2025年小升初语文济南市统测试卷

2025年小升初语文济南市统测试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、积累与运用（36分） 1．（9分）一位南方作家的东北之旅会是怎样的呢？请阅读片段，完成下题。 ㅤㅤ极少出门的我，一直以为世界是被花儿zhuāng diǎn 　 　的，是被花儿丰富的色彩xuàn rǎn 　 　的。然而五月的东北之行，却chè dǐ 　 　diān fù 　 　了这美好的幻想。五月的东北也和南方一样lǜ yì àng rán 　 　，可六七天的行程中仅看到白中夹（jiā jiá）　 　带淡紫的丁香和公路两旁散（sǎn sàn）　 　落的蒲公英娇小的黄色星点。除此之外，再无别的花影yìng rù yǎn lián 　 　，令我的眼神极不适应（yīng yìng）　 　，令我滋生了些许yí hàn 　 　，竟然在láo dùn 　 　的旅程间（jiān jiàn）　 　隙怀念起家乡的美来。 （1）（4分）请用汉字代替文段中的音节词语，书写要规范。 （2）（2分）请读出多音字的正确读音。 （3）（3分）你印象中的花开是怎样的？请发挥想象，用夸张的方法写一写。 2．（10分）请阅读下面一则消息，完成下题。 ㅤㅤ今年6月2日到3日，嫦娥六号探测器经受住了月背高温考验，通过钻①具钻②取和机械臂表取两种方式，分别采集了月球样品，实现了多点、多样化自动采样。表取完成后，嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开。这是我国首次在月球背面独立动态展示国旗。 （1）（2分）借助工具书，我确定“钻①”读 　 　，意思是 　 　；“钻②”读 　 　，意思是 　 　。 （2）（3分）请你长话短说，向同学转达这条消息。 　 　 （3）（3分）消息最后一句补充强调“首次”“独立”，你从中体会到了什么？ 　 　 （4）（2分）科学家为了获取资源而研究月球，普通老百姓则常常借月抒怀：经历了一夜孤苦、寂寞的李商隐想起了月宫里的嫦娥，吟道“（ ）” A.盈盈一水间，脉脉不得语。 B.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 C.至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 D.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 3．（2分）下列选项中，对加点词语的解释正确的一项是（　　） A．日暮汉宫传蜡烛（宫中传赐新火） B．终日不成章，泣涕零如雨（凌乱） C．江上往来人，但爱鲈鱼美（不但） D．及日中则如盘盂（和） 4．（2分）下面说法正确的一项是（　　） A．《两小儿辩日》是一则寓言，选自《孟子•告子上》。 B．《为人民服务》是一篇演讲稿，文章的作者是毛泽东。 C．唐朝诗人李贺在《马诗》中表达了对大漠风景的喜爱和赞美之情。 D．《匆匆》一文写出了作者对时光流逝的无奈、苦闷和消沉。 5．（7分）请你运用所学的诗句和名言，完成毕业赠言。 （1）敬爱的老师，“少壮不努力，　 　”，您的话语如晨钟暴鼓，唤醒我们的青春梦想。您教会我们面对困境时的智慧——“　 　，　 　，通则久”。恰如杜甫诗云：“随风潜入夜，　 　。”您的谆谆教诲，如同夜幕中的细雨，悄然浸润着我们的心田。 （2）亲爱的同学，“　 　，不知秋思落谁家。”回想往昔，我们在书海中遨游，明白了“　 　，一字值千金”的道理。或许我们会感叹“书到用时方恨少，　 　”，但请记住，学习的道路没有终点。未来的每一步都是新知的起点。 6．（4分）回忆课文内容填空，再仿写。 《匆匆》：过去的日子如轻烟，　 　，如薄雾，　 　。 仿写：过去的日子如 　 　，　 　。 7．（2分）结合所读的《童年》书中内容，回答问题。 《童年》这部小说以主人公的父亲离世开头，以外祖父赶他自谋生路结尾，小说的情感基调是 　 　，基本主题之一是 　 　。 二、阅读理解（34分） 8．（10分）阅读以下两篇文言文，按要求答题。 学弈 ㅤㅤ弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，　 　。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 ——《孟子•告子上》 钓鱼记 ㅤㅤ予①尝步自横溪②，有二叟③分石而钓，其甲④得鱼至多且易取⑤；乙⑥竟日⑦亡所获⑧也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬⑨，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意乎鱼⑩，目⑪乎鱼，神变则鱼逝⑫矣。奚⑬其获！”乙如其数，连取数鱼。 ——【宋】林昉《钓鱼记》 【注释】①予：我，指作者。②步自横溪：从横溪边走过。③叟：年老的男子。④甲：指第一个老者。⑤得鱼至多且易取：钓到的鱼很多而且容易取。⑥乙：指第二个老者。⑦竟日：整天。⑧亡所获：没有收获。亡，同“无”。⑨瞬：眨眼。⑩意乎鱼：心思放在鱼上。⑪目：目光。⑫逝：离去。⑬奚：怎么。 （1）（2分）请将《学弈》中的横线补充完整。 （2）（2分）结合注释，说说《钓鱼记》中下列句子的意思。 子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣。 （3）（6分）对比阅读两篇文章，想一想它们有什么不同之处？又有什么相同之处？（可以从内容、道理、表达等角度思考，完成下列表格。） 文章 不同之处 相同之处 《学弈》 　 　 　 《钓鱼记》 　 　 9．（12分）阅读《十六年前的回忆》片段，完成下题。 【片段一】 ㅤㅤ我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” ㅤㅤ待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” ㅤㅤ父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 【片段二】 ㅤㅤ局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 背景资料：1926年春天，李大钊作为北方地区党组织负责人领导并亲自参加北京人民反对日、英帝国主义和反对军间张作霖、吴佩孚的斗争。1927年春天，张作霖在帝国主义支持下，下令通缉李大钊同志。 （1）（6分）由背景资料可知，父亲烧毁文件的原因是：　 　。朋友和母亲劝父亲离开北京是因为 　 　。 （2）（3分）文中画“ ”的句子是对父亲的 　 　描写，表现了父亲李大钊 　 　的品质。 （3）（3分）原文中，作者写出了被捕时父亲与“匪徒”的不同表现，有力烘托了李大钊同志镇定从容、英勇无畏的革命者形象，这种写作手法叫做 　 　。此写法在选段中也有体现，【片段一】中，父亲面对“我”的问题时，　 　是不同的；【片段二】中，关于父亲是否应该离开北京，　 　是不同的。这样写都有效烘托了李大钊的人物形象。 10．（12分）阅读下面的材料，回答问题。 【材料一】 ㅤㅤ蔡公时纪念馆，位于济南市槐荫区经四路370号，此处原为“五三惨案”蔡公时殉难地，馆内展览以“五三惨案”和蔡公时先生事迹为主题。目前，蔡公时纪念馆已拥有“山东省爱国主义教育基地”“省级文物保护单位”“济南市爱国主义教育基地”等称号。自2012年5月3日免费向社会开放，截至2016年7月，蔡公时纪念馆已接待各界参观人员近15万人次，其中青少年达半数以上。 【材料二】 ㅤㅤ1928年5月3日，日本“进占”济南，国民革命军总司令部外交主任蔡公时奉命赴济南与日方交涉。日寇将蔡公时等18名中国外交人员捆绑凌辱毒打。蔡公时大声痛斥日寇的种种暴行，遭到了日本士兵的残忍迫害。他强忍伤痛，高呼：“日军决意杀害我们，唯此国耻，何时可雪？野兽们，中国人可杀不可辱！”最后，除一人侥幸逃脱，其余17人全部遇难。 【材料三】 ㅤㅤ“五三惨案”，又称“济南惨案”。1928年5月3日，日本侵略者在山东省济南市向国民党军发动进攻。由于蒋介石一味妥协退让并下达不抵抗命令，大量中国军民遭到屠杀。这次惨案，日军杀死6000余名中国人，中国政府所派交涉人员也被枪杀，激起全中国人民的极大愤慨。 （1）（3分）【材料一】中画线句子运用了　 　的说明方法，写出了　 　，从中可以体会到　 　。 （2）（4分）【材料二】中画线句子是对蔡公时的　 　描写，联系他当时的处境，更能体会到他　 　的品质。 （3）（5分）从2000年起，每年5月3日济南市的上空都会响起长长的防空警报声。结合【材料三】，谈谈你对济南市这一举措的看法。 三、习作（30分） 11．《系在风筝线上的童年》里的童年是鹅黄色的，你的童年是什么颜色的？请你以“ 童年”为题，选择一件童年记忆里印象最深刻的事情写下来。 ㅤㅤ要求：①把题目补充完整。②注意印象深刻的内容写具体；表达出真情实感。③如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。④字数控制在400字左右。 参考答案 一、1.（1）装点 渲染 彻底 颠覆 绿意盎然 映入眼帘 遗憾 劳顿； （2）jiā sàn yìng jiàn （3）盛开的牡丹花，其鲜艳的色彩和壮观的形态，仿佛将整个春天都凝结在了它的花瓣之间。 2.（1）zuàn ① zuàn ① （2）嫦娥六号探测器通过钻具钻取和机械臂表取两种方式，分别采集了月球样品，并且着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开。 （3）嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开的重要意义。 （4）D 3.A 4.B 5.（1）老大徒伤悲 穷则变 变则通 润物细无声 （2）今夜月明人尽望 读书须用意 事非经过不知难 6.（1）被微风吹散 被初阳蒸融 （2）如露珠 被阳光蒸发了 7.严肃、低沉 阿廖沙的成长 二、8.（1）思援弓缴而射之 （2）你心里想着鱼，眼睛盯着鱼，神情变化就会吓跑鱼儿。 （3）内容：讲述学习下棋的故事。道理：强调学习要专心致志，不能三心二意。表达：通过对比两个人的学习态度来说明道理。 内容：讲述钓鱼的经验和技巧。道理：强调钓鱼时要保持平静，不要急于求成。表达：通过对话和具体描述来传达道理。 道理：都强调了专注的重要性。表达：都通过具体的事例来说明道理。 9.（1）李大钊作为北方地区党组织负责人领导并亲自参加北京人民反对日、英帝国主义和反对军间张作霖、吴佩孚的斗争，李大钊不想组织的机密文件落入敌人手中 张作霖在帝国主义支持下，下令通缉李大钊同志 （2）语言 忠于革命事业、不怕牺牲 （3）对比 与平时的态度 母亲、朋友与父亲态度 10.（1）列数字 来纪念馆参观的人数之多 人们对蔡公时的敬仰之情和爱国之情 （2）语言 坚强不屈 （3）每年5月3日拉响防空警报是为了让市民牢记“五三惨案”中日寇犯下的暴行，警示广大市民勿忘国耻、警钟长鸣，进一步树牢家国情怀，增强保家卫国的思想意识。 三、11.略。 学科网（北京）股份有限公司 $$