内容正文:
第一单元 少年有梦
第二课 正确认识自我
第二框 做更好的自己
1、健全人格:正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我,保持乐观的态度,以积极的态度接纳自己,欣赏自己。
2、道德修养:通过分析名人案例,让学生学会客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,树立正确的道德价值观。
3、责任意识:努力完善自我,开发自身的潜能,关心社会,主动参与社会公益活动和志愿者活动。
核心素养目标
进入初中以后、小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候,她为自己感到骄傲、学习勤奋、做事认真,考虑周到,关心别人,在音乐方面有些天赋.....。但有时候,她又羡慕别人:别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味;别人能轻松解决棘手的问题;别人谈论的很多话题她都没关注过,她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”…有时候,她会学着别人的样子说话、做事,但这又让她觉得很累。
你怎么看待小蓉的“累”?
如果你是小蓉,你会怎么做?
生 活视 察
世上没有十全十美的人,每个人都有自己的优点和不足。如果我是小蓉,我会欣赏自己的优点,接纳自己的不完美,做更好的自己。
优点
缺点
拿自己的短处与别人的长处比较
一味与别人进行比较、模仿,失去自我,没有正确认识自己
否定自己,失去了对自己的信心,产生自卑的心理
小蓉的”累“
思考回答:1.说一说有什么优秀品质?
2.联系全红婵的事迹,说一说我们怎么做更好的自己?
全红婵
学会欣赏自己,发扬长处,为国争光
≠欣赏缺点
①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。
阅读感悟
黄美廉从小就患上了脑性麻痹症。医生判定她活不过6岁。但她却坚强地活了下来,而且靠顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位,成为画家和作家。在一次讲演会上,一位学生问:“黄博士,你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?”黄美廉十分坦然地在黑板上写下了这么几行字:
我很可爱!
我的腿很长很美!
我的爸爸妈妈很爱我!
……
我会画画,我会写稿子!
还有很多的生活方式让我热爱……
最后她以一句话做结论:“我只看我所拥有的。”
①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。
姚明的“高”让他成为篮球明星
潘长江的“矮”让他努力成为笑星
胖胖的女汉子贾玲是相声小品届的“女中豪杰,瘦瘦的女神瞿颖是模特演艺界的宠儿。
热闹的马路不长草,聪明的脑袋不长毛
欣赏自己的长处和优势。
名人赏析
②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等。
认真做事
善于合作
勤奋努力
①接纳自己,需要接纳自己的全部
1、怎样接纳自己?
②接纳自己,需要乐观的心态,
更需要勇气和智慧。
探究与分享:怎样学会欣赏自己?P33
我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的,必须坚持自己的看法
别人的意见都有道理,可是我做不到
女孩能客观冷静地分析,既展示自己的风采,也看到他人的优点。
骄傲自大
目中无人
不自信,不接纳,不会欣赏
思考:你赞同哪个同学的看法?如何做到欣赏自己?
②欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作。会欣赏他人的人,才会真正地欣赏自己。
别人的意见都不对,只有我才是正确的
①欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。
③欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的自己。
重点笔记区:2.我们应该如何欣赏自己?p33-34
“役其所长,则事无废功;
避其所短,则世无弃材矣”
要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
(2)做更好的自己,就要扬长避短。
思考:每个人都有不同的潜能,这启示我们怎样做更好的自己?
你的能量,超乎你想象!
探究与分享
心理学家奥托认为:一个人所发挥出来的能力,只占他全部能力的4%,还有96%的潜能有待开发。如果我们迫使大脑达到其一半的工作能力,就可以轻而易举的学会40种语言,也可将一本百科全书背的滚瓜烂熟,还能够学完数十所大学的课程,因此,人脑潜能巨大。
1、马克思能阅读欧洲一切国家的文字
2、恩格斯能说20种语言
3、茅盾能熟背整本《红楼梦》
4、日本一位妇女,为救即将从5楼坠落的幼子,竟跑的比刘翔还快。
你呢…
(4)做更好的自己,需要不断发掘自己的潜能。
2.怎样做更好的自己?
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观事例,知举措
同时她还积极参加公益活动,传播正能量,鼓励更多的人积极参与体育锻炼,追求自己的梦想。在甘肃地震时,向甘肃灾区捐款10万元。
⑤做更好的自己,是在
为他人、为社会服务中实现的。
承担社会责任,热心公益活动,乐于助人
2.怎样做更好的自己?
电影播出前你相信贾玲能瘦100斤吗?
思考:贾玲超越自我的决心和坚持,启示我们如何做更好的自己?
(4)不断发掘自己的潜能。
(3)做更好的自己,不断完善自己。
(4)不断发掘自己的潜能。
我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;
通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;
通过与他人合作,不断提升自己的能力。
3.如何做更好的自己?
11岁的赵苑彤在129秒内,神奇速识161个汉字笔画。这种“特异功能”得益于她对中华传统文化的热爱。她从小就对汉字有着特殊的兴趣,喜欢翻字典。
24岁的“中国魔方全能王”王鹰豪虽然之前在《最强大脑》节目上输给了魔方界的“菲神”,但在央视《挑战不可能》的舞台,经过不懈训练的他最终战胜世界各地五位魔方世界冠军。
12岁的中国少年黄俊凯、金振宇、姜大礼对战日澳冠军联队,通过顽强拼搏和团结协作, 30秒交互绳速度突破133次,创造了新的吉尼斯世界纪录。
广泛参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求自己发展的空间。
积极合作,与他人共同完成任务.
珍视自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域。
5、激发潜能的途径有那些?(P15)
(1)我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域。
(2)通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己的发展空间。
(3)通过与他人的合作,不断提升自己的能力。
①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
②具体描述自己的缺点。
③从最容易改正的缺点开始。
④及时肯定或奖励自己为改正缺点所作的努力。
⑤请一个自己信任的人来协助。
⑥在公开场合作出改正缺点的承诺。
⑦运用自己以前改正缺点的成功经验
6、改正缺点的方法(P14)
启思导行: “我对自己的新发现”
完成填写并思考:通过活动,你对自己有什么新的认识和发现?这对你不断认识和提升自己有什么启发?
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启思导行
请同学、朋友、老师和家人分别谈谈对你的认识。梳理一下,填写在下面相应的位置。
通过活动,你对自己有什么新的认识和发现?这对你不断认识和提升自己有什么启发?
(1)通过“自己不知道,别人却知道”,也就是他人评价,对自己有更客观、准确的认识和了解。“自己知道,别人不知道”也就是自己的梦想与愿望,是未来通过自己的努力可以实现的。
(2)通过“自己和别人目前都不知道”,也就是我们的潜能,我们要善于挖掘自己潜能,做更好的自己。
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全面认识自己
正确对待他人评价
做更好的自己
做更好的自己
学会接纳自己
不断完善自己
发掘自己的潜能
学会欣赏自己
为他人、为社会服务
1.著名数学家王梓坤说:“人的潜能,好比一座汽油库,星星之火,可以使它雷声隆隆、光照天地;但若少了这粒火星,它会成为一潭死水,永归沉寂。”这段话对我们的启示是( )
A.人的潜能是天生的,不用刻意去努力
B.专注自己喜爱的领域,能不断激发潜能
C.人的特长往往是人在某方面潜能的表现
D.做更好的自己需要发现和激发自己的潜能
D
熟读所有知识点
抄写并背诵标★知识点
做更好的自己,不仅是初中阶段的成长要求, 而且是值得我们用一生去探寻的人生课题!
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