山西省大同市阳高县部分学校2023-2024学年七年级12月月考道德与法治试题

山西省大同市阳高县部分学校2023-2024学年七年级12月月考道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共20分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. 以下是七年级（2）班学生的部分“学习”行为，你认为不能体现“学会学习”的是（ ） A. 小贾在上课时候认真思考，积极主动回答问题 B. 小易用课本上生物知识成功解决了难题 C. 小冰主动为同桌讲解试题，并帮助老师送作业 D 小丁邀请几位好友放学后一起去游戏厅冲浪 2. 小强与同学课下聊天时，分享了下图漫画。对于同学们对漫画探究，你赞同的是（ ） 《五指争功》 A. 要主动改正缺点，并发挥潜能 B. 要欣赏和接纳自己，发扬长处 C. 正确对待他人评价，做最好自己 D. 扬长避短方能成为最完美的人 3. 友谊的芬芳洒满记忆;欢笑、苦涩、阳光;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟,携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们,真挚的友谊（ ） A. 是成长中最宝贵的物质财富 B. 能让我们体悟到生命的美好 C. 是没有彼此的界限和分寸的 D. 能决定我们人生的发展方向 4. 在议题学习活动中，老师分享了一组漫画 依据漫画，你认为学习活动的议题可能是（ ） A. 交挚友，讲原则 B. 广交友，多铺路 C. 朋友真，相互帮 D. 志向投，心灵友 5. 近日，习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，加强师德师风建设，让“四有”好老师竞相涌现。之所以要让“四有”老师竞相涌现，是因为（ ） A. 承担教书育人的使命，教师是人类文明的主要传承者之一 B. 教师岗位是一项专门的职业，也是现代社会最好的职业 C. 只有成为“四有”老师才拥有评职晋升增加薪资的福利 D. 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化 6. 在师生评价会议上，学生对老师作出了自己的评价 政治老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 历史老师见解独到，关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 数学老师幽默开朗，风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。 下列是学生依此评价产生的讨论，你认为正确的是（ ） A. 老师都有扎实的知识功底和过硬的教学能力 B. 老师呈现出不同的风格，我们要接纳和尊重 C. 我们认可的老师要交往，不认可的拒绝交流 D. 老师之间的差异会影响学生全面素养的提升 7. 下图是老师与学生的一段对话，你认为这组对话体现的主旨是（ ） A. 教学相长 B. 彼此尊重 C. 寓教于乐 D. 相互关心 8. 家是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家，但家庭的组成方式各不相同。下列家庭的组建方式属于“因血缘关系组成”的是（ ） A. 大学生小丽与小李的爱情修成正果，领取了结婚证 B. 国庆节这天，小强家喜事临门，小强的亲妹妹出生了 C. 为让自己年老有依，孤身一人的老李收养了两个孩子 D. 在亲人的劝说下，小强的妈妈与丧偶的老张再婚 9. 仔细阅读下图漫画《礼到人未到》，你想对老人的子女说（ ） A. 尽孝在当下，感恩见行动 B. 孝敬莫迟缓，物资要送饱 C. 孝心不在物，慰藉更重要 D. 送礼要送对，智能是需求 10. 某小区开展“模范家庭”评选活动。下列四个候选家庭，你认为最有可能入选“学习型家庭”的是（ ） A. 小丽的家人天各一方，通过微信、电话、QQ进行联系 B. 小蔡家里每当有事情时，都会召开家庭会议来讨论解决 C. 小强与父母沟通时据理力争，而父母也不“血脉压制” D. 小雪与父母时常一起学习，讨论国家大事，探讨人生问题 第Ⅱ卷 非选择题（共55分） 二、简答题（本大题共4个小题，共25分） 11. 阅读材料，回答问题。 学校成立了心理咨询室，你凭借丰富的心理知识与卓越的沟通能力成为老师的助手。这日，学校心理咨询室收到一封学生的来信： 尊敬的老师： 您好！ 我是一名来自农村小学的孩子，很幸运来到了县城初中，我自认为自己在学习方面不比别的学生差，但看到他人能流利地唱《罗刹海市》、跳着愉快的街舞、画一幅美丽的简笔画时，我就“自惭形秽”…… （1）老师请你为这位同学写一封回信，你会在信中说些什么呢？ 过了一段时间，这位学生再次来信： 尊敬的老师： 您好！ 听了亲切的劝告，我找回了自我，不再否定自己了。但现在又有一个难题，我希望自己变得更好，请老师为我指点迷津。谢谢老师！ （2）这次，你会为这位同学提供哪些“破解之道”呢？ 12. 阅读材料，回答问题。 2023年7月28日至8月8日，成都大运会召开。运动爱好者小强观看了比赛并收集到一些照片（如下节选），并配文说明：这些温暖瞬间定格青春与友谊。 （1）“友谊”是人生永恒的话题，古今都在歌颂。你知道哪些歌颂友谊的古诗呢？请分享一句，与同学们共勉。 （2）为了让学生享受到“友谊”的温暖与幸福，小强决定编写一篇“交友”的秘诀。你有哪些想法为小强提供呢？ 13. 阅读材料，回答问题。 某校倡导学生开展“研中学”学习活动。在一次自主研学课堂中，学生小王分享了一则学校新闻： 为宣传庆祝第39个教师节，广泛展示新时代人民教师教书育人的事迹风采，学校校委会和学生会决定组织开展2023年度学校教书育人楷模推选活动。 （1）你认为学校开展这一活动有什么意义？ （2）学生会向全校学生征集“教书育人楷模”的评选标准。请你贡献一条。 14. 某班级以“家”为主题开展议题学习，请你参与： 【家训】 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲，是一个家庭精神文明的具体表现。同学们就“家训”开始引经论典、谈古论今。 （1）①请你把上边两个“古家训”内容补充完整。 ②你家有家训吗？若有，请为大家分享；若没有，请为家庭创作一个。 【孝敬】 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”学生小美认为，孝敬父母就需要对父母言听计从，不能有一丝违背。 （2）对小美的看法，你认同吗？请说明理由。 三、分析说明题（共12分） 15. 妈妈表扬了我！ 七年级学生小童的学习成绩一直不甚理想，每天都会受到妈妈的“责问”。这天小童回到家，给妈妈诉说今天在学校的“委屈”。小童说自己上课的时候积极回答了老师的提问，但没回答对，真丢人！在上数学课的时候，与同桌在讨论试题，被老师批评了，但自己想到老师也是为了自己，就没有与老师争辩，而是向老师承认了错误；下课了，老师忙于给学生讲题，他主动给老师打了杯水…… 听了小童的“诉苦”，妈妈反而表扬了小童，这让小童非常不解。 你知道妈妈什么会表扬小童吗？ 四、实践探究题（共18分） 16. 阅读材料，回答问题。 家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突…… 为了增强学生的家庭责任意识，某校给七年级学生布置了一道项目化作业：对学生在家庭的表现进行调研与探究。 下列是某班第一小组完成该作业过程中遇到的问题与困惑，请你与他们一起来完成。 阶段一 聚焦主题，筹划活动 （1）该小组学生聚在一起，召开了项目化活动筹备会议，就“如何开展活动及准备工作”进行讨论。请你发表自己的看法。 阶段二 密切合作，深度探究 在完成作业的过程中，该小组学生深入探讨、共同分享，下面是其中一段相关对话： 小刘：我发现，不少学生在学校表现很乖、很听话，但到了家里就不一样了，总是嫌弃爸妈唠叨，时不时还和爸妈顶嘴。 小胡：我查询了相关资料，这种现象是正常的，这就是“爱的碰撞”。 小刘：原来如此，那这种现象就是正确的，在家庭中不需要理会，是这样吗？ 小胡：…… （2）①你认为“爱的碰撞”是如何产生的？ ②对于小刘的问话，你认为小胡会如何回答？ 在调研中发现，很多学生在家庭都不参与劳动，就连力所能及的家务活都不参与。这些学生认为，劳动是长大以后的事，目前主要是学习，在学校劳动那是班级安排的工作，不得不做。 （3）小刘和小胡就“如何转化、优化爱的碰撞”进行讨论，请你参与并发表自己的看法。 （4）对于这些学生的看法，你会如何对他们进行劝说？ 阶段三 总结交流，提升素养 最后，该小组学生将探究成果制作成美篇，配上美妙的音乐上传至校园公众号，并如期召开了总结交流会。 （5）请你围绕“收获”写一个简短的总结。 山西省大同市阳高县部分学校2023-2024学年七年级12月月考道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共20分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷 非选择题（共55分） 二、简答题（本大题共4个小题，共25分） 【11题答案】 【答案】（1）①我们要正确认识自己，每个人都有优点，但也有不足。②我们要学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部；既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。③我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 （2）①做更好的自己，就要扬长避短。② 做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【12题答案】 【答案】（1）海内存知己，天涯若比邻。 （2）①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。③掌握建立友谊的方法。④呵护友谊，需要用心去关怀对方。⑤呵护友谊，需要学会尊重对方。⑥呵护友谊，需要学会正确处理冲突。⑦呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 【13题答案】 【答案】（1）开展这一活动，有利于营造尊师重教的良好社会氛围，引导全社会尊重老师，提高教师的社会地位；有利于引导全社会认识教育的重要性，激励学生好好学习；有利于激励广大教师以实际行动推进从事教书育人的使命，争做党和人民满意的“四有”好老师等。 （2）具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识素养、博大的仁爱之心；能长期坚守教学一线，热爱教育事业，具有崇高的职业理想；能自觉履行教书育人的职责，从未参与过有偿家教、有偿补课等。 【14题答案】 【答案】（1）①非宁静无以致远。半丝半缕，恒念物力维艰。②与人为善，与邻为友，严己宽人，既往不咎。 （2）不认同。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。我们需要孝敬父母，要尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。但并不是要对父母言听计从，因为父母的话语不一定都是正确的，当对我们的行为缺乏指导意义的时候，就不需要听。当然，如有不同见解，不要急于反驳，要理性地与父母沟通。 三、分析说明题（共12分） 【15题答案】 【答案】因为小童有许多做的对的地方：首先，在上课的时候与老师进行互动沟通，就是一种积极主动的学习行为，也表明在面对老师的引领和指导中，小童保持主动参与、勤学好问的态度，可以提升自己的学习，促进师生共同进步。其次，面对老师错误的批评，小童没有反驳，而是主动承认“错误”，这是正确对待老师批评的表现。不仅尊重了老师，维护了老师的权威，而且保障了正常的教学秩序；能认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助反省自己，改进不足，理解老师的良苦用心。再次，帮助老师打水，这是主动关心老师、理解老师、感恩老师的具体表现，有利于建立彼此尊重、相互关心、携手共进的师生交往关系，促进师生和谐交往等。 四、实践探究题（共18分） 【16题答案】 【答案】（1）制定详细的活动计划；按照人员对任务进行明确分工；人户进行实地调查；走访家长；设计好调查的问题等。 （2）①作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。②你的看法是错误的，亲子冲突虽然正常，但并不正确，也需要妥善处理。亲子冲突如果处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 （3）①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。②子女要试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 （4）幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。 （5）在这次活动中，我的收获很大，不仅丰富了孝敬父母、亲情之爱、和谐家庭的相关知识，而且让课上的知识变得立体起来；与此同时，自己的多种能力和素养也得到了锻炼和提高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$