《1.5设计海水淡化装置》课件2024-2025学年北师大版物理 八年级上册

第五节 设计海水淡化装置 在浩瀚无垠的宇宙中，地球以其独特的蔚蓝色彩，成为了生命繁衍的摇篮。这颗被水覆盖超过七成的蓝色星球，不仅孕育了万物，更蕴藏着无尽的奥秘与挑战。 探索地球的水世界 问题一：自然界中水循环有哪些种类？ 任务一 认识自然界的水循环 1、陆上内循环 2、海陆间循环 3、海上内循环 水循环的三种形式： 问题二：自然界中水循环涉及到了哪些物态变化？ 海洋 湖泊 河流 地表径流 下渗 地下水迁移 蒸发 降水 蒸发 水蒸气 冷空气 露珠 雾 云 （小水滴，小冰晶） 雨 雪 冰雹 云 （小水滴，小冰晶） 水蒸气 成小水珠附在草木、屋瓦上，便是露。 精彩展示： 液化 露 夜晚或早晨，地面气温降低，水蒸气 成小水珠，就形成雾。 精彩展示： 雾 液化 空气中的水蒸气遇冷 成极小的水珠或 成小冰晶，大量的水珠和小冰晶在高空中,形成了云。 精彩展示： 液化 凝华 云 云中的小水珠和小冰晶，相互凝聚，越聚越大，下降的过程中，冰晶 成水，这就是雨。 精彩展示： 雨 熔化 高空厚重的云层中，小冰晶在0℃以下的冷气团的作用下与其它冰晶聚积，或遇水滴 成了冰块，有些冰块体积较大，下落过程中没有熔化完降落到地面上，这就是冰雹。 凝固 冰雹 精彩展示： 由于白天气温高，空气中形成大量的水蒸气，当水蒸气上升到很冷的高空时，高空水蒸气 成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。 凝华 精彩展示： 雪 问题三：为什么海水不能饮用？ 1.盐分浓度过高：其盐分浓度约为3.5%，远高于人体维持正常生理功能所需的水分盐分浓度（约为0.9%）。 2.可能含有病原微生物：海水中可能含有细菌、病毒等病原微生物。 3.长期或大量饮用海水甚至可能导致肾脏功能受损。 问题四：如何进行海水淡化？ 盐场是如何提取盐的？ 晒盐 水蒸发变成水蒸气，提取盐颗粒 海水淡化的原理（蒸馏法）： 从液态海水 气态 水 液态 水 淡 淡 1、水是人类生存环境的重要组成部分，地球上的水通过固态、液态和气态三种状态之间的变化不停地循环。下列关于地球上的水循环的说法正确的是 (     ) A．海水吸热，汽化形成水蒸气 B．空气中的水蒸气与冷空气接触，熔化形成小水滴 C．高空中的小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶 D．高空中的小冰晶在降落过程中液化形成雨水 A 随堂训练 2.关于节气的谚语，下列分析正确的是(    ) A.“惊蛰云不停，寒到五月中”,云的形成是升华现象，该过程吸热 B.“伏天三场雨，薄地长好麻”,雨的形成是液化现象，该过程吸热 C.“霜降有霜，米谷满仓”,霜的形成是凝华现象，该过程放热 D.“小寒冻土，大寒冻河”,河水结冰是凝固现象，该过程吸热 C 随堂训练 3.如图是水循环示意图，请填写水循环过程中物态变化的名称或吸放热情况。 过程①发生的物态变化是 过程； ②中部分水蒸气 形成小冰晶， 部分水蒸气 形成小水滴， 同时伴随着 热，小冰晶和小水滴 混在一起就形成了千姿百态的云。 过程③中，温度较高时云中的小冰晶会 成小水滴， 同时伴随着 热，与空中下落的水滴一起形成雨。 汽化 凝华 液化 放 熔化 吸 随堂训练 Lavf57.62.100 vid:v0200fg10000ceol3kbc77u77dik99ug Lavf57.62.100 vid:v0200fg10000c6bfglbc77u893o60qjg Lavf57.62.100 $$