 雪后新绿图 5 花开燕语图 你是人间的四月天 春光风舞图 云烟星雨图 对生命的礼赞 月夜花开图 雪后新绿图 对爱的赞颂 花开燕语图 四 诗歌创作 请以“青春”为话题创作一首小诗。要求：选择合适的意象，至少运用一种修辞手法，不少于五行。 滴露流芳的清晨 眼眸清澈 书声琅琅 青青庭中树在扎根 红绿相间的操场 马尾辫、运动衫 汗珠在飞奔 人生是一本书 青春是缤纷的书签 多年以后 重又翻开书 书签已经发黄 故事没有改变 Lavf57.83.100 $$