精品解析：辽宁省抚顺市新宾满族自治县2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题

2023~2024学年度（下）学期期中教学质量检测 八年级物理试卷 本试卷共24道题 满分80分 考试时间共90分钟 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。1~6题为单选题：7~9题为多选题，漏选得1分，错选得0分） 1. 王亚平等三位航天员在中国空间站“天宫”上工作6个月之久，三位航天员所在太空舱“失重”环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（　　） A. 举杠铃 B. 做引体向上 C. 拉弹簧拉力器 D. 跳绳运动 2. 如图所示，木块竖立在小车上，与小车一起静止于水平桌面，下列分析正确的是（　　） A. 木块受到的重力和小车对它的支持力是一对相互作用力 B. 木块受到的重力和小车对它的支持力是一对平衡力 C. 木块能够静止，是因为木块受到摩擦力的作用 D. 木块受到的重力和木块对桌面的压力是一对平衡力 3. 如图所示，下列描述正确的是（　　） A. 图甲中，用水平力推木箱未推动，说明水平推力小于摩擦力 B. 图乙中，用水平仪检查桌面时锥体偏左，说明此桌面右端较低 C. 图丙中，由于锤头有惯性，向下磕锤柄，锤头会套在锤柄上 D. 图丁中，实心球运动到B点时，若所受力全部消失，实心球将保持静止 4. 将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，它所受到的（　　） A. 向上、向下压力差不等，浮力相等 B. 向上、向下压力差不等，浮力不等 C. 向上、向下压力差相等，浮力不等 D. 向上、向下压力差相等，浮力相等 5. 图示的四个实例中，为了增大压强的是（　　） A. 饮料管的一端剪成斜口 B. 在铁轨下面铺枕木 C. 书包背带做得较宽 D. 图钉帽的面积做得较大 6. 下列关于如图所示的四个实验的判断中，正确的是（　　） A. 如图甲中，手持自制气压计从崂山山脚走到山顶，玻璃管内液面升高 B. 如图乙中，托里拆利实验的玻璃管倾斜会使测得的大气压值变大 C. 如图丙中，覆杯实验中杯子倾斜水就会流出 D. 如图丁中，向纸片中间吹气会看到纸片向两边分开 7. 2022年2月6日，中国女足在亚洲杯夺冠，再次站在了亚洲之巅，如图是女足比赛时的场景。下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析正确的是（　　） A. 顶出去的足球在空中能继续运动，是因为足球受到惯性作用 B. 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变 C. 足球鞋底大都凹凸不平，是为了增大球鞋与地面间的摩擦力 D. 用头顶球，球被顶飞出去，说明力是维持物体运动的原因 8. 图所示的实例中，属于利用连通器原理工作的应用是（　　） A. 排水管的U形“回水管 B. 活塞式抽水机 C. 卫生间地漏存水杯 D. 盆景自动供水装置 9. 如图所示，人在骑行过程中，当下坡加速时，一旦遇到紧急情况要刹车，有经验的人都知道此时千万不能捏车的前闸。下列有关说法正确的是（　　） A. 自行车的车座做得比较宽大，这样的设计是为了减小压力 B. 车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承可以减小摩擦 C. 自行车到水平地面匀速转弯时，处于平衡状态 D. 加速下坡时，不能捏车的前闸，是避免由于惯性而造成翻车等情况 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示，船夫用桨向后划水，船会前进，说明物体间力的作用是__________的；使船前进的力的施力物体是__________________。 11. 骑自行车刹车时，捏手闸的力越大，车就停得越快，这是利用增大___________的方法来增大摩擦。骑车带人比一人骑行更难停下来，说明___________越大惯性越大。 12. 如图所示，一块质地均匀的砖，以甲、乙、丙三种方式放置在同一水平桌面上。其中以___________方式放置时砖的重心位置最低，以___________方式放置时砖对桌面的压强最大。 13. 中医博大精深，如图拔火罐时，医师将小罐内的空气加热后，瓶内的空气膨胀溢出，使瓶内的压强______，此时迅速倒扣在皮肤上，小罐被“吸”住，说明了______的存在。 14. 一架直升机的质量为2t，它悬停在空中时只受到重力和升力的作用，则所受升力的大小为___________N，当它匀速直线上升时，升力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）的。（g取10N/kg） 15. 水下飞天洛神舞《祈》深受观众好评，如图所示，当演员从水中向水面“飞行”，但未露出水面的过程中，她所受水的浮力___________（前两空均选填“变大”“不变”，或“变小”）；若她潜在水中时，排开水的体积约为，则她在水中所受浮力为___________N。（，） 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，木块从斜面上O处由静止滑下，经过水平木板表面上的A处，最终停在B处。请画出木块经过A处时受到得摩擦力和木块A对木板的压力示意图。 17. 如图所示，悬挂在课桌旁的文具袋静止在空中。请画出文具袋在空中静止时的受力示意图。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 如图所示，是探究“阻力对物体运动”影响的实验。回答下列问题： （1）如图甲实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑的目的是使小车到达水平面具有______； （2）实验中我们观察到现象是，小车运动的物体表面越光滑，小车运动的距离越______，速度改变就越______（选填“快”或“慢”）； （3）从这个实验我们可以推理得出：如果水平面绝对光滑，小车将做______运动； （4）牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出； （5）如图乙虚线显示推出手的铅球在空中运动的一段轨迹，如果在图中所示位置铅球失去一切力的作用，铅球将沿______（选填“a”、“b”或“c”）方向做匀速直线运动。 19. 某小组同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时，可供选择的器材有：长木板（一面较光滑，一面较粗糙）、木块（长度小于木板宽度）、弹簧测力计各一个，砝码若干，实验装置如图甲所示。 （1）使用弹簧测力计前要观察它的量程、分度值及___________。 （2）测量木块所受滑动摩擦力的大小，应在水平桌面上拉动木块在木板上做___________运动，如图乙所示，弹簧测力计的示数是___________N。 （3）通过上述实验，可知影响滑动摩擦力大小因素有___________和___________； （4）最后同学们想探究“滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关”时，将木块放木板同一面上，用弹簧测力计分别水平拉动木块的三个不同侧面，使木块做匀速直线运动，观察并记录弹簧测力计的示数分别为、、，且，由此可得出结论：滑动摩擦力与接触面积大小___________（填“有关”或“无关”）。 20. 如图所示，小明和小冬利用压强计探究“影响液体压强的因素”的实验，探究过程如下： （1）小明在实验前检查了图甲所示压强计的气密性，他的方法是用手指___________（选填“轻按”或“重按”）橡皮膜；观察U形管中液面的变化。当他按正确方法操作后，以下现象中能说明气密性良好的是___________（填字母序号）： A.U形管两边液面始终保持静止 B.U形管两边液面出现上下灵活波动后相平 （2）将同一压强计的探头先后放入乙、丙两种液体中，探头在乙、丙两种液体中所受的压强大小关系___________（选填“”、“”或“”），如果乙液体的密度为，则丙液体的密度为___________。 （3）如图丁所示，1、2是两根完全相同的细玻璃管，管的一端封有相同的橡皮膜，在管中装入不等量的水，薄膜鼓起的程度不同。据此小明猜测：液体压强可能与管内液体质量有关。小冬将2号管___________放置，直到___________，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小明的猜想是错误的。 21. 小宇和小明在老师的指导下，对浮力大小与哪些因素有关进行了实验探究。 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关 猜想2：浮力的大小可能与液体的重力有关 猜想3：浮力的大小可能与排开液体的体积有关 猜想4：浮力的大小可能与物体的形状有关 （1）如图甲所示，小宇在家里利用身边的物品做实验，他用手把饮料罐按入水中，水面上升的越高，人会感到越吃力，这个事实可以支持猜想___________（填序号）： （2）他们为了猜想1和猜想2，选用了体积相同，重力不同的三个圆柱形物体A、B、C，并测出了它们的重力分别是4N、4.5N和5N，然后进行了如图所示的实验。 物体A浸没在水中时所受浮力为___________N，比较图中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与物体的重力___________（填“有关”或“无关”）； （3）比较图中序号为___________的三次实验可以得出初步结论：浮力的大小与液体的密度有关，液体的密度越大，物体所受浮力也___________； （4）为了研究猜想4，小明将同一块橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体分别进行实验，实验现象如图所示，根据此实验现象，小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小宇认为小明的结论不可靠，主要原因是___________。 五、计算、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 一只重2N，底面积为50cm2的平底薄壁茶壶放在面积为1m2的水平桌面中央，茶壶内所盛的水的质量为1.2kg，茶壶高为15cm，茶壶中水深为12cm（g=10N/kg）求： （1）茶壶底受到水的压强； （2）茶壶底受到水的压力； （3）盛水茶壶对桌面的压强。 23. 如图在测量某未知液体的密度时，小明把一个重为4.74N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，当铁块完全浸没在该液体中静止时，弹簧测力计的示数为4.11N。 （，）求： （1）该铁块的体积； （2）铁块受到的浮力； （3）该液体的密度： 24. 如图甲所示，放学途中，小红撑着伞在雨中行走。一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到升力的大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图乙所示的实验进行验证。 小红用纸板制作了一个上凸下平的模型代替伞面，将其固定在一个托盘测力计上； 在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。打开电风扇，调整气流速度，读出测力计的示数，记入下表： 风速 无风 低速 高速 托盘测力计示数/N 18 16 10 （1）分析表中数据可知：模型受到的重力大小是___________N，空气低速流过时，模型所受升力为___________N；空气流速越快，模型受到的升力越___________（选填“大”或“小”）： （2）每到夏天都会有人在电动车上加装遮阳伞如图丙。骑行时，人始终处于伞的影子当中，十分凉爽。该电动车快速行驶时，伞面会受到较大的升力，导致车辆对地的压力___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）总的重力，进而___________（选填“增大”或“减小”）了车轮与地面间的摩擦力，带来极大的安全隐患； 【项目实施】 （3）为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。 弧形部分为墙面凸出部分，其中最有效的是方案___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024学年度（下）学期期中教学质量检测 八年级物理试卷 本试卷共24道题 满分80分 考试时间共90分钟 注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。1~6题为单选题：7~9题为多选题，漏选得1分，错选得0分） 1. 王亚平等三位航天员在中国空间站“天宫”上工作6个月之久，三位航天员所在太空舱“失重”环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（　　） A. 举杠铃 B. 做引体向上 C. 拉弹簧拉力器 D. 跳绳运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．举杠铃需要克服杠铃的重力，在失重状态下，可以用很小的力举起杠铃，无法实现锻炼的目的，故A不符合题意； B．做引体向上需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故B不符合题意； C．拉弹簧拉力器需要克服弹簧的弹力，在失重状态下，仍然需要很大的力拉弹簧拉力器，能够实现锻炼的目的，故C符合题意； D．跳绳运动需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示，木块竖立在小车上，与小车一起静止于水平桌面，下列分析正确的是（　　） A. 木块受到的重力和小车对它的支持力是一对相互作用力 B. 木块受到的重力和小车对它的支持力是一对平衡力 C. 木块能够静止，是因为木块受到摩擦力的作用 D. 木块受到的重力和木块对桌面的压力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】AB．木块受到的重力和小车对它的支持力作用在同一个物体，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故A错误；B正确； C．木块能够静止，是因为受到了平衡力，此时的木块与小车之间没有发生相对滑动，且滑动的趋势，故不受摩擦力，故C错误； D．木块受到的重力和木块对桌面的压力方向相同，不满足平衡力的条件，故不是平衡力，故D错误。 故选B。 3. 如图所示，下列描述正确的是（　　） A. 图甲中，用水平力推木箱未推动，说明水平推力小于摩擦力 B. 图乙中，用水平仪检查桌面时锥体偏左，说明此桌面右端较低 C. 图丙中，由于锤头有惯性，向下磕锤柄，锤头会套在锤柄上 D. 图丁中，实心球运动到B点时，若所受力全部消失，实心球将保持静止 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲中，用水平力推木箱未推动，处于静止状态，受平衡力作用，说明水平推力等于摩擦力，故A错误； B．图乙中，用水平仪检查桌面时锥体偏左，说明此桌面左端较低，故B错误； C．图丙中，由于锤头有惯性，向下磕锤柄，锤柄会立即停下来，而锤头会保持原来的运动状态，最终锤头会套在锤柄上，故C正确； D．图丁中，实心球运动到B点时，若所受力全部消失，因为实心球在水平方向有速度，因此将在水平方向做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 4. 将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，它所受到的（　　） A. 向上、向下压力差不等，浮力相等 B. 向上、向下压力差不等，浮力不等 C. 向上、向下压力差相等，浮力不等 D. 向上、向下压力差相等，浮力相等 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】物体浸没在水中受到的浮力等于物体上下表面受到水的压力差；长方体物块悬浮在水中，由阿基米德原理知道，受到水的浮力不变，所以，长方体物块上下表面受到水的压力差相等，故D正确。 故选D。 5. 图示的四个实例中，为了增大压强的是（　　） A. 饮料管的一端剪成斜口 B. 在铁轨下面铺枕木 C. 书包背带做得较宽 D. 图钉帽的面积做得较大 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】饮料管的一端剪成斜口是减小受力面积，增大压强；在铁轨下面铺枕木、书包背带做得较宽、图钉帽的面积做得较大都是增大受力面积，减小压强，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 下列关于如图所示的四个实验的判断中，正确的是（　　） A. 如图甲中，手持自制气压计从崂山山脚走到山顶，玻璃管内液面升高 B. 如图乙中，托里拆利实验的玻璃管倾斜会使测得的大气压值变大 C. 如图丙中，覆杯实验中杯子倾斜水就会流出 D. 如图丁中，向纸片中间吹气会看到纸片向两边分开 【答案】A 【解析】 【详解】A．手持自制气压计从崂山山脚走到山顶，大气压强变小，造成瓶内气压大于瓶外气压和玻璃管内水柱产生的压强之和，会有一部分水被压入玻璃管，使管内液面上升，故A正确； B．托里拆利实验中，玻璃管如果倾斜会使水银柱长度增加，但高度不变，不影响实验测量结果，故B错误； C．由于大气向各个方向都有压强，覆杯实验中杯子倾斜水不会流出，故C错误； D．向纸片中间吹气，由于两张纸中间流速大，压强小，会看到纸片向中间靠拢，故D错误。 故选A。 7. 2022年2月6日，中国女足在亚洲杯夺冠，再次站在了亚洲之巅，如图是女足比赛时的场景。下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析正确的是（　　） A. 顶出去的足球在空中能继续运动，是因为足球受到惯性作用 B. 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变 C. 足球鞋底大都凹凸不平，是为了增大球鞋与地面间的摩擦力 D. 用头顶球，球被顶飞出去，说明力是维持物体运动的原因 【答案】BC 【解析】 【详解】A．顶出去的足球在空中能继续运动，是因为足球有惯性，惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性作用，故A错误； B．足球在空中飞行过程中，运动方向和速度的大小发生改变，足球的运动状态一定发生改变，故B正确； C．足球鞋底大都凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大球鞋与地面间的摩擦力，故C正确； D．运动员用头顶球，球被顶飞出去，足球的速度发生改变，则球的运动状态发生改变，说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故D错误。 故选BC。 8. 图所示的实例中，属于利用连通器原理工作的应用是（　　） A. 排水管的U形“回水管 B. 活塞式抽水机 C. 卫生间地漏存水杯 D. 盆景自动供水装置 【答案】AC 【解析】 【详解】A．排水管的U形“回水管”，下端相通，是连通器的应用；故A符合题意； B．活塞式抽水机利用的是大气压强，不是连通器，故B不符合题意； C．卫生间地漏存水杯，水不再流动时，水面保持相平，为连通器，故C符合题意； D．盆景自动供水装置中瓶内水在重力、向下的气体压力、向上的大气压力的作用下处于静止状态，不是连通器，故D不符合题意。 故选AC。 9. 如图所示，人在骑行过程中，当下坡加速时，一旦遇到紧急情况要刹车，有经验的人都知道此时千万不能捏车的前闸。下列有关说法正确的是（　　） A. 自行车的车座做得比较宽大，这样的设计是为了减小压力 B. 车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承可以减小摩擦 C. 自行车到水平地面匀速转弯时，处于平衡状态 D. 加速下坡时，不能捏车的前闸，是避免由于惯性而造成翻车等情况 【答案】BD 【解析】 【详解】A．自行车的车座做得比较宽大，这是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，使得骑行者坐上去更加舒适，而不是为了减小压力。故A错误； B．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承，这是利用了滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力的方法。滚动摩擦的阻力远小于滑动摩擦，因此这样的设计可以使得自行车在行驶过程中更加顺畅，减少能量的损失。所以，B正确； C．平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态。自行车到水平地面匀速转弯时，虽然速度大小不变，但其运动方向在不断改变，因此不是匀速直线运动，也不是静止状态，所以不是平衡状态。故C错误； D．加速下坡时，自行车的速度很快，且由于重力的作用，自行车有向前冲的趋势。如果此时捏车的前闸，前轮会突然停止转动，但后轮由于惯性还会保持原来的运动状态继续向前运动，这样就会造成自行车前轮停止而后轮继续向前的情况，很容易导致翻车。因此，加速下坡时不能捏车的前闸，是为了避免由于惯性而造成翻车等情况。故D正确。 故选BD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示，船夫用桨向后划水，船会前进，说明物体间力的作用是__________的；使船前进的力的施力物体是__________________。 【答案】 ①. 相互 ②. 水 【解析】 【详解】[1][2]船夫用桨向后划水，桨对水施加向后的作用力，同时，水对桨施加向前的作用力，使船前进，说明物体间力的作用是相互的；使船前进的力是水对桨的作用力，这个力的施力物体是水。 11. 骑自行车刹车时，捏手闸的力越大，车就停得越快，这是利用增大___________的方法来增大摩擦。骑车带人比一人骑行更难停下来，说明___________越大惯性越大。 【答案】 ①. 压力 ②. 质量 【解析】 【详解】[1]骑自行车刹车时，捏手闸的力越大，车就停得越快，这是在接触面粗糙程度一定时，利用增大压力的方法来增大摩擦。 [2]同一辆自行车，骑行速度相同，但骑车带人比一人骑行质量要大，停下来更困难，说明质量越大惯性越大。 12. 如图所示，一块质地均匀的砖，以甲、乙、丙三种方式放置在同一水平桌面上。其中以___________方式放置时砖的重心位置最低，以___________方式放置时砖对桌面的压强最大。 【答案】 ①. 丙 ②. 乙 【解析】 【详解】[1]形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心，砖块以甲、乙、丙三种方式放置在同一水平桌面上时，图丙的放置方式砖的重心位置最低。 [2]三种放置方式砖块对水平桌面的压力相同，其中以图乙方式放置时，受力面积最小，由可知，此时砖块对水平桌面的压强最大。 13. 中医博大精深，如图拔火罐时，医师将小罐内的空气加热后，瓶内的空气膨胀溢出，使瓶内的压强______，此时迅速倒扣在皮肤上，小罐被“吸”住，说明了______的存在。 【答案】 ①. 减小 ②. 大气压 【解析】 【详解】[1][2]将小罐内的空气加热后，小罐内空气由于热膨胀排出一部分，迅速倒扣在皮肤上，小罐内火熄灭，温度降低，罐内气压强减小，小罐在外界大气压作用下吸在皮肤上。 14. 一架直升机的质量为2t，它悬停在空中时只受到重力和升力的作用，则所受升力的大小为___________N，当它匀速直线上升时，升力___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）的。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 2×104 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]悬停在空中的直升机，根据重力的计算公式可得，受到竖直向下的重力为 G=mg=2×103kg×10N/kg=2×104N 受竖直向上的升力F作用，飞机处于平衡状态，由平衡条件可知，升力为 F=G=2×104N [2]匀速直线上升，直升机受到升力和重力作用，这两个力是平衡力，大小相等，直升机的重力不变，升力不变。 15. 水下飞天洛神舞《祈》深受观众好评，如图所示，当演员从水中向水面“飞行”，但未露出水面的过程中，她所受水的浮力___________（前两空均选填“变大”“不变”，或“变小”）；若她潜在水中时，排开水的体积约为，则她在水中所受浮力为___________N。（，） 【答案】 ①. 不变 ②. 600 【解析】 【详解】[1]未露出水面的过程中，根据可知，排开液体的体积不变，液体的密度不变，则她所受水的浮力不变。 [2]若她潜在水中时，排开水的体积约为，则她在水中所受浮力为 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，木块从斜面上O处由静止滑下，经过水平木板表面上的A处，最终停在B处。请画出木块经过A处时受到得摩擦力和木块A对木板的压力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块对斜面的压力垂直于木板表面向下，作用点在木板上，从作用点起沿力的方向画一条线段，在线段的末端画出箭头表示力F的方向；在水平方向上受到摩擦力的作用，其方向与相对运动方向相反，即水平向左；力的作用点可画在木块的重心上，如图所示： 17. 如图所示，悬挂在课桌旁的文具袋静止在空中。请画出文具袋在空中静止时的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】文具袋静止时处于平衡状态，受力为重力和拉力，作用点都在重心处，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上，且二力平衡，大小相等。根据悬挂法知道，文具袋重心为O，应在悬点的正下方，结合文具袋的形状比较规则知道，由对称性知道，受力示意图如图 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 如图所示，是探究“阻力对物体运动”影响的实验。回答下列问题： （1）如图甲实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑的目的是使小车到达水平面具有______； （2）实验中我们观察到现象是，小车运动的物体表面越光滑，小车运动的距离越______，速度改变就越______（选填“快”或“慢”）； （3）从这个实验我们可以推理得出：如果水平面绝对光滑，小车将做______运动； （4）牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出； （5）如图乙虚线显示推出手的铅球在空中运动的一段轨迹，如果在图中所示位置铅球失去一切力的作用，铅球将沿______（选填“a”、“b”或“c”）方向做匀速直线运动。 【答案】（1）相同的速度 （2） ①. 远 ②. 慢 （3）匀速直线 （4）不能 （5）a 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，如图甲实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑的目的是使小车到达水平面具有相同的初速度。 【小问2详解】 [1][2]由实验现象可知，毛巾表面最粗糙，小车运动的最近，木板表面最光滑，小车运动的最远，故可知小车运动的物体表面越光滑，小车运动的距离越远，速度改变就越慢。 【小问3详解】 由实验现象可知，水平面越光滑，小车速度改变的越慢，故可以推理，如果水平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动。 【小问4详解】 牛顿第一定律的内容是，一切物体在不受外力的作用下，总保持匀速直线运动或静止状态，因实际生活中完全不受外力的情况是不可能的，因此牛顿第一定律不能由实验直接得出，而是在实验的基础上推理得到的。 【小问5详解】 由牛顿第一定律可知，当物体不受外力作用时，将保持原来的运动状态继续运动，故铅球将沿a方向做匀速直线运动。 19. 某小组同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时，可供选择的器材有：长木板（一面较光滑，一面较粗糙）、木块（长度小于木板宽度）、弹簧测力计各一个，砝码若干，实验装置如图甲所示。 （1）使用弹簧测力计前要观察它的量程、分度值及___________。 （2）测量木块所受滑动摩擦力的大小，应在水平桌面上拉动木块在木板上做___________运动，如图乙所示，弹簧测力计的示数是___________N。 （3）通过上述实验，可知影响滑动摩擦力大小因素有___________和___________； （4）最后同学们想探究“滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关”时，将木块放木板同一面上，用弹簧测力计分别水平拉动木块的三个不同侧面，使木块做匀速直线运动，观察并记录弹簧测力计的示数分别为、、，且，由此可得出结论：滑动摩擦力与接触面积大小___________（填“有关”或“无关”）。 【答案】（1）指针是否指在零刻度线 （2） ①. 匀速直线 ②. 3.4 （3） ①. 压力 ②. 接触面的粗糙程度 （4）无关 【解析】 【小问1详解】 使用弹簧测力计之前，要先观察指针是否指零，否则的话要先把指针调零，然后再观察它的量程和分度值。 【小问2详解】 [1]实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动，此时木块受力平衡，弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力。 [2]图乙中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.4N。 【小问3详解】 [1][2]由甲乙两图可知，接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。由甲丙两图可知，压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。则影响滑动摩擦力大小因素有压力和接触面的粗糙程度。 【小问4详解】 将小木块放在水平面上，用弹簧测力计分别水平拉动木块的三个不同侧面，使木块做匀速直线运动，此时的压力不变，接触面的粗糙程度不变，接触面积发生了变化，滑动摩擦力不变，这说明滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。 20. 如图所示，小明和小冬利用压强计探究“影响液体压强的因素”的实验，探究过程如下： （1）小明在实验前检查了图甲所示压强计的气密性，他的方法是用手指___________（选填“轻按”或“重按”）橡皮膜；观察U形管中液面的变化。当他按正确方法操作后，以下现象中能说明气密性良好的是___________（填字母序号）： A.U形管两边液面始终保持静止 B.U形管两边液面出现上下灵活波动后相平 （2）将同一压强计的探头先后放入乙、丙两种液体中，探头在乙、丙两种液体中所受的压强大小关系___________（选填“”、“”或“”），如果乙液体的密度为，则丙液体的密度为___________。 （3）如图丁所示，1、2是两根完全相同的细玻璃管，管的一端封有相同的橡皮膜，在管中装入不等量的水，薄膜鼓起的程度不同。据此小明猜测：液体压强可能与管内液体质量有关。小冬将2号管___________放置，直到___________，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小明的猜想是错误的。 【答案】（1） ①. 轻按 ②. B （2） ①. < ②. 1.2×103 （3） ①. 倾斜 ②. 与1号管液面相平 【解析】 【小问1详解】 [1][2]检查图甲所示压强计的气密性，只要用手指轻按橡皮膜，如果U形管中液面的变化明显，且U形管两边液面出现上下灵活波动后相平，则说明气密性良好。 【小问2详解】 [1]由乙丙两图可知探头所处的深度相同，丙图中U形管液面的高度差大，说明丙液体的压强大于乙液体压强。 [2]丙液体能支撑的U形管液面高度差是乙液体支撑U形管液面高度差的1.5倍，即丙液体的压强是乙液体压强的1.5倍。根据可知深度相同，丙液体的密度是乙液体密度的1.5倍，乙液体密度为0.8g/cm3，丙液体的密度为 【小问3详解】 [1][2]小明猜测液体压强可能与管内液体质量有关，但小冬通过实验证明了这个猜想是错误的。他采取的方法是将2号管倾斜放置，直到两管中液面相平。这样做的目的是控制两管中液体的深度相同，从而排除深度对液体压强的影响。然后，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度，可以发现即使管内液体质量不同，但只要深度相同，液体压强就相同。因此，小明的猜想是错误的。 21. 小宇和小明在老师的指导下，对浮力大小与哪些因素有关进行了实验探究。 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关 猜想2：浮力的大小可能与液体的重力有关 猜想3：浮力的大小可能与排开液体的体积有关 猜想4：浮力的大小可能与物体的形状有关 （1）如图甲所示，小宇在家里利用身边的物品做实验，他用手把饮料罐按入水中，水面上升的越高，人会感到越吃力，这个事实可以支持猜想___________（填序号）： （2）他们为了猜想1和猜想2，选用了体积相同，重力不同的三个圆柱形物体A、B、C，并测出了它们的重力分别是4N、4.5N和5N，然后进行了如图所示的实验。 物体A浸没在水中时所受浮力为___________N，比较图中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与物体的重力___________（填“有关”或“无关”）； （3）比较图中序号为___________的三次实验可以得出初步结论：浮力的大小与液体的密度有关，液体的密度越大，物体所受浮力也___________； （4）为了研究猜想4，小明将同一块橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体分别进行实验，实验现象如图所示，根据此实验现象，小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小宇认为小明的结论不可靠，主要原因是___________。 【答案】（1）3 （2） ①. 1 ②. 无关 （3） ①. ade ②. 越大 （4）没有控制排开液体的体积相同 【解析】 【小问1详解】 把饮料罐按入水中，饮料罐受到竖直向下的重力，向下的压力，竖直向上的浮力。水面上升的越高，饮料罐排开水的体积越大，人会感到越吃力，说明浮力在变大，该现象能支持猜想3：浮力的大小可能与排开液体的体积有关。 【小问2详解】 [1]圆柱形物体A浸没在水中，受到竖直向下的重力，竖直向上的浮力和拉力，由力的平衡可得物体A浸没在水中受到的浮力为 [2]由图b可知物体B浸没在水中受到的浮力为 由图c可知物体C浸没在水中受到的浮力为 所以物体受到的浮力大小与物体的重力无关。 【小问3详解】 [1][2]要得到浮力的大小与液体的密度有关，液体的密度越大，物体所受浮力也越大的关系，根据控制变量法原则可知需要控制排开液体体积相等，应该将物体分别浸入不同液体中，所以可以用a、d、e三次实验数据初步得出该结论。 【小问4详解】 由图可知两次实验中橡皮泥排开水的体积不同，形状也不相同，有两个变量，没有控制排开液体的体积相同，所以无法得出浮力的大小与物体形状的关系。 五、计算、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 一只重2N，底面积为50cm2的平底薄壁茶壶放在面积为1m2的水平桌面中央，茶壶内所盛的水的质量为1.2kg，茶壶高为15cm，茶壶中水深为12cm（g=10N/kg）求： （1）茶壶底受到水的压强； （2）茶壶底受到水的压力； （3）盛水茶壶对桌面的压强。 【答案】（1）1200Pa （2）6N （3）2800Pa 【解析】 【小问1详解】 由题意知，茶壶中水深为12cm即0.12m，则茶壶底受到水的压强 p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa 【小问2详解】 由得，茶壶底受到水的压力 F=pS=1200Pa×50×10-4m2=6N 【小问3详解】 壶里水的重力 G=mg=1.2kg×10N/kg=12N 对盛水茶壶对桌面的压力等于其总重力，即 F桌=G总=12N+2N=14N 盛水茶壶对桌面的压强 23. 如图在测量某未知液体的密度时，小明把一个重为4.74N的铁块悬挂在弹簧测力计的挂钩上，当铁块完全浸没在该液体中静止时，弹簧测力计的示数为4.11N。 （，）求： （1）该铁块的体积； （2）铁块受到的浮力； （3）该液体的密度： 【答案】（1）6×10-5m3； （2）0.63N； （3）1.05×103kg/m3 【解析】 【小问1详解】 铁块质量为 该铁块的体积为 【小问2详解】 由称重法得铁块受到的浮力F浮=G-F拉=4.74N-4.11N=0.63N 【小问3详解】 由F浮=G排=ρ液gV排得 24. 如图甲所示，放学途中，小红撑着伞在雨中行走。一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到升力的大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图乙所示的实验进行验证。 小红用纸板制作了一个上凸下平的模型代替伞面，将其固定在一个托盘测力计上； 在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。打开电风扇，调整气流速度，读出测力计的示数，记入下表： 风速 无风 低速 高速 托盘测力计示数/N 18 16 10 （1）分析表中数据可知：模型受到的重力大小是___________N，空气低速流过时，模型所受升力为___________N；空气流速越快，模型受到的升力越___________（选填“大”或“小”）： （2）每到夏天都会有人在电动车上加装遮阳伞如图丙。骑行时，人始终处于伞的影子当中，十分凉爽。该电动车快速行驶时，伞面会受到较大的升力，导致车辆对地的压力___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）总的重力，进而___________（选填“增大”或“减小”）了车轮与地面间的摩擦力，带来极大的安全隐患； 【项目实施】 （3）为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。 弧形部分为墙面凸出部分，其中最有效的是方案___________。 【答案】（1） ①. 18 ②. 2 ③. 大 （2） ①. 小于 ②. 减小 （3）方案二 【解析】 【小问1详解】 [1]分析表中的数据，当无风时，托盘测力计的示数为18N，这个示数实际上等于模型受到的重力，因为此时模型只受到重力和托盘测力计的支持力，二者是一对平衡力。所以，模型受到的重力大小是18N。 [2]当空气低速流过时，托盘测力计的示数变为16N。由于模型仍然处于静止状态，所以此时模型受到的重力、支持力和升力三者平衡。支持力等于托盘测力计的示数，即16N。因此，升力等于重力减去支持力，即 [3]再观察数据，我们可以发现随着空气流速的增大，托盘测力计的示数逐渐减小。由于支持力等于托盘测力计的示数，所以支持力也逐渐减小。而模型的重力不变，所以为了保持平衡，升力必须逐渐增大。因此，我们可以得出结论：空气流速越快，模型受到的升力越大。 【小问2详解】 [1]当电动车快速行驶时，伞面会受到较大的升力。这个升力会减小车辆对地面的压力，因为车辆对地面的压力等于车辆和伞的总重力减去升力。由于升力增大，所以车辆对地面的压力减小。 [2]根据摩擦力与压力的关系，我们知道摩擦力的大小与压力成正比。因此，当车辆对地面的压力减小时，车轮与地面间的摩擦力也会减小。这会给骑行带来极大的安全隐患。 【小问3详解】 从图中可以看出，方案二是最有效的。因为当风吹过通道时，弧形墙面的一侧空气流速会增大（根据流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小），从而在弧形墙面的另一侧形成低压区。这样，过道内的空气就会被吸入低压区，形成通风效果。而方案一和三两侧通道的流速是一样的，过道的空气流动性没有方案二的好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $