1.3地球的运动(第二课时)导学案 -2024-2025学年人教版（2024）七年级地理上册

七年级地理上册导学案 课题 1.1.3地球的运动(第二课时) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1．运用地球仪，正确演示地球的公转运动并说出地球公转的方向和周期。 2．说出地球公转运动产生的正午太阳高度变化、昼夜长短变化、四季形成和五带划分等自然现象。 3．说出地球公转运动产生的自然现象对人们生产生活的影响。 学习 重点 正确演示地球的公转运动并说出地球公转的方向和周期 学习 难点 说出地球公转运动产生的自然现象对人们生产生活的影响。 预 习 案 1.定义:地球绕着_______的旋转运动。 2特征 绕转中心 公转方向 公转周期 3.公转产生的现象 (1)前提条件:地球在绕太阳公转过程中，地轴是_______的，并且_______保持不变，地轴北端始终指向_______ (2)季节变换:以北半球为例_______，前后,地面获得的太阳光热较多,形成_______,_______前后，地面获得的太阳光热较少，形成_______。春分日和秋分日前后，地面获得的太阳光热居中，形成_______和_______。南半球季节与北半球相反。 行 课 案 1．为什么会有24节气的变化?为什么一年中有春夏秋冬四个季节?为什么学校的作息有冬季作息表和夏季作息表? 2．地轴倾斜的角度是多少呢? 3．如果地球是直立的，也就是地轴与地球公转轨道夹角是90°,那太阳直射点在哪里?地球上会发生什么变化? 4．地球的公转也产生什么现象呢?具有哪些地理意义呢? 5．地球的公转指的是什么? 绕转中心、公转方向、公转周期是什么? 6．地球公转有哪些特征? 7．观察太阳直射和斜射图，回答下面问题 （1）太阳直射点在哪里?地球上会发生什么变化? （2）什么是太阳直射和斜射?它们有什么差异? (3）当太阳直射点在北回归线时，北半球的昼夜长短情况是怎样的?当太阳直射点在南回归线时呢? (4)太阳直射点最北可以到达哪里?最南可以到达哪里?太阳直射点在一年内几次经过赤道? 8．地球绕着太阳公转时,其轨道是什么形状?地球公转时是斜着身子还是正着身子?地球公转时地轴指示的方向有没有发生变化? 检 测 案 1.读地球公转演示图(支架顶部的十字架代表“太阳光线”),为了保证演示成功,移动地球仪的过程中我们需要注意( ) ①使“太阳光线”正好对准地球仪的球心②保持地轴的倾斜方向不变③按照顺时针方向移动﹐④按照逆时针方向移动 A.①②③ 　　　B.①②④　　c.②③④　　　D.①②③ 下图是地球公转示意图,甲、乙、丙、丁表示“二分二至”。读图,回答2～3题: 2.航天员出舱活动期间,地球处于公转轨道上的位置是( ) A.甲乙之间 B.乙丙之间 C.丙丁之间 D.丁甲之间 3.此日,成都昼夜情况是( ) A.昼短夜长,昼将越来越长 B.昼短夜长,昼将越来越短 C.昼长夜短,昼将越来越长 D.昼长夜短,昼将越来越短 4.一年中，正午影子长短变化的原因是( ) A.地球公转 B.气候差异 C.海陆变迁 D．月食现象 5.二十四节气的更替主要是由于( ) A．太阳自转 B．太阳公转 C．地球自转 D．地球公转 6.小满此后一个月时间内，北半球白昼时间（ ) A．逐渐变长，雨水减少 B.逐渐变长，雨水增多 C．逐渐变短，雨水减少 D.逐渐变短，雨水增多 7. 小满时节最常见的天气状况是（ ) 我国载人航天工程为人类探索太空贡献了中国力量。2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船在甘肃省酒泉卫星发射中心成功发射,预计将在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用实验、空间搭载试验和科普教育等活动。下图为地球公转示意图。据此完成下面8～10小题。 8.“神舟十八号”载人飞船发射时，酒泉（ ) A．昼夜平分B．昼长夜短 C．昼短夜长D．出现极夜 9.“神舟十八号”航天员乘组结束6个月驻留时，地球位于公转轨道（ ) A.甲乙之间 B.乙丙之间 C．丙丁之间 D.丁甲之间 10．我国载人航天工程有利于( ) ①推动科技进步②尽快实现星球移民③提升国民科学素养④认识宇宙环境 A. ①②③ B. ①②④ c. ①③④ D.②③ 小华在校园内给老师拍摄的四张从清晨到正午的背影照片,拍摄时双方站立位置不变。完成下面11～12小题。 11．导致影子变化的原因是( ) A．地球自转侨 B．地球公转 C．昼夜长短的变化 D．太阳直射点的变化 12．拍摄照片时，同学站在老师的( ) A．东方 B.西方 C．南方 D．北方 学科网（北京）股份有限公司 $$