第3课 学会宽容待人（教学设计）心理健康三年级上册同步备课系列（北师大版）

《学会宽容待人》 【教学目标】 1. 知识与技能：帮助同学们认识到宽容和宽容的表现。 2. 过程与方法：帮助学生初步学会宽容待人的方法，掌握诀窍。 3. 情感态度价值观：激发同学们愿意去宽容待人的积极性。 【教学思路】 ( 故事导入 心情话吧 认识宽容 学会宽容 有诀窍 亲子分享 总结与提升 ) 【教学准备】 多媒体、PPT、教案。 【教学设计】 一、故事导入 《孔子的宽容》 据说孔子曾遇到一个粗鲁的人在街上推搡他，孔子的学生想立刻还击，但孔子却说，“宽容是一种美德，我们不应该以恶报恶。” 教师小结：这个故事告诉我们宽容是一种高尚的美德，宽容帮助我们远离“恶”，以“善”待他人。通过故事引出本节课的课程主题《学会宽容待人》。 板书：学会宽容待人 二、心情话吧 一天体育课后，李明满头大汗地回到教室，看急想回到自己的座位拿水杯，却一不小心撞到了晓丽的来子，碰倒了晓丽放在桌子上的水杯，水杯打碎了。李明心想：“这下糟了，这个水杯是晓丽上次语文竟赛得到的奖品，晓丽一直很珍爱这个杯子。”正在此时，晓丽和她的好朋友一起回到了教室。本来非常口渴的晓丽看到自己特别珍爱的杯子摔碎了，有些不高兴。 但是晓丽心里知道李明不是故意的，而且看到他满脸通红的样子，知道李明心里也很过意不去。 晓丽走到自己的座位旁，对正在慌忙收拾的李明说：“小心别划到手，谢谢你帮我收拾杯子，这个杯子本来就有裂痕，不能用了，正好可以换新的啦！”晓丽的宽容让李明心里特别感动。 事后，李明又买了一个新杯子送给晓丽，晓丽对李明说：“杯子碎了还可以再买，但朋友却是一辈子最重要的。” 请你来说一说晓丽在“杯子被打碎”事件中，值得我们学习的地方。 教师小结：首先，晓丽看到自己珍爱的杯子被打碎而不开心这是非常正常的心理。但是她看到李明名满脸通红的样子后，知道李明心里也很过意不去。她能够换位思考，这不是一件容易的事情。为了缓解李明的愧疚，她说“杯子本来就有裂痕，正好可以换新的了！” 反应出她的宽容，这是一种非常强大的品质。你对“宽容”有多少认识呢？ 三、认识宽容 宽容：是一种高尚的品质，是我们中华民族的传统美德。 宽容的表现：对人宽厚、有气量，不斤斤计较。 说一说关于“宽容”的名人名言、谚语、俗语。 （1）宽以待人，严于律己。 （2）宰相肚里能撑船 （3）忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 （4）海纳百川,有容乃大。 ... ... 教师小结：宽容是一种心态，宽容是一种高尚的品质，我们都应该学会宽容，但是要做到其实并不容易。接下来，我们一起来看看学会宽容有什么诀窍与方法。四、学会宽容有诀窍 （1） 换位思考 同学们，你来说一说这个数字是6还是9呢？ 学会第一个诀窍换位思考，尝试站在对方的角度上考虑问题。就像图片上一样，数字是6还是9呢？取决于我们站在左边还是右边去看。有的时候我们都没有错，只是角度不一样。 板书：换位思考 （2） 保持冷静 俗话说冲动是魔鬼。愤怒的情绪，容易让人偏激，说错话，做错事。 你或者身边的人有没有曾经因为情绪激动，说出后悔的话、做出后悔的事情？ 当你感到不满/不开心时，先让自己冷静下来，避免情绪冲动影响你的行为。可以用深呼吸的方式来调整，慢慢吸气，慢慢呼气，平静心情，再考虑事情如何解决。 板书：保持冷静 （3） 学会原谅 美术课上，老师让同学们画一幅风景面，要表现出对美丽春天的热爱。小强忘记带水彩笔，只好用铅笔勾画着线条，春天在他的笔下没有色彩，变得不漂亮了。旁边的赵欣看到后、想把自己的水彩笔借给小强用，可又一想，上次自己没带橡皮时，小强没有借给自己用，还说“谁让你自己不带齐学习用具”这种让人心里难受的话。 赵欣应该怎么办？请同学们帮助她。 我们应该学会原谅，认识到每个人都会犯错，试着放下怨恨。赵欣可以对小强说“小强，我的水彩笔借给你，为你画的春天涂上漂亮的颜色吧！”每个人都会犯错，这次可以原谅小强，不仅能让小强认识到自己的错误，赵欣也学会了原谅，践行了宽容。 板书：学会原谅 （4） 关爱自己 我们要学会宽容的一个非常重要的原因是“宽容别人也是放过自己”。我们要认识到宽容对我们自己也非常益。宽容让我们放下不快和不满，有更多心情去享受美好的事物，例如美好的风景、美味的食物。 教师小结：本环节是课程的重点与难点，让同学们在故事、思考中学会如何做到宽容，以及明白宽容不仅是原谅了别人，也是放过了自己，对自己也有益。 五、亲子分享 1. 回家跟爸爸妈妈分享一下宽容他人的诀窍与方法； 2. 与爸爸妈妈讨论，我们任何情况下都要对别人宽容吗？ 教师小结：通过分享，进一步加深同学们掌握做到待人宽容，同时，提出进一步的思考，在任何情况下都要宽容吗？在下节课的的开头可以邀请同学们进行讨论分享。 六、总结与提升 同学们还记得课程开头李明和晓丽的故事吗？ 晓丽对李明宽容，李明感受到晓丽的好意，但自己不小心弄碎了杯子是事实，于是赔给了晓丽一个新杯子。 我们学会了宽容别人，有时，我们也可能会是被别人宽容的一方，要看到别人的好意，别人对自己的宽容，我们要能意识到。同时，也要用于承担责任。 教师总结：通过今天的心理课程，认识宽容、学会宽容。做到宽容并不容易，但是掌握诀窍你我都能做到。（1）换位思考，能够站在他人的角度上考虑问题。（2）保持冷静，冲动是魔鬼，一定不能被情绪控制，做出让自己后悔的事情，遇事先冷静下来。（3）学会原谅，每个人都会犯错，能够容许别人犯错也是一种能力。（4）关爱自己，宽容对我们自己有益，让我们放下不满，有更多的心情去享受美好的事物。 学科网（北京）股份有限公司 $$