第二单元第三课 信息的安全与防护 教学设计 2024——2025学年新世纪版（2018）初中信息技术七年级上册

授课日期 第 周星期 第 节 授课班级 章节或课题 第三课 信息的安全与保护 目标与要求 1、了解信息安全与保护的含义，能说出主要的安全保护措施。 2、通过尝试安全保护的措施和方法，认识安全保护的重要性。 3、认识病毒、木马、黑客等的危害，知道防范和查杀的措施和方法。 重点与难点 重点是设置密码和防治病毒、黑客，难点是理解、使用安全软件。 授课课时 1节时 授课类型 新授课 一、情境导入。 二、设置密码保护信息 三、及时备份文件 四、防治电脑病毒 教学后记：在本节课开头，我就明确提出了本节课的目标要求，学生的注意力一下子就被吸引住了，学生在平时也会遇到计算机安全的相关知识，现在有机会自己较为理论的学习，学习积极性相当高。 教案用纸 20 —20 学年度第 学期 年级： 科目：信息技术 教 学 过 程 一、情境导入。 教师：2006年12月27日，因特网上很多用户遭受不明病毒攻击。计算机中所有可执行文件都变成一种“熊猫烧香”的图案，中毒症状表现为系统蓝屏、频繁重启、硬盘数据被破坏等。该病毒可通过局域网进行传播，感染局域网内所有的计算机系统，最终导致整个局域网瘫痪。大家听说过这种计算机病毒吗？(学生回答) 教师：今天，就让我们一起来认识和了解计算机病毒，掌握计算机安全与防护的知识。相信通过大家的共同努力，我们能够更好地使用和维护计算机。 信息安全是关乎我们每个人的重要事情，我们一定要想办法保护个人信息和文件资料。 二、设置密码保护信息 设置密码是保护信息最常用的方法，给电脑手机、银行卡、邮箱、文件等设置安全的密码，可以有效地保护个人的信息。 1、 设置开机密码 开机后立即按键盘的Delete或F1键进入BIOS界面，然后设置密码。参考课本，第50页。 2、 设置windows的登录账户和密码 在控制面板中选择“用户账号”,然后设置账号和密码,设置windows登录账号和密码后，每启动都要输入密码。 3、 设置屏幕保护 可防着他仍在你离开电脑时偷窥窃取电脑上的信息。方法是：在桌面的空白，处单击右键，选择“属性”（windows7选择“个性化”→“屏幕保护程序”），勾选“在恢复时显示登录屏幕” 另外，还可以对重要文件加密word、excel等自身带加密功能，自身不带加密功能的文件可以用压缩软件加上密码。 三、及时备份文件 为了防止电脑损坏或丢失造成文件不可恢复，应该及时备份文件。备份文件的方法有很多，例如： 1、使用U盘或移动硬盘从电脑中拷贝文件 2、使用刻录机刻成光盘 3、使用备份数据和系统 4、只要银行将文件同步到网上 教 案 用 纸 教 案 用 纸 教 学 过 程 四、防治电脑病毒 电脑病毒是一种电脑程序，这种程序能够在电脑系统中通过自我复制来传播，在一定条件下被激活。 1、计算机病毒 ①、计算机病毒的概念 教师：什么是计算机病毒呢？它和我们平时提到的生物病毒一样吗？ 学生阅读教材并回答以上问题。教师给予适当的评价、鼓励。 教师：计算机病毒是一种人为编制的程序，这种特殊的程序能够在计算机系统中通过自我复制来传播，在一定条件下被激活并破坏计算机系统，从而造成不可估量的损失。这种程序具有类似生物病毒的特点，如繁殖性、传染性和潜伏性等，所以人们用“计算机病毒”一词来称呼这类破坏性程序。 针对教材中的“讨论学习”内容，学生分组讨论，教师可适当参与并进行引导。 每组选取代表进行总结，教师给予适当的评价、鼓励。 ②、计算机病毒的特征 请个人学生谈谈感染计算机病毒的过程，再度激发学生的学习兴趣，师生共同探讨教学内容。 教师：同学们可能接触过一些计算机病毒，但是真正了解计算机病毒的并不多，除了提到的“熊猫烧香”病毒以外，同学们还知道哪些计算机病毒？还了解哪些与计算机病毒相关的知识？ 教师发送准备好的计算机病毒资料给学生。 学生阅读资料，并尝试进行概括、总结。 学生分组活动，并由小组代表进行总结，教师给予适当的评价、鼓励。 教师：通过同学们的介绍，我们认识了很多计算机病毒，那么同学们又没有发现她们具有哪些共同特征呢？ 学生分组活动，阅读计算机病毒的资料及教材中的相关内容，并联系实际生活中生物病毒的 特征，总结、归纳出计算机病毒的特征。 ③、计算机病毒的防治 教师：对于计算机病毒，我们要以积极的心态去面对它，想办法防治它，那么，我们具体应该怎么做呢？ 学生自学教材内容，并进行总结，教师给予适当的评价、鼓励。 教 案 用 纸 教 学 过 程 2、计算机安全 教师：我们做了那么多的工作，现在的计算机是不是已经真正安全了呢？什么才是计算机安全？除了病毒以外，计算机还存在哪些方面的不安全因素？我们如何解决这些问题。 ①、计算机安全的定义 计算机安全是由计算机管理派生出来的一门技术，目的是为了改善计算机系统和应用中的某 些不可靠因素，以保证计算机正常、安全地运行。 ②、培养使用计算机的良好道德规范 任务小结：小组合作讨论，总结所学的计算机安全与防护的知识。教师对本课的知识点进行总结。 教 案 用 纸 教 学 过 程 1 学科网（北京）股份有限公司 $$