第2课 生涯规划 筑梦未来 课件-2024-2025学年中职高教版（2023）心理健康与职业生涯

学生时代是美好的，同学们在这里积蓄奋发力量，每一寸光阴都很宝贵。各行各业要大批科技人才，也需要大批技能型人才，大家要对自己的未来充满信心。 ——习近平 2024 生涯规划 筑梦未来 2024 目录 01 生临其境 职点迷津 认识职业生涯 02 筑梦青春志在四方 规划启航职引未来 走进职业生涯规划 2024 教学重难点 一、教学重点： 1.能讲出职业生涯的内涵，特点，职业生涯的三个过程以及五个阶段 2.理解职业生涯规划的重要性 3.在未来的职业规划过程中，了解制定职业生涯规划的要求 二、教学难点： 引领学生在活动中树立正确的职业观、成才观、坚定专业学习的信心，并且学会了解制定职业生涯规划的要求 01 PART ONE 生临其境 职点迷津 认识职业生涯 生涯规划 筑梦未来——认识职业生涯 1.什么是职业生涯？ 2.职业生涯可以分为几个阶段？ 生涯规划 筑梦未来—— 认识职业生涯 什么是职业生涯？ 职业生涯：是一个人一生中以职业为核心所串联起来的全部经历 职业准备 职业发展 追求职业理想 成长阶段 主要任务是发展和了解自己，学习知识、提高能力，并初步认识各种职业。 探索阶段 主要任务是继续认识和完善自我，学习知识与掌握技能，更要通过多种方式深入认识职业，做好职业生涯规划。 建立阶段 主要任务是熟悉职场规范，适应职业要求，融入组织文化。学习职业技能，提高工作能力，重新评估职业生涯，强化或者调整自己的职业理想，努力工作，不断获得能力、职位、影响力等方面的提升。 维持阶段 主要任务是巩固已有的成绩，游刃有余地完成日常工作，对年轻人给予指导和帮助、 生涯规划 筑梦未来—— 认识职业生涯 退出阶段 离开工作岗位，职业活动已经停止，开始安享晚年。 职业生涯的阶段： 优秀毕业生 我校艺术部声乐专业学生，毕业后考入武汉音乐学院声乐系，在校期间刻苦学习专业知识，提升自身专业能力，多次获得奖项。 现为中央民族乐团青年歌唱演员。曾荣获第二届“孔雀杯”全国高等艺术院校声乐大赛铜奖、第十三届香港世界“金紫荆花奖”艺术大赛声乐最高奖等，参演2019年“庆祝中华人民共和国成立70周年大型音乐舞蹈史诗《奋斗吧 中华儿女》和2020年中共中央国务院春节团拜会等大型演出。   生涯规划 筑梦未来—— 认识职业生涯 思考：如何成为“青年歌唱演员”并总结职业生涯的特点 独特性 发展性 阶段性 职业生涯特点 独特性 阶段性 发展性 互动性 生涯规划 筑梦未来—— 认识职业生涯 02 PART TWO 筑梦青春志在四方 规划启航职引未来 走进职业生涯规划 1.谈谈你对他们观点的看法 2.职业生涯规划对我们的发展有什么帮助？ 生涯规划 筑梦未来——走进职业生涯规划 《“声”职课后》小剧场 1 职业生涯规划的重要性 2 3 职业生涯规划可以帮助我们明确发展目标 职业生涯规划可以帮助我们扬长补短 职业生涯规划可以帮助我们提高执行力 生涯规划 筑梦未来—— 走进职业生涯规划 生涯规划 筑梦未来——走进职业生涯规划 《“声”职课后》小剧场 分析他们的学习与工作态度、日常行为、个人成就 生涯规划 筑梦未来—— 走进职业生涯规划 身边的人 学习与工作态度 日常行为 个人成就 有职业生涯规划的人 职业生涯规划不够明确的人 没有职业生涯规划的人 认真 严谨 不怕困难 有计划，有目标， 执行力强 专业课名列前茅 迷茫 忙忙碌碌 缺乏成就感 不认真 懒散 漫无目的 没有成就感 认真 没有工作目标 制定职业生涯规划的要求 职业生涯规划要与社会发展一致 要把个人发展与社会经济发展紧密联系起来。 生涯规划 筑梦未来—— 走进职业生涯规划 职业生涯规划要以自身实际为出发点 要从自身实际出发,了解自己的性格特点、兴趣爱好、优势和劣势等，明确自己的职业理想,制订适合自己的职业生涯规划。 职业生涯规划要立足所学专业 深入了解自身的专业优势,掌握专业知识和专业技能,注重实践应用,提升竞争力。 生涯规划 筑梦未来 认识职业生涯 什么是职业生涯 职业生涯的特点 走进职业生涯规划 职业生涯规划的重要性 制定职业生涯规划的要求 独特性 发展性 阶段性 互动性 课堂小结 含义 阶段 课后作业 将来，你想从事什么职业？又该如何实现？ 要求： 1.找寻某个专业的人才、楷模。分析他们成功的原因 2.逐步拆分为不同层次的目标（如本年目标、3年目标等） 3.将目标与自己的现状相对照，分析当前自己与目标之间的差距 青春寄语 ” 2024 一起携手筑梦未来 感谢聆听 $$