月考一（第一单元-第二单元）月考易错真题专项练习单选题-四年级数学上学期（人教版）

（第一单元-第二单元）月考易错真题专项练习-单选题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．（23-24四年级上·江西上饶·阶段练习）下面是计数单位的是（    ）。 A．千位 B．千亿 C．千万位 2．（23-24四年级上·浙江杭州·阶段练习）把一个数改写成用“万”作单位的数，与原数比较，这个数（    ）。 A．变大了 B．变小了 C．大小不变 3．（23-24四年级上·浙江杭州·阶段练习）在5和6之间添上（    ）个0，这个数是五亿零六。 A．六 B．七 C．八 4．（23-24四年级上·吉林白城·阶段练习）下面最接近5万的数是（    ）。 A．47840 B．49909 C．50004 5．（23-24四年级上·海南省直辖县级单位·阶段练习）下面各数中，一个0也不读的数是（    ）。 A．93000006 B．9030600 C．93006000 6．（23-24四年级上·湖南常德·阶段练习）在计算器中，（    ）键是用来清除数据的。 A．ON B．OFF C．AC 7．（23-24四年级上·浙江杭州·阶段练习）用2，0，4，8，6，9这六个数组成数中最接近五十万的是（    ）。 A．602489 B．490682 C．402689 8．（23-24四年级上·浙江杭州·阶段练习）一个八位数，它的最高位是（    ）位。 A．万 B．千万 C．亿 9．（23-24四年级上·浙江杭州·阶段练习）下面读出两个0的数是（    ）。 A．202011 B．220101 C．202101 10．（23-24四年级上·湖北十堰·阶段练习）49□438≈50万，□里应填（　　）。 A．小于5的数 B．大于5的数 C．等于或大于5的数 11．（23-24四年级上上·浙江杭州·阶段练习）要使8□418≈8万，□里不能填（    ）。 A．5 B．3 C．2 D．1 12．（23-24四年级上·重庆·阶段练习）2009000正确的读法是（    ）。 A．二十万九千 B．二千零九万 C．二百万九千 D．二百万零九千 13．（23-24四年级上·浙江杭州·阶段练习）用计算器进行运算时，如果发现输入的数据不正确可以使用（    ）键清除错误。 A． B． C． D． 14．（23-24四年级上·河北廊坊·阶段练习）把下面的数按从大到小的顺序排列，正确的是（    ）。 640100        64000        64万        639000 A．64万＞64000＞639000＞640100 B．640100＞64000＞64万＞639000 C．640100＞64万＞639000＞64000 15．（23-24四年级上·河北廊坊·阶段练习）读200000200时，下面说法正确的是（    ）。 A．读出7个0 B．一个0也不读 C．只读一个0 16．（23-24四年级上·河北廊坊·阶段练习）一个数的近似数是17亿，这个数最大是（    ）。 A．1749999999 B．1650000000 C．1790000000 17．（23-24四年级上·海南省直辖县级单位·阶段练习）8576580省略万后面的尾数约是（    ）。 A．85万 B．857万 C．858万 18．（23-24四年级上·海南省直辖县级单位·阶段练习）8□8080080省略亿位后面的尾数约是9亿，□中可填入的数是（    ）。 A．0 B．4 C．8 19．（23-24四年级上·海南省直辖县级单位·阶段练习）下面个数中最大的是（    ）。 A．6099990 B．6099999 C．6090000 20．（23-24四年级上·海南省直辖县级单位·阶段练习）用3个8、3个0组成的数中要读两个0的数是（    ）。 A．808080 B．888000 C．800808 21．（23-24四年级上·海南省直辖县级单位·阶段练习）最小的六位数是（    ）。 A．111111 B．100000 C．1000000 22．（23-24四年级上·辽宁·课时练习）到2008年底，深圳市常住人口为8615500人，四舍五入到万位约是（    ）。 A．862万 B．861万 C．861 D．862 23．（23-24四年级上·福建南平·阶段练习）图图在使用计算器时，发现自己输错了数字，可以按（    ）键清除。 A．OFF B．ON C．CE D．更换电池 24．（23-24四年级上·福建南平·阶段练习）下列各数中，和710万最接近的数是（    ）。 A．710000 B．7099991 C．7100003 D．6999999 25．（23-24四年级上·浙江杭州·阶段练习）4920590最高位上的数表示（　　）。 A．4个万 B．4个十万 C．4个百万 D．4个千万 26．（23-24四年级上·河南南阳·阶段练习）8□523≈9万，□里可以填（    ）。 A．小于5的数 B．大于5的数 C．等于大于5的数 27．（23-24四年级上·河南南阳·阶段练习）下面各数中读三个0的是（    ）。 A．70707070 B．70070770 C．70700707 28．（23-24四年级上·山西忻州·阶段练习）最高位是十亿位的数是（    ）位数。 A．八 B．九 C．十 29．（23-24四年级上·山西忻州·阶段练习）计算器上的CE或DEL键的功能是（    ）。 A．清除全部内容或刚刚输入内容 B．关闭计算器 C．开启计算器 30．（23-24四年级上·河南商丘·阶段练习）一个数“四舍五入”后约是50万，这个数最大是（    ）。 A．499000 B．499999 C．504999 31．（23-24四年级上·湖南怀化·阶段练习）算盘的一颗上珠表示（    ）。 A．1 B．5 C．10 32．（23-24四年级上·河南安阳·阶段练习）下面各数中，一个0也不读的数是（    ）。 A．63000006 B．3030600 C．54006000 33．（23-24四年级上·山东临沂·阶段练习）下面各数中，一个零也不读出来的是（    ）。 A．50000005 B．50000500 C．50050000 D．50005000 34．（23-24四年级上·浙江绍兴·阶段练习）下面各数中，一个零也不读的数是（    ）。 A．10101010 B．11001100 C．11100010 D．11000011 35．（23-24四年级上·浙江温州·阶段练习）在2和3之间添（    ）个0，这个数才能成为二亿零三。 A．6 B．7 C．8 D．9 36．（23-24四年级上·山东临沂·阶段练习）为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。两千多年前，中国人用（    ）计算。 A．计算机 B．算盘 C．电子计算器 D．算筹 37．（2014一年级·浙江杭州·课后作业）下面各数，只读一个零的是（    ）。 A．20600000 B．94000000 C．10600900 38．（23-24四年级上上·云南·阶段练习）每相邻两个计数单位之间的进率都是（    ）。 A．个 B．十 C．百 D．千 39．（23-24四年级上·浙江杭州·阶段练习）个、十、百、千、万……是（    ）。 A．计数法 B．计数单位 C．数位名称 40．（23-24四年级上·湖南长沙·阶段练习）在4和7中间添（　　）个0，这个数才能成为四亿零七。 A．6 B．7 C．8 D．9 41．（23-24四年级上·广东河源·阶段练习）计量一个国家、一个省份的土地面积，用（    ）作单位比较合适。 A．平方千米 B．公顷 C．平方米 D．平方厘米 42．（23-24四年级上·湖北十堰·阶段练习）占地面积530000平方米的土地和占地面积26公顷的土地相差（　　）公顷。 A．27 B．270000 C．527400 43．（23-24四年级上·浙江杭州·阶段练习）澳门特别行政区的面积约是33（    ）。 A．平方分米 B．平方米 C．公顷 D．平方千米 44．（23-24四年级上·河南南阳·阶段练习）一个正方形的果园，周长是2400米，这个果园有（    ）公顷。 A．144 B．36 C．576 45．（23-24四年级上·浙江杭州·阶段练习）一亿里有（    ）个一百万。 A．100 B．10 C．1000 46．（23-24四年级上·河南南阳·阶段练习）北京圆明园占地面积约350（    ）。 A．平方米 B．公顷 C．平方千米 47．（23-24四年级上·浙江杭州·阶段练习）1平方米草地每天制造15克氧气，1公顷草地每天制造（    ）氧气，1平方千米草地每天制造（    ）氧气。 A．1500克，15000000克 B．150000克，15000000克 C．15000000克，1500克 48．（23-24四年级上·浙江杭州·阶段练习）如果1平方米能铺4块地砖，1公顷能铺（    ）块地砖。 A．40000 B．4000 C．400 49．（23-24四年级上·云南昆明·阶段练习）除了公顷与平方米外，相邻两个面积单位间的进率是（  ）． A．10 B．100 C．1000 50．（23-24四年级上·湖南永州·阶段练习）我们鹿马桥镇的总面积约为79（    ）． A．平方米 B．公顷 C．平方千米 D．亩 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B C C C B B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C A C C A C C B C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A C C C C C C A C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B C D B B D A B B B 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 A A D B A B B A B C 1．B 【分析】数位有：个位、十位、千位、万位……，数位后面带个“位”字，计数单位有：一、十、百、千、万……，计数单位后面没有“位”字，据此判断。 【详解】A．千位是数位，不符合题意； B．千亿是计数单位，符合题意； C．千万位是数位，不符合题意。 故答案为：B 2．C 【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数，只是改变了原数的单位，并没有省略尾数，所以这个数大小不变。据此选择。 【详解】根据分析可知： 把一个数改写成用“万”作单位的数，与原数比较，这个数大小不变。 故答案为：A 3．B 【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此解答即可。 【详解】五亿零六写作：500000006，5和6之间有7个0。 则在5和6之间添上七个0，这个数是五亿零六。 故答案为：B 4．C 【分析】分别求出各个选项与5万的差，再比较差的大小，差最小的那个数就是最接近5万的数；据此解答。 【详解】5万＝50000 A．50000－47840＝2160 B．50000－49909＝91 C．50004－50000＝4 4＜91＜2160 则最接近5万的数是50004。 故答案为：C 5．C 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。 【详解】A．93000006读作九千三百万零六，读了一个0；     B．9030600读作九百零三万零六百，读了2个0；     C．93006000读作九千三百万六千，一个0也不读； 故答案为：C 【点睛】本题考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。 6．C 【分析】根据计算器的各个键的功能，可得ON是开机键，OFF是关机键，AC是清除键，据此解答即可。 【详解】ON是开机键，OFF是关机键，AC是清除键。 故答案为：C 【点睛】本题考查了计算器上按键表示的功能，要记住它们英文的表示方法。 7．B 【分析】哪个数与五十万的差最小，哪个数最接近五十万。 整数写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0； 整数大小的比较方法：位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位上的数大的那个数就大，如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，直到比较出大小为止。 【详解】五十万写作500000 A．602489－500000＝102489； B．500000－490682＝9318； C．500000－402689＝97311； 9318＜97311＜102489，即490682与五十万的差最小，最接近五十万； 故答案为：B 【点睛】准确计算出每个数与五十万差是解答此题的关键。 8．B 【分析】根据整数的数位表，从右向左数依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……，据此解答。 【详解】一个八位数，它的最高位是千万位。 故答案为：B 【点睛】此题考查了数位表的认识，要熟记。 9．B 【分析】亿以内数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其它数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出每个选项的数即可。 【详解】A．202011读作：二十万二千零一十一，读了一个零。 B．220101读作：二十二万零一百零一，读了两个零。 C．202101读作：二十万二千一百零一，读了一个零。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握亿以内数的读法是解答此题的关键。 10．C 【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法。 【详解】49口438≈50万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里可以填5、6、7、8、9；即□里应填等于或大于5的数。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查利用“四舍五入”法省略万位后面的尾数求近似数的方法。 11．A 【分析】8□418是一个五位数，约等于8万，显然是用“四舍”法求出的近似数，千位上的数（也就是□里的数）要符合“四舍”的条件。据此解答。 【详解】由分析可知，□里的数要小于5，所以□里的数可以填0、1、2、3、4，不能填大于5的数。选项A符合题意。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查学生对整数改写和求近似数的掌握。解决此题的关键是熟练运用“四舍五入”法。 12．C 【分析】亿以内数的读法：先读万级，再读个级；万级的数要先按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个0，据此解答。 【详解】2009000应读作：二百万九千。 故答案为：C 【点睛】掌握亿以内数的正确读法是解答题目的关键。 13．A 【分析】根据计算器各功能键的功能可解答此题。 【详解】A．表示清除键。 B．表示提取。 C．关闭计算器。 D．清除内存。 故答案为：A 【点睛】此题考查计算器的使用，解答此题的关键是熟练掌握计算器各部分的功能。 14．C 【分析】先将64万写成整数，然后再比较；位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止；位数不同的两个数比较大小，位数多的数就大，此题依此比较并排序即可。 【详解】64万＝640000， 639000、640100、640000位数相同，为六位数，即640100＞64万＞639000 64000为五位数，即640100＞64万＞639000＞64000 故答案为：C 【点睛】熟练掌握整数的改写与大小比较是解答此题的关键。 15．C 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。 【详解】200000200读作：二亿零二百，只读一个0。 故答案为：C 【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。 16．A 【分析】一个自然数按四舍五入法得到的近似数是17亿，最大是千万位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位是最大的一位数9即可。 【详解】一个数的近似数是17亿，这个数最大是1749999999。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数“四舍”得到，最小是千位上的数“五入”进一得到。 17．C 【分析】用“四舍五人”法省略万位后面的尾数求近似数，应该先看千位上的数，如果千位上的数比5小，就省略万位后面的尾数并写上万字；如果千位上的数大于或等于5，应在万位上加1省略万位后面的尾数并写上万字。 【详解】千位上的数是6，应在万位上加1省略万位后面的尾数并写上万字，是858万。 故答案为：C 【点睛】解题的关键是省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入。 18．C 【分析】用“四舍五入”法求一个数的近似数，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数字是小于5，还是等于5或大于5。 【详解】8□8080080≈9亿，亿位上原来的数字是8，近似后是9，显然是“入”，千万位上的数向前一位进1，所以口里能填5、6、7、8，9。 故答案为：C 【点睛】求近似数要省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入，还要带上计数单位。“四舍”得到的近似数比原数小，“五入“得到的近似数比原数大。 19．B 【分析】位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止。依此比较即可。 【详解】6099990、6099999、6090000的位数都相同，万级上都是609， 千位上9＞0，即6090000最小， 6099990、6099999中，个级上的数分别是9990，9999，9990＜9999，即6099999最大。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握大数的比较方法是解答此题的关键。 20．C 【分析】亿以内数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。依此读出每个选项的数即可。 【详解】A．808080读作：八十万八千零八十，读了1个零； B．888000读作：八十八万八千，没有读出零； C．800808读作：八十万零八百零八，读了2个零； 故答案为：C 【点睛】熟练掌握亿以内数的读法是解答此题的关键。 21．B 【分析】最小的六位数：首位是1，其它数位上都是0，这个数是100000。 【详解】最小的六位数是100000。 故答案为：B 【点睛】要想组成的数最小，各个数位上的数应该最小，但是最高位不能是零，所以零不能放在最高位。 22．A 【分析】四舍五入到万位求整数的近似数，也就是去掉万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上单位万。 【详解】到2008年底，深圳市常住人口为8615500人，四舍五入到万位约是862万。 故答案为：A。 【点睛】熟练掌握整数近似数的求法是解答本题的关键。 23．C 【分析】根据计算器按键使用说明解答即可。 【详解】A．OFF关机键。 B．ON开机键。 C．CE清除键。 D．更换电池。 故答案为：C 【点睛】此题考查计算器的使用，解答此题的关键是熟练掌握计算器各部分的功能。 24．C 【分析】710万就是7100000，用7100000和选项中的数作差，两个数的差值越小，就越接近，据此解答。 【详解】A. B. C. D. 故选：C 【点睛】解答此题的关键，根据题中给出的数和选项中的数，两两作差，求得的差越小就是最接近的。 25．C 【分析】在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是一；第二位是十位，计数单位是十；第三位是百位，计数单位是百；第四位是千位，计数单位是千；第五位是万位，计数单位是万……以此类推；进行解答即可。 【详解】4920590最高位上的数表示4个百万。 故答案为：C 【点睛】解答此题用到的知识点：（1）数的组成；（2）数位顺序；（3）计数单位。 26．C 【分析】用“四舍五入”法求一个数的近似数，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数字是小于5，还是等于5或大于5。 【详解】8□523≈9万，万位上原来的数字是8，近似后是9，显然是“入”，千位上的数向前一位进1，所以口里能填5、6、7、8，9，最大能填9。 故答案为：C 【点睛】求近似数要省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入，还要带上计数单位。“四舍”得到的近似数比原数小，“五入“得到的近似数比原数大。 27．C 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。 【详解】A．70707070读作：七千零七十万七千零七十，读了两个零； B．70070770读作：七千零七万零七百七十，读了两个零； C．70700707读作：七千零七十万零七百零七，读了三个零 故答案为：C 【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。 28．C 【分析】借助数位表可直接数出来，或者分析：十亿是一个三级的数，亿级2个位数，万级4个位数，个级4个位数，一共是10个位数。 【详解】最高位是十亿位的数是（十）位数。 故选：C。 【点睛】解答此题借助数位表可以得出答案。 29．A 【分析】在电子计算器上ON键是开机键，OFF键是关机键，CE键是清零即清除全部内容键，DEL键是删除键；据此解答即可。 【详解】计算器上的CE或DEL键的功能是清除全部内容或刚刚输入的内容。 故答案为：A 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握计算器各部分的功能。 30．C 【分析】要考虑50万是一个整数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的50万最大是504999，“五入”得到的50万最小是495000，由此解答问题即可。 【详解】一个数四舍五入后是50万，这个数最大是504999。 故选：C 【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。 31．B 【分析】算盘四周叫做框，根根小棒叫做档；一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，一个下珠表示1，据此解答。 【详解】根据分析可得：算盘的一颗上珠表示5。 故答案选：B。 【点睛】本题考查算盘的知识，掌握分析中的算盘基本知识是解题的关键。 32．C 【分析】含有两级数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。依此读出每个选项的数即可。 【详解】A．63000006读作：六千三百万零六，读了1个零； B．3030600读作：三百零三万零六百，读了2个零； C．54006000读作：五千四百万六千，一个零也没读。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握整数的读法是解答此题的关键。 33．D 【分析】先根据整数的读法读出各个数，再找出一个零也不读出来的那个数即可。 【详解】A．50000005读作：五千万零五，不符合题意。 B．50000500读作：五千万零五百，不符合题意。 C．50050000读作：五千零五万，不符合题意。 D．50005000读作：五千万五千，符合题意。 故答案为：D 【点睛】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。 34．B 【分析】含有两级数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。依此读出每个选项的数即可。 【详解】A．10101010读作：一千零一十万一千零一十，读了2个零； B．11001100读作：一千一百万一千一百，一个零也没读； C．11100010读作：一千一百一十万零一十，读了1个零； D．11000011读作：一千一百万零一十一；读了1个零； 故答案为：B 【点睛】熟练掌握整数的读法是解答此题的关键。 35．B 【分析】二亿零三，最高位在亿位，是个九位数，2和3两个数字占用两个数位，所以9－2＝7，因此，在2和3中间添7个0。 【详解】据分析可知： 二亿零三写作：200000003 在2和3中间添7个0，这个数才能成为三亿零七。 故选：B 【点睛】关键是弄清这个数是一个几位数。 36．D 【分析】根据各个计算工具使用的时间进行判断即可解答。 【详解】算盘是中国人一千多年前发明的；中国人二千多年前用算筹进行计算；电子计算器是20世纪70年代发明的。 故答案为：D。 【点睛】本题主要考查学生对不同时期计算工具知识的掌握和灵活运用。 37．A 【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。 【详解】A．20600000读作二千零六十万，读了一个零； B．94000000读作九千四百万，一个零也不读； C．10600900读作一千零六十万零九百，读了两个零； 故答案为：A 【点睛】本题考查整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。 38．B 【详解】在数位顺序表中，每相邻两个数位之间的进率都是十，如100里面有10个十，1000里面有10个百等等。 39．B 【详解】像十进制、二进制叫做计数法；个位、十位、百位、千位……叫做数位；个、十、百、千、万……叫做计数单位。 故答案为：B。 40．B 【分析】四亿零七是9位数，要在4和7中间添7个0。 【详解】四亿零七写作：400000007，要在4和7中间添7个零。 故答案为：B 【点睛】本题是考查整数的写法，关键是弄清四亿零七是几位数，一个数的位数是这个数读、写的关键。 41．A 【分析】边长是100米的正方形的面积是1公顷；边长是1千米的正方形的面积是1平方千米；计量较大的土地的面积，可以用公顷或平方千米为单位，其中公顷常用于大型体育场馆、大型公园等的占地面积描述。平方干米常用于城市面积、国家面积等的描述。据此解答。 【详解】根据分析可知，计量一个国家、一个省份的土地面积，用平方千米作单位比较合适。 故答案为：A 42．A 【分析】首先把530000平方米化成公顷数，用530000除以进率10000，然后与26公顷求差，即可得解。 【详解】530000平方米＝53公顷 53公顷－26公顷＝27公顷 占地面积530000平方米的土地和占地面积26公顷的土地相差27公顷。 故答案为：A 【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。 43．D 【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量澳门特别行政区的面积用“平方千米”作单位。 【详解】澳门特别行政区的面积约是33平方千米。 故答案为：D 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 44．B 【分析】根据正方形的周长求出果园的边长，边长等于2400除以4，再根据面积公式边长乘边长求出面积，在进行单位转化，平方米和公顷之间的进率是10000，小单位化大单位再除以10000即可。 【详解】， ， 。 故选：B。 【点睛】此题考查正方形的周长以及面积，熟练掌握灵活应用。 45．A 【分析】每相邻的两个计数单位间的进率都是十，即百万和千万之间的进率是十，千万和亿之间的进率是十，则百万和亿之间的进率是100，据此解答即可。 【详解】一亿里有100个一百万。 故答案为：A 【点睛】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是十。 46．B 【分析】根据生活经验和实际数据，以及对面积单位的认识，灵活进行选择即可。 【详解】根据实际可知：北京圆明园占地面积约350公顷。 故答案为：B 【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对面积单位的认识是解答此题的关键。 47．B 【分析】1公顷＝10000平方米，因此用15×10000就是1公顷草地每天制造氧气的重量；1平方千米＝1000000平方米，因此用15×1000000就是1平方千米草地每天制造氧气的重量； 【详解】15×10000＝150000（克）； 15×1000000＝15000000（克）； 故答案为：B 【点睛】此题考查的是平方米、公顷、平方千米之间的换算，熟记它们之间的进率是解答此题的关键。 48．A 【分析】公顷和平方米之间的进率是10000。要求1公顷能铺多少块地砖，用10000乘4解答。 【详解】1公顷＝10000平方米 4×10000＝40000（块） 则1公顷能铺40000块地砖。 故答案为：A。 【点睛】解决本题的关键是明确1公顷＝10000平方米。 49．B 【详解】1平方千米=100公顷 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 故答案为B。 【点睛】常用面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米。 50．C 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$